[優(yōu)秀]最美風(fēng)景作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美風(fēng)景作文1

　　在鄉村，有田園風(fēng)光；在海邊，有大海之闊；在五岳，有高大險峻；但我最喜歡城市風(fēng)光。

　　走進(jìn)首都，遠有藍天，近有白云，一座高大的中國尊，像一個(gè)巨人站在沙場(chǎng)上，格外雄偉；在天安門(mén)中間，有鮮紅的國旗在飄揚。夜晚，五光十色、燈火輝煌、美不勝收，站在擁有奧運歷史的鳥(niǎo)巢前，看著(zhù)立交橋上一輛輛汽車(chē)，閃耀的車(chē)燈如一串珍珠那般閃耀、奪目。

　　走進(jìn)上海，那現代化的科技館猶如一個(gè)小宇宙，那球形的四維影城如一顆閃耀的星星懸掛在半空中；夜晚，黃浦江在緩緩流淌，東方明珠、環(huán)球大廈金碧輝煌、直入云宵，令人流連忘返。

　　在我心中也有一座美麗的小城，它雖然沒(méi)有大城市的`繁華，但是卻溫馨、和睦，它就是我的家人和朋友們，大家團結、友愛(ài)、互幫互助，充滿(mǎn)了愛(ài)，它就是我心中最美的小城！

最美風(fēng)景作文2

　　當你睜開(kāi)眼仔細看這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現，最美的風(fēng)景不是遠在天邊，而是近在眼前。

　　最美的風(fēng)景是什么？我暗暗地問(wèn)著(zhù)我自己。是愛(ài)？亦或是生命？

　　在08年的汶川大地震里，我記得有這樣一個(gè)故事頗讓我觸動(dòng)：在掩埋的廢墟下，救援人員發(fā)現了一個(gè)女人。她臨死前的動(dòng)作非常奇特：膝蓋彎曲，雙手撐地，腰背呈拱形狀。起初救援人員在看到?jīng)]有生命跡象時(shí)，便走了。

　　后來(lái)救援隊長(cháng)發(fā)覺(jué)了什么，趕緊帶著(zhù)其他救援人員原路返回。結果，經(jīng)過(guò)一番搜尋后，在女人的身下發(fā)現了一個(gè)襁褓中的嬰兒。當嬰兒進(jìn)行搶救時(shí)，醫生從他的被子里發(fā)現了一個(gè)手機。屏幕亮了，是一條匆忙間打上的一條短信：“親愛(ài)的'寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！倍潭處资畟�(gè)字，卻道盡了人世間濃濃的愛(ài)，在抗震救災的路上，設下一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　可在人生路上，有的人因低俗的情趣迷失自我，隨心所欲的破壞著(zhù)這條風(fēng)景線(xiàn)。我記得我曾目睹過(guò)一個(gè)人的死亡：在一個(gè)初夏的早晨，爸爸送我上學(xué)，途中遇紅路燈時(shí)，路旁的五層樓上跳下一個(gè)人，死狀慘烈。

　　可以瞥見(jiàn)，那是一位17。8歲的少年。他的父母當場(chǎng)就趕了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)少年痛哭�？梢月�(tīng)見(jiàn)他們的哭訴，大概明白這位哥哥是跳樓自殺的，他喜歡上網(wǎng)，才從深圳回到家幾天卻自殺了。車(chē)子緩緩開(kāi)著(zhù)，我的心被那漸遠的哭聲所感染，不禁嘆道：又是一場(chǎng)生死離別，誰(shuí)對？誰(shuí)又錯？那位哥哥的父母固然是忙于事業(yè)而疏忽了對他的關(guān)懷，可他卻因此漠視親情而迷上網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬世界，不可自拔。他們因種種因由，忽略了那最美的風(fēng)景——生命與愛(ài)。

　　珍惜吧，找到自己的“風(fēng)景線(xiàn)”，不再迷失自己，努力去愛(ài)！

最美風(fēng)景作文3

　　在不經(jīng)意間，在角落里，在生活中，在身邊，你會(huì )發(fā)現一處最美的風(fēng)景。

　　藍天白云在空中嬉戲著(zhù)，鳥(niǎo)兒排成一條長(cháng)隊，停留在電線(xiàn)桿上，組成了省略號，好像在發(fā)出對春天的美而贊嘆，這種贊嘆無(wú)法形容。我踏上回家的路，一路上，小書(shū)包咚咚響，為我打著(zhù)音樂(lè )節拍。我則一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳。一會(huì )兒跑到這兒看看草叢里的小蟲(chóng)子，一會(huì )兒又摘一片樹(shù)葉放在嘴邊吹著(zhù)，有時(shí)還摸一摸那枝丫上剛發(fā)芽的小綠芽.突然，我在花壇邊發(fā)現一個(gè)小女孩正朝箱子里望呢！她在望什么？我停了下來(lái)，好奇的看著(zhù)她。

　　不一會(huì )兒，她從箱子里抱出了一只小貓。那可是一只被遺棄的小貓吧？我心里想著(zhù)。小女孩雙手托住貓的前肢，撓撓小貓的下巴，然后，她喃喃地說(shuō)：是誰(shuí)這么狠心不要你了呢？我來(lái)養你了，你以后就跟著(zhù)我了哦！說(shuō)完，小女孩拿起手機跟家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)：媽媽?zhuān)�我在路邊撿到了一只被遺棄的.小貓，我可以養它嗎？……好，謝謝媽媽?zhuān)】吹剿�的媽媽同意她養貓，我也不知怎么就開(kāi)心了起來(lái)。我發(fā)現她是一個(gè)很善良、有愛(ài)心的孩子，她抱起紙箱，看著(zhù)箱中的小貓咪，開(kāi)心地笑了。

　　現在，有許多人并沒(méi)有小女孩這樣善良的心，她的這種善良成為了生活中的一處最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文4

　　我最喜歡的植物是仙人球，大多數人認為仙人球難看又嚇人，但我不那么認為，仙人球在我心中，是一個(gè)“超級學(xué)霸”。

　　仙人球，它很普通，它雖然不像玫瑰那么嬌艷，也不像榕樹(shù)那么蒼盛，但它有著(zhù)堅強不屈的體魄，日日夜夜地立在沙漠中。

　　有一次，我家養了一株仙人球，那是一個(gè)炎熱的夏天。我忘記了給植物澆水，到了下午，許多植物都枯死了，只有仙人球還在莊嚴地站著(zhù)，這使我十分敬佩它。

　　在我小時(shí)候時(shí)，我在看有關(guān)于植物的少兒百科書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了仙人球，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨尅�…媽媽�(zhuān)�仙人球是……是從哪兒�?lái)的呀？”“彤彤，仙人球是從沙漠來(lái)的.�！薄吧衬�？”“沙漠就十分熱的地方，我們也很難活下來(lái)�！薄巴�！”我心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的崇拜。從那時(shí)起，我就十分敬佩仙人球的體魄了。

　　還有一次，我看了一期《大真探》，生存專(zhuān)家貝爾來(lái)到了大沙漠，他說(shuō)：“世界上許多人慕名來(lái)到這片大沙漠，許多人到了這兒，都沒(méi)有順利地走出來(lái)，活下來(lái)，大多數人都是餓死的、渴死的，因為這兒想到找到吃的東西實(shí)在很難�！倍�在鏡頭中，貝爾的旁邊有幾株仙人球，我了解了一下，仙人球能活下來(lái)是因為它的莖中含著(zhù)許多水份來(lái)維持它生存，我在此刻感受到了大自然的神奇。

　　仙人球，它那堅強不屈的體魄與精神打動(dòng)了我，成為了我最喜歡的植物。無(wú)論它出現在哪兒，在我心中，都是一道最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文5

　　或許是氣勢雄偉的浩大建筑，或許是歷史悠久的古老廟宇，每個(gè)人的心中一定會(huì )有一處最美的風(fēng)景。

　　行走在江南的`湖畔，我看到了最美、也最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　杭州的美景世界聞名，但只有真正身臨其境，才會(huì )明白此地真的是名不虛傳。蘇軾寫(xiě)過(guò)贊美西湖的詩(shī)，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這詩(shī)用的獨到。它似婉約的少女，席著(zhù)水墨長(cháng)袍，輕扇掩琉璃，全身如白藕，如錦緞，神秘美麗而不可言，清麗的湖面漂著(zhù)船只，遙看勝似一幅山水畫(huà)，畫(huà)者用筆墨勾勒著(zhù)它的輪廓，清墨如靨，令人心生喜憐。

　　自然，杭州的美景不僅于此，它們都美，但美得羞澀，美得內斂，又有一種豪邁的美感，它們的結合就是“剛柔并濟”的體現。

　　江南美食，更是使人拍案叫絕，隨意走進(jìn)一家茶樓，嘗一嘗最盛名的東坡肉，哇！肥瘦相間，肥而不膩，瘦而勁道，光是賣(mài)相就令人垂涎三尺；糖醋肉也是一大經(jīng)典，魚(yú)肉被烹飪得鮮香入味，入口即化……

　　杭州在發(fā)展，也在進(jìn)步，可它不同于北京、上海，杭州的腳步過(guò)于慢，在你厭倦了繁重的城市步伐、每天枯燥乏味的生活時(shí)，你不妨來(lái)杭州看看，品一杯甘茗，漂在湖上打發(fā)一會(huì )兒時(shí)光，你會(huì )發(fā)現你也在變慢，變得融入自然與平淡，這或許是杭州的最大魅力吧！

　　偶然，我發(fā)現了世界一處最美的風(fēng)景，它過(guò)于平凡，過(guò)于愜意，卻能讓你品位生活的本真。

　　去那江南水鄉走一走吧，相信你會(huì )與我有同樣的感受。

最美風(fēng)景作文6

　　最美的風(fēng)景，是我遇見(jiàn)了你們，和你們相識、相知......

　　我沒(méi)有很偉大的志向。沒(méi)有設想過(guò)未來(lái)的自己究竟是怎么樣，順其自然，卻又不安定。只是在像個(gè)普通的人一樣，每天，重復著(zhù)自己的生活。然后上學(xué)，放學(xué)，吃飯，上課，睡覺(jué)，慢慢的長(cháng)大。

　　未來(lái)，對于我來(lái)說(shuō)，也無(wú)非是這樣吧。不敢想。到盡頭看不見(jiàn)遠方。迷茫，想要知道看不見(jiàn)的未來(lái)，好難。

　　在此生，寂靜漫長(cháng)走不到盡頭看不見(jiàn)遠方的時(shí)候，我只是輕輕的路過(guò)，想默默的離開(kāi)。人生擁有漫長(cháng)的路，怎么度過(guò)？怎么支撐？但是，卻遇見(jiàn)了……遇見(jiàn)了你們。瞬間的震撼醒悟過(guò)來(lái)，人生漫長(cháng)的路還需要你們的陪伴。

　　在以后的人生中，有你們……我不在再害怕什么，有你們……我不再畏懼什么。你們將永遠在我心中，雖然我沒(méi)有能把你們繼續留在我身邊守護我的理由。但是，卻找到了我們繼續做朋友的理由！

　　我喜歡長(cháng)長(cháng)的流海蓋住眼睛，讓我忘記我不想看見(jiàn)的東西，可是我也討厭流海。因為我的`近視使我看不清楚很多東西、很多事情，許多事總在我的不經(jīng)意間從身邊流過(guò)，我是一個(gè)對感情方面研究很深的一個(gè)人，不知道每天心里都在想什么（都在想哪個(gè)哪個(gè)小女生漂亮）？我的性格就像一個(gè)小孩子似的，喜歡吃零食喝爽歪歪，給人感覺(jué)就是永遠也長(cháng)不大。我在不認識人的面前就是一個(gè)乖乖孩，是和認識的人在一起，我就是一個(gè)“復讀機”，說(shuō)的話(huà)比他們幾個(gè)人加起來(lái)還要多。我每天的心情不知道怎么回事都是很傷感的，沒(méi)有陽(yáng)光的一天，我愛(ài)我的朋友，我對朋友就跟家人一樣。我討厭別人欺騙我的朋友，對我朋友不好就是對我不好。想更深刻的了解我可以加我似聊。

　　最美的風(fēng)景，遇見(jiàn)你們�。�！

　　最美的風(fēng)景，認識你們�。�！

　　最美的風(fēng)景，有你們�。�！

最美風(fēng)景作文7

　　翻開(kāi)相冊，那張已經(jīng)泛黃的照片是你——我慈祥的外婆。一滴淚已悄然從眼角滑落，外婆，您為我所做的一切，是我人生道路上最美的一道風(fēng)景

　　照片上的外婆，是一個(gè)滿(mǎn)臉微笑、白發(fā)蒼蒼的老人，臉上已經(jīng)滿(mǎn)是歲月的痕跡，那或深或淺的皺紋中，印刻著(zhù)我美好的'回憶，我的眼前又閃現出那一幕......

　　陽(yáng)光格外燦爛，空氣中夾雜著(zhù)雨后的淡淡清香，芬芳撲鼻。年幼的我和外婆在田野里散步。外婆緩緩地走在小徑中，我在她前面跑著(zhù)，我漸漸跑遠，她在后面大聲喊道：“回來(lái)回來(lái)，丫頭，別跑那么快，小心點(diǎn)兒！”

　　我完全聽(tīng)不進(jìn)她的話(huà)，自己跑著(zhù)。突然，我腳下一塊該死的石頭，把我絆倒了，我摔倒在地上放聲大哭起來(lái)。

　　外婆聽(tīng)到哭聲，便邁著(zhù)小腳慌慌張張跑了過(guò)來(lái)，心疼的看著(zhù)我，看見(jiàn)我的褲子上一塊殷紅色，翻起我的褲子一看，愣了：我的膝蓋摔破了，傷口在流血。我看到膝蓋上的傷口，哭得更厲害了，她連忙安慰我，小心翼翼地背起我，朝家走去。

　　于是，田野上出現了一個(gè)老人背著(zhù)一個(gè)孩子的畫(huà)面。

　　我在她背上，舞動(dòng)雙手，興奮的叫著(zhù)、笑著(zhù)......

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)池塘邊，外婆腳下一滑，失足跌落到池塘中去，與此同時(shí)，她用盡全力，把我拋上岸。

　　她在水中掙扎著(zhù)，我看著(zhù)她，手足無(wú)措，大喊著(zhù)“救命！”，可空蕩蕩的田野，沒(méi)有人回答我。

　　就這樣，我眼睜睜的看著(zhù)外婆在水中掙扎，然后漸漸沉入水中，我也是呆呆的坐著(zhù)，傻傻的看著(zhù)她消失的那個(gè)池塘，久久地看著(zhù)......

　　也就是這樣，原本這個(gè)世界上最疼愛(ài)我的人，我最親愛(ài)的人——外婆，悄然離開(kāi)了我。

　　年幼的我渾然不知，竟趴在田野上睡著(zhù)了，之后便什么也不知道了......

　　再見(jiàn)到外婆，就是在她的葬禮上，遺像中的她，正對著(zhù)我笑，那笑容和藹，載滿(mǎn)了她的慈祥。

　　多年以后，漸漸懂事的我終于從媽媽的反復訴說(shuō)中，漸漸明白：那最?lèi)?ài)我的外婆，因我而永遠離去，讓我真真切切感受到了一種痛，讓我潸然淚下。

　　后記：無(wú)論世事滄桑，都永不褪色，是您啊——外婆，你就是那道最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文8

　　我們的人生道路上，會(huì )遇到許多美麗的風(fēng)景。你的一個(gè)不經(jīng)意，變會(huì )錯過(guò)一道美麗的風(fēng)景。

　　每逢我放學(xué)走在放學(xué)回家的路上總會(huì )看到馬路中間的欄桿旁有一個(gè)偉大的身影。一年四季，年復一年，無(wú)論嚴寒還是酷暑，那高大的身影總是站在那，讓人難以忘懷。他就是我們人人皆知的'交警叔叔。

　　寒冷的冬日總是讓人凍得瑟瑟發(fā)抖。雖說(shuō)穿著(zhù)厚實(shí)的棉衣，但也需裹緊身子，一邊打著(zhù)噴嚏，一邊像往常一樣走在回家的路上。走到十字路口，他怎么還在那？這時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多，再加上北風(fēng)的摧殘，交警叔叔穿著(zhù)薄薄的衣裳，吹著(zhù)口哨，伸出手，指揮著(zhù)交通。他還不時(shí)地向每一位司機親切的打著(zhù)招呼。

　　這時(shí)，有一位老奶奶好像要過(guò)馬路，現在正是放學(xué)、回家的高峰期，馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，根本沒(méi)有要停的樣子。綠燈滅了，現在是黃燈，可那老奶奶還在馬路中央，拄著(zhù)拐杖一步一步艱難的往前走著(zhù)�？捎行┸�(chē)主一點(diǎn)兒也不老實(shí)，還在馬路上飛馳。眼看汽車(chē)就要撞到老奶奶，火燒眉毛關(guān)頭。交警叔叔吹響了口哨，車(chē)主立刻停了下來(lái)，交警叔叔走向了那車(chē)旁，把車(chē)牌號記了下來(lái)，并做了相應的懲罰。接著(zhù)走向老奶奶，交警叔叔嚴肅的表情立刻轉變?yōu)槲⑿Ω�老奶奶親切的說(shuō)了幾句話(huà)，然后挽著(zhù)老奶奶的手走向了馬路對岸。

　　在老奶奶過(guò)馬路時(shí)，綠燈又一次亮了�？烧l(shuí)也沒(méi)有動(dòng)一下，都在看這道美麗的風(fēng)暴。似乎是交警叔叔的威嚴、行為感動(dòng)了大家，也可能是因為老奶奶的瘦小。但我相信是這兩種力量的結合感染了大家。從那以后，似乎這再無(wú)事故了。

　　交警叔叔的敬業(yè)精神讓人尊敬，樂(lè )于助人的精神令人感動(dòng)，尊老愛(ài)幼的精神讓人感慨。這些精神不就是最美的風(fēng)景嗎？

最美風(fēng)景作文9

　　清晨的微光斜照大地，灑下閃閃的溫暖，嬌艷的百合芬芳四處，散發(fā)動(dòng)人的清香。哦，是母親你微笑著(zhù)走來(lái)。

　　——題記

　　陽(yáng)光下的百合花，顯得妖艷動(dòng)人�？諝庵袕浡�著(zhù)縷縷清香，整個(gè)房間充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。母愛(ài)是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道前進(jìn)的動(dòng)力。那是我三歲的時(shí)候，在幼兒園的文藝晚會(huì )上，我被評委老師選中，同學(xué)們等待著(zhù)我的精彩表演，一分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，終于輪到我上臺了，那是我心里害怕極了，剛上臺，一不小心摔了一跤，疼死我啦！我抬頭看了一下媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽滿(mǎn)懷著(zhù)微笑好像在鼓勵我：孩子，媽媽相信你一定行的！又看看全場(chǎng)觀(guān)眾，強忍著(zhù)痛，堅強地爬了起來(lái)，開(kāi)始表演。母愛(ài)，給我力量。

　　母愛(ài)是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。記得我六歲的那年，生了病，感冒發(fā)燒，整天咳嗽，那時(shí)正是大年夜了，但是媽媽不得不把我送去市人民醫院住院，媽媽整天守在病床前照顧我，幫我倒水，按時(shí)拿要給我吃，媽媽吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，一直照顧我。母愛(ài)，讓我感動(dòng)。

　　母愛(ài)是我生命中最美的風(fēng)景，美如冬日的陽(yáng)光。我剛上三年級的時(shí)候，因為那天早上不冷不熱，媽媽叫我穿好衣服，我卻嫌媽媽啰嗦，來(lái)到了學(xué)校，“呼——呼——”一陣陣北風(fēng)吹在我的手上、臉蛋上，變得通紅，這時(shí)，我才覺(jué)得應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，可是天下沒(méi)有后悔藥��！我在上早讀課的時(shí)候，冷得直發(fā)抖老師說(shuō)的知識根本就聽(tīng)不進(jìn)去，只想老天給我一件暖和的'上衣，“文文！”嗯？誰(shuí)在叫我？原來(lái)是媽媽給我送上衣來(lái)了！我興高采烈地走出去，穿上衣服，啊，太暖了，因為里面還蘊含著(zhù)媽媽那無(wú)私的愛(ài)，媽媽走之前還叫我要認真聽(tīng)課，上課不能走神。媽媽那無(wú)私的愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，滋潤了我這顆嬌嫩而幼小的青草。母愛(ài)，給我溫暖。

　　一束陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，百合正努力地開(kāi)放，淡淡的清香蔓延開(kāi)來(lái)。��！這就是親情的味道、柔柔的……

　　母愛(ài)最真摯，母愛(ài)最無(wú)私，母愛(ài)最偉大，母愛(ài)是我心中最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文10

　　落花流水，春去也天上人間最美的風(fēng)景在心里——題記

　　清風(fēng)與墨香，話(huà)一聲情誼綿長(cháng)。落在似水的流年里，看時(shí)光款款有酒，看天上流云飄動(dòng)，夢(mèng)里木樨綻放，滿(mǎn)園飄香。最美的風(fēng)景在記憶深處沉淀，散發(fā)幽香。

　　擇一本古卷，捧一段詩(shī)意流年。翻閱一本本書(shū)卷，一陣清風(fēng)拂過(guò)面頰，墨香氤氳了你青春年華。

　　出生在官宦家庭，卻因情徘徊在世間無(wú)涯的荒野里，與他繾綣在流年中�？v然萬(wàn)劫不復，相思入骨，也像待他眉眼如初、歲月如故。鼠標翻動(dòng)著(zhù)你的平生，心尖不由微顫。不論是“因為愛(ài)過(guò)，所以寬容”的釋然，抑或是“生命像一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子”的淡漠，都是我對張愛(ài)玲深深的喜愛(ài)。

　　她對他來(lái)說(shuō)也許僅是心頭的`蚊子血，而他對她來(lái)說(shuō)卻是抹不掉的朱砂痣。她舉手投足間的一舉一動(dòng)，眉眼間的一顰一蹙，都是我心中難以遺忘的絕世風(fēng)景。

　　與張愛(ài)玲不同，林徽因這個(gè)如蓮一般的女子，清新淡雅，與她所愛(ài)的蓮一起出生在六月。林徽因所在的年代正趕上漂洋過(guò)海的熱潮，若沒(méi)有這次旅程，怎會(huì )有那一段唯美浪漫的康橋之戀？若沒(méi)有了她，康橋也就失了那一份溫情，揉碎在浮藻間，尋尋覓覓。

　　林徽因讓徐志摩思念了一生，讓金岳霖牽掛了一生，更讓梁思成寵溺了一生。林徽因注定不凡，她那影影卓卓如云漂泊的身影，讓我心中便是最美的風(fēng)景。

　　有人說(shuō)年輕就要遠行，身體和靈魂至少有一個(gè)在路上，我們追逐的腳步在路上，以風(fēng)為友，以夢(mèng)為裳，縱使世俗的樊籬阻擋我們前進(jìn)的腳步，但我們仍要向陽(yáng)而生，逆風(fēng)翻盤(pán)。夢(mèng)遠天長(cháng)，逆風(fēng)飛翔，要有路飛16歲獨自走向未知海洋的勇敢和立志成為海賊王的決心，方能沿途看盡世間最美的風(fēng)景。

　　坐銷(xiāo)歲月于幽幽困菀之下，而生意未曾盡失。沖破前方的桎梏，喧囂盡頭是晴好，是風(fēng)輕，是歲月的一朵雙生花。彎路走盡，創(chuàng )造獨屬于我們自己的最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文11

　　風(fēng)景，這一詞我想大家再熟悉不過(guò)了，人生中有許多的風(fēng)景，但您知道哪個(gè)是最美的風(fēng)景嗎？

　　——題記

　　你看過(guò)的最美的風(fēng)景也許是桂林的山水，也可能是廬山的瀑布，那么我的就是哪泰山的風(fēng)景了。

　　秀麗

　　我們到達山下已經(jīng)是下午了，從下往上看去泰山真是巍峨聳立。

　　我們爬到山腳下，這是看著(zhù)泰山，真是樹(shù)木叢生��！仿佛是一個(gè)世外桃源!真是美麗的風(fēng)景��！

　　黑夜

　　到了晚上我們終于爬上了山頂，從上往下看，真是美極了，夜晚的泰山，讓人感到放松，樹(shù)木在黑暗中一個(gè)個(gè)挺拔俊秀，山下一個(gè)個(gè)的.酒店開(kāi)啟燈火，五顏六色的，仿佛是為那些迷路在山上的人指引方向。那樣子就像一幅美麗的畫(huà)。

　　向對面喊一聲，它便立馬回應你，這就是回音。這個(gè)風(fēng)景真是美麗。

　　激動(dòng)

　　我們早上六點(diǎn)就起床了，為的就是看一眼泰山的日出，在我們怕的時(shí)候也有許多人和我們一起同行，當我們爬到山頂時(shí)，那里已經(jīng)有人在哪里了。過(guò)了一會(huì )人們也陸陸續續的來(lái)，不一會(huì )山頂便滿(mǎn)是人了。

　　又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)慢慢地露了，出來(lái)它是那樣的溫和，那樣的平靜，甚至可以用肉眼看到。不一會(huì )太陽(yáng)的光芒漸漸的強烈起來(lái)了。我想我們所有人的心中都有一種說(shuō)不出的感受。那個(gè)風(fēng)景是我看過(guò)的最美麗的風(fēng)景了。

　　人的一生中，看過(guò)各種各樣的風(fēng)景，這些風(fēng)景各不相同，給人的感覺(jué)也不同，有的感到愉快；有的感到輕松；有的感到驕傲，而那一個(gè)是最美的風(fēng)景呢？

最美風(fēng)景作文12

　　世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì )有自我認為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長(cháng)城，也許是氣勢磅礴的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

　　雪花是雪白的，有著(zhù)各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。

　　下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著(zhù)紅色、橙色、藍

　　色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì )兒，便變成了鵝毛似的，最終，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

　　雪還在不停地下著(zhù)，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的.寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉，落在泥土上，能夠凍死害蟲(chóng)；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)！

　　雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著(zhù)，堆雪人，打雪仗。

　　雪��！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你！

最美風(fēng)景作文13

　　冰冷的教室變得暖和起來(lái)，雜亂的聲音變得小了，逐漸消失，這幅畫(huà)面組成了最美的風(fēng)景。

　　“阿濤啊，這次經(jīng)過(guò)你的不懈努力，終于進(jìn)了年級前50，可以進(jìn)培優(yōu)班了，要繼續努力哦!”老師繪聲繪色地說(shuō)著(zhù)，絲毫沒(méi)有注意到我的心情吧……這樣想來(lái)不禁有一絲失落，但是誰(shuí)知道接下來(lái)又會(huì )發(fā)生什么事呢?今天已經(jīng)夠倒霉的了。

　　果不其然，五點(diǎn)四十，五點(diǎn)四十啊!教師的綠蘿也毫無(wú)生氣地垂著(zhù)頭，怎么?它也有不順心的事嗎?

　　沒(méi)事，我安慰著(zhù)自己，平時(shí)一分鐘都要那么長(cháng)時(shí)間，而現在……哇呀呀，還有10個(gè)小時(shí)余幾分鐘呢!這么長(cháng)的時(shí)間，總不能一眨眼就過(guò)去了吧?

　　但是，也許是時(shí)間精靈聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，我甚至可以清晰地感受到手表在一上一下滴答滴答地顫動(dòng)了，就是老師在很大聲的講話(huà)，我也聽(tīng)得到那厭人的滴答聲了，當我以為才過(guò)了幾分鐘時(shí)，它——變幻莫測的時(shí)間，已過(guò)去半小時(shí)了。

　　只是不知才過(guò)幾秒，就五點(diǎn)四十了啊!

　　“沒(méi)事的，不就是坐在那里就行了嗎?”樓梯爬了一半，小陽(yáng)滿(mǎn)不在乎地安慰我。這反倒使我的.心中有了點(diǎn)慰藉，一個(gè)人是該來(lái)的不會(huì )來(lái)不會(huì )來(lái)的，對!沒(méi)事!該來(lái)的都會(huì )來(lái)，會(huì )來(lái)也逃不走嘛!

　　但坐在那里時(shí)，什么豪言壯語(yǔ)都完全化為烏有，我一遍一遍地埋怨自己為什么要去那兒，準備走時(shí)，老師來(lái)了。不過(guò)還好，老師在講臺上聲情并茂地講課，絲毫沒(méi)有注意到我的存在，這便使我心中的石頭總算落了地。直到……

　　“那位同學(xué)，你是什么都沒(méi)有帶就來(lái)上課了嗎?”這句話(huà)使我的心頭一緊，十分厭恨自己的行為，如果沒(méi)進(jìn)前50多好啊，如果不來(lái)多好啊，如果我“生病”的話(huà)該多好啊!

　　“哦，我認識你，你是零班的吧?”老師的語(yǔ)句很溫和，“沒(méi)事，一個(gè)月前大家都是第一天來(lái)這里，都難免會(huì )有些陌生的，不要太緊張……”

　　一間教室，一個(gè)老師，一些學(xué)生組成了最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文14

　　烏云遍布了頭頂的天空，雨水也隨之落了下來(lái)，秋天的風(fēng)吹掉了樹(shù)上那幾片枯葉，帶給人們無(wú)限的寒冷。

　　我從溫暖的教室中走出來(lái)，刺骨的冷意瞬間襲來(lái)。天很黑，雨也在不停地下，媽媽說(shuō)好了再公交車(chē)站等我，應該是帶傘了吧？

　　我隨著(zhù)混亂的人流蹭著(zhù)腳步走著(zhù)，旁邊的人急促的腳步聲從耳邊掠過(guò)，還捎帶了一句對這天氣的咒罵。公交車(chē)站就在眼前，我開(kāi)始尋找媽媽的身影，還有那把黑色的鋼骨大傘。

　　車(chē)站的人真多��！我從一個(gè)個(gè)廣告牌后閃過(guò)身，滲漏下來(lái)的雨點(diǎn)擊中我的臉，“嘶！”真涼啊。到了104站牌下，也許是吧？我被夾在人群中間，踮起腳尖從這一隊人的后面向前望去，只一下便瞥見(jiàn)了那把異常大的傘�！皨寢�?zhuān)　蔽掖蠛傲艘宦�，驚覺(jué)有些不對勁兒，再走近一看，那黑傘下似乎已經(jīng)滿(mǎn)員：在那頂漆黑的大傘下，有3個(gè)人焦慮不安地躲著(zhù)雨。那位腳穿著(zhù)高跟鞋，褲子已經(jīng)濕了一半的年輕阿姨正驚奇地看著(zhù)我，旁邊與她并肩而立的媽媽在人群中有些吃力地舉著(zhù)傘，并一邊朝我這邊轉著(zhù)身子。她左邊的肩膀和手臂上的挎包濕漉漉地反著(zhù)光，額上的留海兒沾濕了貼在頭上，真難想象她在這兒是怎么挺下來(lái)的！再一瞧，一位老人在她身邊，微微有些疲憊的眼神向上看著(zhù)什么——哇！是兩把巨大的傘“保護”著(zhù)老人！一把是媽媽的，另一把是站在最前面的年輕男子的。他們的傘拼疊在一起，就像一張擋雨棚！

　　“對不起，孩子，沒(méi)地方站了。你拿書(shū)包擋一下雨吧！”媽媽身旁的阿姨說(shuō)。我這才回過(guò)神兒來(lái)，小心翼翼地問(wèn)：“你們……認識嗎？”她突然紅了臉，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有，是你媽媽和這些帶傘的`叔叔阿姨們幫我們擋雨的。其實(shí)并不冷，我們在一起挺暖和的�！薄鞍�？”我驚詫地環(huán)顧整條隊伍，幾把碩大的傘連成一片，站在傘下的，有學(xué)生，有成人，有男人，有女人……看他們臉上不好意思的神情，我頓覺(jué)這些人的關(guān)系——沒(méi)有關(guān)系。他們彼此都是剛剛認識或尚未認識的陌生人，卻都因為這場(chǎng)雨，處在同樣的境遇里，彼此幫助。用“幫助”這個(gè)詞似乎不足以形容那樣的場(chǎng)景。他們雖然個(gè)個(gè)狼狽不堪，卻好像組成了一幅風(fēng)景畫(huà)！那每一筆畫(huà)都扣人心弦，打動(dòng)人心！

　　我站在他們中間，似乎早已忘記了寒冷，忘卻了雨淋。在這片巨大的擋雨棚下，充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)和溫暖！它恐怕能與親情相提并論了。

　　這場(chǎng)美麗的大雨，這個(gè)擁擠的公交車(chē)站，這幅風(fēng)景畫(huà)，想必已經(jīng)印在我心里了吧！

最美風(fēng)景作文15

　　生活中不乏風(fēng)景，有的綺麗無(wú)比；有的平平無(wú)奇。

　　也不乏一些人造“風(fēng)景”，有的高高在上、權力無(wú)邊；有的平平無(wú)奇、毫無(wú)目的；有的渺小無(wú)比、遭人唾棄。

　　駐藏戰士，一年四季都在荒涼而又壯麗的西藏邊陲。說(shuō)它荒涼，草原一眼望不到邊，方圓百里無(wú)一人；說(shuō)他壯麗，高山流水，藍天白云，那是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。再看那些戰士，頭戴軍帽、身著(zhù)軍服、胸別軍功章，挺立在巍峨聳立的高山上。哪怕天氣惡劣，他們戴著(zhù)冰帽，穿著(zhù)冰盔甲，踩著(zhù)冰鞋；被凍得站立成一尊雕塑，不能前行一步，嘴巴凍得說(shuō)不出一個(gè)字；他們也目視前方，眺望山河，守衛著(zhù)祖國邊疆！這又何嘗不是最美的風(fēng)景？

　　無(wú)論是馬路上維持秩序的交警，或是與小偷、土匪斗智斗勇的刑警，在人民心中是英雄的存在。當然，這問(wèn)心無(wú)愧、理所應當。如果沒(méi)有這群英雄每天沒(méi)日沒(méi)夜地辛苦勞作，能有我們今天這個(gè)和諧安寧的.社會(huì )嗎？他們頭戴警帽、身著(zhù)警服、胸別警章、手拿指揮棒——無(wú)論雨下得再大、風(fēng)刮得再狂、雷打得再可怕，他們依然屹立在風(fēng)雨寒暑中指揮交通，是最美的花朵。

　　這一幅幅圖畫(huà)，一座座雕像，難道不是美麗的風(fēng)景嗎？

　　生活中，最美的“風(fēng)景”還有很多：默默無(wú)聞的清潔工；醫者仁心的白衣天使；貧困山區一個(gè)個(gè)鄉村老師……。

　　我們應該去發(fā)現、珍惜、創(chuàng )造最美的“風(fēng)景”，讓社會(huì )更加美好！

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