優(yōu)秀風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，背起厚重的行囊，我們風(fēng)雨兼程，只為到達理想的圣殿。沿途風(fēng)景如海市蜃樓般善變，有的人對此視而不見(jiàn)，呼嘯而過(guò)；有的人駐足不前，流連忘行；有的人偶爾停留，但絕不終止前行的步伐。
直奔終點(diǎn)的人都到達后才發(fā)現自己錯過(guò)了太多的美好；流連不前的人再也找不到理想的方向，兀自沉淪；欣賞前行兩不誤的人最終收獲的不僅是成功的喜悅，更伴隨著(zhù)充實(shí)而快樂(lè )的內心。
實(shí)現人生理想不是生命的唯一目標，在人生的旅程中，我們可以收獲的遠不止最終的.成功。行者從尼泊爾步行至拉薩，僅僅依靠自己的雙腿，雖然他也曾害怕途中的艱險，但他最終克服重重困難獲得了成功。在眾人看來(lái)，他太傻了，他完全可以搭便車(chē)來(lái)使自己輕松些，但是倘若如此，他不就錯過(guò)了途中的美景，那他此行的目的不就難以達到了嗎？行者不忘欣賞，不忘前行，在此過(guò)程中更收獲了頑強的利益和沖破一切困難的能力。
不愿錯過(guò)沿途的風(fēng)景，這“風(fēng)景”不僅能為我們帶來(lái)快樂(lè )，有時(shí)也能完善我們的人格。
沿途的風(fēng)景太美，誘使了太多充滿(mǎn)朝氣的靈魂沉淪，難以自拔。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展和普及，沉溺于電腦游戲的青少年越來(lái)越多，因此荒廢學(xué)業(yè)，甚至為非作歹，危害社會(huì )。沉溺于風(fēng)景，而忘了自己的初衷，背棄了人生的理想，實(shí)在令人扼腕嘆息，唏噓不已。輝煌燦爛的前程更在前方��！切莫因一時(shí)貪歡荒廢一生！
有時(shí)擁有明確的目標，急于求成未必是好事，只為實(shí)現人生理想而忘了關(guān)注沿途的風(fēng)景，不在乎周?chē)囊磺信笥�，家人都被拋諸腦后，那么即便不成功，他也是眾叛親離，孤苦一人的，內心的空虛僅僅依靠成功該如何填補空白？
在人生的旅途中，我們該用一雙發(fā)現的眼睛看看周?chē)囊磺�，用善于感受的心體味周?chē)拿篮�，用堅定的信念督促我們莫忘前行的腳步。始終前行，但不忘欣賞。既收獲人生理想，又不擱置人生喜怒哀樂(lè )，讓沿途的風(fēng)景成為推動(dòng)我們前行的動(dòng)力。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
身居幽靜的山村，看不到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯氣。但也感受不到“枯藤老樹(shù)昏鴉”的凄涼。一切都非常普通，卻獨有一片風(fēng)景。
星期天，這晴空萬(wàn)里的景象使人心怡。媽媽帶我去地里，雖不情愿，但是看到媽媽那滿(mǎn)臉的皺紋，我不忍拒絕。剛開(kāi)始我也沒(méi)感到累，一腔激情，隨時(shí)間的推移，我感受太陽(yáng)的炙熱，想回家，媽媽看出了我的情況，媽媽讓我休息一會(huì )兒再跟上來(lái)。我去找野花但不曾想到這家鄉結了一處動(dòng)人的景。剛剛踏進(jìn)草地，不覺(jué)走向池塘。
此刻，一朵小小的.睡蓮正盡全力展開(kāi)自己的花苞。他的花朵微微顫抖，原本包裹在周身的綠身開(kāi)始脫下，一瓣瓣脫落，輕輕躺在水面上泛起一絲絲波紋。這是一個(gè)新生命的產(chǎn)出，也是另一個(gè)生命的消逝。贏(yíng)弱微小的花，此刻全部綻開(kāi)似一初生的嬰孩，伸出雙手來(lái)?yè)肀н@個(gè)美麗而陌生的世界。這風(fēng)景使我忘卻了身體的疲憊，就是風(fēng)景給了我煥發(fā)的力量，我想留住這風(fēng)景，想留住這個(gè)生命產(chǎn)生的瞬間。
這一刻有種錯覺(jué)，錯覺(jué)分不清究竟是蓮花引出，和你那逐漸老去的母親。
15年前，一個(gè)嬰兒出生后便由你悉心照顧，你看著(zhù)他學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )吃飯，看著(zhù)他一步步成長(cháng)。你牽著(zhù)她的手一同散步，在湖邊，指著(zhù)盛開(kāi)的蓮花時(shí)，她說(shuō)：“寶寶，這是蓮花�！边@是我第一次認識蓮花，竟不覺(jué)你已步履蹣跚，才意識到，原來(lái)你已逐漸老去。
我匆匆轉身，找到田地中你躬著(zhù)身子，那辛勞的身影，我指著(zhù)那朵盛開(kāi)的睡蓮，大聲說(shuō)：“媽?zhuān)@是蓮花�！蹦阈α�，緩緩直起身子說(shuō)：“我知道小時(shí)候帶你來(lái)過(guò)，你那時(shí)候太皮了，都管不住�！痹瓉�(lái)你都記得呢，原來(lái)你的心中一直保留著(zhù)這片風(fēng)景。
花，微微顫抖。蓮花衰落，蓮花綻放，我逐漸長(cháng)大，你不斷變老，我想留住這片繁花似錦。只是殊不知，我的成長(cháng)已烙進(jìn)你的生命之中，這片荷花又何嘗不早已被你留住。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
遠處，山間隱隱約約飄浮著(zhù)幾朵白云，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，山腳旁的樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，使人不禁停下腳步來(lái)欣賞這篇迷人的景色。
小河清澈的河水倒映出岸邊五顏六色的`的花草和辛勤的蜜蜂蝴蝶。小河中活潑的小魚(yú)小蝦在一起玩耍，“撲通”一聲，原來(lái)是小青蛙也閑不住了，和魚(yú)蝦一起玩了起來(lái)，“撲通，撲通”這種聲音更多了，朝聲音源頭看去。哇！好多魚(yú)��！它們在水中蹦來(lái)蹦去，好像在鯉魚(yú)跳龍門(mén)呢！
“咚咚咚”是小河流水的聲音；“嘩嘩嘩”是樹(shù)葉發(fā)出的聲音；“嘰嘰嘰”是小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音……它們在一起奏出了一首優(yōu)美的樂(lè )曲，這首樂(lè )曲在大自然里不斷地奏響。
這真是一幅美麗的畫(huà)��！
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