(優(yōu))風(fēng)景的作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
路邊的風(fēng)景，很美吧！花紅，葉綠，樹(shù)高。在陽(yáng)光的照耀下，一切都閃著(zhù)金光；路邊的風(fēng)景，很樸素吧！水泥路，黃欄桿，高架橋。在藍天、白云映襯下，一切都顯得自然；路邊的風(fēng)景，讓人舒暢吧！小學(xué)生，清潔工，警察叔叔……在朝霞的催促下，一切都顯得匆忙、和諧。
有一天，天氣悶熱，我坐公交車(chē)去上學(xué)，開(kāi)著(zhù)、開(kāi)著(zhù)，突然，公交車(chē)停了下來(lái)。哎呀呀！怎么路上堵車(chē)了？這下可糟了，坐在車(chē)中的我閑著(zhù)無(wú)事，便探出頭來(lái)，看著(zhù)窗外。突然，我眼前一亮，一道異常亮麗的風(fēng)景映入了我的`眼簾。
在這炎炎夏日中，我發(fā)現了一個(gè)十來(lái)歲和我年紀相仿的小男孩，在馬路旁扶“摩拜單車(chē)”呢！這究竟是怎么回事？“摩拜單車(chē)”是一種人人共享自行車(chē)，需要騎車(chē)的人，只要拿出手機掃掃二維碼，便可以騎走車(chē)了。這樣給大家出行帶來(lái)許多便利，同時(shí)，也給城市的環(huán)境帶來(lái)環(huán)保。
原本它們就整齊地擺放在馬路兩旁，成了路邊一道亮麗、獨特的風(fēng)景線(xiàn)�，F在，這些車(chē)橫七豎八地躺在馬路旁、草叢中、花壇里……隨處可見(jiàn)，一定是騎車(chē)的人為了自己方便，隨便亂放的。小男孩兒把一輛輛自行車(chē)拉了起來(lái)，扶正。由于男孩力氣小，躺在地上的自行車(chē)，好幾次拉到一半，重新倒下。但是，男孩沒(méi)有放棄，他憋足勁，使出吃奶的力氣，正當拉到一半時(shí)，自行車(chē)就像故意和小男孩做對，倒掛的半空中，一動(dòng)也不動(dòng)，拉不上來(lái)了，男孩的臉憋得紅紅的。眼看就要重新躺下去時(shí)。這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩看見(jiàn)了，甩開(kāi)媽媽的手，跑過(guò)來(lái)，用她的小手幫小男孩推了一下，自行車(chē)不偏不倚站直了。小男孩開(kāi)心地笑了，小女孩也開(kāi)心地笑了。小女孩的媽媽被眼前情景驚呆了。等她小女孩的媽媽也加入了扶自行車(chē)的行列，路過(guò)的行人也加入了這個(gè)行列……一百多輛自行車(chē)，又重新整齊的排在馬路旁。
在陽(yáng)光的照耀下，一排整齊的藍色“摩拜單車(chē)”閃閃發(fā)光，小男孩的額頭閃閃發(fā)光，扎著(zhù)小辮子的女孩燦爛的臉上也閃閃發(fā)光……車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我還回頭望著(zhù)、望著(zhù)站在陽(yáng)光底下一切景物。我由衷的感嘆，路邊的風(fēng)景獨好。
風(fēng)景的作文 篇2
踏入校園的大門(mén)，你就會(huì )看到和旁邊挺拔高大的松樹(shù)相比看起來(lái)有點(diǎn)單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內容也是各不相同的。
右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內容展示的是：校訓 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)。簡(jiǎn)單的八個(gè)字，包含的內容卻是全面的。既有對老師們的要求，也有對我們同學(xué)們的要求。
緊接著(zhù)的一塊黑板展示的內容是：中小學(xué)教師職業(yè)道德規范。這是有關(guān)于老師們的一個(gè)制度。
第三塊黑板展示的內容是：我們學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò )圖。層層分工，層層落實(shí)，構成了一個(gè)嚴密的校園安全管理網(wǎng)。在遇到緊急突發(fā)情況時(shí)，每個(gè)人都按照分工工作，保證了我們校園學(xué)生的安全。
第四塊黑板展示的內容是：我們學(xué)校倡導的教師文化。學(xué)校優(yōu)秀的教師團隊，培養出了好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生�，F在在我們學(xué)校，在老師們的大力引導下，大家都喜歡上了閱讀，都和書(shū)作為了好朋友。
左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內容是：教師光榮榜和全體教師風(fēng)采。通過(guò)這兩塊黑板，你可以認識到我們學(xué)校所有的老師。
接下來(lái)的這塊黑板展示的內容是：領(lǐng)導對我校進(jìn)行的關(guān)懷捐贈以及我校學(xué)生在世界郵票比賽活動(dòng)中的獲獎成果。
第四塊黑板展示的是：在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中同學(xué)們的精彩表演瞬間，還有在洛陽(yáng)市的各類(lèi)比賽中我校獲獎學(xué)生的風(fēng)采展。
如果說(shuō)前面的這八塊黑板是我們學(xué)校的大舞臺，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學(xué)們的大舞臺了。這是屬于三到六年級每個(gè)班級的一塊展示園地。根據學(xué)校的安排，我們這十三個(gè)班級分成了兩大組，三四年級一組，五六年級一組。大家都會(huì )根據不同的節日辦出不同的黑板報內容。
新的一年來(lái)到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂(lè )！六一兒童節來(lái)到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節日，我們高興的蹦呀、跳呀�？�，黑板報上的小朋友也是那樣的高興。國慶節要到了，我們祖國媽媽的生日，畫(huà)上一面鮮艷的.五星紅旗，說(shuō)出我們對祖國媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國繁榮富強！
可不要因為櫥窗光是前面有內容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內容，展示的是一些同學(xué)們畫(huà)的漂亮的畫(huà)畫(huà)作品。
櫥窗，一道無(wú)聲的風(fēng)景線(xiàn)，展示出了我們學(xué)校的精彩。
自評：這是本單元的一篇作文，要求寫(xiě)出學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)，我就挑選了我們學(xué)校的這兩列櫥窗。我感覺(jué)這兩列櫥窗展現出了我們學(xué)校的風(fēng)采。
希望大家多提意見(jiàn)！謝謝大家！
風(fēng)景的作文 篇3
“叮咚，下一站是洪奇大橋南，下車(chē)的乘客請準備�！毙W(xué)三年級以前，我和妹妹總是聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)放學(xué)回家的。
那時(shí)，公交車(chē)班次不多。如果哪天剛好望著(zhù)351笨重的背影駛離車(chē)站，那這天放學(xué)回到家定是爸爸媽媽焦急的眼神了。因此，我們走出學(xué)校后就要快步跑到車(chē)站，在熙熙攘攘的人群中，翹首盼望著(zhù)那老態(tài)龍鐘的351。我們往往要在飽受一陣焦急和擔心折磨之后，才可以從剛開(kāi)啟的車(chē)門(mén)縫間鉆上魚(yú)罐頭似的315。雖然車(chē)上擁擠的乘客經(jīng)常使我們無(wú)法享受到車(chē)窗透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，刺鼻的汽油味和從車(chē)底冒進(jìn)來(lái)的尾煙使我們咳嗽不止，但是我們總是為自己能準時(shí)回家而不亦樂(lè )乎。
直到聽(tīng)到“叮咚，洪奇大橋南到了，下車(chē)的乘客請從后門(mén)下車(chē)”，我們又像一對被久久地囚在籠子里的小麻雀，快樂(lè )地從剛開(kāi)啟的后門(mén)縫里飛了出來(lái)。此時(shí)，路邊的流動(dòng)小吃攤往往正在上演著(zhù)瘋狂的晚餐。攤販和他們的流動(dòng)車(chē)一樣，都是黑一塊，白一塊，滿(mǎn)身油垢。攤販對著(zhù)濃濃冒煙的炒鍋放聲叫賣(mài)，也不知他們有多少鼻涕口水充當了菜中香料�？諝庵袕浡�(zhù)辣的、咸的、酸的、腥的`各種五花八門(mén)的味道，當我們走過(guò)這里時(shí)，總會(huì )被嗆得淚水飛濺。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)擺滿(mǎn)流動(dòng)攤販的道路邊竟然還堆著(zhù)一些亂石塊。我真擔心哪一天這里會(huì )發(fā)生食物中毒事件。
三年級的暑假，我們家終于買(mǎi)了一輛小轎車(chē)。從此，我每天上下學(xué)由爸爸接送。車(chē)走在寬闊的大道上，我坐在舒適的小車(chē)里，早上看著(zhù)富有創(chuàng )意的廣告迎面而來(lái)，下午欣賞著(zhù)華麗的霓虹燈閃爍車(chē)外，大道兩邊綠油油的旁道樹(shù)、姹紫嫣紅的花兒、整齊的高樓大廈從車(chē)窗外飛速閃過(guò)。漸漸地，我忘記了擠公交車(chē)的滋味，那條布滿(mǎn)流動(dòng)攤販的小路也模糊起來(lái)了。
讀五年級的一天，爸爸駕車(chē)出遠門(mén)了，我和妹妹又只能去乘公交車(chē)了。吃過(guò)早餐，我們匆匆出了門(mén)，一路小跑著(zhù)往車(chē)站趕。跑著(zhù)跑著(zhù)，我有一種走錯了路的感覺(jué)。記憶里凹凸不平的路面不見(jiàn)了，流動(dòng)攤販也沒(méi)有了，道路平坦又干凈，原來(lái)堆放著(zhù)的亂石也無(wú)影無(wú)蹤了。呈現在眼前的是一大片綠草地，草地上有規律地分布著(zhù)一些花壇，花壇里白色的小花正悄悄地從綠葉間探出頭來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)燦爛地迎接著(zhù)朝陽(yáng)。草地的中央還有一個(gè)碩大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上空回蕩著(zhù)老人們晨練的樂(lè )音。但是我不敢停下腳步，因為我要去趕公交車(chē)。
公交車(chē)站等車(chē)的人并不多。我幾乎還沒(méi)平息喘氣，一輛高大的公交車(chē)就已徐徐地駛入了車(chē)站。擋風(fēng)玻璃上方醒目的“351”讓我目瞪口呆了，以前那舊的公交車(chē)竟換成了新車(chē)，藍白相間的顏色十分鮮艷。車(chē)門(mén)徐徐開(kāi)啟，我拉著(zhù)妹妹迅速往車(chē)上鉆�！靶∨笥�，注意安全，找位置坐好�！彼緳C叔叔親切地朝我們笑著(zhù)說(shuō)。我往車(chē)廂后面一看，果然有不少空位。我帶著(zhù)妹妹找了一排兩座的位置坐下。我向車(chē)外看，高大明亮的車(chē)窗讓我沒(méi)有車(chē)內外的感覺(jué)，窗外整齊的車(chē)流無(wú)聲無(wú)息地流著(zhù)，而我仿佛乘著(zhù)船在大海中靜靜前行。當我正思索著(zhù)一年里怎么會(huì )有這么大的變化時(shí)，車(chē)廂里響起了溫馨的語(yǔ)音提示：“各位旅客，現在是乘車(chē)高峰期，請您為有需要幫助的旅客讓個(gè)座，謝謝您的配合�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，只見(jiàn)幾位上班模樣的叔叔都正在給一位大肚皮的阿姨爭著(zhù)讓座，大肚皮的阿姨一邊說(shuō)著(zhù)“謝謝”，一邊在最近的一個(gè)位置坐了下去。一個(gè)花白頭發(fā)的大爺開(kāi)玩笑地說(shuō)：“姑娘肚子里的孩子現在就開(kāi)始了文明教育，以后肯定是個(gè)懂禮貌的好孩子�！庇哪L(fēng)趣的一句玩笑頓時(shí)使車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡笑聲。大肚皮阿姨又說(shuō)了一連串的“謝謝、謝謝”。
在歡聲笑語(yǔ)中，我和妹妹下車(chē)了。走在路上，妹妹突然說(shuō)：“如果今天不是和姐姐一起上學(xué)，我都會(huì )懷疑自己走錯路了�！逼鋵�(shí)我又何嘗不是這種的感覺(jué)呢？一年沒(méi)坐公交車(chē)，一路上竟然變得這樣美麗。
風(fēng)景的作文 篇4
我最?lèi)?ài)鄉下老家的田園風(fēng)光。
門(mén)前有一條小河，雖然失去了清澈瑩潤的容貌，但它依舊很美。
晴天，陽(yáng)光傾瀉在水面上，像無(wú)數的星星在眨巴著(zhù)眼睛。小魚(yú)靈敏地將頭探出水面，遇見(jiàn)了陽(yáng)光，又忽然消失在金光之中。但它抵不住好奇心，又探頭探腦地游出來(lái)，與陽(yáng)光鬧著(zhù)玩兒。每到初夏，婀娜的水草隨波搖曳，一大群一大群的小魚(yú)在水面游動(dòng)，在水草間徜徉。拿一只淘米的籃子隨意一舀，這些可愛(ài)的精靈便蹦跳在籃子中了。
河邊有一棵很大的桑椹樹(shù)。初夏，繁茂的綠蔭中掛著(zhù)許多紫色的果實(shí)，像瑪瑙般晶瑩剔透。摘下來(lái)，輕咬一口，酸甜之感一下子遍布味蕾。
家鄉的小河是一道清澈的記憶線(xiàn)。我愛(ài)這條河。
小河旁邊的院子里，奶奶用繩子在天井上方編了個(gè)絲瓜架。夏日，青翠的絲瓜藤爬滿(mǎn)了庭院，擋住了烈日。一旦它開(kāi)花，小院就熱鬧了。黃得耀眼的花兒像約好了似的，一下子都綻開(kāi)了笑臉。抬眼望去，黃澄澄的花遍布于藤蔓之上，照亮了整片天。它們在微風(fēng)中與陽(yáng)光互相挑逗著(zhù)，相映成趣，十分“刺”眼。
這么多花，自然引來(lái)了不少蜜蜂。早晨，它們就開(kāi)始忙碌了，腆著(zhù)大肚子，在花中飛來(lái)飛去，采完上一朵就去采下一朵。傍晚，它們像醉了酒的大漢，搖搖晃晃地飛走了。第二天旭日初升之時(shí)，它們會(huì )再一次飛來(lái)。
后院堆了些廢磚，上面早已布滿(mǎn)青苔、爬滿(mǎn)藤蔓了，留下被歲月?lián)崦^(guò)的痕跡。踩在這綠茸茸的青磚上，竟會(huì )產(chǎn)生一種時(shí)空穿梭的感覺(jué)。
再向后走，就是田野。春天，那一直燃燒到天邊的油菜花海，染黃了天際；夏天，大片大片綠油油的稻秧整齊地排列在注滿(mǎn)水的田地里，農人揮舞著(zhù)鋤頭，用他們的雙手演繹著(zhù)生命的繁盛；秋天，農人忙著(zhù)收割黃豆，那掛滿(mǎn)汗珠的`臉上飽含著(zhù)微笑……
好像還有一棵大銀杏樹(shù)的，不知何時(shí)被鋸掉了，只留下樹(shù)樁在田野中。已是秋天了，它若在，葉子已經(jīng)黃了吧！那小扇般的葉子曾經(jīng)搖著(zhù)我童年美好的記憶。
……
我最?lèi)?ài)這樣的風(fēng)景——家鄉的田園風(fēng)。
風(fēng)景的作文 篇5
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機跟活力。
那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿(mǎn)活力的校園看一看吧！
校園里小樹(shù)林里，許多樹(shù)的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹(shù)跟柏樹(shù)，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛著(zhù)我們美麗的校園。
校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風(fēng)怒放的菊花開(kāi)得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的`像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿(mǎn)活力的校園里，桂花也綻開(kāi)了笑臉，濃郁的香味彌漫著(zhù)整個(gè)校園。
在校園里，到處可以聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上、走廊內、教室外到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問(wèn)題，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在一起開(kāi)心地玩耍。
秋天美，但秋天的校園更美！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天充滿(mǎn)活力的校園！
風(fēng)景的作文 篇6
寂靜的小路，淺淺的燈光。屋檐上的水珠欲沿著(zhù)檐角滴落，落在了那印有時(shí)間腳步的青石板上。燈光越來(lái)越弱，影子被拉得纖長(cháng)，有著(zhù)說(shuō)不出的深邃……
十歲生日那天，母親問(wèn)我想要什么禮物。我想了很久，最后輕輕開(kāi)口：“我們一起去看場(chǎng)電影吧�！�
聽(tīng)我說(shuō)要去看電影，母親格外的激動(dòng)。記得母親曾說(shuō)，父親當年就是靠著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)電影才把母親追到手的。小縣城大大小小的電影院，他們都去過(guò)。
看電影這天，母親特地穿了條白裙子，還畫(huà)了個(gè)淡妝，整個(gè)人看上去又年輕了好幾歲。一路上，母親興奮地訴說(shuō)著(zhù)當年的往事。說(shuō)當時(shí)父親就是在《廬山之戀》這部電影向她求婚的。去電影院的路仿佛格外漫長(cháng)。走著(zhù)，走著(zhù)，母親似乎又重覓了一遍早已過(guò)去的人生。
到電影院了。
母親突然頓住了腳步。她有些驚訝：氣派的大門(mén)，旁邊的顯示屏上輪播著(zhù)推送的電影預告片。這與當年的差距太大了。
“變化好大啊……”
母親喃喃著(zhù)。我為母親的驚訝感到可惜與好笑。拉住她的手，走進(jìn)了電影院。
買(mǎi)票時(shí)，母親更是錯愕。50元一張的電影票使她遲遲下不去手�！霸趺磿�(huì )這么貴呢？”母親皺著(zhù)眉，感慨著(zhù)物價(jià)的飛漲。
“媽?zhuān)@是美國大片。班上同學(xué)都看過(guò)了……”我輕聲開(kāi)口。我眼饞這部電影好久了。
我清楚地感覺(jué)到，母親的氣場(chǎng)落了許多。來(lái)時(shí)的激動(dòng)心情，早已不復存在。為了不讓我失望，我看見(jiàn)她艱難的揚起一抹笑容：“媽早就老了，對這些不感興趣了。你快進(jìn)去看吧�！蹦赣H說(shuō)話(huà)時(shí)，眼神復雜，聲音有絲絲哽咽。
“媽……”我有些遲疑，遲遲沒(méi)接電影票�！翱烊グ�，要開(kāi)場(chǎng)了，媽就在這兒等你�！睕](méi)給我說(shuō)話(huà)的機會(huì )，母親一把把票塞入我的手里，把我推入了檢票口，溫柔地朝我笑了笑。
時(shí)間來(lái)不及供我思考了。我攥著(zhù)票，快步走進(jìn)了放映廳。電影已經(jīng)在放了，很快，我就沉浸于電影緊張的`氣氛了。
若是進(jìn)去之時(shí)我回了頭，就可以看見(jiàn)母親眼角一閃而過(guò)的淚光，和泛在她身上的陽(yáng)光。
電影長(cháng)達三個(gè)小時(shí)，結束時(shí)已是深夜。
我伴著(zhù)人群走出放映廳。一眼，就一眼，我透過(guò)重重疊疊的人幕，我望到了正昏昏欲睡的母親。
她竟然沒(méi)走！她竟然真的在等我！
我的心中是說(shuō)不出的滋味。我已經(jīng)長(cháng)大了，完全可以獨自回家了。沒(méi)有手機，沒(méi)有游戲，她就這么靜靜地做了三個(gè)小時(shí)。
我走過(guò)去，輕輕的拍醒了母親：“媽……”
“呀，是幺女啊……電影結束了嗎？”母親看見(jiàn)是我，笑意又爬上了她的臉龐。我感覺(jué)鼻頭酸酸的，想哭。便又努力把眼淚又憋了回去，不愿破壞母親此刻的美。
我笑了笑，勾住她的手臂：“電影很好看，我慢慢給你講�！�
穿過(guò)那深幽的巷，停在身后的是不可留住的過(guò)往。懷念追憶，似水流年。當年的一場(chǎng)電影，竟成了母親最大的遺憾。而當年那個(gè)等待的背影，深深地停留在了時(shí)光最溫柔的瞬間。
憶到舊時(shí)，竟已是淚眼潸潸……
風(fēng)景的作文 篇7
一座座高樓拔地而起，上海日益發(fā)展成為了一個(gè)國際化的大都市。
上海這個(gè)大都市，整天演奏著(zhù)忙碌的曲調，馬路上車(chē)水馬龍，但是這些如此忙碌的旋律中還夾雜著(zhù)一些不和諧的樂(lè )章�！艾F在的上海人真會(huì )斤斤計較！”這是許多外來(lái)者對上海人的評價(jià)。的確，現在經(jīng)常會(huì )看到這樣的現象：鄰里之間因為一件微不足道的小事而爭吵起來(lái)；別人損害了自己的利益，而因錢(qián)的事?tīng)幊称饋?lái)，甚至打斗……為什么城市發(fā)展得越來(lái)越快，但是人與人之間的關(guān)系而漸漸疏遠了呢？
記得父母提起過(guò)以前的上海市區，是非常熱鬧與和諧的。那就要回到上海的老弄堂時(shí)代了——
那時(shí)候的`上海，隨處可以聽(tīng)到叫賣(mài)聲和吆喝聲：“梔子花，白蘭花……”“修洋傘……”而如今，這些都已成為了老上海弄堂的象征罷了。以前每天傍晚，大家就都搬出了家中的藤椅、板凳，坐在門(mén)口乘風(fēng)涼，就這樣三三兩兩地，大家都出來(lái)了，擠滿(mǎn)了整個(gè)弄堂。爺爺奶奶們就都聚在一起喝喝茶、下下棋，爸爸媽媽們就在一起拉拉家常，小孩子們則聚在一起玩一些我們現在連提都不會(huì )提起的弄堂游戲，一片其樂(lè )融融的景象。
還聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，以前他們小時(shí)候吃一頓飯要跑好幾家呢！每當晚飯時(shí)間，小孩子們就端著(zhù)飯碗去串門(mén)，去東家搛點(diǎn)青菜，去西家挑點(diǎn)肉。不一會(huì )兒，飯碗上的菜就堆得像豐收的小山似的了。
以前鄰里之間還互相幫助。下雨了，幫鄰居家收被子、收衣服，所以你永遠不用愁自家的衣服會(huì )被淋濕�？吹洁徏议T(mén)前很臟亂，也會(huì )幫忙清潔。
而如今，這些和諧的情景被一扇又一扇堅固的防盜門(mén)給隔了起來(lái)。人們信奉“自家自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的原則，變得不再相信任何人，處處提防著(zhù)別人，生怕別人會(huì )損害自己的利益。那消逝的風(fēng)景——和諧的老上海弄堂去哪了呢？城市的發(fā)展越來(lái)越國際化，而這個(gè)城市以前的風(fēng)景呢？這些城市之前的風(fēng)景已慢慢消逝了，取而代之的是一些不和諧的因素，或許再過(guò)不久，老上海弄堂會(huì )徹底的從人們的記憶中抹去。
這些老上海弄堂的風(fēng)景真的消逝了……
風(fēng)景的作文 篇8
在童年里，每個(gè)人都有許多屬于自己心中美好的風(fēng)景。這些美好的風(fēng)景里，有的是父母給我們生活上的關(guān)愛(ài)，有的是在生活中發(fā)現的趣事，有的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和小朋友們玩耍的時(shí)光……而在我成長(cháng)過(guò)程中，留在我心中的最美好的風(fēng)景，是跟外婆第一次去菜地。
那年，6歲的我第一次去外婆家，當時(shí)的我對這年歲已高的老人還不熟悉。但當她給我糖果吃時(shí)，我知道她喜歡我，于是她走到哪里我就跟到哪。有一天，她突然低下頭和藹地問(wèn)我：“你想去菜園里看看嗎?”我很快地答：“去�！北е�(zhù)到菜園子玩耍的心態(tài)，我很爽快地就答應了。
跟著(zhù)外婆走了一段崎嶇的小路，不久就看見(jiàn)了綠油油的一片菜田。我激動(dòng)地喊道：“外婆，外婆，你看，是菜園嗎?”外婆說(shuō)：“哎呀，快到了，別急，別急，想去里面玩嗎?”我興奮不已的說(shuō)：“是的，是的”。于是我歡跳著(zhù)前進(jìn)，只聽(tīng)見(jiàn)外婆在后面大聲喊：“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)了”。到了菜園，我腳下踩的土地如同沼澤，每踩一步就陷了進(jìn)去，差點(diǎn)就摔倒了。在菜園里，我發(fā)現外婆種的菜琳瑯滿(mǎn)目：有絲瓜、卷心菜、西紅柿、豆角等等，紅的、綠的'、白的，顏色煞是好看。突然，我看到了一種不知道它叫什么名字的瓜。只見(jiàn)它外表像一個(gè)西瓜，可它的顏色白白的，而且形狀又比西瓜大一些。我帶著(zhù)疑惑的表情問(wèn)外婆：“這是什么瓜呢?”外婆摸著(zhù)我的頭指著(zhù)瓜說(shuō)：“這個(gè)我們都叫大角瓜�！蔽艺f(shuō)：“為什么叫它大角瓜呢?”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“我也不知道”。外婆說(shuō)完后就去忙著(zhù)管理菜園了。觀(guān)察完蔬菜后，我就去看旁邊那一片綠油油的水稻田。忽然有一陣風(fēng)吹來(lái)，秧苗齊齊向我彎腰，一搖一擺的，似乎在歡迎著(zhù)我這位小客人。風(fēng)越來(lái)越大，似乎感染到了其它植物，周?chē)男?shù)和野花還有那小草都加入了這歡迎的舞會(huì )。見(jiàn)此情景，我也跟它們歡呼和跳躍起來(lái)。
就在我手舞足蹈時(shí)，外婆叫著(zhù)我的小名，說(shuō)：“強仔，外點(diǎn)過(guò)來(lái)，這兒有螃蟹!”聽(tīng)到這話(huà)，風(fēng)的力量似乎變小了，舞會(huì )似乎要結束了，所有的一切也好像知道我要去捉螃蟹似的，不再吸引我的注意力。我跑向外婆聲音傳出地方，定睛一看，哇!果然是一個(gè)大家伙!我用手掌一比，有我的二個(gè)小手掌那么大。我興奮地對外婆說(shuō)：“快!快!放到桶里去!”我數了數，桶里只有一只螃蟹，心想肯定吃不過(guò)癮，就拉著(zhù)外婆的手說(shuō)：“外婆，外婆，我還要……”
外婆說(shuō)：“好的，現在就去捉給你�！边^(guò)了一會(huì )兒，桶里就裝滿(mǎn)了一群灰溜溜的大家伙，它們都在吐著(zhù)泡泡。我覺(jué)得很好玩，便拿了一根枯樹(shù)枝來(lái)弄它們，當我動(dòng)到它那水晶般的眼睛時(shí)，它的眼睛差不多呈90度縮回來(lái)了殼中。太有趣了!看它們來(lái)來(lái)回回縮不停，我也就一直不停地撥弄它的眼睛。無(wú)意間，我發(fā)現螃蟹的鉗子有很大的“威力”，便拿了根枯枝放在一只雙鉗張開(kāi)的螃蟹中，一直觸動(dòng)著(zhù)它的雙鉗，猛不然，它果然把樹(shù)枝給“剪”斷了，我高興得拍手叫好。后來(lái)，我又拿了剛摘下來(lái)的樹(shù)枝放在它的鉗中，這時(shí)它似乎沒(méi)力氣了，怎么夾也夾不斷，還被我用樹(shù)枝提起來(lái)了呢。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，天空中布滿(mǎn)了大片大片的橙紅色，好看極了。外婆一只手提著(zhù)桶，另一只手牽著(zhù)我。在美麗夕陽(yáng)的余暉中，我們離開(kāi)了菜園，走向回家的路。
那紅綠白的菜園，那張牙舞爪的螃蟹，那金燦燦的夕陽(yáng)，還有外婆那慈祥的笑臉，溫柔的牽撫，永遠定格在我的心中，成為我童年里最美好的風(fēng)景。
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