風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
風(fēng)景，一般指眼睛所看到的景物美，比如杭州的西湖，中國的萬(wàn)里長(cháng)城等等，但在熟悉的地方，在我們的身邊，其實(shí)也有很美的風(fēng)景。
夏季陽(yáng)光明媚，青翠的樹(shù)枝有了奪目的翠綠的顏色，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了操場(chǎng)上，紅色的跑道在陽(yáng)光的映襯下更令人向往，運動(dòng)會(huì )也如期舉行，我們班的同學(xué)蕭參加了800米的田徑比賽，但是不幸的是在跑到一半時(shí)摔倒了。即使已經(jīng)落到最后，但他還是咬著(zhù)牙站了起來(lái)，繼續了比賽。
當蕭到了終點(diǎn)，我們班同學(xué)迎了上去，她向我們笑了笑，但剛剛摔倒流血的膝蓋卻一直在流著(zhù)血。我扶著(zhù)蕭對同學(xué)說(shuō)：“去醫務(wù)室吧，”大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是在教學(xué)樓里出現了這樣的一景——前后的男生像保鏢一樣，而中間的保護人則被女生們扶著(zhù)，生怕中間的小人受了一點(diǎn)傷害，路上我和幾個(gè)女生問(wèn)蕭：“還痛嗎？忍著(zhù)點(diǎn)�！笔捫χ�(zhù)搖搖頭。前面的男生皓和辰在互相逗趣，邊鬧邊對蕭說(shuō)：“他就那傻樣！”皓一說(shuō)完辰立馬反駁道：“你小子，皮癢了？”大家都笑了，蕭也被逗得笑出了酒窩，氣氛從凝重漸漸被他們的'鬧劇變?yōu)檩p松。
到了醫務(wù)室，醫務(wù)老師把蕭扶到床上，床上的幾縷陽(yáng)光照得人暖暖的。醫護老師拿著(zhù)紅藥水等醫藥品對蕭說(shuō)：“是跑步摔的吧，下次可得小心哩！”幾個(gè)男生附和道：“就是，你可是我們班的心頭肉�！薄安徊�，每個(gè)人都是班級的心頭肉哩，”蕭笑著(zhù)回應。到了上藥時(shí)，“上藥有點(diǎn)痛，忍著(zhù)點(diǎn)啊，”女生們說(shuō)。眾人看著(zhù)吃痛的蕭，可臉上現出仿佛在受什么刑，蕭說(shuō)：“我倒沒(méi)怎么痛，怎么你們個(gè)個(gè)都像吃了黃連？不過(guò)讓你們擔心了也沒(méi)能拿到名次……最后一名……”大家都笑道，沒(méi)事！異口同聲道：“你是大家心中的第一名！”
陽(yáng)光，普通再不能普通，但在那個(gè)醫務(wù)室里的陽(yáng)光不禁讓我感受到比陽(yáng)光更暖的那一份同學(xué)之間的情，和像朋友一樣的師生情。人與人之間都是那么和諧，不在意名次，沒(méi)有所謂的高低，這是美好的校園！美好的同學(xué)老師！最美好的我眼底的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
天街小雨潤無(wú)酥，蒙蒙細雨灑落在故鄉。綿如飄絮，柔如青絲，籠罩著(zhù)整個(gè)村莊，滋潤著(zhù)每一寸那無(wú)邊無(wú)際的小麥地里。在我的心底深處，唯有故鄉的雨是那道最美的風(fēng)景。
無(wú)邊絲雨細如愁。雨絲像牛毛，密密地斜織著(zhù)，飄飄灑灑的散落在故鄉的大街小巷，柳樹(shù)在小雨的滋潤下，如少女那細致的長(cháng)發(fā)，非常引人注目。遠遠望去，細雨綿綿飄落在雨滴連成了一條條細細的毛線(xiàn)，猶如我對家鄉說(shuō)不盡的美好回念，行走在村莊細雨蒙蒙的大地上，仿佛感覺(jué)大地一切都有了生命，我邊走邊享受著(zhù)雨的愛(ài)撫，感覺(jué)涼涼的似乎還是滑嫩無(wú)比，使我好似進(jìn)入了仙林，竟流連忘返，簡(jiǎn)直是我的心都和雨連接在一起，無(wú)法自拔！
雨，悄悄地從天空滑落下來(lái)，好死孩子們，這里滑滑梯細小的雨絲拂摸著(zhù)每一條公路拍打著(zhù)池邊的蓮花，親吻這村莊里的每一顆石子，雨滴，猶如那細皮嫩肉的'一般嬌貴的女孩，仿佛只要輕輕一觸摸，就馬上消逝于指尖，輕撫著(zhù)每一寸的皮膚，雨絲是那一塊階梯，每片樹(shù)葉以及他的其他器官，就連那一粒粒飄散在空中的灰塵都惟恐走為上策，他每經(jīng)過(guò)的地方都會(huì )變化成了奇妙無(wú)比的琴聲，經(jīng)常唱，出一陣陣令人無(wú)法自拔的美麗音樂(lè )！
你看那調皮的雨滴又飛快地跑向了屋檐下，在樹(shù)葉上劃來(lái)劃去，滴落在屋前，路旁的小水洼中也傳來(lái)了一陣陣的嘀答嘀答聲，聲聲清脆，是我的耳膜都完全不受任何的控制，這時(shí)小水洼中蕩起了一層層的小漣漪！
子規聲里雨如煙，隨著(zhù)此起彼伏的杜鵑聲，村莊上空籠罩著(zhù)一層又一層的薄煙，小雨越下越密，漸漸的小雨已經(jīng)完全消失，變成大人們期望已久的朦朦朧朧的大雨。
這樣美麗的風(fēng)景難道你不會(huì )心動(dòng)嗎？不會(huì )向往嗎？快跟我一起來(lái)吧！
風(fēng)景的作文 篇3
小學(xué)校園里的那棵榕樹(shù)，已存在我的記憶中，成為留在心底的風(fēng)景。
升到四年級，我們轉到?jīng)芸谛^上課。那棵參天的榕樹(shù)，便伴我直到畢業(yè)。這棵榕樹(shù)高大雄偉，引人注目，遠看，它似一把巨傘，近看，又似頂天立地的巨人。
課余時(shí)間，我總喜歡徜徉在這大樹(shù)下。
低頭可見(jiàn)一條條粗大的樹(shù)根凸起向四方延伸，深深扎進(jìn)周?chē)耐寥览�。它們是最不起眼的一部分，卻為整體拼命吸收養分，又仿佛是一只只扎入土里的巨足，支撐大榕樹(shù)經(jīng)受住風(fēng)吹雨打。
微微抬頭，它的樹(shù)干粗大、挺拔、偉岸，就像褐色的粗大桅桿，頂著(zhù)頭上的綠帆，帶著(zhù)學(xué)生們一帆風(fēng)順，駛向遠方。仔細看，樹(shù)干上的.一條條傷痕，遺刻著(zhù)無(wú)數個(gè)日日夜夜經(jīng)風(fēng)歷雨的痕跡。它像一個(gè)身經(jīng)百戰的戰士，傷痕累累，卻仍健壯如山。
樹(shù)干上方，有許許多多的分枝，綠葉從分枝上爭先恐后地探出頭來(lái)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。遠遠看去，碧綠的葉子形成一個(gè)巨大的傘蓋，和樹(shù)身一起構成一道和諧的風(fēng)景，撫慰著(zhù)人的眼睛，讓人們的疲勞與煩惱一散而空。一陣風(fēng)過(guò)，所有的葉子伴著(zhù)風(fēng)的節拍，微微擺動(dòng)著(zhù)，令人賞心悅目。密密麻麻的綠葉舒展在天空之下，吸收日月的精華，滋養著(zhù)全身。炎夏時(shí)，為我們遮蔽烈日；秋冬時(shí)，為我們阻擋凄風(fēng)冷雨。
樹(shù)根雖不起眼，但它是榕樹(shù)的根本；樹(shù)干雖不華美，但它是榕樹(shù)的支柱；葉片雖不寬大，但卻構筑了龐大的傘蓋，它們共同組成了賞心悅目的大榕樹(shù)。
校園的榕樹(shù)陪伴了我三年的光陰，它身上的每一個(gè)部分都施展了各自的作用，塑造出一個(gè)完美的整體。因此，它成為我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
繁花似錦，隨著(zhù)時(shí)間推移，終將“流水落花春去也”，自然界的風(fēng)景，總如曇花一現，但心中的風(fēng)景，卻如那圓潤的鵝卵石，經(jīng)過(guò)歷史長(cháng)河的淘洗，依然明瑩如初。陶潛和他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意生活，在我心中是一道永恒的美麗風(fēng)景!
“細雨朦朧小石橋，春風(fēng)蕩漾小竹筏。夜無(wú)明月花獨舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！钡疵髦�，寧靜致遠。陶淵明對官場(chǎng)的爾虞我詐，世態(tài)炎涼深?lèi)和唇^，不愿為五斗米折腰而毅然決然
辭官返鄉，過(guò)著(zhù)躬耕隱居的田園生活。他提起酒壺，從容斟下兩杯淡酒，眺望悠遠的南山，把酒獨酌，自得其樂(lè );他也曾細品沏下的香茗，輕輕采下幾朵高潔的菊花，在東籬佇立，口中吟著(zhù)千古名句：“此中有真意，欲辯已志言”。
陶淵明辭官務(wù)農，過(guò)著(zhù)躬耕自給的.生活，“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田�！卑司砰g小茅草屋里，住著(zhù)陶淵明一家人;榆樹(shù)、柳樹(shù)在屋后欣欣向榮地生長(cháng)，桃花、李花在屋前正開(kāi)得爛漫，落英繽紛，在這“暖暖遠人村，依依墟里煙”的世外桃源中，陶淵明一揮而成了《桃花源記》。南山下，豆苗稀疏，雜草叢生。陶淵明在清晨出門(mén)入田，清理雜草，耕種土地;傍晚，他荷鋤歸家，走在田間狹長(cháng)的小路上，草木的枝條伸展到道旁，露水沾濕了他的衣襟，而陶淵明興致勃勃地低呤淺唱著(zhù)“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，多么醇美的風(fēng)景!宛如一幅緩緩鋪開(kāi)的畫(huà)卷，陶淵明的安貧樂(lè )道的高尚品德與躬耕自給生活是我心中一道美不勝收的風(fēng)景。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。幾千年來(lái)，這種高尚的精神影響了一代又一代讀書(shū)人的心靈。陶淵明，我心中永遠的風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇5
我有自己的個(gè)性，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，世界上也沒(méi)有兩個(gè)相同的我，我的個(gè)性與眾不同，而這僅僅屬于我的，江南的煙雨，造就了我的多愁善感，運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員們一次次向極限發(fā)起挑戰，造就了我的爭強好勝，古代女俠的刀光劍影造就了我的豪邁灑脫和俠義心腸，老師的教導造就了一個(gè)積極向上的我，這一切的一切，融入了我的`成長(cháng)從而造就了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與活力的我。
我的特長(cháng)是寫(xiě)作，我特別渴望能到一名小記者，帶著(zhù)我的疑問(wèn)，去采訪(fǎng)那些成功人士，那該是多么自豪！我又無(wú)數的追求，我向往著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑，羨慕著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，敬仰著(zhù)黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明“的堅韌，我常這樣想，即使明天沒(méi)有炫目的輝煌，即使未來(lái)沒(méi)有光輝的燦爛，我依然努力，依然拼搏，存在這宇宙間，但求問(wèn)心無(wú)愧，必將笑傲云天。
我相信，只要努力，我就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇6
我想去杭州西湖找寫(xiě)作文的素材，反正也只是幾小時(shí)的路程，媽媽也答應了。但計劃趕不上變化，叔叔因為臨時(shí)有事，不能去了，這使我好一會(huì )兒消沉，媽媽見(jiàn)狀安慰我讓我出去走走，我因為跟她賭氣便自己一個(gè)人跑出來(lái)了。
幾乎是一出門(mén)我就后悔了，下午一二點(diǎn)正是太陽(yáng)最為毒辣的時(shí)候，小徑上跟本沒(méi)有什么人，即使有也是騎著(zhù)車(chē)迅速穿過(guò)。我一個(gè)人漫無(wú)邊際地走著(zhù)，也不知目的地是何處，但我不想回家。這幾天來(lái)的壞心情一下子全部爆發(fā)出來(lái)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，被迫地早睡早起，還有今天不能去杭州的遺憾，一時(shí)之間讓我想要馬上離開(kāi)這地方。
走得太久，我都要麻木了，江浙這邊的高溫果真不是吹的，我感覺(jué)自己都要五分熟了。在高溫的逼迫下我決定妥協(xié)，回家。我拿一瓶水，往回走，一只白色的蝴蝶忽然飛來(lái)停在我手上，然后蹁躚地飛走了�？赡苁钱敃r(shí)童心泛濫，我竟追著(zhù)那蝴蝶跑。
追了一會(huì )兒，我想它可能累了，所以它停在了一朵紫色的小花上。那花很小很小，大概兩個(gè)指蓋那么大，但——很漂亮。那一塊都是這樣的花。像縮小變異的向日葵，在陽(yáng)光下散發(fā)出柔光。那蝴蝶休息夠了，又飛了起來(lái)，我因為剛才的光景與追它的樂(lè )趣整個(gè)人都“活”了過(guò)來(lái)。不過(guò)因為暑假太久沒(méi)鍛煉，我望著(zhù)它飛進(jìn)一個(gè)小巷里，就沒(méi)再追了。
那小巷里有人家，因為這里早出晚歸的習慣，我估摸都在午睡，便大膽往里走了點(diǎn)�；蛟S是江南地段水土養人，這里的植物都長(cháng)得特別好，在陽(yáng)光下散發(fā)出綠油油的光彩——一片生機。那葉子與花都是從墻外后垂下來(lái)的，自由所以自然，就像那些好看的文藝那些好看的電影一樣。我跟著(zhù)“綠色通道”向里走去，沿途到好幾簇牽�；�，雖然花瓣緊合，但我也想像得出清晨伴著(zhù)露珠又該是怎樣的一片姹紫嫣紅。而那只白蝴蝶突然從中飛了出來(lái)，身后還有一只黑色的.，翩翩飛去。
或許那只能看人頭攢動(dòng)的西湖怕還不如這寧靜優(yōu)美的小巷。我的怨氣消盡了，我哼著(zhù)新學(xué)的歌一路向家走去。
“小枝悄爬上城墻，回憶童年好時(shí)光……”
所以，當我回家，看到奶奶正在青石板上洗著(zhù)衣裳看我回來(lái)了，用不標準、帶著(zhù)地方口音的普通話(huà)對我說(shuō)“回來(lái)了啊”的時(shí)候，我真真切切感受到了身邊的美好，忽然想起曾經(jīng)所看過(guò)的一句話(huà)：歲月安穩，現世靜好。
原來(lái)，身邊其實(shí)也有風(fēng)景，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
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