風(fēng)景的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
說(shuō)起風(fēng)景，人們腦中浮現的也許是那一個(gè)個(gè)引人入勝的名勝古跡吧。但比起這些，我卻獨愛(ài)外婆家門(mén)前的那塊田野，它帶給了我太多的感觸。
我是一個(gè)在外地長(cháng)大的孩子，從小便習慣了大城市里的煙塵和密布的高樓，還有那被高樓分成一塊塊不完整的天空。雖然是在外地，但逢年過(guò)節還是要回老家的。每次回到那，我腦海中的第一件事就是去外婆家，因為那里有我陌生而又情有獨鐘的地方——我的“天堂”。
外婆住在農村，天天與外公過(guò)著(zhù)早起晚歸的生活。在家門(mén)前是一片一望無(wú)際的田野，它龐大的身軀被縱橫交錯的小徑分隔著(zhù)。這里便是我兒時(shí)的“天堂”。這里和城市有著(zhù)千差萬(wàn)別，這里有清新的空氣，平坦的田野，和湛藍的遼闊的天空。由于是冬天，所以田野里已經(jīng)沒(méi)什么東西了。我就在這里奔跑，有時(shí)被田間的'小坑洼絆倒了，摔了一身泥，我也不會(huì )哭，而是笑著(zhù)爬起來(lái)繼續跑。不知為何，在這里，我從沒(méi)哭過(guò)，有的只是生的喜悅和不被挖掘出的疲倦。
每年來(lái)到這里，我都有一件必干的事，那就是和表姐烤番薯，外婆家有爐灶，只要在燒過(guò)飯后的炭灰中埋上一會(huì )就能熟了�？晌覀兤�，非要享受一下原生態(tài)的樂(lè )趣。我們精挑細選了幾塊底部平整寬大的石頭在田里圍了個(gè)圈，在里面放了一堆稻草，把番薯放在上面，然后把點(diǎn)燃的火柴扔進(jìn)去。
別以為這樣就行了，柴禾是燒的很快的，必須要不停的加，要不然，火就會(huì )立刻滅掉，所以我和表姐就要來(lái)回奔跛，累得氣喘吁吁，經(jīng)過(guò)一番努力之后，最后終于吃上了被烤得烏黑而又半生不熟的番薯。我們一邊吃，外婆還在一邊嘮叨：“明明很快就能熟，還非得這么大做文章，累不累��！”我和表姐抬起了一塊黑一塊紅的臉朝外婆笑了笑。
外婆家的屋后還有一座小山，那上面崎嶇的路我已經(jīng)在熟悉不過(guò)了，山上并沒(méi)有什么樓梯，有的只是被每天上山砍柴的村民踏出的一條條小路，小路邊上雜草叢生，還有許多奇花異草，都是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，讓我十分好奇�？僧吘惯�是存在危險的，大人們?yōu)榱宋覀兊陌踩蛔屛覀內�，但面對此等誘惑，我們最終還是背信棄義，一人從山上撿了一根木棍歷盡艱辛，爬上了山頂，還在上面刨了一個(gè)坑，插上一根小棍以見(jiàn)證我們的偉大之舉�？傆X(jué)得有一種野外探險的感覺(jué)，和一種成就感涌上心頭。山頂下不遠處有一塊平地，是一片“黃土高原”，我和表姐拔了幾堆稻草鋪在土上，坐在那里向山下望去，整個(gè)村莊的美景一覽無(wú)遺：一條江河把村莊一分為二，她哺育著(zhù)兩岸的樹(shù)木和稻田還有人們，在陽(yáng)光的照耀下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)銀光，隨著(zhù)波紋微微蕩漾，江面上還有一只只飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，它們和江河一樣向往著(zhù)那遙遠的地方。兩岸上是碧綠的田野，時(shí)不時(shí)還會(huì )出現一列列的白棚和辛勤勞動(dòng)著(zhù)的農民，他們的房屋都在田野兩旁靜默著(zhù)，仿佛也在欣賞這美景吧。這一切好像都融合在了一起，形成了一幅和諧而又寧靜的畫(huà)。
我想著(zhù)美麗的田園風(fēng)景，便是留在我心底久久不能逝去的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
小林拿著(zhù)一對五號廢電池找呀找，一時(shí)之間卻不知哪里才有專(zhuān)用回收箱。在筆者提示下，小林拐了兩個(gè)彎終于找到了一個(gè)……
校報曾在復刊第147期中強勢推出過(guò)(校園“百寶箱”的故事》專(zhuān)題，時(shí)至今日，那些“寶箱”卻難復當年的盛況，有的日漸稀少，有的鐵銹斑駁，有的則早已“香消玉損”……
“你知道校園諸多角落的‘百寶箱’嗎?”、“你還記得多少?”在近期進(jìn)行的一次走訪(fǎng)中，筆者隨機詢(xún)問(wèn)了部分同學(xué)。大部分受訪(fǎng)者表示，對廢舊電池回收箱“還有印象”，部分同學(xué)稱(chēng)知道校報投稿箱，而對那次專(zhuān)題中涉及的.其他“寶箱”，受訪(fǎng)者大多搖頭，“想不起來(lái)了�！薄@表明:校園“百寶箱”正在日益成為一道行將隱沒(méi)的風(fēng)景。
如此推論似乎是片面的，據筆者所知，近年來(lái)，另一大批“寶箱”在西安建大校園迅速“崛起”，其發(fā)展態(tài)勢在南院尤為明顯。當你走進(jìn)大板樓，就隨處可見(jiàn)報箱、送奶箱等等。3月中、下旬，學(xué)校還曾對南院多幢居民樓加裝了住戶(hù)信箱……
只是，我對那期專(zhuān)題中的“寶箱”們依然充滿(mǎn)了懷念。無(wú)論是校報投稿箱，還是廢舊電池回收箱，抑或是義務(wù)郵遞信箱，都曾或多或少地放飛過(guò)我的熱情和夢(mèng)想，也曾給我帶來(lái)諸多方便。髻如，我登載于校報的首篇稿件，就是通過(guò)了校報投稿箱中轉而最終抵達編輯的案頭。
不可否認，學(xué)校近年來(lái)持續的建設施工導致了部分“寶箱”減少甚至消失，同時(shí)，一些箱子難敵烈日風(fēng)雨的暴曬侵蝕而朽腐，但更多的破壞卻來(lái)自于我們自己有意無(wú)意的行為，筆者曾親見(jiàn)一個(gè)廢舊電池回收箱遭受重擊后散落于地的慘狀……
是的，有一種行為叫破壞，更有一批“寶箱”亟待“重生”，渴望著(zhù)繼續發(fā)揮“服務(wù)校園、方便師生”的作用。它們終究會(huì )成為一道行將隱沒(méi)的風(fēng)景嗎?
且讓我們拭目以待。
風(fēng)景的作文 篇3
世界上，有無(wú)數個(gè)風(fēng)景。藍藍的天空，青青的小草，紅紅的花兒每個(gè)風(fēng)景都有自己獨特的美。只要你用心仔細的觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現世界如此奇妙。
春天，最引人注目的就屬花公主了。不知不覺(jué)的，玫瑰花開(kāi)了，紅紅的玫瑰花就像一個(gè)小蘋(píng)果。這時(shí)候，桃花開(kāi)了，它仿佛一張笑得粉紅粉紅的'臉，就喚醒了所有花兒。桃花的芳香引來(lái)了許許多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作，一秒都停不下來(lái)休息一會(huì )兒，有的則在花的周?chē)�，邊跳邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說(shuō)：“春天到了！”
夏天，蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕，讓人感覺(jué)昏昏欲睡。但是在我心中，夏天是美好的。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊，每人摘幾片荷葉來(lái)玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的反射下，一下子變得五顏六色。家鄉的小鳥(niǎo)，時(shí)常會(huì )在荷葉上休息一會(huì )，順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。仿佛在說(shuō)：“真甜，真美味�！闭^(guò)來(lái)的荷葉可千萬(wàn)不要扔，你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。
秋天，仿佛有一位神秘畫(huà)家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的豐收。
冬天，下雪了。其實(shí)我們這很少下雪，但如果一下雪，我們這的孩子就會(huì )顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服，然后立即沖出家門(mén)玩。單純的兒童世界，歡快無(wú)比。正因為有我們這群活潑的孩子，使大地變得更加絢麗多姿。
身邊的風(fēng)景，流淌在我的筆端，寫(xiě)入這篇文章。
風(fēng)景的作文 篇4
三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，不知道繞過(guò)了幾座大山，也不知多幾里路�；璩脸恋奈�，頂著(zhù)暈車(chē)的痛苦走下了車(chē)。
那么久的路，只為千里來(lái)與你相見(jiàn)，親眼目睹你的風(fēng)采，揉揉昏迷的大腦，用冷水洗臉，讓自己回復了些許的'精神。
“虎跳峽”陽(yáng)光照射在那生了銹的三個(gè)大字上，上方的虎雕卻還煜煜生輝，虎嘴咆哮著(zhù)，尖銳的虎牙似乎還閃著(zhù)銀光，虎爪微微抬起，想躍出這雕像的束縛，虎尾好似還在輕輕擺動(dòng)，虎眼里射出嚇人的冷光，栩栩如生，不得為之震撼。
聽(tīng)聞那湍急的流水聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地傳入我的耳際，跑去，在谷底那，流暢的兩座大山之間。不管有多疲憊，沖下通往谷底的棧道，這棧道如同蜿蜒在山腰的巨蛇，蜿蜒曲折。
順著(zhù)高度慢慢減小，水聲不斷涌起，猶如滔天巨浪向我們逼近，我加快了腳步，踏下木棧道到了谷底，震耳欲聾的水聲就在眼前，一個(gè)箭步飛去，注視這猛獸，任由水花濺在身上。
它的水是那么急，還未等人仔細品味就溜到了遠處，它的水是那么大，宛如一條白絲帶纏繞著(zhù)大山。它是那么雄壯有力，憤憤擊打在那塊巨石上，擊起了千萬(wàn)層浪花。那巨石也不示弱，挺直胸膛，頑強抵抗著(zhù)。向人們展示它的震撼。
順著(zhù)往下游去，卻少了些兇猛，沒(méi)有了氣概。上游也是這樣，唯有中間多了塊巨石，截停了水，不知道是不是古時(shí)候這兒原本有三塊石頭，下游的不經(jīng)風(fēng)雨、江水的日浸月蝕，早已被沖到無(wú)窮無(wú)盡的下方。上游的巨石卻很驕傲，站在水流的最兇猛處，早已被擊打得粉身碎骨，唯有中間這塊巨石，沉沉穩穩，被江水日復一日的打磨，終究站住了腳。
人也是這樣，被一次又一次的猛如洪水野獸的困難挫折洗滌、沖刷，有的人畏畏縮縮，被沖得無(wú)影無(wú)蹤，有的人驕傲自大被痛擊的粉身碎骨，只有穩扎穩打的人，才能經(jīng)住打擊，震撼別人。
啟程回家，雖然離開(kāi)了虎跳峽，但是它埋下了這顆種子在我心里：一定要做一個(gè)令人震撼的人。
風(fēng)景的作文 篇5
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
不是每個(gè)人都會(huì )在別人的生命里扮演重要的角色，我們都只是一個(gè)過(guò)客，在別人的生命里匆匆登場(chǎng)，又匆匆離去�；蛟S他早已忘卻，又或許是那驚鴻一瞥，驚艷了時(shí)光，從此裝點(diǎn)在記憶的銀河里，珍藏一生，或裝飾在他那漫漫長(cháng)夜無(wú)處安放的夢(mèng)里，成為他生命中一道美麗的風(fēng)景。
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！毕雭�(lái)唐玄宗第一次遇到楊玉環(huán)時(shí)，那楊玉環(huán)翻飛的舞姿，纖細的腰肢，面如凝玉的臉龐，它們構成了一幅美麗的風(fēng)景，已深深地刻在了唐玄宗的心中。那道美麗的風(fēng)景折磨得唐玄宗茶飯不思，相思刻骨，哪還顧什么倫理道德？在華清宮幽會(huì )，朝思暮想的身影就在眼前，便有了“從此君王不早朝”。安史之亂后，楊貴妃在馬嵬坡長(cháng)眠，留下唐玄宗一人守著(zhù)回憶，對著(zhù)香囊郁郁寡歡。楊玉環(huán)翩翩起舞的樣子仿佛還在眼前，唐玄宗想去抓，卻只抓到了一手空。一曲舞畢，他們的故事也完了。
年少時(shí)的王皇后嬌俏可人，一副小女兒姿態(tài)。那天日光微醺，年少的漢武帝鄭重其事到王府來(lái)提親。少年白衣翩翩，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛全部的陽(yáng)光都在他的身上。她想起之前他對她說(shuō)：“以后一定要建造一座金的宮殿，將我的阿嬌藏在里面，和我在一起�！鄙倌赅嵵仄涫碌卣f(shuō)出金屋藏嬌的.誓言，眸若星子，只管直勾勾地盯著(zhù)她，她不由得羞紅了臉。而少年鄭重其事的樣子卻深深地刻在了她的心中，她默默地對自己說(shuō)：金屋藏嬌，我等著(zhù)你。后來(lái)，他成了漢武帝，她成了王皇后，有了金碧輝煌的宮殿，卻沒(méi)了他的陪伴。她日日夢(mèng)到那天他信誓旦旦的樣子，盡管她知道他只是為了拉攏王家，得到自己家族的支持，但她仍一頭扎入了這由甜言蜜語(yǔ)織成的羅網(wǎng)，沉醉其中不復醒。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。那一剎那的風(fēng)景，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月，被人好生珍藏，溫柔地放入了那無(wú)法言說(shuō)的夢(mèng)境中，成為那漫漫長(cháng)夜中的唯一藉聊。
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