風(fēng)景的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
今年夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖游玩。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽医K于來(lái)到了蘇東坡筆下描寫(xiě)的西湖。
我坐的是旅行社安排的大游船，一路上，導游都給我們做了詳細的解說(shuō)。首先，導游說(shuō)了蘇堤。蘇堤春曉俗稱(chēng)蘇公堤，為西湖十景之首。是一條貫穿西湖南北風(fēng)景區的`林蔭大堤，蘇堤南起南屏山麓，北到棲霞嶺下，全長(cháng)近三公里，堤寬平均36米。之后又一連串講了曲院風(fēng)荷、平湖秋月、南屏晚鐘、雙峰插云等，但我覺(jué)得令我影響最深刻的還是后面三個(gè)。
第一個(gè)是雷峰塔，導游說(shuō)雷峰塔是用來(lái)震白蛇的，在雷峰塔倒了之后，杭州許多養蠶的居民都去雷峰塔下?lián)齑u，放在家里希望蛇不吃自己的蠶寶寶。
還有就是三潭印月，西湖里有三座石塔，象三個(gè)寶葫蘆一樣，長(cháng)在波光粼粼的水面上。每到中秋之夜，明月當空，人們喜歡在石塔的圓洞里點(diǎn)上燈燭，把洞口糊上薄紙，水里就會(huì )映出好多小月亮，月照塔，塔映月，景色十分綺麗；那就是有名的“三潭印月”。
最后就是斷橋。在斷橋有一個(gè)古老的傳說(shuō)，就是白娘子。白娘子原本是山野中修煉的一條小白蛇，有一天被一個(gè)捕蛇老人抓住了，差一點(diǎn)遭遇殺身之禍，幸虧被一個(gè)小牧童所救；后來(lái)小白蛇成精，到清明佳節，煙雨蒙蒙，觀(guān)音大士說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì )，須往西湖高處尋”。在杭州西湖的斷橋上，白娘子終于找到了前世的救命恩人許仙，以身相許。
在下船之前，導游還說(shuō)，在西湖上邊上有一個(gè)叫“樓外樓”的酒樓，是一個(gè)百年老字號，曾有許多商界要人、名流富豪光顧過(guò)那兒，并且留下了許多精彩的詩(shī)文，如宋朝林升寫(xiě)的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州！”的傳世名句；而現據說(shuō)那兒是“大公無(wú)私”光臨的場(chǎng)所，所謂“大公無(wú)私”就是只有大款、公款，沒(méi)有私款，因為那兒的菜非常貴，一般的百姓都消費不起。
船緩緩靠岸，我的這次西湖之旅即將結束。我有些依依不舍，再見(jiàn)啊西湖，下次我還來(lái)。
風(fēng)景的作文 篇2
今天我奉老媽之命，去觀(guān)察身邊的風(fēng)景，原因是她認為我是一個(gè)不懂美的人，哼哼，等著(zhù)吧，我一定會(huì )找到生活中的美的。
我拿著(zhù)相機在街上閑逛著(zhù)，忽然，一個(gè)女孩進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她正在哭，雖不知道是什么原因，但從她手臂上的傷痕 可以知道，她一定是摔倒了，我看了看四周，周?chē)娜硕荚谧鲎约旱氖虑�，好像小女孩像隱形人一般，我嘆了口氣，正準備上前幫助她，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，我止住了腳步，想要知道她想干什么，只見(jiàn)她輕輕扶起了那個(gè)女孩，小聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)著(zhù)那個(gè)女孩，并拿出創(chuàng )口貼給她貼上，看到這一幕，我十分感動(dòng)，看到阿姨與那個(gè)女孩共同露出的微笑，我也笑了。我拿起相機，將這一刻永遠停留。
我拿著(zhù)相機繼續往前走，我看到了一個(gè)跟我差不多大的男孩，他坐在門(mén)口的臺階上，似乎是背著(zhù)什么，我向前走了幾步，哦，原來(lái)他在背單詞，一個(gè)個(gè)生澀的英語(yǔ)單詞從他嘴里擠了出來(lái)，雖然他背得很不熟練，但依然很努力。他一抬頭看見(jiàn)了我，便問(wèn)我單詞怎么讀。我便與他交談了起來(lái)，從交談中，我知道了他是六年級的學(xué)生，因為從農村轉來(lái)，英語(yǔ)基礎很差，所以每個(gè)周末他都要背單詞，我還知道了，他是單親家庭的孩子，他媽媽一個(gè)人把他拉扯大，很不容易，說(shuō)著(zhù)這時(shí)，他有些哽咽，眼角也泛出光來(lái)，真是一個(gè)孝順的孩子，我在心里念著(zhù)，又舉起了相機。
我繼續向前走，一路上，我內心有許多感觸，正想著(zhù)，前面的一群孩子引起了我的注意，他們還很小，正在玩著(zhù)幼稚的游戲，’’編，編，編花籃......‘‘孩子們唱著(zhù)熟悉的`歌謠，我想，天真爛漫的童真，又何嘗不是美呢，想到這，我不再遲疑，舉起了手中的相機。
回到家，我把手中的相機交給老媽?zhuān)蠇尶粗?zhù)相機，滿(mǎn)意地笑了。
風(fēng)景的作文 篇3
我們都是遠視眼，模糊了我們最近的幸福�！}記
上學(xué)的早晨，我的鬧鐘是六點(diǎn)二十五分的響，媽媽的鬧鐘是六點(diǎn)十分響，她在比我早起的那十分鐘里，將會(huì )弄出香噴可口的早餐。
我會(huì )在鬧鐘響之前被一陣輕微的關(guān)門(mén)聲弄醒。那是一種刻意放輕的聲響，但我還是會(huì )猛地醒來(lái)。接著(zhù)門(mén)縫下會(huì )鉆進(jìn)一線(xiàn)柔和的橘光，將昏暗的房間染上一角溫暖。這時(shí)我便會(huì )將意識逐漸放清醒，聆聽(tīng)門(mén)外的響動(dòng)。
首先是抽油煙機發(fā)出的空氣翻滾匯聚的轟鳴，接著(zhù)會(huì )響起鍋鏟與鐵鍋碰撞摩擦發(fā)出的沙沙聲。我能想象雞蛋與米飯在藍色火焰的燃燒下融合、交織、舞動(dòng)，最后不分彼此，構成一道我的盤(pán)中餐。而這一切都是在媽媽藝術(shù)家一般的手中完成。它擺在桌上，仿佛閃著(zhù)光，散發(fā)著(zhù)清香。
這時(shí)我的鬧鐘或許就會(huì )想起來(lái)了，但是我會(huì )飛快地關(guān)掉它，不想讓它打擾早晨的這份寧靜。我快速起床，穿衣，洗漱，拉開(kāi)椅子坐在飯桌前，舀起一勺放進(jìn)嘴中。有時(shí)我會(huì )半開(kāi)玩笑地抱怨鹽放多啦，蛋沒(méi)熟啦。但媽媽會(huì )一直盯著(zhù)我，那是一雙深不見(jiàn)底的`眼睛，海一般包容著(zhù)一切，那深深的愛(ài)仿佛冬日暖陽(yáng)，撒在我心尖上。我吃完后，便起身收拾書(shū)包，媽媽替我收拾碗筷，她渾身散發(fā)著(zhù)不可名狀的溫暖氣息，有時(shí)一抹微笑會(huì )掛在她的嘴角，她大概很開(kāi)心我能把早餐吃得一粒不剩吧！我如是想。
然后那雙眼睛在盯著(zhù)我走到門(mén)口，盯著(zhù)我穿鞋，盯著(zhù)我朝氣十足地出門(mén)，然后再道著(zhù)一路小心。
太陽(yáng)掛在東邊的天上，像是一個(gè)去了蛋清的雞蛋，其中仿佛孕育著(zhù)生命。麻雀嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)枝尖搖擺著(zhù)。世界萬(wàn)物都在充滿(mǎn)愜意的早晨伸展著(zhù)身體。
我心中洋溢著(zhù)愉悅與滿(mǎn)足，期待著(zhù)下一個(gè)早晨的來(lái)臨。
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