風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
記憶中，夏天總是在一場(chǎng)暴雨后開(kāi)始的。
屋檐的石榴花鮮艷似火，灼灼盛放，葉子綠得發(fā)亮，青瓦上的青苔綠幽幽的。雨水順著(zhù)屋檐滴滴答答地墜落，砸在青石板上。驟雨毫不溫柔，打落了鮮紅的石榴花花瓣，鮮妍的花瓣落在幽井里，無(wú)人追究。
這時(shí)爺爺總喜歡躺在太師椅上搖搖晃晃，心疼地望著(zhù)開(kāi)得正好的蘭花、桅子花、月季……爺爺是極愛(ài)花的�？上Щㄈ诨ㄆ岳�，也沒(méi)辦法給它們遮雨。大雨一停，爺爺就忙著(zhù)修剪花枝，用細繩把四散的枝條扎聚攏一些，把青石臺階掃得涼幽幽的……我踩著(zhù)水洼，濺起朵朵水花，沾濕了鞋褲也不在意，玩得不亦樂(lè )乎�；ú輦兪膛炅�，爺爺就去打扮石榴樹(shù)，踩著(zhù)木梯子，爬上屋檐，去整理那些長(cháng)得太高的枝條，還有被野貓拂亂的`瓦片。我仰頭從屋檐下望去，只望見(jiàn)一角淺藍的天空和幾片淺淺淡淡的白云。深青近黑的瓦片裁出邊角粗糙的天空，鮮亮的石榴花攀著(zhù)瓦，或者斜斜地垂下來(lái)，別有一番古樸清秀的美麗。小水洼閃著(zhù)微光，爺爺踩瓦片的聲音聽(tīng)得我戰戰兢兢，時(shí)不時(shí)要喊一聲，仿佛這一聲能確定爺爺的安全。他應了一聲，嘿嘿笑道："丫頭，上面挺好看的，還有石榴花，想不想上來(lái)玩？”我看著(zhù)高高的屋檐，猶豫著(zhù)不敢上去，只管梗著(zhù)脖子喊：“我要石榴花”！
不一會(huì )兒，爺爺手一拋，幾枝石榴花就掉在青石臺階上。等我撿完，爺爺也已經(jīng)下來(lái)了，草帽一戴就要出門(mén)去看水有沒(méi)有沖毀田埂�；貋�(lái)時(shí)，爺爺會(huì )給我帶一捧野格�；�。我把野格�；ㄅc石榴枝條裝點(diǎn)在窗前，她們芬芳了一整個(gè)夏天，也裝點(diǎn)了我仲夏夜里悠長(cháng)的、美好的夢(mèng)。
后來(lái)，我長(cháng)大了，離開(kāi)家鄉去讀書(shū)。我仍然記得屋檐下翠綠的枝條，以及神色晦暗的爺爺�；鸺t的石榴花早已凋謝，只剩下青澀的石榴和青翠的枝芽。我執意摘了一個(gè)小小的石榴，捏在手里，一步步走遠。驀然回首，看到爺爺站的筆直，手背在背后，目光復雜地看著(zhù)我遠去。石榴枝條伸到他鬢邊，我赫然發(fā)現，爺爺的鬢角已經(jīng)花白。我剝開(kāi)石榴，慢慢地吃著(zhù)。原來(lái)，不熟的石榴那么苦澀，那么讓人難以接受；我不知道離別的滋味是這樣苦澀，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅強。
晨曦印上時(shí)光的痕跡，跋涉于成長(cháng)的淺灘，步履逐漸蹣跚。
后來(lái)，我再回家，卻發(fā)現物是人非事事休。石榴樹(shù)被砍掉了，矮矮的青瓦房子被推倒了，取而代之的是白墻灰瓦的樓房，爺爺也日漸消瘦，病痛纏身。他再也不能在雨天照顧花草，甚至不能站的筆直，華發(fā)叢生，眼角眉梢的溝壑愈發(fā)深刻。瞬息之間屋檐下的風(fēng)景完全不一樣了。
屋檐下不再有艷紅的花瓣，不再有青石板，不再有小水洼，不再有佇立的老人，不再有那如水的年華……后來(lái)啊，我看到了更美的屋檐風(fēng)景，那是小橋流水人家的別致；我看見(jiàn)了更艷更紅的石榴花，在小小的花盆里曲折承歡；我看見(jiàn)了江南水鄉繾綣溫柔的牽絆，朱柱青瓦的古樸……
但是我想，那些終究不是我記憶里美好的樣子。石榴花是那時(shí)的更鮮紅嬌妍，青石板是那時(shí)的更質(zhì)樸，爺爺雖然一如既往地慈愛(ài)，可他漸漸佝僂的身板卻宣告著(zhù)他的蒼老……沒(méi)有人覺(jué)得一切都改變了，但所有人都會(huì )感覺(jué)到，時(shí)光正在消逝。
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。那個(gè)夏天過(guò)去了，我再也沒(méi)有看過(guò)屋檐下那么美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
世界上最美的風(fēng)景，莫過(guò)于那耀眼的人性光輝。
那日，陽(yáng)光明媚，草色獨好。那天，是趕往武漢支援的醫療隊出發(fā)的日子。
一大隊白衣天使齊步來(lái)到車(chē)邊。一身白衣，一頭短發(fā)，一手精妙醫法和一只口罩，這就是他們救人的`根本。醫者仁心，懸壺濟世，這就是她們一直以來(lái)最想實(shí)現的夢(mèng)想。
“叮叮�！币晃会t生衣袋里的手機開(kāi)始振動(dòng)�！拔�?媽?zhuān)覀冞@隊醫療隊要到附近的衛生站工作了，您也別擔心，安心在家里待著(zhù)�！薄班�，我會(huì )小心的�！薄皨�?zhuān)也辉诩�，您可照顧好自己，別苦著(zhù)了。不說(shuō)了，我們出發(fā)了，再見(jiàn)!”幾名不同醫療隊的護士相互擁抱，擁有著(zhù)友誼的她們在相互祝福�！澳銈円煤玫�，要保重啊!”“嗯，你自己也要小心，防護服和口罩一定要穿戴好!”“保重!”“保重!”醫院中靜悄悄的，只能聽(tīng)到醫生們帶著(zhù)口罩的沉悶呼吸聲。一位醫生在病房里輕聲安慰著(zhù)一個(gè)頭發(fā)斑白的病人�！澳鷦e生氣了，趕緊治療好病才行啊!”老人冷靜下來(lái)，醫生又開(kāi)始忙碌：拿藥、幫老人帶好呼吸機、掛點(diǎn)滴、量體溫、喂流食、解決需求……一連忙了幾個(gè)小時(shí)，才將病人安頓好，又拿上口罩，向醫院外奔去。來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，望向車(chē)上許許多多的醫生們，向前跑去，消失在了人流中。
那一位位白衣天使的無(wú)畏，他們不懼病魔，無(wú)私解救病人們。他們奉獻岀自己的一份微薄之力，只為保護身后的人民，他們不怕死亡，依然前往武漢支援，他們醫者仁心，懸壺濟世，只為自己心中的夢(mèng)想而工作。他們的精神便是這世間最美好的風(fēng)景。
車(chē)漸行漸遠，慢慢消失在了遠方。
風(fēng)景的作文 篇3
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，讀過(guò)李白的這首詩(shī)，對峨眉山充滿(mǎn)了無(wú)限想象。暑假，終于和媽媽一起來(lái)到了四川，看到了我期盼已久的峨眉山。
一早，我們就坐車(chē)來(lái)到了峨眉山的山腳下，即將開(kāi)始我們的峨眉之行。峨眉山上空的鳥(niǎo)叫聲非常悅耳，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲好似在為峨眉山伴奏。峨眉山兩旁的樹(shù)木青翠，崔老板的松樹(shù)下時(shí)而能看到東蹦西跳的松鼠。峨眉山上的空氣很清新，隨手撿到了一個(gè)松塔，那味道，濃濃的松油味道，太香了！
接著(zhù)我們直接坐了纜車(chē)，到峨眉山的山頂，迷霧籠罩的'峨眉山如仙境一般，對面的山峰好像再和我捉迷藏。我們鼓足力氣，像峨眉山最高峰金頂出發(fā)。半路上，我們還幸運地看見(jiàn)了猴群，人們都說(shuō)峨眉山的猴子很瘋狂，果然，它們把我的好吃的都搶走了。其實(shí)，我早就給他們準備了蘋(píng)果，吃吧吃吧，小猴子們。
我們繼續向金頂出發(fā)，終于，登上了金頂。我看見(jiàn)了四頭金色的大象上方馱著(zhù)一尊佛像。媽媽還走進(jìn)去進(jìn)香祈福，從山頂望去峨眉山盡收眼底，巍峨秀麗，古老神秘。
峨眉山真的是太美了，一切的美景讓我覺(jué)得不虛此行，我以后一定要再來(lái)峨眉山還會(huì )再給小猴子帶更多好吃的！
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