寫(xiě)風(fēng)景的作文通用[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫(xiě)風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1

　　清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，冷清的街道逐漸沸騰起來(lái)；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著(zhù)香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來(lái)。

　　鳥(niǎo)兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。

　　在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著(zhù)微風(fēng)徐徐吹來(lái)，壞心情也煙消云散。課后之余，操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。

　　中午時(shí)，空氣中滿(mǎn)溢菜肴的香味，讓人食指大開(kāi)并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購買(mǎi)食物，學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。

　　黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽(yáng)，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來(lái)攘往的.學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò )；路燈也開(kāi)始亮起，為我們通知了夜晚的到來(lái)。

　　學(xué)�！�—一個(gè)交友、學(xué)習的地方，同時(shí)也有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。導師有如人生路途上的燈塔般的，指引著(zhù)我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書(shū)聲，對我來(lái)說(shuō)，是世上最可貴的旋律，也是最詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2

　　今天，老師帶我們在校園里找春天。

　　我們先去了后花園，我發(fā)現白玉蘭開(kāi)了，白玉蘭中有的還是花骨朵，好像躲在里面不出來(lái)；有的半開(kāi)半合，像害羞小姑娘；有的欣然怒放，好像在炫耀自己的小花裙。小草從地下探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘。

　　然后我們去了中央花園，我又發(fā)現迎春花也開(kāi)了，從遠處來(lái)看，好像是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。柳枝長(cháng)出了小小的'嫩芽。

　　最后我們去了大操場(chǎng)，我發(fā)現有許許多多的小朋友在玩空竹、風(fēng)箏和足球。

　　��！春天多么的美好啊。我希望春天永遠在這里。

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3

　　今天，我們五人相約去大羅山游玩，我知道大羅山以奇石出名，今天我們就來(lái)一探它的“尊容”！

　　我們登山的路線(xiàn)有些與眾不同。

　　我們開(kāi)始上山，從洪巖殿出發(fā)，經(jīng)過(guò)紅旗渠，看見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。之后，在石竹一家“岸上花開(kāi)”吃了午飯，午飯過(guò)后，我和一起同行的朋友————曉曉，發(fā)現一個(gè)搖籃，我們躺在上面，不知道是我們太重了，還是搖籃有問(wèn)題，只是蹬一下地板，輕輕地甩一下，搖籃“瘋狂”地左右搖擺，我們大吃一驚，嚇得從搖籃上跳了下來(lái)。

　　小坐片刻，來(lái)到了我們的第一個(gè)景點(diǎn)，“舉世聞名”的龍脊，在一段辛苦的路途之后，我們到達了終點(diǎn)，哇，一塊塊大小異同的`石頭整齊的排好隊伍，那就是龍脊呀！參觀(guān)了“舉世聞名”的龍脊后，我們又陷入了漫長(cháng)的路途……

　　接著(zhù)，我們嘗試了四種不同的路線(xiàn)，千辛萬(wàn)苦地來(lái)到了烏龜巖，這烏龜巖是天然形成的，不可思議吧！

　　爸爸對我說(shuō)：“你看，這烏龜巖旁邊的蘑菇巖，下面的石頭只有一點(diǎn)兒大，上面頂著(zhù)的卻是龐然大物，神不神奇？這就是大自然，千變萬(wàn)化！”爸爸的解說(shuō)更讓我明白了許多……

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)，天色漸漸暗了，“該下山啦！”爸爸喊道。

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