（通用）實(shí)用的描寫(xiě)風(fēng)景作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
田園生活，是城里人向往的寧靜生活，那里沒(méi)有喧嘩和吵鬧，只有舒適和恬淡，失去的只會(huì )是煩惱，帶來(lái)的是心靈的祥和。
現在是初夏，隨處可以見(jiàn)到已經(jīng)成熟要收獲的油菜花籽。在春天黃得油亮的油菜花，上面的油茶籽變成了淡淡的白黃色，下面的油茶稈覆著(zhù)一層淡綠，倒有幾分四季豆的感覺(jué)，真是大開(kāi)眼界！田里還有幾個(gè)農民伯伯在收割，有的割稈子，有的摘果實(shí)，還有的在運果實(shí)，真忙碌��！
川西平原的鄉下，自然以農業(yè)為主，可是除了常見(jiàn)的農作物，我還見(jiàn)到了幾只雪白的鴨子，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水里游泳，仿佛來(lái)到了仙境一般，根本沒(méi)有注意到我的存在，可愛(ài)極了。但是，它們忽然聳起尾巴，抖抖羽毛上的水，帶著(zhù)幾分敵意瞪了我幾眼，才離開(kāi)了我這個(gè)陌生人。
在下鄉，田園里有許多果樹(shù)，成百上千，樹(shù)上還掛著(zhù)未成熟的果實(shí)。這里大多數以梨為主，還是小樹(shù)，比我高半個(gè)頭，上面的'梨子還未成熟，圓圓的，小小的，象一個(gè)個(gè)果球，只不過(guò)咬去肯定酸死你。不過(guò)可不只這一個(gè)品種，還有枇杷，同樣是小小的果球，同樣是那么高的樹(shù)，可是它一個(gè)枝頭結十幾個(gè)果實(shí)，排列五花八門(mén)，還長(cháng)著(zhù)細細的絨毛。
城里人向往田園生活的恬淡幽靜，這里沒(méi)有喧鬧、污染，卻告訴我們“一分耕耘一分收獲”的相互道理。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……”——題記
春有著(zhù)如江南女子的婉約，夏有著(zhù)東北小伙的熱情，秋有著(zhù)似西北女孩的豪爽，冬有著(zhù)西藏青年的那般內斂。，在我眼中，那春、那夏、那秋、那冬都有著(zhù)別樣的韻味。
當幾經(jīng)盤(pán)旋的春風(fēng)與枯樹(shù)撞出一抹新綠躍入眼簾時(shí)，眼睛便禁不住誘惑，環(huán)視著(zhù)周?chē)律木G。那綠如沙漠中的一汪清泉，讓饑渴的旅人充滿(mǎn)欣喜：那綠如干涸的大地重獲水源，令“久旱逢甘雨”的人們頓生希望：那綠如同黑夜中的跋涉者發(fā)現了茅店，令“山重水復”之人迎來(lái)“柳暗花明”的轉機。就這樣，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠雖然無(wú)盛夏的濃郁，卻也深深地烙入眼簾。因為在我看來(lái)，它是希望的使者，是命運的天使，讓人心生歡喜�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)”，只要瞧一瞧那略微羞澀的樣子就讓人心醉。山風(fēng)徐來(lái)，草長(cháng)鶯飛，花紅柳綠，勃勃生機�！皷|風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”，“時(shí)有落花至，遠隨流水香”。
當幾經(jīng)波折的花骨朵終于得以嶄露芳顏時(shí)，當綠樹(shù)從一件清爽的綠紗衣?lián)Q成厚重的綠斗篷時(shí)，夏的影子進(jìn)入了我的視線(xiàn)。仔細觀(guān)望這夏，瞧那五彩的蝴蝶撲扇著(zhù)雙翅從這朵花蕊，翩躚到那朵花蕊，蝶兒親吻著(zhù)花朵，被花朵的芬芳深深陶醉，依戀得舍不得離開(kāi)。是“揮淚別癡心，只怨情長(cháng)天未憐”，“盼君憶我千百世”，“愛(ài)到天靈碎，終無(wú)悔”……瞧那一朵朵千姿百態(tài)的游云鑲嵌在淡藍色的天幕中，像吃飽了的羊群安閑恬靜地偎依著(zhù)不愿離開(kāi)那綠綠的草原。風(fēng)帶著(zhù)夏的味道穿過(guò)了睫毛，絲絲的熱氣讓我不再桎梏于斗方之內，走人大自然，投人大自然的懷抱，用雙眼去捕捉那份熱情與奔放�！懊沸忧嗲嘁阎�(zhù)枝”，“水積春塘晚，陰交夏木繁。舟船如野渡，籬落似江村”，“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日晴”。夏天真的來(lái)了。
當一顆顆果實(shí)綴滿(mǎn)了枝頭，麥子隨著(zhù)秋風(fēng)的撩撥掀起了一層層金黃的麥浪時(shí)，眼球便被這秋不由自主地磁住了。天高云淡，斷鴻聲聲，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。牽起裙角在洋溢著(zhù)麥香味的田壟間，旋轉一圈又一圈，不用眼睛而用嗅覺(jué)便可以在腦海里構思一幅那獨屬于秋的特寫(xiě)。有些涼爽，也有些充盈，正適合這收獲的季節。獨特的格調，猶如大西北的民族風(fēng)情。
當喧囂被片片雪花壓在了冰封的土地里，眼簾里充斥著(zhù)漫天飄灑的'白，一切似乎都被收藏了起來(lái)。當你推開(kāi)窗欞，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，從天到地，從地到天，茫茫一宇，不分邊際。啊，我的眼前仿佛出現了“霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白”的西湖來(lái)�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的唐人詩(shī)句縈繞耳畔，寒江垂釣的畫(huà)面浮出腦海。經(jīng)過(guò)一年的辛勤奔忙，在這時(shí)，可以讓身心尋得片刻棲身的寧靜。心可以自由聆聽(tīng)大自然的律動(dòng)。
感謝這春、夏、秋、冬帶給我們的別樣的感觸�！叭松拖袷且粓�(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”你懷著(zhù)詩(shī)意的心情看風(fēng)景，生活中處處都充滿(mǎn)詩(shī)情。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
走進(jìn)廈門(mén)的鼓浪嶼，在我的腦海中只有一個(gè)字：美。美得獨特，美得出奇。
島是美的，一種自然的美。翠綠的樹(shù)枝裝扮著(zhù)浪漫的小島；閃亮的街燈更能調節出優(yōu)雅的氣氛；滑坡式的道路也有一番體驗，有著(zhù)不同的風(fēng)土人情。清新的空氣，給人與眾不同的'享受，像是全身的肌肉充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與力量……
房子是美的，是一種和諧的美，各式各樣的別墅坐落有致；不同顏色的屋頂像是花季少女的發(fā)髻。五顏六色的花圈，圍繞在別墅周?chē)�。它的獨特不僅如此，這么溫馨的島嶼上沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有紅綠燈，一切都顯得那么和諧。
美麗的海面上波光粼粼，尤其是漲潮時(shí)，洶涌的海面美得讓人心奮，令許多游客忘我地在海里游泳，沖浪，盡情享受海的美景。
漫游在這樣的島上，我們也不由得將自己打扮得漂漂亮亮。連年過(guò)花甲的老人也穿著(zhù)花裙，披著(zhù)披肩，漫步于島上。
每當寧靜的夜晚，夜幕上鐘聲響起時(shí)，“鼓浪嶼之波”，悠悠的旋律便會(huì )縈繞在你身邊，任由你聽(tīng)濤、看海、逐浪、扶波……鼓浪嶼的美會(huì )叫人酣暢淋漓，定會(huì )讓你美得痛痛快快，會(huì )使你流連忘返，蕩氣回腸……
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
在我們的校園里有許多美麗的景色，讓我帶你一起看看吧。
假山是人工的，在那上面有三個(gè)大字，水池中還有仙鶴飲水，假山上有許多草上面還有一棵小楓樹(shù)，前面又個(gè)小椰樹(shù)右面有一個(gè)大樹(shù)根，這就是假山的風(fēng)景。
在操場(chǎng)的`左邊是文化長(cháng)廊哪里有四個(gè)偉人的資料，在偉人的牌子下有我們的一些照片。
操場(chǎng)的下面是籃球場(chǎng)五六年級的人經(jīng)常去哪里打籃球。
在教室里站到窗臺邊向下望去，有綠色的草坪 鮮紅的跑道 寬大的籃球場(chǎng) 巨大的假山藍色的小跑道，這些雖然不怎么起眼，但在我眼里這些是最起眼的。
這就是我的校園。
【描寫(xiě)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)風(fēng)景作文（經(jīng)典）02-10
（經(jīng)典）描寫(xiě)風(fēng)景作文01-11
[經(jīng)典]描寫(xiě)風(fēng)景作文01-09
描寫(xiě)風(fēng)景的作文06-28
描寫(xiě)風(fēng)景的作文07-29
描寫(xiě)風(fēng)景作文10-08