【優(yōu)秀】風(fēng)景作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
在長(cháng)途火車(chē)后，我又回到美麗的校園，貪婪的呼吸這久違的空氣！只不過(guò)離開(kāi)數十天，卻如隔三秋，突然發(fā)現每天校園都是不同的，都是嶄新的！這幾天都是小雨，校園里四季常青的樹(shù)木讓雨水清晰的一塵不染，剛抽出新芽的樹(shù)枝貪婪地吮吸雨水的甜潤。站在陽(yáng)臺上凝望，灰暗的天空中垂下幅巨大的透明珠簾，朦朧朦朧，像升騰起的一股股云煙，那么飄渺而又如此柔美！
放學(xué)了，許多家長(cháng)冒雨在校門(mén)外等候，雨水從雨披上滑落，滴到臉上，使人迷失了眼前的景物�？蓱z天下父母心��！就沖這份情，我們也應該把書(shū)念好，不說(shuō)報答，只求能不讓父母操心！同學(xué)們一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓中走出，合撐一把傘走去。沒(méi)有傘的便脫下外套，和朋友一人一半，頂在頭上，沖了出去。雨并沒(méi)有使他們停止，反而促使他們加快了前進(jìn)的腳步！跑到校門(mén)口，已經(jīng)濕了一大半，但他們?yōu)閷Ψ讲潦弥?zhù)雨水，會(huì )心一笑。
仿佛這笑容感染了上天，天空慢慢放晴。
被雨水洗刷后的天空如嬰兒般清純，天空如穹似的籠罩著(zhù)大地，氣勢磅礴，而點(diǎn)綴在空中的白云有如棉花糖般柔軟，惹人憐愛(ài)。屋頂、樹(shù)木、花草都沉浸在柔暖的陽(yáng)光中，一切都是那么幸福、潔凈。忍受了這么久的陰雨天氣，同學(xué)們終于能見(jiàn)到這么可愛(ài)的世界了。連發(fā)散出的讀書(shū)聲也這么悅耳動(dòng)聽(tīng)。到了午餐時(shí)間，校園更是一番熱鬧景象，有的`同學(xué)埋頭苦寫(xiě)，有的同學(xué)相互追逐，有的同學(xué)護衛校園衛生，有的同學(xué)則呆呆地望著(zhù)天空，仿佛有什么心事……
校園里唯一不變的就是那笑聲！友情在心靈上架起一座橋梁，隨時(shí)波動(dòng)自己的心弦。朋友給你一堅強的力量應付困難，老師給你一無(wú)限關(guān)愛(ài)面對生活，花草樹(shù)木給你一優(yōu)美的環(huán)境安心學(xué)習……在這么多美好事物的影響下，笑聲從不間斷，清脆如銀鈴，飄向天際……
這就是我牽掛于心的地方——我可愛(ài)的校園！
風(fēng)景作文 篇2
我，一個(gè)人，靜靜地來(lái)到河邊，為的是來(lái)享受水的寧靜與風(fēng)的悠遠。輕輕地，坐在河邊，感受著(zhù)初春的喜悅�？�，楊柳舒展開(kāi)它那曼妙的身姿，嫩綠的`芽?jì)猴@示著(zhù)欣欣向榮的春天已來(lái)臨�？�，那多多艷麗的野花兒也將要在這里爭奇斗艷。最可愛(ài)的就要數那剛剛破土而出的嫩綠的小草。草兒啊，快快展開(kāi)你的身體，裝飾這片土地，讓每一個(gè)人都在你的身上留下足跡。最美的就是春天：純潔，美麗，欣欣向榮。
風(fēng)景作文 篇3
盛夏，繁華馬路邊的兩排大榕樹(shù)長(cháng)得正茂盛，陽(yáng)光傾灑在綠葉上，投下一片片墨綠的濃蔭。毒辣的陽(yáng)光似乎想把大地都蒸融了。一走出榕樹(shù)的陰影，就能感受到一股強烈的熱流朝你猛地擁過(guò)來(lái)。遠處傳來(lái)陣陣蟬鳴。而此時(shí)，悅耳的蟬鳴卻使我有些煩躁——三三兩兩的清潔工穿著(zhù)厚重的服飾，手握一把破舊的枯草掃帚，在陽(yáng)光的暴曬下清掃著(zhù)路人丟下的垃圾。他們都緊皺著(zhù)眉頭，汗水宛若一條條小溪，沿著(zhù)肌膚的紋理緩緩流淌，最后，砸向地面。
他們還沒(méi)吃早飯吧？我隱隱有些不悅。
“開(kāi)餐了！各位，辛苦了！快進(jìn)來(lái)吧！”我一條眉，轉頭望向那聲音的來(lái)源——“三樂(lè )亭”。一群大媽?zhuān)笫宕┲?zhù)紅色的圍裙，站在那大棚下親切地招著(zhù)手。他們有的捧著(zhù)一杯杯濃郁而又清香撲鼻的伏茶；有的則端著(zhù)一碗碗白粥，粥上放滿(mǎn)了各種美味的配料。這粥雖沒(méi)有那么高端大氣，卻也飽含著(zhù)他們每一個(gè)人滿(mǎn)滿(mǎn)的用心與善意。他們每個(gè)人都揚著(zhù)笑臉，使人感到溫暖，愉快。
與剛開(kāi)始不同，那些受盡勞累與痛苦的清潔工們將緊鎖著(zhù)的雙眉緩緩舒展，充滿(mǎn)皺紋的眼角微微向下彎，好似兩輪彎彎的明月�！澳阕罱趺礃�？”“累不累��？”“要不要再來(lái)點(diǎn)？”……他們邊吃早餐邊與身旁的人說(shuō)這話(huà)，那飽受風(fēng)霜的臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)幸福。
令我驚訝的是，我竟在那些大叔大媽中看到了許多學(xué)生的身影，其中有一人居然還是我們班的“谷子”�！肮茸印钡�'脾氣在學(xué)校里很不好。此時(shí)他因不停的為清潔工們送餐而熱的滿(mǎn)頭大汗，臉也漲的通紅，微微冒著(zhù)熱氣，但他沒(méi)有不耐煩，而是掛著(zhù)真實(shí)而又快樂(lè )的笑容。這是我從未見(jiàn)過(guò)的“谷子”。
我重新望向了三樂(lè )亭，在旁邊的木牌上我發(fā)現了四個(gè)大大的黑字——“學(xué)生義工”。
“義工，義工……”我有些失神，喃喃著(zhù)。慢慢的向三樂(lè )亭走去，臉上漸漸揚起會(huì )心的微笑——原來(lái)有這樣一種風(fēng)景，叫作三樂(lè )亭……
風(fēng)景作文 篇4
每個(gè)人心中，都有一道最美的風(fēng)景。我心中最美的一道風(fēng)景就是，校園里這一群群活蹦亂跳奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子們。
勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)們就是一道亮麗的風(fēng)景。
晨讀課：書(shū)聲朗朗，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，小鳥(niǎo)一般地用自己最嘹亮的喉嚨開(kāi)啟這嶄新的幸福一天；晚自習：燈光璀璨，校園內一片靜謐，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)。課堂上，老師的認真講解，同學(xué)們的熱烈討論和積極發(fā)言，構成了一組組歡快的樂(lè )章；課間，走廊上，樓梯口，辦公室門(mén)前，部分同學(xué)正圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題。這種熱愛(ài)學(xué)習的場(chǎng)景，你能不說(shuō)是校園內一道道最美的風(fēng)景？
熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)們就是一道最美的風(fēng)景。
每天到了打掃衛生的`時(shí)候，同學(xué)們總是爭先恐后地拿起衛生工具，擦窗戶(hù)，拖走廊，撣灰塵，掃紙屑……大家忙得不亦樂(lè )乎！校園內的每一個(gè)角落，都能看到同學(xué)們認認真真打掃清潔衛生的身影。校園干干凈凈了，同學(xué)們也會(huì )心情舒暢地學(xué)習。這樣隨處可見(jiàn)的熱火朝天的場(chǎng)面，你能不說(shuō)是校園內最美的一道道風(fēng)景？
積極參加社團活動(dòng)的同學(xué)們就是一道最美的風(fēng)景。
運動(dòng)場(chǎng)上，有的踢毽子，有的跳繩子，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的玩跳跳球，還有的在練習跑步……舞蹈房?jì)�，展示的是同學(xué)們柔美的舞姿，音樂(lè )室里，傳來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)美的琴聲和歡快的歌聲。剪紙社團、美術(shù)社團、泥塑社團、書(shū)法社團……每一個(gè)社團都在緊張忙碌而有序地開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)。這些社團活動(dòng)的展開(kāi)，你能說(shuō)不是校園內最美的一道道風(fēng)景？
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的社團，我更愛(ài)這些朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的同學(xué)們，是他們點(diǎn)亮了校園這一幅幅最美的風(fēng)景。讓我們一起努里，使我們心中的風(fēng)景更加亮麗，更加美好，更加多姿多彩！
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