熟悉的地方也有風(fēng)景作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
駐足，仰望，我看見(jiàn)了它盛開(kāi)的模樣。像無(wú)暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。
午后，奔走于各個(gè)班。為了這次藝術(shù)節，不息的的跑來(lái)跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來(lái)的花香，沁入我心？
我側身仰頭，瞧見(jiàn)冷綠的葉間，綴著(zhù)一朵朵白似雪的小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來(lái)。
這條路我多熟悉呵。
每每放學(xué)，與朋友打鬧經(jīng)過(guò)。從未一次注意。上藝術(shù)課，踩著(zhù)鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的蔚藍，只記得對流現象發(fā)生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說(shuō)這小花了。它開(kāi)了幾度，落了幾回。誰(shuí)還有這葬花的雅致閑情？
花綻得是這樣盛��！白的瓣，黃的蕊。星星點(diǎn)點(diǎn)落在綠葉里，漆黑暮夜里的遠辰。遙遠，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的學(xué)生來(lái)去。人面不知何處，它仍在這。但無(wú)人注意，把眼睛在它身上停留一會(huì )兒。
我仿佛看見(jiàn)它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。
我好似看見(jiàn)它在落淚。這個(gè)世界的`人都行色匆匆，卷起塵土飛揚。
一幀意境幽婉的畫(huà)。一場(chǎng)動(dòng)人心魄的花事。在絡(luò )繹不絕的塵世喧囂里老去，然后凋零。落入泥土，等待來(lái)年。一回又一回，無(wú)人問(wèn)津。
這里我多熟悉啊。又多陌生��！我不知道這里的花香芬芳馥郁，不知花開(kāi)的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來(lái)訪(fǎng)的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無(wú)暇的花，原來(lái)最熟悉的地方，有最清麗的風(fēng)景。
我們整日嚷著(zhù)去看世間萬(wàn)物的朗朗乾坤，卻忘了，就在身旁，一朵小花，靜靜開(kāi)放。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
大家都知道，我們身邊處處存在著(zhù)風(fēng)景，熟悉的地方有時(shí)也會(huì )出現我們并不知道的風(fēng)景。今天，我就去尋找尋找。
尋找風(fēng)景（一）
——學(xué)校后花園
我們的學(xué)校后花園時(shí)而會(huì )從別處移植來(lái)各種奇珍異草。有白樺樹(shù)、茶花、蘭花……墻壁上則讓書(shū)法家刻滿(mǎn)了千古名句，以及五十六個(gè)民族的鄉俗風(fēng)情的簡(jiǎn)介。
再往后走便是各種的名貴花草樹(shù)木。
那些花草樹(shù)木中間有一座美麗的假山，這一座假山被花草樹(shù)木包圍著(zhù)。假山下是一片小水池，假山后面有一個(gè)迷你的噴水器，能全方位360°無(wú)死角噴射水霧。在假山的“山頂”上，有數個(gè)水龍頭通過(guò)水管源源不斷地從下面的水池里抽出水來(lái)，自上往下蔚然壯觀(guān)。
組成假山的石塊有的像從石頭里蹦出來(lái)的野猴子，有的`像從深山老林里一躍而出的兇猛的大老虎，有的像凝視著(zhù)前方的千年老龜，有的像……形態(tài)萬(wàn)千，令人流連忘返。
尋找風(fēng)景（二）
——小區的后花園
我們小區里的公園里有三百多平方米，其中三分之一是游樂(lè )園，剩下的三分之二就是小花園了。
游樂(lè )園里面有各種各樣的游樂(lè )設施，如：滑滑梯、蹺蹺板、不會(huì )動(dòng)的腳踏自行車(chē)等等，每逢周末，這里游人如織。
小花園里還有小水池、亭子、羊腸小道。小水池里還有許多魚(yú)呢！有金魚(yú)、黑魚(yú)、白魚(yú)……五顏六色的魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的水池里吐著(zhù)泡泡。小花園里的一個(gè)小廣場(chǎng)上，每天不論是早上還是傍晚，小區的很多居民都投身于打羽毛球、打籃球等體育運動(dòng)中去。
風(fēng)景是無(wú)處不在的，只要你用心去觀(guān)察，就一定能看到那些與眾不同的迷人風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
有一個(gè)地方伴隨了我十三年，它的氣味我早已熟悉得融入了奔涌滾燙的血液里，在我深深的記憶里鐫刻下最初一筆的它，我真想再次溫柔地喃喃喚它家。
八十幾個(gè)平方米并不算大，作為我的安樂(lè )小窩卻是綽綽有余，我懷念粉壁上星星白點(diǎn)或黑褐的蜘蛛網(wǎng)絲一般蔓延的裂縫，因為我自作聰明地用白色牙膏補了墻，倒沒(méi)干凈卻發(fā)了綠絲了，仔細嗅嗅，說(shuō)不定還有薄荷味。我最喜歡我家的窗，米白的窗紗鏤著(zhù)碎花痕，即使遮了半邊窗，日光仍舊透著(zhù)灑下粼粼的金粉。
我習慣于窗下閱讀，我用指腹輕輕摩挲死并非生的對立面，而是作為生的一部分永存，我似懂不懂地愣著(zhù)，望向窗外，夕陽(yáng)正好，西墜的斜暉割著(zhù)墨黑昏黃的'剪影，殷紅絳紫的暮云卷著(zhù)邊浮流，油畫(huà)一般的景映在窗上，我的心靈之窗上，我家天天都可見(jiàn)的夕陽(yáng)此刻正向我宛然告別，每一天的夕陽(yáng)都是新的，卻再也遇不到我曾見(jiàn)過(guò)的了，凝望著(zhù)茫茫暮靄飄逝于我家窗臺，我垂下了眼簾，等待一個(gè)落日闌珊的時(shí)間，有時(shí)很漫長(cháng)，也很短暫，我面向窗，直到月上梢頭，看見(jiàn)死去的今天的夕陽(yáng)搖曳著(zhù)暗色云流。
這是我的家，一扇向西的窗，也許別人會(huì )覺(jué)得家熟悉到無(wú)聊，我卻熟悉得安心愜意，只有站在我家紅棕色的紋著(zhù)細細木痕的地板上，瞑眼聽(tīng)著(zhù)它深深淺淺的呼吸，我才覺(jué)得，我的心跳這樣的清晰明了，向西的窗，相死而生的云，只是我的家，我才能這般享受從不重復的風(fēng)景，不帶一絲陰翳。
熟悉的地方本就是一景，萬(wàn)千幻象里，我總是念著(zhù)我家如同一段影片班天天變幻的景，一家，一窗，便足矣。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現美的眼睛 ——題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習，而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗。
客車(chē)在路上進(jìn)進(jìn)停停的行駛著(zhù)，車(chē)內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開(kāi)窗戶(hù)，與自然的味道來(lái)個(gè)親密的接觸。
終于到了，我的故鄉，我的童年，我的快樂(lè )，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來(lái)看你了。
你的懷抱中依舊依偎著(zhù)許多生命，你很快樂(lè )，因為你的臉硤退去往日的黃土，現在你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長(cháng)滿(mǎn)痕跡的雙手撫摸著(zhù)它，暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著(zhù)它似乎要浸滿(mǎn)所有的細胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。
記得：家鄉那條小路，
在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì )踏著(zhù)那條家鄉小路去學(xué)校。
伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，伴著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)小路兩旁的美景，我蹦跳著(zhù)跑向學(xué)校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿(mǎn)了泥，但我不會(huì )埋怨雨滴，更不會(huì )埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的`味道，是甜的，一直甜到心里……
在這條家鄉小路上，腳印無(wú)數，車(chē)輪印無(wú)數，但小路還是默默地奉獻著(zhù)。在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無(wú)數學(xué)子成功的消息。
如今，我已不在家鄉上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！
我愛(ài)家鄉的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻，愛(ài)它的……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
靈動(dòng)的生命繞著(zhù)你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè )曲正悄悄地拉開(kāi)序幕。
——題記
又是個(gè)雨夜，我如同往常，拖著(zhù)沉重的步伐走向公交站。
在這個(gè)城市里，過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車(chē)站里，希冀那最后一班車(chē)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，是了，這樹(shù)啊，醉了。我細看，卻發(fā)現暗處，也有人與我一同在車(chē)站里……
一只麻雀？是為這雨所困，而不能高飛？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發(fā)現它也在審視我。對于一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當成一棵樹(shù)了！這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著(zhù)呼吸，盡量裝成一棵樹(shù)，它便對我嘰嘰喳喳地耳語(yǔ)。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送往遠方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場(chǎng)。它沒(méi)有戰馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的`英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅強，便握著(zhù)它的手，感受那柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起與它道別。它歪著(zhù)頭看著(zhù)我，不懂我為何會(huì )動(dòng)，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅強。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著(zhù)樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
永恒的時(shí)光，帶走了我十二個(gè)春秋。我一直呆呆地生活著(zhù)，覺(jué)得生活十分平淡，沒(méi)有韻味。驀然回首，才發(fā)現熟悉的地方竟美得精彩紛呈。原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景，那是雨中的小巷。漫步在走過(guò)無(wú)數次寧靜的小巷中，呼吸那雨中清新的空氣，在細細的雨絲中小心得繞開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的水坑。端詳著(zhù)在風(fēng)雨中搖曳的花草，根據記憶熟練地轉過(guò)第三個(gè)彎，只聽(tīng)“喵”地一聲，一只橘貓滾著(zhù)線(xiàn)團穿過(guò)，閃入一扇門(mén)不見(jiàn)了。已經(jīng)六點(diǎn)了，從各家各戶(hù)的排風(fēng)扇飄出了一縷縷輕煙，朦朦朧朧地向上飄去，在空中消散。透過(guò)煙雨，一戶(hù)人的陽(yáng)臺上種著(zhù)各種可愛(ài)、奇特的小盆栽，綠綠的，肥嘟嘟的。我們來(lái)到姑奶奶家門(mén)前，爺爺輕輕敲響了那扇帶著(zhù)芳香的木頭門(mén)，姑奶奶開(kāi)了門(mén)，看到我們，開(kāi)心地迎接我們進(jìn)了門(mén)。不曾想過(guò)，走過(guò)千遍的小巷，竟有一天發(fā)現了這種溫暖的風(fēng)景。再普通不過(guò)的漢口小巷中，風(fēng)景竟如此美麗，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景，那是雨中的`火車(chē)站。進(jìn)了火車(chē)室，我站到后窗窗前，細細打量曾看過(guò)無(wú)數遍的那從眼底一直向天邊延展的火車(chē)軌道。伴隨著(zhù)“嗚-嗚-”的聲響，火車(chē)進(jìn)了站。很多人依次上了車(chē)，站臺上送別的人向車(chē)上的人招著(zhù)手，依依不舍地道別。車(chē)上的人湊到車(chē)窗旁，向窗外的家人招手回應。每一次的揮手都是一場(chǎng)離別，也是一句無(wú)言的祝君平安。車(chē)開(kāi)了，站臺上的人在朦朦的煙雨中目送火車(chē)載著(zhù)自己的家人朋友漸漸遠去，久久不愿離去�？吹竭@一幕，我心中思緒萬(wàn)千。再普通不過(guò)的火車(chē)站臺，欣賞過(guò)無(wú)數遍的地方，竟也有暖暖的風(fēng)景，熟悉的地方也有風(fēng)景。
云卷云舒，花開(kāi)花落，生活哪里不是一處風(fēng)景？熟悉的地方依然有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
過(guò)年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌上心頭。家鄉，風(fēng)景舊曾諳。
遠遠望去，那根高大的煙囪，依舊執著(zhù)地守衛著(zhù)我們平凡的小鎮。走進(jìn)老街，斑駁的墻面，留下了一年又一年的印記，一排排房屋整齊排列，檐角向上輕輕翹起，猶如展翅的飛鳥(niǎo)。老街的街道不寬，全是凹凸不平的石板路，石板經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的侵襲，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數腳步的踩踏，變得異常光潔、圓潤，散發(fā)著(zhù)獨屬韻致……
煙囪和老街也是一道獨特的風(fēng)景。
進(jìn)入小區，首先遇到的是住在大門(mén)邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，還有一大把花白的胡子。他見(jiàn)了我，向我走來(lái)，把我從上到下打量了一下：“好久沒(méi)回來(lái)了。幾年不見(jiàn)，小伙子長(cháng)高了，長(cháng)帥了�！蔽倚Χ徽Z(yǔ)，略帶幾分羞澀。他拉著(zhù)我去他家玩，忙這忙那，汗水打濕了身子，但他一直開(kāi)心地笑著(zhù)。
老爺爺關(guān)心我也是一道清新的風(fēng)景。
晚上到大姑家，大姑看見(jiàn)我們，喜出望外：“回來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，坐下休息。"她忙拿來(lái)椅子和茶水，安排我們坐下喝茶，久別重逢的喜悅在她臉上綻放�！澳憧茨隳歉吲d的.樣�！惫酶敢贿叴蛉す霉�，一邊笑著(zhù)走進(jìn)廚房燒他的拿手菜。
姑父與大姑忙碌的身影是一道溫馨的風(fēng)景。
望著(zhù)普通但又不平凡的小鎮，望著(zhù)煙囪和老街，望著(zhù)老爺爺和親人的家，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。我想我是個(gè)幸運的人，我的成長(cháng)充滿(mǎn)著(zhù)美好。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
我最熟悉的風(fēng)景，就是你們的身影。
——題記
“快點(diǎn)起床，下來(lái)吃飯，要七點(diǎn)了啦!”一大早老媽的叫聲打破了我的美夢(mèng)，這令我的心情很是不爽：“再睡一會(huì )兒嘛，明明才六點(diǎn)十五分，叫什么叫啊!”于是，我又躲進(jìn)了溫暖的被窩里，繼續我的美夢(mèng)了。但每次一入睡，總會(huì )有老媽的催促聲，叫得我耳朵都快起繭了�！懊刻於歼@么叫，她不煩嗎?”我在心里嘀咕著(zhù)。但已被老媽吵得毫無(wú)睡意了，只好起來(lái)洗漱。只聽(tīng)老媽的叫聲又從樓下傳來(lái)，我沒(méi)回答，老媽便上來(lái)叫我了。我看見(jiàn)了她的身影。簡(jiǎn)單的打扮，不再年輕的步伐。
老媽腰不是不怎么好嗎?還要每天爬上樓來(lái)叫我。我卻總是嫌她煩。想想讀書(shū)這么多年，如果沒(méi)有老媽天天這樣煩我，我不知要多犯多少錯呢。唉，我真是太不懂事了。我想，以后我也要多關(guān)心老媽才是。
這樣想著(zhù)，我趕緊下樓。
很快地，我發(fā)現我還是慢了，要去上學(xué)才發(fā)現自行車(chē)壞了。只好求助于老爸了�！鞍�，快點(diǎn)，我要遲到了，快點(diǎn)載我進(jìn)去啦�！崩习謴姆块g走出，睜開(kāi)朦朧的睡眼，洗漱完，便二話(huà)不說(shuō)地載我到了學(xué)校。我坐在他的摩托車(chē)后面，望著(zhù)他的.背影，發(fā)現那個(gè)自己一直以為很熟悉的背影也變得蒼老了。但是，在那背影里，我依然清晰感受得到那股濃濃的親情，如同媽媽的身影一樣，飽含關(guān)愛(ài)。這兩年，長(cháng)大了的我一直想著(zhù)去哪個(gè)漂亮的地方玩，卻不曾發(fā)現原來(lái)最美的地方就在身邊。父母的身影不就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎?
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的的眼睛。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
昏暗的燈光下，這條小巷變得更迷人，仿佛籠罩在一層薄霧下，更添了幾分神秘感。
這條小路我最熟悉不過(guò)了。喏，前面不遠處有一小塊空地，有一個(gè)賣(mài)小飾品的小攤，我書(shū)桌上的玻璃小熊就是從他那里賣(mài)的；再前面有一個(gè)小臺階，我曾因為跑得太快摔倒了，現在還能看見(jiàn)手臂上小小的疤；前面還有一棵小樹(shù)。這里的一草一木似乎映在了我的腦海里。
我緩緩地走著(zhù)，遠離了馬路上的各種雜音，遠離了煩躁，，有的，只是那一份寧靜與安適。一個(gè)并不太響但是異常尖銳的聲音打破了這份寧靜。咦？這里居然有蛐蛐？我正想找到這位“神秘演奏家”的藏身之所，但仿佛為了回應先前的那只蛐蛐，四周突然響起了此起彼伏的演奏聲。仿佛一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有太多的聽(tīng)眾，也沒(méi)有任何回報，有的'只是對生活的熱愛(ài)與對音樂(lè )的向往。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，給蛐蛐們伴奏。我坐在草地上，認真地當著(zhù)聽(tīng)眾。很快我便發(fā)現，這場(chǎng)晚會(huì )還有舞蹈演員�？�，那些小花小草不就是嗎！它們在微風(fēng)中搖頭晃腦，仿佛忘記了一切，沉浸在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )與那舞蹈中。我沉浸在了這美好的環(huán)境中，身體不住地輕輕搖擺。不知過(guò)了多久，我站起了身，緩緩地走開(kāi)�；ǘ鋫兿蛭覔]手道別，而那些音樂(lè )家們，仍在忘情地演奏。我深吸一口氣，壓在心中的激動(dòng)，在這我自認為最熟悉的小路上，竟天天上演著(zhù)這樣的盛會(huì )，這是我以往所不知道的，著(zhù)怎能令我不震驚？
身后，蛐蛐仍不知疲倦地演奏。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
曾經(jīng)去過(guò)的地方，現在也已經(jīng)不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺(jué)得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。
當我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著(zhù)道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開(kāi)花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，那時(shí)是多么的快樂(lè )啊，這小路有太多太多的回憶……
不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習的地方，來(lái)到我曾經(jīng)待過(guò)的教室，以前學(xué)習的'畫(huà)面又一次浮現在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時(shí)，我們認真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和老師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著(zhù)許多美好的回憶。
漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。
在學(xué)校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寢室已經(jīng)成為一道風(fēng)景線(xiàn)。
操場(chǎng)雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時(shí)常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方�？墒乾F在呢？不知道操場(chǎng)上還有沒(méi)有我們之前那樣的場(chǎng)景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，只是我的眼前再也沒(méi)有這樣的“景色”只是單純的回憶。
教室，是一個(gè)早讀充滿(mǎn)郎朗書(shū)聲的地方，老師不在的時(shí)候，教師當然是屬于我們的了�？墒抢蠋煆拇扒耙婚W而過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )拿出一本書(shū)裝裝樣子，可是他們也有分開(kāi)的時(shí)候呀。我當時(shí)鼻子酸酸的。那熟悉的風(fēng)景也不能出現在我的眼前。
熟悉的地方是一種回憶，也是一種風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
一聲響亮的鳥(niǎo)叫，在深夜里熟睡的小區也漸漸的蘇醒了，美麗的花兒們在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。
我背上了沉重的書(shū)包，小心翼翼的出了家門(mén)，生怕吵醒了正在被窩里熟睡的媽媽?zhuān)阍诳蛷d的桌子上放下一張小紙條：媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了。我小心地把門(mén)關(guān)上，便走開(kāi)了。
小區邊上的公園是我每天早上上學(xué)的必經(jīng)之路，在那個(gè)公園里，花草樹(shù)木……，一切都是那么熟悉，圍繞著(zhù)小河邊上一周柳樹(shù)，正在玩弄自己的頭發(fā)，柳樹(shù)的頭發(fā)真長(cháng)啊，愛(ài)美的柳樹(shù)再給自己的柳條打扮的漂亮極了，仿佛在看著(zhù)清澈見(jiàn)底的小胡面說(shuō)：“誒，天天固在你周?chē)�，太無(wú)聊了，我被前方的一塊凸起來(lái)的石頭差點(diǎn)摔了一跤，我轉眼看了一邊的小草，他們正在一邊努力的'破土而出，可是有些不道德的人在他們快要破土而出的時(shí)候，又重重的踩了一腳，可是小草們卻不放棄，不氣餒，又一次在從土里伸出來(lái)小腦袋，在平常的人看來(lái)，這也是一道風(fēng)景線(xiàn)，他也配?我踩死他們都不覺(jué)得有什么可惜的，我看著(zhù)那頑強的小草，突然，我感到，咦，這個(gè)小草他好像是在流淚呀，淚水打濕了他那青綠色的外衣，外衣上接著(zhù)便有水珠滾落下來(lái)，我彎下腰來(lái)，輕輕地用手幫小草擦干她的淚水，他看著(zhù)我，正在對我微笑著(zhù)。
“哎呀，媽呀”，我看了看手表，這下完了，上學(xué)快遲到了，我必須快走，我轉過(guò)頭看了看小草，小草給了我一個(gè)美麗的微笑，這讓我有了信心，我對著(zhù)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，”這小孩是怎么了，在和一個(gè)小草講話(huà)“路過(guò)的大人們說(shuō)了起來(lái)，我對他們看了一眼，便跑了，大人們的影子，漸漸消失在我的眼簾，太好了，沒(méi)遲到，幸好我及時(shí)趕到，不然，我可就吃不了兜著(zhù)走了，回過(guò)頭來(lái)想想，今天早上的小草更讓我想看她了。
不熟悉的地方也有風(fēng)景，熟悉的地方，風(fēng)景會(huì )更優(yōu)美。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
春天的腳步近了，它邁著(zhù)輕盈的步伐，靜悄悄地來(lái)到了我們的校園。春風(fēng)拂過(guò)，吹綠了大地；春雨降臨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；校園內春意盎然。
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著(zhù)校園，雄偉的教學(xué)樓和宿舍隱沒(méi)在淡淡的晨霧之中。小草剛發(fā)的嫩芽，如一根根淡綠的縫衣針鉆出土壤。頑強的小草經(jīng)受住了冬季嚴寒的拷打，依然挺立在校園的草坪上，迎接著(zhù)新的一年。正如白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
花姑娘綻放出了花骨朵兒，重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下，在太陽(yáng)的照耀下，她開(kāi)得更加鮮艷迷人。教學(xué)樓前的幾棵老樹(shù)，光禿禿的佇立在我們面前，猶如校園的守護者一樣，陪伴著(zhù)校園經(jīng)歷四時(shí)變化和風(fēng)吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸摸著(zhù)老樹(shù)的樹(shù)枝和嫩芽，感受到了生命的氣息，它是如此頑強。
聽(tīng)！好一首優(yōu)美的交響曲。幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上相鳴，“嚶嚶成韻”；草叢里的昆蟲(chóng)發(fā)出了清脆悅耳的`聲音；教學(xué)樓里同學(xué)們嘹亮的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上老師“一、二、三、四……”的口號聲……
瞧！那里有幾棟高大雄偉的建筑物——那是我們的教學(xué)樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著(zhù)銀白色的衣裳，在花草樹(shù)木的掩映下，亭亭玉立。還有最耀眼、結構最特別的鐘樓，到了夜晚的時(shí)候，那會(huì )發(fā)光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰，努力學(xué)習。
清晨漫步在校園里，微微濕潤的泥土氣味撲鼻而來(lái)，道路兩旁的綠葉上閃爍著(zhù)晶瑩的露珠，走近一看，還可以清晰地看見(jiàn)它的紋理呢！傍晚時(shí)分，清風(fēng)徐來(lái)，花兒在落日的陪伴下，也依依不舍的想寂靜的校園說(shuō)再見(jiàn)……
讀書(shū)聲、蟲(chóng)鳴聲、鳥(niǎo)叫聲，草兒、花兒、樹(shù)兒和那些雄偉的建筑物，讓我熟悉的校園再現出了一番別致的風(fēng)景——那是生命和自然的和諧之美！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
每個(gè)冬天的早晨大概都是這樣子的。天空，看不見(jiàn)太陽(yáng)�？梢蔡Р黄痤^來(lái)，因為那里實(shí)在亮的太刺眼，天是白的，慘白。昨夜下過(guò)雨，地面濕漉漉的，時(shí)不時(shí)會(huì )出現一個(gè)小水坑。沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉子一動(dòng)不動(dòng)。就是如此地面上仍殘有大量的枯枝敗葉。上學(xué)路上前方擁有百年歷史的大榕樹(shù)，看起來(lái)也不如往日那么高大。樹(shù)底下，有也堆起了一層或金黃或棕黃或殘缺不全的葉子。天冷，連鳥(niǎo)都不愿意叫了，只是偶爾啾啾叫幾聲。在安靜的早晨，顯得那么尖利那么突兀。
枯藤老樹(shù)昏鴉，我想當時(shí)的場(chǎng)景，也與現在差不了多少吧。一切看起來(lái)毫無(wú)生機。陰沉的`天空，仿佛給大地蒙上了一層灰色的罩子。罩住了我眼里一切鮮亮的色彩，整個(gè)世界都在我的眼里，像一張黑白照片，暗淡無(wú)光。
忽然，眼前閃過(guò)一抹紅色，接著(zhù)閃過(guò)一團粉色。一片綠色映入眼簾，定眼一看，眼前是一條綠化帶。里面的花呀，草呀，都像剛睡醒似的，還帶點(diǎn)露珠。草呢，碧綠無(wú)邊。有的，剛探出一點(diǎn)，有的則直挺挺的往那一站，甚是威風(fēng)�；ㄑ�，星星點(diǎn)點(diǎn)。綴在草叢邊，紅的像火，的粉像霞，白的像雪�；ò晟系穆吨轭濐澪∥〉�，我都不敢喘氣了，怕我呼吸一急，把露珠給震落了。
我就這么看著(zhù)，我不禁生出了疑惑。是呀，平日走這條路去上學(xué)。怎么都沒(méi)發(fā)現呢？這樣的風(fēng)景應該早察覺(jué)呀。我想著(zhù)想著(zhù)，不由得一驚。春天來(lái)了呀！
我仿佛看見(jiàn)了，那曾經(jīng)被踩過(guò)千萬(wàn)遍的土地上，一個(gè)個(gè)農民正在播種，他們播下的是種子，也是秋天的風(fēng)景。我朦朧的聽(tīng)到。那一次次被人遺忘的黃土邊上，又出現了一道風(fēng)景線(xiàn)。脫去棉衣的孩子們在放聲大笑……
熟悉的路上也有風(fēng)景，身邊的美也在等你去發(fā)現。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
家是人人都熟悉的地方，但是其中的風(fēng)景你是否仔細觀(guān)察過(guò)？如果你認真觀(guān)察，你便會(huì )發(fā)現熟悉的地方也有風(fēng)景。
每天早，上，隨著(zhù)辛勤的洗衣聲起床，又看到外婆在洗衣服，嘴中叼著(zhù)一根煙，煙霧縹緲的，好似神仙下凡間，走到洗浴室，洗臉盆中已放好水，牙膏也早已擠好這服務(wù)未免也太周到了吧！洗漱好后餐桌上早已準備好早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)后，外婆又去洗碗了，每天如此，真不知外婆為什么如此勤勞，從不睡懶覺(jué)，也不午休，干起活來(lái)卻如此精神飽滿(mǎn)，真是我們家中的勤勞“神”��！
外婆勤勞的身影是我家中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
其次便是我的媽媽?zhuān)m然不比外婆勤勞，但是比起我和爸爸這兩個(gè)史無(wú)前例的大懶蟲(chóng)，也好上了千倍萬(wàn)倍，每次周末時(shí)，我與爸爸看籃球賽時(shí)，媽媽的“九齒釘耙”便派上用長(cháng)了，邊拖地邊說(shuō)：“兩個(gè)懶蟲(chóng)，什么也不做”這時(shí)我便會(huì )和爸爸異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？”媽媽也只好“”任勞任怨“了。媽媽最擅長(cháng)的就是做飯了，每次她做飯時(shí)，香味變回偷偷的從廚房中鉆出來(lái)，這時(shí)我便會(huì )和爸爸一起放下電視的.誘惑，走向廚房，每當這時(shí)，爸爸便會(huì )大獻殷勤：”老婆，辛苦了！“稍等一會(huì )，香味四溢的飯菜便會(huì )呈現在眼前了，我和爸爸便像餓狼一樣撲上去，大吃特吃……
媽媽炒菜的情景是我家中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
接下來(lái)就是爸爸這個(gè)終極大懶蟲(chóng)了，無(wú)論什么時(shí)候都能聽(tīng)到他的呼喚聲：”老婆，給我削一個(gè)蘋(píng)果“”兒子，給我端杯水“若是不從，他便會(huì )使出他的渾身解數大鬧一番，準能讓你七竅生煙。
爸爸懶的樣子，也是我家中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
美的風(fēng)景不一定在山川秀麗的地方，再熟悉的地方也有風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
七月夏至，考試過(guò)后，期末考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)掩飾不住的高興，在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)青春的氣息。沒(méi)有茶話(huà)會(huì )，甚至沒(méi)有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門(mén)口揮揮手算是道別，然后各自散去。
沒(méi)有人回頭，沒(méi)有人注意空曠的操場(chǎng)；沒(méi)有人注意學(xué)校周?chē)鷺?shù)木上方氤氳的霧氣；沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生，教學(xué)樓好像失去了生機，樓道盡頭垃圾箱堆滿(mǎn)了白色的講義，教室里的桌椅懶散的.排列著(zhù)……
記得一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù):畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著(zhù)碎片走過(guò)去，血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
暑假里很懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)校，騎著(zhù)車(chē)子獨自一人慢慢晃過(guò)去，門(mén)衛很盡職，大門(mén)緊閉，只好從側門(mén)繞過(guò)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數遍的路上，有一種很微妙的感覺(jué):陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現食堂旁邊的柳樹(shù)如此婀娜，纖細的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(cháng)，在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。第一次發(fā)現知了的叫聲也可以如此詩(shī)意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際，體驗心如止水般的寧靜。第一次發(fā)現教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛(ài)。雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下，暮色逐漸上升，將遠處的樹(shù)林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過(guò)一只鳥(niǎo)的蹤跡后，又恢復沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽(tīng)到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。
六年了，本以為對學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因為學(xué)習的原因或別的因素從未仔細欣賞過(guò)身邊的一切。
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
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