熟悉的地方也有風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的熟悉的地方也有風(fēng)景的作文，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文1
月光皎皎，花開(kāi)滿(mǎn)城。熟悉的聲音就是那么自然而然的出現，撫平了眉頭的皺痕。
“啪——”我猛得把筆摔在桌子上，接連著(zhù)好幾筆，一次又一次，輔助線(xiàn)怎么都畫(huà)不出來(lái)，黑色的橡皮渣堆滿(mǎn)白色的作業(yè)紙。落霞收起了最后一記光彩，提著(zhù)裙裾裊裊娜娜的離開(kāi)，也帶走了我最后的一絲耐心。我躁動(dòng)地猛拍了幾下桌子。
黑云壓城城欲摧�；液诘囊鼓粌A倒下來(lái)，好像是用起子蠻橫地撬走了僅剩一星半點(diǎn)的明媚的天藍色。沉沉的夜色壓進(jìn)眼簾，我抵制不了眼睛中的躁動(dòng)，剛剛勾起的一彎新月遇見(jiàn)了忽悠閑逛的云，便隱在了此后，我的眉頭緊緊地擰在一起，看得有種想撕作業(yè)的沖動(dòng)。
我來(lái)回變換了好幾個(gè)角度想要看到月光一絲絲的清輝，無(wú)奈還是被遮擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，我有些近乎絕望，找不到了那一分安寧，祥和。
一下，兩下，三下，有幾個(gè)音符突然從遠方蹦來(lái)，從半掩的窗戶(hù)中溢入我的耳朵，我倏忽愣住，那一個(gè)個(gè)單個(gè)的音節連成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音階，有些空靈，抑或深遠靜謐，在這個(gè)我生活多年的熟悉地方竟生出幾分淡淡的陌生，卻是帶著(zhù)別樣動(dòng)人情愫的韻律。我眉間的褶皺漸被撫平，心也慢慢的沉靜下來(lái)。
這笛音我似曾相識，曾每一天出現在這黃昏撤去，月兒彎彎的時(shí)刻，卻從未像這一刻顯得和諧典雅，帶著(zhù)我的心一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢沉淀。
那笛音仿佛是清澈的泉水，流過(guò)神話(huà)中迷人的夜空，一路上帶來(lái)了星星的祝愿，決心要給我的心靈來(lái)一次徹底的洗禮。躁動(dòng)不安，喧囂紛鬧都在著(zhù)聲音里被滌凈，像是聽(tīng)到了清泉融融，感受到了韶光淺淺。月不知何時(shí)在樹(shù)梢頭顯現，溫存暈染，將我的視野都渲染上了夢(mèng)幻般的'色彩。我的眼睛眨了眨，唇角勾起一抹淡淡的弧度。
我又重新拿起筆，從另外一個(gè)角度開(kāi)始繼續畫(huà)著(zhù)平行線(xiàn)，可依舊沒(méi)有結果，這一次，我沒(méi)有再摔筆撕紙，臉上一直保持著(zhù)剛才的弧度，一直伴著(zhù)笛聲。
笛音還在繼續，那笛音我聽(tīng)出了一份悠揚，蘊含著(zhù)坦然，從容，淡定，還有天動(dòng)地動(dòng)我自巋然不動(dòng)的沉著(zhù)。笛音自然的消失，周?chē)只貧w到了熟悉的寧靜，而我的心卻早已不再是熟悉的平靜，良久回憶著(zhù)這般風(fēng)景。
潔白的月光如潮水般漫入熟悉的窗棱，微熱的夏風(fēng)中捎來(lái)幾分熟悉的花香。
月光皎皎，花開(kāi)滿(mǎn)城。熟悉的聲音又自然而然的離去，而眉頭卻不會(huì )皺起。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文2
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，我曾經(jīng)這樣認為�？呻S著(zhù)時(shí)光的變遷，誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方就沒(méi)有令人耳目一新的風(fēng)景呢：熟悉的地方也有風(fēng)景！
我最熟悉的地方莫過(guò)于老家的小院了，我雖然不是從小在那里長(cháng)大的，但我對那里的一草一木都非常了解。
春季，鵝黃嫩綠，不由得讓人不由得置身于內，忘乎所以！夏季，姹紫嫣紅，美得讓人睜不開(kāi)眼！冬季，白茫茫一片，是銀裝素裹的世界！可我最喜歡的，是秋季。秋季，是美的不像話(huà)的，秋風(fēng)伴落葉。就這樣任憑落葉在地上堆了厚厚的一層，也不忍去掃它，生怕會(huì )破壞了它那金黃嬌嫩的'身軀。秋夜，是最美好的；秋月，是最溫柔的；秋風(fēng)，是最伶俐的！
秋天的夜晚，我常會(huì )一人坐在小院里�？粗�(zhù)一輪皎月掛在天空，聽(tīng)著(zhù)伶俐的秋風(fēng)彈奏的佳曲。月光如水！溫柔的撫摸著(zhù)一瓣瓣的落葉！美得讓人仿佛置身仙境！
本以為，這個(gè)時(shí)節，這個(gè)地點(diǎn)，是這個(gè)小院最美的時(shí)段，可后來(lái)，終于發(fā)現，熟悉的地方也有別樣的風(fēng)景！
偶然間，躲到房頂上生悶氣，也是那個(gè)時(shí)節，也還是那個(gè)小院，也還是一個(gè)夜晚，只是，風(fēng)景卻多了一份和樂(lè )美！
坐在房頂上，不大的小村，一覽無(wú)余，家家燈火通明，溫柔的月光散落著(zhù)，照著(zhù)每家的小院，人們也都忍不住出來(lái)欣賞這樣美好的月光，感受這樣美妙的夜晚！視線(xiàn)轉向了一位八十多歲的老奶奶，被一大家子人圍擁著(zhù)，賞月光。聽(tīng)奶奶說(shuō)，老人病重，恐怕?lián)尾涣硕嗌贂r(shí)日了。老人的眼眸中卻閃現著(zhù)幸福與欣慰，只是，這樣的幸福還能有多長(cháng)時(shí)間呢？這樣和樂(lè )的氣氛還能持續多久呢？這樣的月光老人還能賞到幾回呢？
即使如此，這樣和樂(lè )的氣氛還是讓我感到欣慰，就算下一秒老人去世了，但她也會(huì )是幸福的吧！畢竟，在上一秒，她曾經(jīng)擁有過(guò)！
這處風(fēng)景，讓我感慨萬(wàn)分！
熟悉的地方也會(huì )有令人為之一振的風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文3
習慣牽著(zhù)你的手在燦爛的陽(yáng)光下奔跑；喜歡牽著(zhù)你的手在皎潔的月光下漫步；愿意牽著(zhù)你的手在風(fēng)中暢談理想；希望牽著(zhù)你的手在雨中傾訴煩惱。習慣你在身邊，習慣有你的陪伴，卻未發(fā)現在你的身邊那個(gè)我最熟悉的地方也有一片美麗的風(fēng)景。
那里有一片白茫茫的雪，你是一個(gè)愛(ài)鬧的`女孩，喜歡模仿，喜歡搞惡作劇，你留著(zhù)短頭發(fā)，有時(shí)候就像個(gè)男孩子。你的微笑像一盞燈時(shí)常掛在臉上，不曾熄滅。那天老師無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)卻如同利劍般射中你，你臉上的明燈熄滅了。我才發(fā)現原來(lái)你的心那么脆弱，如同那片片雪花好像隨時(shí)會(huì )融化。消逝。你那樣單純和脆弱，原來(lái)你的心上有一片白茫茫的雪。
那里有一片綠油油的草。每次考試失敗后，我就好像被雨水打濕了的花，整日唉聲嘆氣。而你卻不同，總想充滿(mǎn)氣的氣球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信一定會(huì )成功。我總不明白你自信的原因，你說(shuō)那不是自信，那是對每一天都充滿(mǎn)希望。漸漸地我才發(fā)現，原來(lái)在你的心中還生長(cháng)著(zhù)那綠油油的草。他們不會(huì )被烈日賽，曬蔫，不會(huì )被暴雨打彎，不會(huì )被狂風(fēng)刮倒。只會(huì )為了心中的信念與希望拼命向上。
那里有一片燦爛的星空。你說(shuō)你的理想就是成為一名播音主持，獲得各種大獎，紅遍大江南北，成為家喻戶(hù)曉的名人。曾經(jīng)我總是取笑你說(shuō)你做白日夢(mèng)。你卻堅定的說(shuō)：“即使現在的我微不足道，我也會(huì )盡我的力量，相信一定會(huì )有成功的一天！”我才發(fā)現你的眼中有一片燦爛的星空，那可黯淡的星就好像現在的你，雖然不起眼，但仍舊閃閃發(fā)光，相信總會(huì )有一天會(huì )照亮整個(gè)黑夜。
現在我仍然在這里，你已經(jīng)飛向其它的地方，尋求那閃著(zhù)光的夢(mèng)想，可能你已經(jīng)變了，變得和以前不同。我身邊的人變了，身邊的環(huán)境也變了。習慣的。喜歡的。愿意的。希望的都和以前不同。
你的身邊仍是我最熟悉的地方，就像你說(shuō)過(guò)我們是一輩子的朋友，一輩子的好姐妹。即使你現在不在身邊，即使我們聯(lián)系的很少，我也會(huì )把你藏在我的心中，因為那里也一片白茫茫的雪。綠油油的草，和一片燦爛的星空。
那是我最熟悉的地方，那里的風(fēng)景很美。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文4
天空中的一點(diǎn)寒星伴隨著(zhù)雞鳴聲漸漸隱去，小村走出了沉默，漸漸蘇醒過(guò)來(lái) 。
秋日，有些寒意，有些高爽。早晨的薄霧在朝陽(yáng)里散盡。人們也開(kāi)始了忙碌的一天。
我起得很早，踩在那條雖不是水泥柏油的小徑上，心里十分愜意，陽(yáng)光從某株野菊上的露珠折射進(jìn)我心里。呵，有一年沒(méi)有回到這塊熟悉的土地了。
極目遠眺，一抹抹黃綠靜靜地陳列在畫(huà)布上，一條溫暖的小徑，一片碧空，一縷陽(yáng)光，一陣輕風(fēng)，偶爾有幾只怕人的雞，繞過(guò)我的腳，拐向路旁的草叢中。
我覺(jué)得，我此時(shí)真正地站在希望的田野上。
“這不是老張家的.琴丫頭么？”剛到田頭的鄰居李嬸看到了我。
“嗯�！蔽椅⑿Φ乜粗�(zhù)她。
“呦，都長(cháng)成大人了，你小的時(shí)候，我還抱過(guò)你呢！”李嬸拍拍我的手，粗糙的，黃褐色的，長(cháng)滿(mǎn)繭子的手熱情地握住我的手。
“李嬸，你這么早就來(lái)田地里干活啦？記得這塊田地可不是你家的！”我有些疑惑。
“嗨，琴丫頭，昨天村上的趙嬸生病了，她托我來(lái)幫她收一收她的谷子�！蔽翼樦�(zhù)她的手指望去，一片濃郁的金黃中還夾雜著(zhù)幾些綠。
“這稻谷這么多，你一個(gè)人哪里收得完？要不我去叫我爸媽來(lái)幫幫忙？”
“沒(méi)事，收得完，你李叔還在收谷子呢！”
許是莊稼人天生豪放，說(shuō)話(huà)聲音很大，驚得幾處樹(shù)上的鳥(niǎo)撲棱棱地飛去了遠方。李叔從稻田里直起身子“丫頭！”
“李叔好！”
“干嘛這么急收稻？”我感到很奇怪。
她笑了，笑里摻和著(zhù)豐收的喜悅和晨曦的美麗：“我呀，聽(tīng)了天氣預報，過(guò)幾天就要下雨了，不把稻子早點(diǎn)收了，就不妙了。我要下田了，晚上到我家來(lái)串門(mén)喲！”說(shuō)完埋頭扎進(jìn)了稻田里。
我繼續漫步在小徑上，四周氤氳著(zhù)濃郁的稻谷清香。我又遇見(jiàn)了村上的“好老頭”——張大伯。我回到家，手里多了籃菱角。姨媽問(wèn)“這是誰(shuí)家的？”
“張大伯送的�！�
“老人家可真是熱情，家里的白果熟了，自家人吃也吃不完。倒不如送給鄰里呢！”說(shuō)罷，便挎著(zhù)重重的竹籃，往各家各戶(hù)走去。
雞叫三聲半天明，在晨風(fēng)輕拂中，小村在這晨微熹中完全蘇醒了。熟悉的小村依然保存著(zhù)別樣的風(fēng)景，溫暖著(zhù)我的心，伴我遠航。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文5
晨風(fēng)習習，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
我的家鄉位于崇山峻嶺之中的會(huì )稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬(wàn)壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒(méi)有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了�？刹皇�，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來(lái)吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫(huà)紙上，不時(shí)地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛(ài)，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見(jiàn)人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒(méi)法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片�；蛟S有人會(huì )感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著(zhù)，一會(huì )兒化做了涼風(fēng)，一會(huì )兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺(jué)使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛(ài)霧姐姐，盡情地吮吸著(zhù)甘汁。
太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的'圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹(shù)木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉的霧，它真讓人思念。
點(diǎn)評
用“精美”來(lái)形容是比較合適的：一是結構精美，文章先寫(xiě)了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨特魅力，最后用“真讓人思念”作結，顯得精干利落。二是語(yǔ)言精美，整齊上口的短句的使用，讓更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著(zhù)這些文字，覺(jué)得自己也成了有靈魂的霧了。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文6
故鄉已是多時(shí)未回了，腦子里剩下的印象，都是些貧窮、落后、臟亂等不好的詞了，畢竟對于一個(gè)在城市里生活太久的孩子，實(shí)在看不到故鄉什么好。
中秋，還是回了故鄉。遠遠的看見(jiàn)那孤兀的青山，我便知道，故鄉已近了。雖然近了，卻沒(méi)有什么“近鄉情更怯”的情感，更提不上激動(dòng)、興奮，因為這個(gè)地方與我心中之故鄉差之甚遠。轉過(guò)山去，便到了故鄉，仍與過(guò)去差別不大，道路兩旁，電線(xiàn)桿上的電線(xiàn)低垂著(zhù)，幾乎要觸到低矮的灌木，剛下過(guò)雨，路面上也是泥濘的，常有汽車(chē)駛過(guò)而濺起許多的泥，說(shuō)普通話(huà)的`人仍是少之又少，像是從泥里長(cháng)出來(lái)的鄉音雜亂地響著(zhù)，回響在每一片天空。
回了家，鞋上和褲角上都沾了許多呢，既然如此，那就索性再轉轉吧。故鄉的屋后有一片野地，雜草肆虐的生長(cháng)著(zhù)，有一個(gè)小孩那么高，這是我小時(shí)候與小伙伴玩捉迷藏的地方。再往前走，穿過(guò)野地，有一堵墻，但并沒(méi)有什么作用，只是一段殘骸，走兩步便可以繞過(guò)去。
我繞到墻的背陰面，停住了腳步。
好美的幾株夾竹桃！枝虬曲地纏在一起，茂茂騰騰的綠葉自然地垂著(zhù)頭，淺淺地低語(yǔ)著(zhù)，在樹(shù)的頂部，一串串的花朵吮飽了露水，嬌艷地舒展著(zhù)身姿，紅的白的，一個(gè)個(gè)鮮嫩欲滴，一個(gè)個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千，只著(zhù)淺妝，便明媚了半個(gè)世界，像畫(huà)布上隨意點(diǎn)染的幾點(diǎn)紅，像阿爾卑斯山上偶然飄下的幾片雪，無(wú)意間觸動(dòng)了人的心，見(jiàn)了這樣的景，人也變得輕盈了，仿佛輕輕一躍，便可在那枝頭做一朵花。
我喜歡夾竹桃，因為在城市的街道上時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)，我便認為這夾竹桃是城市才有的花，可今日在故鄉見(jiàn)了這花，心頭莫名產(chǎn)生了一絲悲哀。其實(shí)我也是故鄉人嗎？到了城市，怎就成了城里人呢？就好比這花，原是開(kāi)在在鄉間的，帶著(zhù)鄉村泥土的清香，到了城市，沾染了幾絲城市的俗氣，怎就變成城市的花呢？
悲哉！吾鄉，我與你何時(shí)變得如此生疏，那堵墻，明明那么容易繞過(guò)，我卻被它擋住了，見(jiàn)不到你的風(fēng)景。這堵墻，這層隔膜，我要親手打破它。故鄉，請原諒一個(gè)孩子無(wú)知的錯。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文7
每個(gè)人、每件事都是一道風(fēng)景，區別就在于我們是否認真、仔細地觀(guān)察過(guò)。處處留心皆學(xué)問(wèn)。當你仔細地去觀(guān)察一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現：即便是你如此熟悉的人也將會(huì )是一道絢麗的風(fēng)景。
諄諄教導=一道風(fēng)景
期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著(zhù)那慘不忍睹的成績(jì)，我感到了失望、傷心、無(wú)助。我不愿看到您那失望的眼神，我更不愿看到您那布滿(mǎn)血絲的雙眼。但女兒仍不想騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快地掛上了笑容：“孩子，不要傷心，人哪能事事都順心，總結一下教訓，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道你是盡力了！”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點(diǎn)燃了我拼搏的火焰。
媽媽的教導，是一道風(fēng)景，一道絢麗而又熟悉的風(fēng)景。
無(wú)私奉獻=一道風(fēng)景
自從上了初中，我的地理生物成績(jì)總在及格邊緣徘徊。體育老師看我這兩門(mén)課成績(jì)總提不上去，就找我談話(huà)。當老師知道我對這兩門(mén)功課不感興趣時(shí)，她告訴我：“沒(méi)有人生來(lái)就對所有的`科目都感興趣，興趣是要培養的。學(xué)好功課，不僅僅要有興趣，還得注意學(xué)習方法。學(xué)習不是盲目的，要有目標；有了目標，才會(huì )有努力拼搏、積極向上的動(dòng)力！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得上天好像賜給了我一根爬出黑洞的繩子，講話(huà)的您是那樣的和藹可親。
老師的關(guān)心，是一道風(fēng)景，一道不求回報、無(wú)私奉獻的風(fēng)景。
助人為樂(lè )=一道風(fēng)景
“小a，這道方程題該怎么解��？”聽(tīng)到我的話(huà)，你放下手中的作業(yè)來(lái)到我眼前，說(shuō)：“解這個(gè)方程得先移項，也就是說(shuō)兩邊同時(shí)加上3，然后再合并同類(lèi)項……”講完題后你匆匆地拿起你未完成的作業(yè)做了起來(lái)。望著(zhù)你的背影，我的心里不免有些內疚。
同學(xué)的幫助，是一道風(fēng)景，一道五彩斑斕的風(fēng)景。
仔細觀(guān)察后才發(fā)現，原來(lái)身邊有這么多的風(fēng)景，這一道道風(fēng)景是如此的熟悉，如此的讓我留戀！
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文8
越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。
——題記
以前的我一直以為，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，直到那天，我才真正明白，風(fēng)景，無(wú)處不在……
又是一個(gè)萬(wàn)里晴空的日子，最適合出游的天氣，我卻也沒(méi)了興致。唉，這四處的地方真是沒(méi)意思，一遍又一遍的轉，也就不好玩了。偏偏爸爸興致很好，硬拉著(zhù)我出去。盛情難卻，我只好跟著(zhù)去了。
爸爸是個(gè)細心的人，我這一路上的情緒表現，他一定早就察覺(jué)了，可他硬是沒(méi)有說(shuō)什么，這讓我很疑惑。
慢慢的，我發(fā)現，這條路是通往奶奶家的，不是說(shuō)出來(lái)玩的么，去奶奶家干什么？我真是不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥了。
不一會(huì )，看到爸爸把奶奶家剛從外地來(lái)的二姑叫了來(lái)，意思是叫她和我們一起去，我聳聳肩，表示無(wú)所謂。
這一路上，坐在車(chē)里的二姑一直在探頭向外看，我倒是蠻好奇她在看什么這么入迷，就跟她一起探頭向外瞧，沒(méi)什么啊，她到底在看什么？我便問(wèn)她，誰(shuí)料她說(shuō)“你看著(zhù)外面路上的花壇，里面的.花開(kāi)得多好��！你再看這路兩邊，這建筑，你看那邊那個(gè)大酒樓，門(mén)前的石獅子，多氣派……”
我轉頭，看向她所說(shuō)的，好像明白了什么。這些平時(shí)被我所忽視的、無(wú)視的事物，現在看上去，還真有些美麗……
濕地公園到了，我，爸爸，二姑，我們三個(gè)下了車(chē)。
三個(gè)人，三種表情。我，無(wú)奈；爸爸，歡喜；二姑，興奮。
我依舊跟著(zhù)爸爸，我們三個(gè)就這么，在這里散步。
這時(shí)，爸爸突然問(wèn)我“覺(jué)得沒(méi)意思，是吧？”“嗯�！�
“來(lái)，你看，你看那邊的草叢，現在可是開(kāi)出了花兒；看那邊的湖，里面前幾天才往里放了幾只天鵝……”
我朝著(zhù)爸爸所指的地方看去，在仔細的觀(guān)察下，可以依稀看到那邊草叢中隱隱透出的亮色，湖中可以看到幾只黑色的天鵝在翩翩舞蹈……
我扭頭看著(zhù)二姑，她正在興高采烈地拍照。
明白了。我告訴自己。熟悉的地方，也有風(fēng)景……
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文9
生活像是沙灘，有咸澀苦悶的海水，也有璀璨動(dòng)人的珍珠。也許美麗就一直相伴在你身邊，也許快樂(lè )一直陪你度過(guò)每一天，不一樣的視角收獲了不一樣的景色。熟悉的地方有時(shí)也會(huì )有風(fēng)景。
記得一次春天的早上，藍色的天還隱匿于漆黑的夜色中，我在困倦和煩躁中醒來(lái)，意識里從來(lái)都不變的，是那個(gè)煩惱的源泉——考試。白熾燈清冷的光鋪在地板上，我的內心似乎也和它一樣變得蒼白得看不見(jiàn)色彩了。一陣陣腳步聲中傳來(lái)的是疲憊，痛苦和焦慮，它們如影隨形地伴隨著(zhù)我，在我原本就脆弱蒼白的心上更增添了幾分血與淚。
打開(kāi)窗戶(hù)，窗外清冷的光便透了過(guò)來(lái)，一陣冬天還未散盡的寒冷沖在我的臉上，對面是那灰色的墻，黑漆漆的門(mén)，銹蝕了的鐵窗……我回過(guò)頭去，不忍再看。
書(shū)桌前，一堆慘白慘白的書(shū)卷碾壓著(zhù)我的心，我似乎被壓得透不過(guò)氣來(lái)，在一段段整齊的文字間苦苦探求之后，我扭了扭酸疼的脖子，起身去窗外看看。
走到陽(yáng)臺上，一陣柔和的'白光從縫隙間掠過(guò)眼，我推開(kāi)窗戶(hù)，用力往左邊探出頭。
太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，柔和的橙黃色的光瞬間便照進(jìn)了那封閉已久的心谷，遠處是青藍色像是寶石一般的天，和那厚重的，如同用油料涂抹上去的玫瑰紅色，那顆熾熱的火球變成了橘紅色，連同那份熱與光，占據了狹小天空的一半。我在驚詫和陶醉中久久不能自拔，直到緩緩升起的太陽(yáng)漸漸變得耀眼了，我才依依不舍地移開(kāi)視線(xiàn)。
空氣變得溫暖了許多，連同著(zhù)我的心也變得漸漸溫暖了起來(lái)，似乎塵封在心底的大門(mén)已經(jīng)徐徐打開(kāi)，伴隨著(zhù)一陣陣柔和的微風(fēng)，我眼中的世界變得生動(dòng)，有色彩了。
很久以后，我還是難以忘記那次日出，幾年的時(shí)間，我幾乎不曾注意到，只要稍稍伸出頭來(lái)，便有著(zhù)這么美麗的風(fēng)景，我驚詫于這日出的壯美，更被這炙熱的太陽(yáng)點(diǎn)燃了沉寂的心。
換個(gè)角度，也許就會(huì )有陽(yáng)光直入心谷，也許在那熟悉的地方，也會(huì )有不同以往的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文10
那是四年級的一個(gè)夏天，因為要上輔導班，我獨自走到車(chē)站。桿石橋路口車(chē)水馬龍，我卻無(wú)心欣賞繁華的街景。
桿石橋路口上有立交橋，下有六條交通干線(xiàn)，錯綜復雜，人流如織。走出教室不久，汗水已經(jīng)浸濕了我的頭發(fā)，扁扁的壓在腦門(mén)上，讓我昏昏沉沉。爸媽都有事不能來(lái)接我，第一次獨自過(guò)馬路的我有些不知所措。望著(zhù)寬闊的馬路和來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我緊張得不知先出左腳，還是先出右腳。
正想著(zhù)，綠燈亮了，頓時(shí)，原本對嶼的兩邊交融在了一起，急匆匆的車(chē)輛和腳步如潮水般向對面涌動(dòng)，讓我眼花繚亂。我如滄海中的一粒粟米，夾雜在其中，好像每走出一步都有被撞翻的危險。我順著(zhù)人潮，緊張地望向兩側的車(chē)輛，每一輛駛過(guò)的汽車(chē)都會(huì )讓我一陣頭皮發(fā)麻。
汽車(chē)風(fēng)馳電掣，電動(dòng)車(chē)也毫不示弱，各種車(chē)輛如下山的猛虎，像脫韁的野馬，爭先恐后向前沖。緊張之余，一輛電動(dòng)車(chē)貼在我的身邊，行駛得十分緩慢，與其他“猛虎野獸”形成了鮮明反差。
只見(jiàn)他雙手握把，卻不加速，一只腳蹬著(zhù)地，緩緩地騎到我身邊，沖我笑了笑。他有20多歲的樣子，不高的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡�！安粫�(huì )是壞人吧！”我心想著(zhù)�！白约哼^(guò)馬路嗎，小朋友？不用怕，跟我走！”他仿佛看透了我的`心思，慢慢與我并肩同行，把我護在身體右側，用自己的身體和車(chē)擋住左轉來(lái)的車(chē)輛。他走得那么緩慢，汗水打濕了他的上衣，直到護送我走過(guò)馬路。
走過(guò)馬路，我忍不住抬頭看向他，夏日的陽(yáng)光照在他的臉上，散發(fā)出耀眼的光芒。一轉眼，他早已不辭而別，沒(méi)有給我道謝的機會(huì )。望著(zhù)他離去的背影，心中的溫暖勝過(guò)了夏天的烈日，綻放出別樣的美麗。
這件事過(guò)去很久了，但那美麗的風(fēng)景卻常常在我心中浮現，久久揮之不去�；蛟S，他只是做了一件微不足道的小事，卻溫暖了一個(gè)孩子的心。他那愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神投射出一個(gè)城市的溫度，匯聚成路上溫暖人心的風(fēng)景。
當年的那個(gè)孩子因為看懂了那片風(fēng)景，而定格了一份溫暖，堅定了一份信念：人生向善。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文11
輕輕地從書(shū)櫥中抽落一本淡黃色紙頁(yè)的書(shū)，封面上赫然寫(xiě)著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。抖落紙頁(yè)上的灰塵，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，和著(zhù)淡淡檀香，步入了那個(gè)曾經(jīng)多么熟悉的地方--大觀(guān)園，望見(jiàn)多少風(fēng)景。
葬花吟
風(fēng)中，那滿(mǎn)樹(shù)的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠地落下，終于落成了一地的殘花。你擔著(zhù)花鋤，瘦弱的身子在風(fēng)中似乎要倒，單薄而又無(wú)助。你也多想化成這一地落花，去一個(gè)充滿(mǎn)溫情的地方，那里沒(méi)有寄人籬下的痛苦，沒(méi)有孤單與落寞。你的"質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝"道盡了你清高而短暫的`生命;你的"孤標傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲"說(shuō)盡了你叛逆而孤傲的性格;你的"眼空蓄淚淚空垂，拋珠滾玉卻為誰(shuí)"訴盡了你對愛(ài)情的無(wú)限向往和對寶玉的無(wú)邊思念。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆詞?
柳絮詞
青石上沉酣的倩影驚飛花無(wú)數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。你沒(méi)有悲天憫人的長(cháng)吁短嘆，亦沒(méi)有世故圓滑的左右迎合，你永遠保持著(zhù)一份，超然，一份詩(shī)意。琉璃世界的割腥啖膻彰顯你巾幗紅顏的豪情，你心直口快的性格為這冷清清的園子平添幾分嫵媚。但坎坷的命運依舊撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意，你微笑著(zhù)，面對昨天與今日，柳絮翻飛，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。
螃蟹詠
冷香丸的清香壓低了你上清苑的傲骨，你不得不蓮步微移，做你大家閨秀的典范。楊妃撲蝶的爛漫隱于人后，滾滾而來(lái)的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻依無(wú)濟于事。你許是一朵紫紅色的牡丹，高貴而華美，繁花盡謝之時(shí)，你在那里張揚地開(kāi)放，芳香彌漫。你的平易近人被說(shuō)成是世故圓滑，你對寶玉的愛(ài)被說(shuō)成是從始至終在成就婚姻。你亦是無(wú)奈的，背負著(zhù)滾滾罵名卻依舊款款地微笑。牡丹的華美，許是你一生的寫(xiě)照吧。
合上書(shū)本，徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀(guān)園中，我再一次看到許多的風(fēng)景，黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹，伴著(zhù)我長(cháng)大，亦伴著(zhù)我無(wú)數次的落淚。紅樓女兒的迷夢(mèng)譜成了一首新歌，這淚的痛血的癡可有鐘子期在聽(tīng)?
這個(gè)熟悉的地方，風(fēng)景很爛漫。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文12
這條街，是我上學(xué)的必經(jīng)之路，每天清晨半睡半醒中走過(guò)，并不覺(jué)得有何不同。甚至，有時(shí)忙碌的街道也會(huì )讓我煩惱。
記憶中，這條街的平凡，總是讓我的視線(xiàn)不長(cháng)停留，僅知，街道兩旁整齊排列著(zhù)樹(shù)木，人行道邊各種小攤點(diǎn)擺放無(wú)序，原本寬闊的人行道被硬生生擠成狹窄的小路。每次匆匆忙忙地走過(guò)這條街，卻又被堵的水泄不通。也就從來(lái)不會(huì )靜下心來(lái)感受這里的景色。
偶有閑時(shí)，也只是一個(gè)人在家。而這次，偶有閑情逸致，來(lái)到這條平時(shí)只會(huì )匆匆走過(guò)的街，卻發(fā)現它是如此美麗。
街道兩旁綠樹(shù)成蔭，小攤點(diǎn)的老板和顧客正聊得熱火朝天，一位位同學(xué)從書(shū)店內走出，一手拎著(zhù)書(shū)本，手中還捧著(zhù)書(shū)籍，如饑似渴地從書(shū)中汲取知識，認真學(xué)習的他們十分討人喜愛(ài)。
樹(shù)蔭下，石凳上，幾位白發(fā)花花的`老人正在圍觀(guān)棋局，還不時(shí)點(diǎn)評幾句；“這步棋應該下在這兒，你不聽(tīng)勸，輸了吧，唉！”說(shuō)著(zhù)，還不住地用手比劃著(zhù)。有時(shí)還會(huì )在棋局中找出些樂(lè )子，圍觀(guān)者也會(huì )哄堂大笑。正值飯點(diǎn)，只見(jiàn)一位位下棋者的妻子們拎著(zhù)包陸續喊她們的老伴回家吃飯：“老頭子，你為了下棋就不回家吃飯了？”見(jiàn)老伴不予理睬，便從包里拿出未編織好的毛衣，走到樹(shù)蔭下：“這件是為我孫女兒織的！”“呵呵，我的也是，我的也是�！薄拔业氖菐陀H戚家織的……”妻子們也開(kāi)始了她們的“工作”，不時(shí)還試探著(zhù)她們的老伴是否要回家吃飯。而有時(shí)老伴還是不理睬，她們好似真的拔腳就走，卻又在走了幾步后又回頭駐足觀(guān)望。
站臺旁，一位身穿警服的女交警正站在一位七八十的老奶奶身旁，老奶奶年紀大了，身板挺不直，總是躬著(zhù)腰。而女交警也彎下身子，細心地用手指著(zhù)站臺示意圖，很有耐心地幫她講解著(zhù)，還不停地用手比劃著(zhù)。女交警不時(shí)地向她詢(xún)問(wèn)是否理解，陪老奶奶等到公車(chē)到來(lái)，又慢慢地將拄著(zhù)拐杖且舉步艱難的老奶奶安全地送上汽車(chē)，隨后又向車(chē)內的老奶奶揮手告別，直至汽車(chē)消失在她的視線(xiàn)里才轉身離開(kāi)……在這條熟悉的街道，我看到了最美的風(fēng)景，那是用愛(ài)編織而成的，那些景致是我一生難以忘卻的。
雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。是的，只要你留心觀(guān)察，世間處處都有風(fēng)景，即使在最熟悉的地方，也有最美麗的風(fēng)景……
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文13
每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習生活讓我疲憊不已�？墒蔷驮诂F在，在這初夏的早晨，在我邁著(zhù)大步去上學(xué)的路上，偶然抬頭一瞥，我卻看到，金色的陽(yáng)光照在碧綠的樹(shù)葉上，閃閃發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的光一閃一閃；綠色的小葉子透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，一搖一擺，投下了一顫一顫的影子，投射在地上形成斑駁的'花紋。這條我已經(jīng)走了許多次的路上竟然有如此美好的風(fēng)景。
“啪嗒”一張乘車(chē)卡夾著(zhù)一張十元鈔票從一位同學(xué)的兜里掉出來(lái)，可她匆匆趕路的竟沒(méi)有察覺(jué)，“同學(xué)，你的東西掉了”，一位同學(xué)路過(guò)撿起來(lái)追向前去，青春的陽(yáng)光在她臉上跳躍，急促的跑步讓她的臉紅撲撲的，她追趕的姿勢就像一個(gè)美麗的運動(dòng)員……我們美麗的校園里有如此美好的風(fēng)景。
我承認這道物理題還是很有難度的，即使以前做過(guò)好幾道類(lèi)似的題目，可是這大腦偏偏在這個(gè)時(shí)侯不開(kāi)竅，這樣我就伏案愁眉不展，苦苦思素了半天，還是沒(méi)有頭緒，這時(shí)同桌看到我煎熬的樣子，拿出草稿紙，一邊寫(xiě)一邊析，耐心地講解了知道我真的學(xué)會(huì )，她被我累得唇焦口燥，我卻看到她美麗的心靈。
下了體育課，同學(xué)們無(wú)不大汗淋漓，三三兩兩抱著(zhù)十幾個(gè)杯子在飲水機旁邊等著(zhù)給同學(xué)們接水，飲水機房里圍了里三層外三層的人，大家都等著(zhù)接水喝。李老師從教室里出來(lái)了，他的水杯已經(jīng)空了，一節課嘴不停歇的老師，一定是渴極了，也來(lái)水房接水喝。不知誰(shuí)大聲喊了句“老師辛苦了，讓老師先接吧！”混亂的場(chǎng)面頓時(shí)安靜了下來(lái)，自覺(jué)讓開(kāi)一條道，有人幫老師打開(kāi)了龍頭。老師一看同學(xué)們都滿(mǎn)頭大汗地準備接水，老師笑笑說(shuō)，同學(xué)們先接水，你們上課去了我再來(lái)接，老師就拿著(zhù)杯子回辦公室去了，她飄逸的背影真美麗。
原來(lái)，在我生活學(xué)習的地方有如此美麗的風(fēng)景，老師和同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴讓我驚喜，就像一縷縷陽(yáng)光讓我陶醉。生活中不是缺少美景，而是缺少發(fā)現美的眼睛；我們的生活不是只有學(xué)習和疲憊，身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動(dòng)人的情誼。
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文14
樹(shù)一直挺立在我們的生活中，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們帶來(lái)陰涼。靜靜地去觀(guān)察一棵樹(shù)，欣賞一棵樹(shù)，思考一棵樹(shù)，我們往往能得到一些啟迪。自古以來(lái)，不少文人墨客寄情與梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)一貫是妻涼、悲傷的象征�！敖鹁嗤┣锶~黃，珠簾不卷夜來(lái)霜�！蓖醪g以井邊葉黃的梧桐樹(shù)烘托出蕭瑟、冷寂的氛圍……可是我認為梧桐樹(shù)不再只有傷感情調，它們還體現出蓬勃的生命力……
“這株梧桐，怕再也難得活了！”
人們走過(guò)光禿禿的梧桐下，沒(méi)有一個(gè)人不這樣說(shuō)。
這株梧桐，所生長(cháng)的地方，別說(shuō)還真有些奇怪。我們所住的地方，每倆家必定中間有一個(gè)小巷，這株梧桐，恰恰長(cháng)在屋前的正中央，不偏不倚，可以說(shuō)是兩家的分界線(xiàn)。
屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條——一家走一條，梧桐生在兩路中間，清陰分蓋了兩家的草場(chǎng)，夜里下雨，淅淅瀝瀝的`打在桐葉上的雨聲，詩(shī)意自然也是兩家一起分享。
不幸的是螞蟻過(guò)多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半身劈斷，就只剩孤零零的一根二丈多高的樹(shù)身，立在那里，亭亭玉立。
誰(shuí)說(shuō)這棵梧桐不能再活？當春天來(lái)臨時(shí)，它就長(cháng)出了新葉，長(cháng)出了新枝，不久便會(huì )恢復以前的陰美了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，葉兒被風(fēng)“劈”下來(lái)，拾起一看，葉蒂已被螞蟻咬的破爛不堪�？蓯�！但勇敢的梧桐，并不因此挫折了它的志氣。
螞蟻又來(lái)了，風(fēng)又來(lái)了，好不容易長(cháng)出了巴掌大的樹(shù)葉兒，又飄了下去，但它不管，仍然萌發(fā)新芽，吐新葉。古人云“梧桐分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是自己的所見(jiàn)而已。梧桐整整忙了一個(gè)春天，又忙了一個(gè)夏天。
秋天，老柏和香橙沉郁地綠著(zhù)，別的樹(shù)卻都憔悴了�，F在的梧桐，葉兒已去得差不多，園中減少了蔥籠的綠意，卻也添了蔚藍的天光……
“這株梧桐，怕再也難得活了！”
每當人們走過(guò)，總是這樣說(shuō)。
但是，我知道明年還有春天，明年的春天仍有螞蟻和風(fēng)。
梧桐，是我熟悉的地方，梧桐，又成為了我腦海中的一道風(fēng)景線(xiàn)……
熟悉的地方也有風(fēng)景的作文15
人們都說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，但是我卻認為熟悉的地方也有風(fēng)景，只是被人們給無(wú)情的忽視，而并非沒(méi)有風(fēng)景。
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)向不停地搖曳，跳出優(yōu)美的舞姿，而，太陽(yáng)卻將這大自然的美好景色給破壞，不斷地散發(fā)熱浪，令人發(fā)指。
不要以為這樣的天氣就可以阻擋我們玩的意志，可是家長(cháng)卻不讓我們出來(lái)，但我們依舊出來(lái)了，并且，我還將籃球拿了出來(lái)，不用說(shuō)，我們當然是要打籃球了。
我們一路打打鬧鬧，很快就到打了目的地。我們一字排開(kāi)，一同望向球場(chǎng)，我相信，我們這里的每一個(gè)人都對這個(gè)籃球場(chǎng)有著(zhù)深厚的情誼，因為，這格蘭群毆常有這我們童年的回憶，雖然這里曾經(jīng)翻修過(guò)幾次，但童年的記憶卻依舊尤新。
我們并沒(méi)有立馬開(kāi)始打，而是坐在一棵樹(shù)下，一起嬉笑打鬧，一起閑聊，一起暢談那些童年的往事，天地之間一片歡聲笑語(yǔ)給大自然平添了一股生機。我們好像變得更懶了連動(dòng)都不想動(dòng)一下，想要靜靜的享受這一時(shí)刻。也不知道是誰(shuí)忍不住了，不斷的催促我們去打籃球，我們才記起我們的主要任務(wù)是來(lái)打籃球的。
日簿西山，原本在籃球場(chǎng)上打球的我們早已不見(jiàn)了蹤影，我們一個(gè)個(gè)弄得是滿(mǎn)頭大汗，累的躺在地上，不管干不干凈。人在累的時(shí)候更能享受自己身邊的環(huán)境，我也不過(guò)如此，可是載著(zhù)我無(wú)比熟悉的地方竟然發(fā)下了陌生的風(fēng)景，原本高大，茂盛的樹(shù)，以前在我眼前是多么的礙事，可是現在看來(lái)卻有著(zhù)不一樣的感覺(jué)，沒(méi)有了煩惱，有的只剩下是享受，自在。這一刻，仿佛連太陽(yáng)都好像是在照耀著(zhù)我一人，仿佛這世間只有我一人。
誰(shuí)說(shuō)熟悉的'地方?jīng)]有風(fēng)景，那只能說(shuō)是他并沒(méi)有好好的，靜靜地去享受過(guò)，而只要是去享受過(guò)得，都會(huì )覺(jué)得熟悉的地方也有陌生的風(fēng)景。所以，放下手機，離開(kāi)電腦，去那些自己童年經(jīng)歷過(guò)的地方，去好好的回憶一下自己的童年，去欣賞一下陌生的風(fēng)景。
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