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熟悉的地方也有風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-12-23 05:57:29 寫(xiě)物作文

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(匯編15篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文,歡迎大家分享。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文(匯編15篇)

熟悉的地方也有風(fēng)景作文1

  “嗚嗚……”一艘龐然大物從太陽(yáng)剛升起的地方緩緩的駛來(lái),將平靜的海面上劃出一道大口子,還不時(shí)泛起巨大的漣漪,我坐在岸邊的堤壩上,看著(zhù)這滾滾長(cháng)江東逝水,讓人心中總會(huì )熱血上涌,感到一片壯志豪雄的精神。每天清晨,我總會(huì )來(lái)到這里,空氣夾扎著(zhù)濕潤的水汽,打在人的臉上很是舒服和涼爽?粗(zhù)太陽(yáng)從海面上慢慢的爬起,在一步步的跳起,江面上倒映這輪紅紅的火球。太陽(yáng)和長(cháng)江水想成了一副壯闊的風(fēng)景。

  在江岸邊總有一個(gè)放牛的老爺爺,他總是獨自坐在一個(gè)木椅上看著(zhù)江面,身旁放著(zhù)一個(gè)老式的收音機,不時(shí)發(fā)出,吱吱的噪音,和那些老式的音樂(lè )他的?偸桥菰谒杏斡,老人這時(shí)看著(zhù)江面,只是在無(wú)意間看看他的牛,在我的心里辦他當做了一個(gè)奇怪的人。

  夏天,是這個(gè)地方最好的季節,也是我最喜愛(ài)的.季節,我們這里從不會(huì )感到很炎熱,或許是我們這是臨江的原因吧,我又和往常一樣,來(lái)到江邊的堤壩旁,可是今天去沒(méi)有看到那個(gè)奇怪老爺爺的身影,我總感覺(jué)這幅美麗的畫(huà)缺了些什么,好像少了一角,這幅畫(huà)不完整了。一連幾天都沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)奇怪的老爺爺,不過(guò)他家的牛卻在江水中,不時(shí)發(fā)出哞哞的叫聲,無(wú)憂(yōu)無(wú)路的樣子。好像他對自己的主人,沒(méi)來(lái)都不關(guān)心。

  那天,我的姑父帶著(zhù)我來(lái)買(mǎi)東西,姑父進(jìn)了超市,我來(lái)到堤壩旁。!我看見(jiàn)了那個(gè)奇怪的老爺爺,在夕陽(yáng)中拿到瘦弱的身影,她的手中那這一把蒲扇輕輕地揮動(dòng)。我來(lái)到他的身旁,我驚奇的注視著(zhù)他,這次他終于和我講了話(huà),他把我叫過(guò)來(lái),他問(wèn)了我很多的問(wèn)題,好像全是關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題,我問(wèn)他您的子女呢?他笑而不語(yǔ),好來(lái)他說(shuō)他們都出去打工了。然后就慈祥的笑了,他笑得好像一個(gè)小孩子,他對寂寞好像從不關(guān)心似得。

  “嗚嗚”那艘龐然大物又緩緩地開(kāi)走了,不過(guò)這次是朝著(zhù)夕陽(yáng)的地方走去,然而再熟悉地方有著(zhù)老人、牛、長(cháng)江這一幅美麗的風(fēng)景永恒不變。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文2

  清晨的鬧鐘“叮!表懼(zhù),又是陌生的一天。

  走向那條熟悉的小巷,陽(yáng)光在鳥(niǎo)鳴中安靜地行走。蜜糖般的金色的腳印將小巷溫暖,云是水的波紋,濺起一葉的清涼。小巷里的一景、一物一成不變。有些人正在辛勤勞作著(zhù),有些老人坐在門(mén)口,拉著(zhù)家!

  這里的人就像時(shí)鐘里的'齒輪,多一個(gè)不行,少一個(gè)也不行,他們的一切都是那么熟悉。小巷里的景也是我看厭了的舊景。青色的石板,已朽的墻壁,還有那轉角處的一閃一閃的路燈,一切的一切都是那么熟悉。穿過(guò)這一條巷,便是學(xué)校了。早讀、上課、午休、上課。雖說(shuō)是初中卻一點(diǎn)朝氣也沒(méi)有,有的只是乏味和無(wú)趣。

  放學(xué)了,低頭穿過(guò)那一條小巷,昏黃的路燈又開(kāi)始閃了,街道上車(chē)水馬龍,汽笛、喧嘩聲充斥在空氣中?粗(zhù)夕陽(yáng)下自己拉長(cháng)了,再拉長(cháng)了的影子,心想:又是一天過(guò)去了。不經(jīng)意的一瞟,卻看見(jiàn)了那一抹墻角的嫩粉。那是怎樣的柔美!

  走近,蹲下來(lái)。仔細觀(guān)賞那一叢開(kāi)得正旺的野花。它頂破墻角的水泥,靠著(zhù)它那頑強執著(zhù)的毅力,開(kāi)放了花朵,而且開(kāi)得很怒,粉艷的花瓣,嫩黃的花蕊。遠遠望去,就像天邊的晚霞投在地面上。粉色中帶著(zhù)生命的金黃,生命的金黃中又帶著(zhù)對未來(lái)期望的淡藍,如夢(mèng)如幻,說(shuō)不出的美。我想:原來(lái)熟悉的地方也有這般的風(fēng)景,我以前怎么不在意呢?

  灰黃的矮墻,是那么不引人注意,但這個(gè)夕陽(yáng),我與熟悉的風(fēng)景有一次美麗的邂逅。

  熟悉的地方,也有不一樣的美麗風(fēng)景。只要我們傾心關(guān)注,就能發(fā)現不同的風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文3

  每當我看見(jiàn)她在操場(chǎng)上健步如飛時(shí),每當我看見(jiàn)她在欣賞自己滿(mǎn)分的考卷時(shí),每當我聽(tīng)到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時(shí),每當我……我十分羨慕,又自愧不如。在我的身邊,她就如美好的風(fēng)景一般,可望不可及。

  雖沒(méi)有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖,靜想嵩陽(yáng)秀不如”,也沒(méi)有廬山的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,更沒(méi)有華山的“只有天在上,更無(wú)山與齊”。但對自己目標能下定決心,奮勇追求的她,依然十分優(yōu)秀。

  面對一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題,她鎮定自若,有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先,她的目光左右掃過(guò)題干,炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了,娟秀的楷體與端正的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)體,以及飽滿(mǎn)的數字,使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學(xué)蜂擁而至,但她絲毫不受影響。左手手指不時(shí)比劃,嘴中也念念有詞,突然她俯身而下,找到了破解的關(guān)鍵。筆速加快,表情自信,五分鐘后,她微動(dòng)薄唇:“解出來(lái)了!

  同學(xué)們將她包圍,聽(tīng)著(zhù)她極具邏輯性的分析。語(yǔ)速不急不慢,不時(shí)用筆圈出解題重點(diǎn)。這時(shí)的她身旁有光芒環(huán)繞,但她還是那淡淡的表情,沒(méi)有狂喜,沒(méi)有蔑視。

  這一次期中,她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)沖進(jìn)了段前二十。當全班都在羨慕地歡呼,老師也開(kāi)心到想擁抱她時(shí),她依舊是微微一笑。她接下了喜報。她是王者,卻沒(méi)有那一份驕傲,同時(shí)也不會(huì )自滿(mǎn)。除了不驕不躁,沒(méi)有更好的詞語(yǔ)能用來(lái)形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的,眼睛也微微彎起,嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)的小弧度。老師邀請她講講感想,她委婉拒絕,稱(chēng)自己只是基礎比較扎實(shí),有了一點(diǎn)運氣。她的.用功與連續好幾次的段二十以?xún),讓我們都認為她的這句話(huà)只是謙虛的表現。她邁著(zhù)穩健的步伐回到了座位,繼續著(zhù)平凡的學(xué)習生活。

  學(xué)校班級是我們再熟悉不過(guò)的地方了,優(yōu)秀的人會(huì )是很靚麗的風(fēng)景。我們應該欣賞,同時(shí)汲取美景中深層的含義使自己也能進(jìn)步。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文4

  一陣微涼的風(fēng)徐徐吹來(lái),家中的涼席漸漸遠離了我的視線(xiàn),樓下阿婆的大蒲扇也迫不及待的躲進(jìn)了沉重的大木箱里,一樹(shù)茂密的綠葉也迫不及待的想要擁抱大地。

  我和往常一樣,背著(zhù)書(shū)包,踮著(zhù)腳尖下了樓,剛一推開(kāi)樓下防盜門(mén),一道清涼舒爽的風(fēng)夾雜著(zhù)一股熟悉的清香在我的身邊縈繞,徘徊。我本能的循著(zhù)香味在清晨空曠的小區內尋找它的來(lái)源。忽然,我的目光落在了綠化帶中的幾株桂花樹(shù)上。只見(jiàn)墨綠的枝椏中密密麻麻的淡黃色小花,散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味,我的腳步被這極美的`桂花絆住了,不能前行。思緒也隨著(zhù)花香飄得很遠,很遠……

  那是小時(shí)候,這片小花園總是我的樂(lè )園。我曾仔細地觀(guān)察者小螞蟻搬家;輕輕地吹走蒲公英上細密的絨毛;歡快的這一枝桂花插在爸爸書(shū)桌前的花瓶里……正是這一片自然之美給我留下了我兒時(shí)一切快樂(lè )的記憶。然而隨著(zhù)時(shí)間的推移,繁重的學(xué)業(yè)好似一個(gè)牢籠,困住了我去親近自然的腳步。漸漸地,我忘記了小螞蟻究竟有多小,蒲公英的絨毛有多柔軟,連桂花的香氣也在我的記憶中淡去了。腦海中充斥著(zhù)一道道的數學(xué),物理題。我用來(lái)發(fā)現美的眼睛只會(huì )天天看著(zhù)單調的白紙黑字……

  然而,今天,我分明嗅到了桂花的香甜,看到了桂花的芬芳,感受到了桂花誘人的魔力。我想那是自然的力量,是自然的神奇!驀然發(fā)現,生活不應該只有數理化,更應該有親近自然的閑暇。去學(xué)校的路上,我特意放慢了加布,用心觀(guān)察了身邊的美。小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,或是打理著(zhù)自己豐厚的羽毛,或是唱著(zhù)對自然的贊歌。長(cháng)青的松柏依舊如盛夏那般墨綠,飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干也愈見(jiàn)粗壯。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的小花兒輕輕飄落,好似下了一場(chǎng)花雨,讓人不禁聯(lián)想起“拂袖憑欄楊花雪”的場(chǎng)景……

  又是桂花飄香時(shí),涼風(fēng)拂過(guò)我的兩旁,太陽(yáng)露出了火紅的笑臉,原來(lái)熟悉的地方,也有風(fēng)景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文5

  以前的我一直以為,熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,直到那天,我才真正明白,那些熟悉的附滿(mǎn)回憶的地方,最美,最珍貴

  雕塑園相信大家并不陌生,六歲以前,我一直扎根在雕塑園的附近。那里的一草一木,陪伴著(zhù)我的童年一起成長(cháng)?勺詮纳闲W(xué)之后,那個(gè)地方仿佛暫時(shí)從我的記憶跟習慣里抹掉了。

  一天,班長(cháng)突然要去雕塑園,還拉上了我。漫步在雕塑園中,那熟悉的場(chǎng)景一點(diǎn)點(diǎn)地浮現在我的面前。突然,有一個(gè)小孩從我的身邊踩著(zhù)滑板車(chē)“奔馳”而過(guò),后面有一個(gè)中年的阿姨在追著(zhù)他!斑旬敗币宦,他的車(chē)被一塊突出的石頭絆倒了,他也翻倒在地,哭了起來(lái)。

  不知為何,此時(shí)此刻眼前這個(gè)小男孩的身影卻與我記憶中小時(shí)候的那個(gè)身影漸漸重合了。

  記得六歲時(shí)的某一天,剛剛學(xué)會(huì )輪滑的我穿著(zhù)輪滑鞋在雕塑園廣場(chǎng)上滑行。那時(shí)的我自在又幸福,飛快地大膽向前沖,享受著(zhù)耳畔微風(fēng)帶來(lái)的快感。而姥姥卻害怕我摔著(zhù),雖已年邁,雖有些步履蹣跚,卻仍舊一步步在我身后緊緊跟著(zhù),豆大的`汗珠從她那爬上皺紋的額頭滴落。我卻毫無(wú)所覺(jué),越滑越快,感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)一般,享受著(zhù)初次飛翔的自由。于是我便把背在身后的手伸展開(kāi)?珊镁安婚L(cháng),“哐當”一聲,我一不留神被一塊石頭給絆倒了,重重地摔了一跤,大哭了起來(lái)。姥姥見(jiàn)此情形,神色慌張地跑上前來(lái),把我扶起來(lái),連連問(wèn)我哪里受傷了,確認我沒(méi)事,姥姥才松開(kāi)了緊皺的眉頭,接踵而至的是無(wú)盡的叮囑。

  記憶中的畫(huà)面越來(lái)越迷糊,哭聲將我從回憶里拉了回來(lái)。此時(shí)此刻,我望著(zhù)眼前被媽媽安慰的這個(gè)小男孩,默默地笑了。童年的雕塑園原來(lái)那么美麗,熟悉的風(fēng)景竟然如此迷人。

  時(shí)光荏苒,時(shí)間可能會(huì )改變許多,但它卻不能改變一種偉大的感情親情!誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?在我看來(lái),熟悉的地方風(fēng)景更美,更珍貴。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文6

  早春的校園,空氣格外寒。

  校門(mén)邊的灌木叢一片葉子也沒(méi)有,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花苞瞧著(zhù)這個(gè)世界。旁邊的小賣(mài)部熱鬧得很,店主是個(gè)肥碩的女人,肩披枯黃的長(cháng)卷發(fā),正樂(lè )呵呵的招呼買(mǎi)主,她的臉上堆滿(mǎn)了做生意的笑容。我鄙夷的看著(zhù),心想做生意的大多是貪心勢利,愛(ài)財如命的。我一向不光顧這些小店。

  可是,今天沒(méi)辦法了,水筆寫(xiě)不出來(lái)了,我只好加入了買(mǎi)東西的行列。

  買(mǎi)到了水筆回到班級,結果剛寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)油了!我生氣的想:果然是假冒偽劣,不知道用過(guò)了給不給換呢?我有些忐忑了,兩塊錢(qián)打水漂了?

  一下課,我就沖去了小賣(mài)部,心里不敢抱太大的希望。店主正在忙著(zhù)生意。我不高興的舉著(zhù)筆:“阿姨,我上節課間剛買(mǎi)的筆,可寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)油了?你看”她一臉奇怪的說(shuō):“噢,拿來(lái)我看看!彼眠^(guò)筆在本子上畫(huà)了幾道線(xiàn),可是還是不出水。她喃喃道:“怎么會(huì )沒(méi)油呢?這是真彩的.正品!”我一聽(tīng)就知道換筆沒(méi)戲了,她在找理由了,我早料到會(huì )這樣的。

  可是,她竟然取出了另一根新的水筆,在紙上劃了很多道,確認無(wú)誤后交到我手上,絲毫沒(méi)有計較我急躁不安的態(tài)度,她謙和地笑著(zhù)說(shuō):“這根肯定是好的!就換這根吧。實(shí)在不好意思啊!蓖(zhù)她帶著(zhù)歉意的笑臉,我竟發(fā)現她胖胖紅潤的臉上帶著(zhù)慈善樸實(shí)的美,就像灌木叢里星星點(diǎn)點(diǎn)的剛開(kāi)的迎春花一樣燦爛。我的心里很感激,那扇灰白色的鐵門(mén)也不再寒森森了……

  原來(lái),這樣低到塵埃里的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏著(zhù)樸實(shí)的美麗!

  其實(shí),每個(gè)熟悉的地方都暗藏著(zhù)美麗的風(fēng)景,只是需要一雙發(fā)現的眼睛,一顆寧靜和細膩的心……

熟悉的地方也有風(fēng)景作文7

  我住在一個(gè)美麗充滿(mǎn)歡樂(lè )的小村莊里,到我家的路有很多條,有大路,有小路但我習慣從小路回家,踩著(zhù)泥濘小路,穿過(guò)樹(shù)林,看著(zhù)美景,聆聽(tīng)大自然的聲音。大約20分鐘才到,但我從不覺(jué)得枯燥無(wú)味,單調。小花,小草,樹(shù)木,鳴叫每一天都在增加刪減、變化。

  最先引我注目的還是那日新月異、爭奇斗艷的花朵。夏天清晨,那一帶最先開(kāi)的就屬牽;ɡ,清晨走過(guò),俯身疑視,上頭還有小粒露珠,形態(tài)不一,在陽(yáng)光輕柔的撫摸下,露珠閃閃發(fā)光,好像牽;ㄉ砩系难b飾品,美麗極了。由于牽;ǖ耐庑蜗窭,所以它還有另一個(gè)名字喇叭花。我以往見(jiàn)過(guò)三種顏色的喇叭花,粉色的,藍色的還有紫色的。不明白你是否見(jiàn)過(guò),如果你不相信,你能夠親眼來(lái)我家欣賞哦,我們那里不收費。還有一種花,花形也有點(diǎn)像喇叭,它是桃紅色的,我也叫不出它的名字來(lái),有很多人叫它“夜來(lái)香”,但又有的人說(shuō)夜來(lái)香不是這樣的,哎呀不管這么多了。午后飯前是她大顯身手的好時(shí)機,那是開(kāi)的.特茂盛,一朵緊挨一朵,好似在說(shuō)悄悄話(huà)呢!

  之后映入眼簾的便是樹(shù)木。那兒的幾乎全是白楊樹(shù),白楊樹(shù)枝干挺拔高大,一棵賽比一棵高,好像在搞競高比賽,看看是誰(shuí)長(cháng)的威風(fēng),好當來(lái)年“老大”。

  每一天經(jīng)過(guò)那兒,都會(huì )在河邊悠哉游哉的釣魚(yú);田里的那位婦女正弓著(zhù)腰拔草,臉雖沾著(zhù)泥土和灰塵,但掩蓋不住她收獲的喜悅;書(shū)上得了鳥(niǎo)兒在唱歌,小花小草也迎著(zhù)迎面吹來(lái)的風(fēng)舞蹈著(zhù),可優(yōu)美啦。

  臨近黃昏十分,大人們都紛紛回家了,一條的勞累應當回家了。

  這時(shí)耳畔響起了孩子們的嘻戲,他們真開(kāi)心,余光映在他們的臉頰上,像一朵大黃花似的,他們唱著(zhù)叫著(zhù),聲音在天際回蕩著(zhù),悠揚悅耳。

  默想我何時(shí)還能和他們一樣在草坪上盡情的感受大自然呢?

  其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景,到處都是美,只是缺少發(fā)現的眼睛。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文8

  東方的魚(yú)肚變成了淺紅色,隨著(zhù)汽車(chē)鳴笛聲漸次響起,睡著(zhù)了的城市打了一個(gè)哈欠,城市繁忙的一天又開(kāi)始了。

  我背上書(shū)包,怕吵醒了還在睡覺(jué)的父母,躡手躡腳的下了樓。

  樓下保安正在進(jìn)行夜班白班的交接,看到我就笑著(zhù)說(shuō):“今天要小考了吧,爭取考一個(gè)好成績(jì),進(jìn)一個(gè)好初中!焙┖竦男θ菰邝詈诘拿嫒萆险归_(kāi),給人一種可以信賴(lài)的安全感,我聽(tīng)了心里感到一股暖流劃過(guò)。

  小區保安的微笑,是一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。

  下了樓,行至小區花園,幾個(gè)早起的爺爺奶奶在打太極,行云流水般的動(dòng)作,看起來(lái)極為舒適。

  鄰居家的爺爺端著(zhù)一個(gè)茶杯慢慢踱步過(guò)來(lái)對我說(shuō):“小考了,得認真了,初中要進(jìn)一個(gè)好班!彼穆曇舨换挪幻,給人一種安定人心的力量。那個(gè)茶杯比我還大吧,顯出滄桑的舊跡,碧綠碧綠的茶葉在轉圈、跳舞,顏色動(dòng)人可愛(ài)。

  鄰居爺爺的茶杯是一道溫馨的`風(fēng)景。

  早餐鋪的陣陣香味充滿(mǎn)了整條街道,我邁步走過(guò)去。早餐店的師傅忙得像是要打仗的士兵在做準備一樣,看到我卻停了下來(lái)!靶』镒,今天要小考了,我給你準備好了早餐,馬上就好了,祝你小考考上一個(gè)好的學(xué)校!闭f(shuō)完,把有油的手在圍裙上擦了一下,把早餐遞給我。我正準備付錢(qián),可師傅卻連連擺手說(shuō):“這一次,算我給你的,不用付錢(qián),為你考試出一份力!闭f(shuō)完,轉過(guò)身,掀開(kāi)了蒸籠,熱氣騰騰的蒸汽沖了出來(lái),直上屋頂。

  早點(diǎn)師傅油油的笑和開(kāi)口飽含愛(ài)意的早餐是一道溫暖的風(fēng)景。

  一路走來(lái),一路熟悉的風(fēng)景,我把這些風(fēng)景涂成了一幅畫(huà),雖然不是那么的華麗,可有一種溫暖人心的深意。

  這座城市,在初升的朝陽(yáng)中,蘇醒了。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文9

  古老的城鎮,古老的柏油馬路,古老的梧桐樹(shù),番茄汁般的光芒在城鎮的上空斜織著(zhù),城鎮像一位古樸典雅的圣女,接受著(zhù)上天的洗禮。城內車(chē)水馬龍,熙熙攘攘,好不熱鬧。

  我騎著(zhù)單車(chē)在這個(gè)生活了十六年的古城中穿梭著(zhù)。熟悉的風(fēng),熟悉的胡同,熟悉的花香。風(fēng)中夾雜著(zhù)淡淡的青草味兒以及微微的`濕意,在我鼻尖縈繞,勾走了我的魂兒。

  在轉角處我又看到那位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老太太。夕陽(yáng)西下,在光輝的渲染下她似乎成為了一尊塑像。熟桃般紅腫的雙眼里布滿(mǎn)了焦急和慈愛(ài)。每一次路過(guò)時(shí),總見(jiàn)她深深地凝視著(zhù)我,嘴里咕嚨著(zhù),不知說(shuō)著(zhù)什么。

  月上柳梢頭。明鏡般的月亮懸掛在天空,如水的清輝靜靜地傾瀉在大地上。我獨自在寧靜的古道上散步,在轉角處又再次停留,因為老太太家里飄來(lái)的花香牽引著(zhù)我。走近一看,門(mén)口處黃米粒般的花兒一簇簇,散發(fā)出馨香,月光給它們蒙上了一層輕柔的細紗,朦朧又別致!肮媚镞M(jìn)來(lái)吧!背磷碓诨ㄏ憷锏奈冶贿@突如其來(lái)的聲音嚇了一跳!昂⒆,你要花嗎?”老太太滿(mǎn)臉皺紋的笑臉像深秋的黃菊!班,這花真香!”我情不自禁地答道!笆茄,是我孫子帶回來(lái)的!”歡快卻帶著(zhù)深沉的嘆息!澳鷮O子呢?”我不禁為自己的冒失吐了吐舌頭!八吡,永遠也不回來(lái)了,永遠也不回來(lái)了……”老太太低下了那滿(mǎn)頭白發(fā)的頭,陷入了迷茫,但我仍可以看清她那噙滿(mǎn)淚花的雙眼,我忍不住問(wèn)道:“那您呢?”“人老了,死也死在故鄉,落葉歸根!”我也陷入了沉思中,花兒的香氣一股勁兒地往我鼻里鉆,卻弄得我酸酸的。

  “孩子,這花送給你吧!”說(shuō)完老太太便艱難地蹲下身子準備去摘!安,老太太,那是您孫子給您留下的,我不能要!”“不用,它已經(jīng)在我這里扎了根!崩咸钢(zhù)自己的胸口。

  月夜,好靜,月光,好柔。銀發(fā),皺紋,胡同,花香……一切是那樣熟悉,又是那樣陌生,熟悉的環(huán)境中蘊藏著(zhù)祖孫情,它是最古老也是最珍貴的,這個(gè)風(fēng)景超越了時(shí)空。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文10

  走在學(xué)校的大道上,跨過(guò)一步步臺階,路旁的景色對你而言早已失去了吸引力,只是匆匆一瞥便跳過(guò)去了;坐在教室中,翻開(kāi)書(shū)本,摩挲著(zhù)熟悉的紙張,掠過(guò)早已學(xué)過(guò)的文章,尋找今日的主題;回到家中,快速接過(guò)媽媽手中熱氣騰騰的飯碗,頭也不回地回到座位上埋頭吃飯……對于這些早已熟悉的事物,若細心觀(guān)察,也許會(huì )有新的發(fā)現。

  走在石階上,緩慢地走著(zhù)。仰起你那一直低著(zhù)的頭,看看周?chē),你?huì )發(fā)現:嗯,今天地上的落葉又增多了,仔細嗅一嗅,還有一股微酸的味道。草坪上的草雖值深秋,仍然保持著(zhù)綠色,今天一看,綠色更加幽深,像一個(gè)漩渦似的要把你吸進(jìn)去。哦!梧桐樹(shù)那光禿禿的樹(shù)枝上是什么?是一個(gè)貼著(zhù)樹(shù)干長(cháng)起來(lái)的小片蘑菇!它是如此的生機勃勃,貼著(zhù)顏色相近的樹(shù)干盡情舒展身姿,為能夠在深秋存活而竊喜,你不禁也跟著(zhù)歡欣起來(lái)。

  坐在教室里,翻開(kāi)書(shū)本,制止你那快速翻閱的手,回顧前面吧!你會(huì )發(fā)現:史鐵生對待母親真實(shí)惡劣?v使腿已斷,母親對他幾十年的養育之恩就能如此被抹殺嗎?母親死后再來(lái)反省,無(wú)論對誰(shuí)都是苦澀的;瓊珊因為最后一片葉子而存活下來(lái),你要感慨精神力量的強大,那最后一片葉子赫然已成為她最后的希望。它似一強健的手臂將瓊珊從絕望的深淵中救出。

  回到家中,接過(guò)母親手中的飯碗,擦亮你的`眼睛,看一看你的母親吧。你會(huì )發(fā)現母親的手早已不復往日的光滑,變得粗糙。為了給你做飯,十根手指已變得通紅腫大。她的眼角多出了幾條魚(yú)尾紋,此時(shí)她正慈愛(ài)地注視著(zhù)你,眼角的魚(yú)尾紋因微笑而加深,卻在燈光的映照下為母親鍍上母愛(ài)的光輝。

  仰起你的頭,放慢你的手,擦亮你的眼睛,用心去觀(guān)察身邊的每一個(gè)人,每一件事物,我相信你一定會(huì )有意想不到的發(fā)現,因為:熟悉的地方也有"風(fēng)景"。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文11

  我每天都看著(zhù)千篇一待律的風(fēng)景,我的房間、客廳,以及那個(gè)貼滿(mǎn)廣告的大門(mén),還有那個(gè)充滿(mǎn)火藥味的中學(xué)。雖說(shuō)“事物是在變化的,”但我對這句話(huà)也不僅產(chǎn)生了懷疑,認為根本不會(huì )有什么新的事物出現,但是我卻在這索然無(wú)味的環(huán)境中,發(fā)現自己忽略了身邊重要的.風(fēng)景。

  那天我拎著(zhù)書(shū)包走下樓梯,早上又與媽媽吵了一架,便賭氣自己走著(zhù)去學(xué)校,我走的速度很快,作業(yè)袋被晃得“哐哐”響,到后來(lái)我開(kāi)始跑,鞋帶開(kāi)了,我便跳著(zhù)跑,導致一路上行人投來(lái)詫異的目光。但我也管不了那么多了,一路狂奔,頭時(shí)不時(shí)往后面看,之后我拐進(jìn)一家小店,把鞋帶系牢,往店門(mén)口望去,一個(gè)熒黃的東西映入我的眼簾,是媽媽的電瓶車(chē),我急忙往貨架那邊一躲,見(jiàn)那電瓶車(chē)飛奔過(guò)店門(mén),我才出來(lái),繼續往前跑。我當時(shí)還認為這很刺激,像在拍動(dòng)作片,這件事告訴同學(xué)能吹兩個(gè)月。我繼續往前跑,眼前一切與我見(jiàn)了上千次面的事物不斷地往后退去,路邊花壇的香樟樹(shù)很高很直,排成了兩排,仿佛是復制粘貼上去的,就如同我每天看到的東西,都仿佛是復制了昨天,粘貼在了今天,非常無(wú)趣!我一看表,又開(kāi)始飛奔,我真希望自己是一輛寶馬,“嗖”的就可以直沖學(xué)校,往前走,拐彎,再往前,再拐彎一個(gè)白色的建筑出現了,我大口喘著(zhù)氣,耳邊響起了電瓶車(chē)鳴笛聲,我也沒(méi)在意,感覺(jué)“希望就在眼前”跑了過(guò)去,我扶住門(mén)口,發(fā)現那些藍白相間的校服往更前面走了,我這才發(fā)現自己認錯了,扶著(zhù)墻坐了下來(lái)。

  “呀!”我大喊一聲,又開(kāi)始往校門(mén)口跑,心想早知道就不應該賭氣來(lái)獨自步行上學(xué)。我終于走到了那個(gè)見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)次的校門(mén)口,“喂!”我回過(guò)頭,發(fā)現媽媽站在校門(mén)口,頭盔目鏡下的臉蒼白無(wú)比,她說(shuō):“我一直跟著(zhù)你,這路我帶你開(kāi)過(guò)幾次了,你還繞這么大個(gè)彎?”她說(shuō)著(zhù)將手上拎著(zhù)的一個(gè)水杯遞給我,說(shuō):“多大個(gè)人了,水杯都會(huì )忘記!蔽肄D身走進(jìn)校門(mén),心里什么都明白了。

  也許那我見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)次的上學(xué)路上,媽媽追隨的身影是一直被我忽略的重要的風(fēng)景吧

熟悉的地方也有風(fēng)景作文12

  熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,我曾經(jīng)這樣認為?呻S著(zhù)時(shí)光的變遷,誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方就沒(méi)有令人耳目一新的風(fēng)景呢:熟悉的地方也有風(fēng)景!

  我最熟悉的地方莫過(guò)于老家的小院了,我雖然不是從小在那里長(cháng)大的,但我對那里的一草一木都非常了解。

  春季,鵝黃嫩綠,不由得讓人不由得置身于內,忘乎所以!夏季,姹紫嫣紅,美得讓人睜不開(kāi)眼!冬季,白茫茫一片,是銀裝素裹的世界!可我最喜歡的,是秋季。秋季,是美的不像話(huà)的,秋風(fēng)伴落葉。就這樣任憑落葉在地上堆了厚厚的一層,也不忍去掃它,生怕會(huì )破壞了它那金黃嬌嫩的身軀。秋夜,是最美好的;秋月,是最溫柔的;秋風(fēng),是最伶俐的!

  秋天的夜晚,我常會(huì )一人坐在小院里?粗(zhù)一輪皎月掛在天空,聽(tīng)著(zhù)伶俐的秋風(fēng)彈奏的佳曲。月光如水!溫柔的撫摸著(zhù)一瓣瓣的落葉!美得讓人仿佛置身仙境!

  本以為,這個(gè)時(shí)節,這個(gè)地點(diǎn),是這個(gè)小院最美的.時(shí)段,可后來(lái),終于發(fā)現,熟悉的地方也有別樣的風(fēng)景!

  偶然間,躲到房頂上生悶氣,也是那個(gè)時(shí)節,也還是那個(gè)小院,也還是一個(gè)夜晚,只是,風(fēng)景卻多了一份和樂(lè )美!

  坐在房頂上,不大的小村,一覽無(wú)余,家家燈火通明,溫柔的月光散落著(zhù),照著(zhù)每家的小院,人們也都忍不住出來(lái)欣賞這樣美好的月光,感受這樣美妙的夜晚!視線(xiàn)轉向了一位八十多歲的老奶奶,被一大家子人圍擁著(zhù),賞月光。聽(tīng)奶奶說(shuō),老人病重,恐怕?lián)尾涣硕嗌贂r(shí)日了。老人的眼眸中卻閃現著(zhù)幸福與欣慰,只是,這樣的幸福還能有多長(cháng)時(shí)間呢?這樣和樂(lè )的氣氛還能持續多久呢?這樣的月光老人還能賞到幾回呢?

  即使如此,這樣和樂(lè )的氣氛還是讓我感到欣慰,就算下一秒老人去世了,但她也會(huì )是幸福的吧!畢竟,在上一秒,她曾經(jīng)擁有過(guò)!

  這處風(fēng)景,讓我感慨萬(wàn)分!

  熟悉的地方也會(huì )有令人為之一振的風(fēng)景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文13

  最熟悉的地方,也是最令人遺忘的地方。那些風(fēng)景像絲一樣被一根一根的抽去。其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景。它也是一道亮麗的、值得你咀嚼其中,回味無(wú)窮的風(fēng)景。

  早晨,家里的風(fēng)景是那樣的柔和。

  朦朧間聽(tīng)見(jiàn)媽媽拍拍我的小被窩,叫我起床啦。打開(kāi)音響純正的英語(yǔ)在屋子里慢慢流淌。戀戀不舍地離開(kāi)溫暖的小窩,在廚房口看見(jiàn)媽媽忙碌的背影,是那樣的柔和。熟練的敲破雞蛋殼,打下一個(gè)雞蛋,倒入油鍋里,“滋滋”的聲音像蕭蕭的鼓聲那么好聽(tīng),媽媽用鏟子給它輕輕的翻個(gè)身。雞蛋的香氣真是誘人啊。等洗漱完畢,早飯已經(jīng)在桌上了,熱騰騰的牛奶吹著(zhù)乳白色的泡泡,喝下一口暖暖的,注入心房。

  哦,原來(lái)熟悉的家里也有風(fēng)景!

  上午,校園的風(fēng)景是那樣的明亮。

  冬天的寒冷依舊擋不住教室里大家如火的熱情。股股的寒風(fēng)給我們送來(lái)了“窗板”。一下課大家都搶著(zhù)去窗戶(hù)那里,占領(lǐng)地盤(pán)。細細的小手在窗戶(hù)上滑動(dòng),有時(shí)候是偶像人物,有時(shí)侯是電視里人名,有時(shí)侯是一張笑臉,有時(shí)侯卻是一幅漫畫(huà)。窗花成了大家樂(lè )此不疲的東西。太陽(yáng)升起來(lái)了,透過(guò)字的痕跡折射出耀眼的光芒。要化了,沒(méi)關(guān)系,我們的青春還能續寫(xiě),寫(xiě)得更長(cháng),更亮。

  哦,原來(lái)熟悉的校園也有風(fēng)景。

  中午,回家路上的風(fēng)景是那么的溫暖。

  雖說(shuō)時(shí)令是在冬天,大家都帶上帽子、手套、圍巾,可謂是全面武裝,但在路上卻依舊充滿(mǎn)了溫暖的氣息;丶衣飞霞殧抵(zhù)上午的快樂(lè ),迎面走來(lái)對門(mén)同樣全面武裝的李阿姨。隔著(zhù)口罩大聲的叫一聲:“阿姨好!”李阿姨的`眼睛笑了,也說(shuō)一聲:“你好!”雖然說(shuō)看不見(jiàn)她的嘴,可我依然從只保留的兩只眼睛找到了溫暖,找到了鄰里之間的關(guān)心和愛(ài)護。

  哦,原來(lái)熟悉的的路上也有風(fēng)景。

  可曾記得“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)!钡拇壕;“小菏才露尖尖角!钡南木;“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!钡那锞;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)犁花!钡亩。其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景,風(fēng)景這邊獨好!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文14

  是誰(shuí)翻開(kāi)經(jīng)典的章節,以一張筆墨飄香的請帖,邀你再次掀開(kāi)書(shū)的帷幕,走進(jìn)書(shū)中那熟悉的地方。

  一直很喜歡看《小婦人》。

  喬和勞里站在小船的兩側,手里拿著(zhù)船槳,奮力地劃。喬雙手握住船槳,用力向上一提,再捅入水中,使勁向后一劃,船就向前移動(dòng)一點(diǎn)兒。她戴的“巨無(wú)霸”大帽子這時(shí)候倒成了天然風(fēng)扇。劃船時(shí)上下擺動(dòng),扇出陣陣清風(fēng),“造!焙竺娴娜。在艷陽(yáng)高照下,喬的'胳膊很快就酸了,汗水也浸濕了她的衣服。她用手抹了一把汗,看到大家都在努力地劃,她咬了咬牙,也接著(zhù)劃了起來(lái)。

  喬的大帽子和船槳是一道活潑的風(fēng)景。

  貝絲坐在凳子上,手指在鋼琴鍵上舞動(dòng)著(zhù),腳在踏板上也伴奏著(zhù)。只見(jiàn)她面帶微笑,細長(cháng)的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著(zhù),時(shí)而悲傷,時(shí)而快樂(lè ),時(shí)而似陽(yáng)光明媚,時(shí)而似流水潺潺……琴聲帶走了一切煩惱,取而代之的是十分的舒心與愉悅。

  貝絲的手指和琴鍵是一道優(yōu)美的風(fēng)景。

  圣誕節,出征的馬奇先生回來(lái)了。大家蜂擁而上,嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。小女兒艾美一下子撲進(jìn)父親的懷里,一個(gè)勁兒地撒嬌。父親慈愛(ài)地撫摸著(zhù)她的頭,說(shuō):“小艾美長(cháng)高了,也變得更加懂事了!苯又(zhù),他又看了看身邊早已熱淚盈眶的女兒們,吻了吻她們的額頭?吹郊胰似狡桨舶,孩子們也都長(cháng)大懂事了許多,馬奇先生感到十分欣慰。一家人圍在火爐邊,其樂(lè )融融。

  馬奇家的火爐是一道溫馨的風(fēng)景。

  烏云是遮不住光明的,人間的愛(ài)是我們離開(kāi)時(shí)唯一能夠隨身攜帶走的東西。平平淡淡,與世無(wú)爭,散發(fā)著(zhù)芳香,在塵世間盛開(kāi)。原來(lái)熟悉的地方,也有風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文15

  春天的腳步近了,它邁著(zhù)輕盈的步伐,靜悄悄地來(lái)到了我們的校園。春風(fēng)拂過(guò),吹綠了大地;春雨降臨,滋潤著(zhù)萬(wàn)物;校園內春意盎然。

  薄薄的晨霧,如輕紗般籠罩著(zhù)校園,雄偉的教學(xué)樓和宿舍隱沒(méi)在淡淡的晨霧之中。小草剛發(fā)的嫩芽,如一根根淡綠的縫衣針鉆出土壤。頑強的小草經(jīng)受住了冬季嚴寒的拷打,依然挺立在校園的草坪上,迎接著(zhù)新的一年。正如白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  花姑娘綻放出了花骨朵兒,重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下,在太陽(yáng)的照耀下,她開(kāi)得更加鮮艷迷人。教學(xué)樓前的幾棵老樹(shù),光禿禿的佇立在我們面前,猶如校園的守護者一樣,陪伴著(zhù)校園經(jīng)歷四時(shí)變化和風(fēng)吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸摸著(zhù)老樹(shù)的樹(shù)枝和嫩芽,感受到了生命的氣息,它是如此頑強。

  聽(tīng)!好一首優(yōu)美的交響曲。幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上相鳴,“嚶嚶成韻”;草叢里的昆蟲(chóng)發(fā)出了清脆悅耳的聲音;教學(xué)樓里同學(xué)們嘹亮的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上老師“一、二、三、四……”的口號聲……

  瞧!那里有幾棟高大雄偉的建筑物——那是我們的教學(xué)樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著(zhù)銀白色的.衣裳,在花草樹(shù)木的掩映下,亭亭玉立。還有最耀眼、結構最特別的鐘樓,到了夜晚的時(shí)候,那會(huì )發(fā)光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰,努力學(xué)習。

  清晨漫步在校園里,微微濕潤的泥土氣味撲鼻而來(lái),道路兩旁的綠葉上閃爍著(zhù)晶瑩的露珠,走近一看,還可以清晰地看見(jiàn)它的紋理呢!傍晚時(shí)分,清風(fēng)徐來(lái),花兒在落日的陪伴下,也依依不舍的想寂靜的校園說(shuō)再見(jiàn)……

  讀書(shū)聲、蟲(chóng)鳴聲、鳥(niǎo)叫聲,草兒、花兒、樹(shù)兒和那些雄偉的建筑物,讓我熟悉的校園再現出了一番別致的風(fēng)景——那是生命和自然的和諧之美!

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