這里風(fēng)景獨好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的這里風(fēng)景獨好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這里風(fēng)景獨好作文 篇1
不知道什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天，變得深藍而又透明，凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠……噢，春姑娘帶著(zhù)她的禮物來(lái)到了每一個(gè)角落，有些害羞的邁著(zhù)它那輕盈的步伐，來(lái)到人間的每一個(gè)角落。
我帶著(zhù)興奮和好奇來(lái)到了紫竹院，這是我每年春天必到之處。
哦，老遠地，老遠地，眼里便是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息，腳下的泥土像棕黃的地毯，軟軟的散發(fā)著(zhù)清香，空氣，潤潤的而又新鮮，風(fēng)似有似無(wú)的吹著(zhù)，輕輕的拂過(guò)每個(gè)人的面龐，這是春姑娘在撫摸著(zhù)我們的臉蛋。四周是生的，顯得濃的書(shū)的，多種綠色，其中還間有，白色，紅色，粉色，黃色，藍色和紫色，這是春的禮物。
看草坪上鋪了一層淺綠，這是小草，被春姑娘喚醒了，那小草像是，還有些疲倦，懶洋洋的打著(zhù)呵欠，又像是害怕一樣，遲疑的探出小腦袋，東張西望，小草芽是那么嫩那么綠，鮮靈靈地透著(zhù)生氣。榆樹(shù)也生出了鋸齒似的嫩葉，據下幾小縷陽(yáng)光，留下一片影子，連繞和迎春就開(kāi)了，金黃的花瓣里是那么明亮活潑，像是閃爍的星星，像是孩子的眼睛，桃花是害羞的小姑娘，瞧她的臉都羞紅了，近看她的臉羞得更紅了。
河水被春姑娘染成藍綠色，“嘩嘩嘩”，它可真快樂(lè )，人們脫去冬裝，穿上輕便漂亮的春裝，他們高興得笑著(zhù)，他們被春陶醉了，他們卻融化在了春天之中，河邊，幾個(gè)孩子在撈魚(yú)，他們拿著(zhù)捕魚(yú)網(wǎng)，專(zhuān)注的`走下河，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，看準了小魚(yú)就“涮”了下去，隨中是一陣，歡喜的笑聲，銀鈴似的。人們劃著(zhù)船，在春的湖面上蕩漾，哦，醉了，孩子們在撈魚(yú)，人們在劃船，一只母鴨帶著(zhù)她的孩子，來(lái)，湊熱鬧了，它們撲棱著(zhù)翅膀飛出水面，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，怪不得人們總是說(shuō)“春江水暖鴨先知”呢。
臨走時(shí)摘了一枝榆葉梅，插在家中的水杯里。偷來(lái)了一片小小的春，正暗自高興，又突然發(fā)現，花盆里的花，都長(cháng)滿(mǎn)了芽。
這里風(fēng)景獨好作文 篇2
春回大地，草長(cháng)鶯飛，到處一片生機盎然。如果讓我給大家介紹一個(gè)春游踏青的好去處，那么首選的一定是松山湖濕地公園�，F在請大家跟隨我的腳步一起去那里尋覓最美的春光吧！
松山湖濕地公園就在我們東華小學(xué)的附近，我們步行十幾分鐘就可以到達。松山湖濕地公園，坐擁8平方公里淡水湖和14平方公里的生態(tài)、綠地，是一個(gè)生態(tài)自然環(huán)境保持良好地區域。只要你輕輕吸一口氣，就能感覺(jué)到這兒的空氣是那么清新甜潤！這兒的環(huán)境是那么優(yōu)美恬靜。
環(huán)顧四周，映入眼簾的是濕地公園里種植的各種各樣的植物。在春姑娘的愛(ài)撫下，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩嫩的葉子，都像披上了一件綠衣裳。無(wú)邊的、碧綠的草地上點(diǎn)綴著(zhù)各色的野花：紅的、白的、黃的和紫的……真像一塊繡著(zhù)碎花的大綠毯。更讓人感到新奇的是，這里的`每種植物的旁邊還豎有一些牌子。牌子上面詳細地介紹了各種植物的名稱(chēng)、特點(diǎn)，可以讓我們認識到更多的植物，了解大自然的神奇。當我們漫步在園內，沐浴著(zhù)春光，欣賞著(zhù)美景，感到神清氣爽！既接受著(zhù)自然美景的洗禮，又感受著(zhù)科學(xué)知識的熏陶，真是美不可言。
當然，來(lái)這里的游人可不單單只是鐘情于公園的美景，他們更喜歡享受這里輕松愉悅的美好時(shí)光。來(lái)到了一片草地上。我們迫不及待地拿出漂亮的風(fēng)箏，在那這片寬闊、綠蔥蔥的草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，我們的笑聲也越傳越遠。我們騎上心愛(ài)的自行車(chē)，在綠蔭道上來(lái)一場(chǎng)風(fēng)馳電掣般的馳騁。我們小孩子們一邊唱著(zhù)歌一邊欣賞風(fēng)景。大人們則在那小廣場(chǎng)上打羽毛球，一決勝負，鍛煉身體。一番運動(dòng)之后，鋪開(kāi)野餐墊子，擺上各種各樣美味的食物。玩累了的我們或坐著(zhù)聊天，或品嘗食品，或看書(shū)，或玩游戲……悠哉悠游哉，好不快活！
松山湖公園風(fēng)景獨好，是集娛樂(lè )、休閑、運動(dòng)于一體的好地方。聽(tīng)了我的介紹，大家一定都想去游玩一番了吧？那就趕緊快樂(lè )出發(fā)吧！
這里風(fēng)景獨好作文 篇3
窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢(mèng)醒，卻已是物事人非，我問(wèn)自己：我是否真的已失敗，我何以為我?
我相貌并不出眾，可我勇于面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時(shí)間去觀(guān)察周?chē)氖澜?少了物質(zhì)上的滿(mǎn)足， 我卻已另一種方式陶醉與西域的`大漠風(fēng)沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與 青春的虛耗才是真正的悲哀。
在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努力。夢(mèng)醉來(lái)了，心中活著(zhù)，只要心活著(zhù)，便有夢(mèng)的延續與重圓，我沒(méi)有過(guò)人的天資在通往金字塔頂的途中，我甘愿做那只慢性的蝸牛，沒(méi)有青山的偉岸;我卻有平原的開(kāi)闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，并不在乎最終的收獲。
盡管現在我不被人看視，我卻始終充滿(mǎn)激情。也曾夢(mèng)中乘舟橫絕千山，可現實(shí)總是無(wú)奈，可這一切并能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風(fēng)浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
在別人的眼中，我是無(wú)足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀于天空中飛鳥(niǎo)的自由，飛鳥(niǎo)存在的美麗，從此多了一個(gè)人理解。我迷戀于海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個(gè)喝彩。
于是，我方明白，在世間，沒(méi)有永遠的成功，更內又絕對的失敗。我只所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創(chuàng )造。沒(méi)有喝彩的現在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風(fēng)景，可掌控自己的步伐。
風(fēng)景這邊獨好，一切還待今朝。
這里風(fēng)景獨好作文 篇4
我的家鄉在荊州，這里是個(gè)魚(yú)米之鄉，可是再完美的東西也會(huì )有一點(diǎn)瑕疵的，我家鄉的瑕疵就是沒(méi)有山。
暑假，媽媽說(shuō)要帶我去廣東玩，我可高興了，因為那是個(gè)有山有水的地方，山可是我的家鄉沒(méi)有的呀！
一來(lái)到廣東，我第一眼看見(jiàn)的就是一座座連綿起伏的大山，它可真高大呀！在我眼中，這一座座大山就像巨人一樣高，直入云霄，好像站上去就可以摸到潔白的云朵了！么么見(jiàn)我那么喜歡大山，便對我說(shuō)：“明天我們一起去爬山吧！”
往山上爬，你會(huì )看見(jiàn)許多美麗的景色：花兒五彩斑斕，有紅的、黃的、紫的……還有許多種叫不出顏色的'小花，有游人走過(guò)去，會(huì )忍不住稱(chēng)贊：“這里的景色真美呀！”
夏天，大山里的氣侯不像外面這么炎熱，冬天不像外面那么冷，可以稱(chēng)為“冬曖夏涼”。也就是這樣的特殊氣侯，讓這里的小草都長(cháng)得非常茂盛，給大山增加了幾分綠色，讓大山變得生機勃勃。
大樹(shù)們也不甘示弱，你看一顆顆大樹(shù)伸出了它的雙臂，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！不過(guò)它可不只是在歡迎我們的到來(lái)哦，它還有幾位特殊的客人，那就是小鳥(niǎo)，你聽(tīng)那歌聲真是動(dòng)人��！
我一邊爬山一邊傾聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，這時(shí)我看見(jiàn)一涓涓清泉從山上流入來(lái)，叮叮冬冬的，就像在演奏一曲動(dòng)人的歌。泉水是那樣清澈透明，清得可以看見(jiàn)水中的落葉和石頭，還有許多當地人在那接泉水喝，我也忍不住喝了一口，��！泉水真甜。大樹(shù)的影子倒映在泉水中，把泉水變得碧綠，綠得就像一塊無(wú)瑕的大翡翠。
��！大山里的景色真美��！我愛(ài)這美麗的大山。
這里風(fēng)景獨好作文 篇5
去年夏天，我回老家過(guò)暑假。有一天，叔叔和嬸嬸要去田野里看水稻，問(wèn)我要不要去，于是我就跟著(zhù)去了。
下了車(chē)，站在田野里，深深的吸了一口氣，��！空氣還是和以往的一樣清鮮，田野里的水稻猶如一張綠色的地毯，是那樣的綠、那樣的新，散發(fā)著(zhù)大自然的氣息。蜻蜓在空中低低的飛舞著(zhù)，螞蟻在地上成群結隊的搬家，天上的烏云慢慢的聚集在一起，風(fēng)兒輕輕的吹。不過(guò)一會(huì )兒，雨珠子一顆兩顆地從空中滴落下來(lái)，地上的積水漸漸多了，天上的雨滴漸漸變得熱烈起來(lái)了，雨水把田野里的水稻打得東倒西歪。雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，烏云散開(kāi)了，天上架起一座彩虹橋。經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷，田野里的水稻變得更綠、更堅強了，空氣也變得更清新了。
到了傍晚，太陽(yáng)從西邊落下，一抹殷紅色的.夕陽(yáng)照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動(dòng)著(zhù)大塊大塊的白色云朵。它們在夕陽(yáng)的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會(huì )看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)中似的，會(huì )使你遠離煩惱的困擾！一剎那間，夕陽(yáng)快要跌入地面了，與地面貼得越來(lái)越近，越來(lái)越近……。我知道，這迷人的夕陽(yáng)很快就要和我們再見(jiàn)了，它即將要到地球的另外一面去，為那里的人們帶來(lái)一個(gè)美麗的黎明。
天漸漸暗下來(lái)了，皎潔的明月從西邊悄悄地升起，田野里的水稻進(jìn)入了夢(mèng)鄉；而田野里的音樂(lè )家蟬，又開(kāi)始了鳴叫。風(fēng)輕輕地在田野上吹著(zhù)，天上的星星你不讓我，我不讓你的都跑了出來(lái)，在漆黑的夜空中閃爍著(zhù)，散發(fā)出自己的光芒。田野里的青蛙呱呱地叫著(zhù)，青蛙和蟬一同演奏田野里的交響曲。螢火蟲(chóng)一閃一閃地在田野里給小動(dòng)物們照亮前方漆黑的道路。月亮、星星、蟬、青蛙和螢火蟲(chóng)等給這寂寞的田野添加了幾分色彩。
家鄉的田野，如天堂一般、如畫(huà)卷一般、如仙境一般，這里的風(fēng)景真是獨特的好！
這里風(fēng)景獨好作文 篇6
椰田古寨，這里風(fēng)景獨好，是海南省展示苗家文化風(fēng)情的窗口。這里四季如夏，氣候宜人。今年夏天，我來(lái)到這里感受到了苗族人的熱情和民俗文化。
清晨我們隨著(zhù)向導進(jìn)入古寨，映入眼簾的是熱情似火的苗族姑娘站成兩列，朝向我們豎起大拇指，笑著(zhù)說(shuō)：“摩頂！”正當所有人疑惑不解時(shí)，向導說(shuō)道：“是你好的意思�！苯又�(zhù)她們邊拍手邊喊：“娘不娘？”我連忙豎起大拇指大喊：“娘！”在當地，是詢(xún)問(wèn)開(kāi)不開(kāi)心，如果說(shuō)不，直到陪你玩到娘為止。聽(tīng)著(zhù)苗族的語(yǔ)言，感覺(jué)十分有趣味。
不久看見(jiàn)穿著(zhù)苗族服飾的阿婆席地而坐，用她粗糙的手編制格布。據向導介紹，她們這輩人是最后身體有紋身織布的人，已經(jīng)列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。走近一看，她聚精會(huì )神地用古老機器編織，雙臂到雙腿有紋痕。于是我豎起大拇指，用苗語(yǔ)“摩頂”打招呼。她抬起頭，停下手中的工作，笑瞇瞇地做了同樣的動(dòng)作。純樸、慈祥的阿婆形象印在我的腦海中。
一路上椰樹(shù)成林，大小不一的吊腳樓散布其中，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉暖人心房。跟隨向導的步伐，來(lái)到了手工區。聽(tīng)完向導介紹，苗族手工銀文化使人震驚。歷史已經(jīng)上百年、在代代相傳的技藝盡顯銀器風(fēng)采。一排排簡(jiǎn)陋的桌子，幾盞破舊的臺燈，幾位年輕小伙專(zhuān)心致志地用原始的'釘錘不斷地打磨才造就了精美的銀器。展示臺中的一件閃閃發(fā)光的銀帽子，宋祖英演出曾戴過(guò)，可見(jiàn)這里的小伙子不一般。
突然，喇叭中響起了祖訓。周?chē)拿缱迦搜杆僬玖�，嚴肅地背祖訓。在一天中，要背四遍祖訓。牢記祖先的教導，這種方式告誡了祖祖輩輩如何做人。
時(shí)間似流水，美好的時(shí)光隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)中逝去，不知不覺(jué)該走了。我望向椰田古寨，豎起大拇指，“摩頂！”也許這是最好的告別方式。
這里風(fēng)景獨好—簡(jiǎn)樸的古寨。
這里風(fēng)景獨好作文 篇7
讀到了這個(gè)題目，你是否想到那藍湛湛的海洋和金黃的沙灘？是的，青島是一個(gè)美麗的地方，美麗得直到我流連忘返。
五年級的暑假，小姨帶我去了山東的`青島。坐了一上午的車(chē)，導游終于把我們帶到了一片海域。這片海域沒(méi)有沙灘，所以使我惶恐不安。
到了海邊，一陣陣咝溜溜的海風(fēng)讓我感到全身涼透。站在海邊的礁石上，感受著(zhù)海邊的魅力，頓時(shí)感到一種自豪。我為什么自豪呢？因為每次看到動(dòng)畫(huà)片的一刻，總看到智慧著(zhù)慢羊羊站在礁石上，驚濤拍打著(zhù)礁石，為自己的發(fā)明創(chuàng )造而驕傲�！鞍�！”伴隨著(zhù)我的尖叫聲，小姨真心過(guò)來(lái)，原來(lái)，我的腳夾在礁石與礁石相連的小縫里去了。好不容易像拔蘿卜似的拔了出來(lái)，我的腳都被擠流血了。我有些驚恐，游玩時(shí)會(huì )受傷，悲哀。
我像殘疾人一樣來(lái)到了另一片海域，又被這里的美景所迷惑。一下子把自己腳疼的事拋到了九霄云外。湛藍的海水一望無(wú)際，沒(méi)有盡頭，使我想起了科學(xué)，就因這無(wú)邊無(wú)際的海水，科學(xué)家們才能說(shuō)明了地球是圓的。隨著(zhù)海水流過(guò)的沙灘，怪不得導游說(shuō)這是金沙灘，這話(huà)可沒(méi)說(shuō)錯，沙子真如金子一般閃耀，上面有各種小攤在買(mǎi)賣(mài)，賣(mài)水的，游泳圈……給這一一片金子加上了彩色的寶石。美極了！
我像脫韁的野馬跑過(guò)去，瞧瞧這樣，瞧瞧那樣，琳瑯滿(mǎn)目。之后又向大海奔跑過(guò)去，站在海水中任由滾滾而來(lái)的白浪打濕短褲，打濕不快樂(lè )的記憶，打濕憂(yōu)愁，打濕……
夕陽(yáng)西斜，更勾成了另一方美景，日出沒(méi)看著(zhù)，日落可欣賞到了。當王母娘娘把織女織得一手好彩段撒在天空時(shí)，我便戀戀不舍地離開(kāi)了。
這里風(fēng)景獨好作文 篇8
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一日，我出去游玩，見(jiàn)到一位小女孩，她長(cháng)相甜美，穿著(zhù)一件白色連衣裙，皮膚白皙，如陶瓷一般。這時(shí)，走來(lái)一只狗，這條狗身材魁梧，一身棕色的毛十分濃密，目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)小女孩手上的熱狗，露出兇狠的目光。
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我害怕極了，看著(zhù)這條大狗正用兇惡的目光盯著(zhù)我，仿佛下一秒要把我吃了。我緊張地環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我嚇得閉緊了雙眼。
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我看著(zhù)這個(gè)小女孩，她瑟瑟發(fā)抖地站在一旁，眼睛緊閉著(zhù)，這條大狗正慢慢逼近，如一匹餓狼盯著(zhù)一只羊，目光中流露出一絲殺氣，仿佛要撲上前似的，女孩見(jiàn)這大狗正在逼近，一步一步地往后退。
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我見(jiàn)這大狗正慢慢朝我這里走來(lái)，往后退了幾步，心砰砰直跳著(zhù)，嚇得直發(fā)抖，救命��！我在心里喊著(zhù)，希望有人能來(lái)。
那狗離我越來(lái)越近，正當我絕望時(shí)，一位姐姐出現了。她走了過(guò)來(lái)，一雙清澈的眼睛望著(zhù)我，輕聲對我說(shuō)：“不用怕�！苯又�(zhù)轉過(guò)身，朝那大狗走去。那大狗見(jiàn)了，仍不讓步，繼續朝我這里走來(lái)，三步，兩步，一步……它鋒利的'爪子閃出一道寒光，我瞬間感到頭皮發(fā)麻，大狗蠻橫的臉正一步步朝我逼近，目光緊鎖著(zhù)我，我絕望。
這時(shí)，姐姐拿出一根竹竿，朝大狗揮去，那大狗見(jiàn)狀，立刻逃走了，我安全了。
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我見(jiàn)小女孩害怕地直往后退，瞬間沖了上去，可當大狗向我走來(lái)的時(shí)候，我心里也有些害怕。但此刻我若退縮了，那小女孩又該如何自保，我鼓起勇氣，拿起一根長(cháng)竿，向大狗揮去。大狗離開(kāi)了，我轉過(guò)身對小女孩說(shuō)：“沒(méi)事兒了�！闭f(shuō)完，便離開(kāi)了。
�。�6）
我望著(zhù)姐姐離去的背影，心中涌起一陣暖流……
這里風(fēng)景獨好作文 篇9
夕陽(yáng)漸沉，天邊的最后艷色也被微風(fēng)吹得淡了，散了。一個(gè)人行走著(zhù)，暮色微合，冷風(fēng)陣陣。
也不知是什么地方，天空中撤下一縷細雨，就像是在巷子里有，忽有那么幾分雨巷的味道，悠閑清凈。略為古老的小巷，行走在里面，仿佛就是在民國時(shí)期一般，寧靜的小巷，沒(méi)有塵埃的侵擾，沒(méi)有刺耳的喧鬧，不感望能有陣花有飄來(lái)，只讓我一個(gè)清清靜靜地就好。
在小巷中緩緩地行走著(zhù)，我的腳步很輕，仿佛踏入小湖中一般，生怕踩重了，泛起陣陣水波，壞了靜溢安逸的景致，影子在石價(jià)上輕輕地移動(dòng)，變幻。古往今來(lái)，從未聽(tīng)聞?dòng)腥嗽谒袚]筆潑墨，若是有，也便是那此刻石階變化的影子吧，一筆一筆的精雕細刻，一字未完，早已經(jīng)隨波消近，不留半分痕跡。繼續緩緩行走，北風(fēng)忽緊，攜著(zhù)幾片憔悴干枯的枯葉落在腳下，滑出些微響聲，裂開(kāi)幾許細痕，更加殘缺不全，想來(lái)也是臨近冬日，雖溫差無(wú)太大變化，但枯葉也極是脆弱了。石階兩旁的灌枝葉交錯，也掛著(zhù)，整棵樹(shù)都有著(zhù)微微泛黃的樹(shù)葉，可也有若芽色的，輕輕呻吟著(zhù)，雖臨近冬日，可卻還看得見(jiàn)花兒開(kāi)放，
那一樹(shù)樹(shù)的青黑枝葉。在那天氣中襯成著(zhù)那碧綠，黃綠相間的玉石。若想此時(shí)的.花香溢，疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏。該是如何的良景呢！走在寧靜的小巷里，縷縷細雨淋在我的頭上，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到絲絲愜意和涼快。一抹朝霞從天邊暈開(kāi)，晨光點(diǎn)綴下的小巷，曼妙而朦朧。是一幅詩(shī)情畫(huà)意的景色，令人陶醉其間。
一條幽靜的小路，讓我洗滌心靈，平復心境。幽靜的雨巷，雖然深幽樸實(shí)，但非人為鮮知，可在我的心里永遠記得，這里風(fēng)景獨好。
這里風(fēng)景獨好作文 篇10
“風(fēng)景如畫(huà)”，而我要說(shuō)的地方，它的風(fēng)景是與它那獨特的氣質(zhì)成正比的。
你應該也猜到了吧！我說(shuō)的就是那個(gè)有著(zhù)許多奮發(fā)向上的嫩芽－學(xué)生，還有許多花草樹(shù)木以貢學(xué)生觀(guān)察所構成的一幅獨特的風(fēng)景畫(huà)的學(xué)校。
記得我剛剛來(lái)到農墾中學(xué)時(shí)，就差一些就迷路了。這里分高中部與初中部，有科學(xué)樓與大操場(chǎng)，有宿舍與食堂，還有老師住的地方。說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在我還沒(méi)有逛遍整個(gè)農墾中學(xué)，一來(lái)，我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，雖然愿望蠻大的，也十分想去；二來(lái)，太大了，這個(gè)學(xué)校，怕逛完，就浪費了整個(gè)下午的時(shí)間。我善意地提醒你一句，想逛遍農墾中學(xué)，先找一個(gè)技術(shù)高超的導游。
“大”只是農墾中學(xué)的特點(diǎn)之一，農墾中學(xué)的花草樹(shù)木，也是出了名的好看。剛進(jìn)校門(mén)，就可以看到整齊又一塵不染的石階，石階之上就是初中部教學(xué)樓。紅色與白色團結一致，給人一種積極向上，奮發(fā)開(kāi)朗的感覺(jué)。校園兩側有著(zhù)草叢，上面有著(zhù)許多淡紫色的花朵，清新淡雅，絲毫不俗氣，每次路過(guò)，我都感覺(jué)那些漂亮的小花在我微笑，每次看到那些美麗的小花，煩悶的心情就會(huì )一掃而空。初中部教學(xué)樓里有許多我們的市花三角梅。像大象腿一樣粗的樹(shù)干，青翠欲滴的樹(shù)葉，襯得上面紫紅色有小花像一個(gè)個(gè)小仙衣，穿著(zhù)紫紅色的衣裳，風(fēng)一吹，它們就在樹(shù)上翩翩起舞。校園的花好看，草也十分特別雨水滋潤過(guò)后，小草流下了感激的淚水，像一顆顆晶瑩的珍珠，十分好看，也顯得小草格外的青翠，格外的嫩綠，格外的'富有生機。
這些只是外表美，真正美的是那些奮筆疾書(shū)，發(fā)奮圖強，孜孜不倦地學(xué)習的墾中學(xué)子，他們的朗朗書(shū)聲，是校園里最動(dòng)聽(tīng)的歌，他們努力學(xué)習的身影，是校園最美麗的景，還有那些為了祖國的花朵盡心盡力的老師們，他們的這種精神，才是校園中最可貴的精神！
這里的風(fēng)景獨好！
這里風(fēng)景獨好作文 篇11
海面靜靜的，好似賢淑的少女，偶爾浮起跳躍的光點(diǎn)，想必是抹了彩粉吧！沙灘是軟軟的、柔柔的，讓人忍不住想捧起一把在手里玩耍。
這時(shí)，我正走在以古時(shí)名關(guān)命名的馬路上。隨著(zhù)地勢的起伏，兩旁的建筑也錯落有序，這里的建筑大多是德、日、法式的。像這樣的馬路有八條，縱橫交錯，織出一番別樣的風(fēng)景。這里就是青島的八大關(guān)風(fēng)景區。
因為這里有著(zhù)各式的外國建筑，來(lái)這兒走一走，就有一種身處異國的`感覺(jué)。
德國建筑的精巧絕倫，日本建筑的簡(jiǎn)單樸素，法國建筑的細致獨特，在這幅長(cháng)廊畫(huà)卷中都體現得淋漓盡致。在街角處還會(huì )發(fā)現，墻壁上刻有花紋，但也看不分明了，畢竟這些建筑是在戰火中挺立下來(lái)的。大多數建筑都有些破損，這些是殖民時(shí)期留下的文物，經(jīng)歷過(guò)戰火，是歷史滄桑的見(jiàn)證。不過(guò)，如今這里只有一片靜謐的景象，青蔥的藤蔓肆意地生長(cháng)，垂下的綠簾成為最好的屏障。
撫今追昔，這又是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫與新奇的地方。不知道它已經(jīng)見(jiàn)證了多少對新婚戀人的幸福，青島的大多新人總喜歡在此留下最美的記憶。從清晨到夜晚，會(huì )有許多男女老少在這里散步，路旁民居的老人更是經(jīng)常在這里活動(dòng)，或者找個(gè)寧靜地方坐下，和鄰居嗑嗑瓜子，嘮嘮家常。
這里有著(zhù)別具一格的靜，是都市中難得的去處。撇開(kāi)城市的喧鬧，撇開(kāi)生活的忙碌，在這里能聽(tīng)得到陽(yáng)光的聲響，聞得到陽(yáng)光的芬芳。大多城區都在拆改新建，好似要建出一個(gè)個(gè)小紐約，變得車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，而八大關(guān)保留的也許是最后一批老房子了。它只是靜靜地看著(zhù)一切，默不作聲，待在海邊一隅，讓一片祥和在那里成為永恒。
這里沒(méi)有江南的小橋流水，亦沒(méi)有大都市的瓊樓玉宇。大海邊，沙灘旁，綠樹(shù)間，一幢幢別具風(fēng)情的建筑，組成了最獨特的風(fēng)景，擁有這喧囂世界最難得的平凡與寧靜！
我已走到路的盡頭，驀然回首，夕陽(yáng)正好，若一定說(shuō)些什么，那只有一句風(fēng)景這里獨好！
這里風(fēng)景獨好作文 篇12
夢(mèng)里花開(kāi)花落，終極還回不往那遠遙的時(shí)光。歸憶究竟是遙了的江雪，遙了的霧靄，遙了的塵埃。多少次，都在出發(fā)點(diǎn)徘徊；多少次的自甘墮落。用絕所有辦法走到最后，卻始終達不到自己所但愿的彼岸。臥冬就像一只在荊棘上舞蹈的鳳凰，萬(wàn)物生靈在我的`翅下臣服，而當余暉散往，濃夜來(lái)臨，我輕撫著(zhù)流血的傷口，以待來(lái)天更出色的舞步……
學(xué)校里的香樟依舊那么錦繡，那里曾經(jīng)穿梭過(guò)我們的身影；學(xué)校的桂花仍是那么芬芳，那里曾經(jīng)有過(guò)我們的留影；學(xué)校里的教室仍是那么寧靜，那里曾經(jīng)留下過(guò)我們的痕跡。
在中考的日子里輕撫樓梯間的每一微暇墻壁；輕撫教室里的每一張書(shū)桌，記住他們曾經(jīng)流露的每一張笑容，記住他們曾經(jīng)嬉笑的場(chǎng)景，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴的刻在腦海的深處；輕撫宿舍里的每一張 曾經(jīng)有一場(chǎng)夢(mèng)讓我心冷；曾經(jīng)有一個(gè)微笑讓我心慌；曾經(jīng)有一件事讓我肉痛；曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人讓我掉過(guò)淚。那么未來(lái)呢？是不是也會(huì )有這么一個(gè)人如寂寞長(cháng)夜里的星星為我照亮迷失的道路，教我如何懂得往珍惜，如何懂得往珍惜。
空床，告訴自已他們已經(jīng)離我遙往，再也無(wú)法歸回過(guò)往那遠遙的時(shí)光。多少年后，我的下一站該在哪里停駐，歸想那年六月，會(huì )不會(huì )落淚？他們說(shuō)我就像一潭湖水，從未有過(guò)波濤，但偶然也會(huì )靜靜出現漣漪。有誰(shuí)知道我曾有過(guò)在機翼上舞蹈的狂想，又有誰(shuí)知道我曾有過(guò)隔著(zhù)玻璃觸摸云朵的但愿，又有誰(shuí)知道……
可是，這一切誰(shuí)又會(huì )明白，誰(shuí)又往懂得，時(shí)間已經(jīng)布滿(mǎn)了流年。懷念過(guò)往，最后給的仍是未來(lái)，由于我們并不是先知。無(wú)法占卜未來(lái)所發(fā)生的一切，只能隔著(zhù)玻璃歸想過(guò)往，仰瞅未來(lái)。不求太多只但愿您們能過(guò)得好，也不但愿天長(cháng)地久，只惜曾經(jīng)擁有。
然而那邊已經(jīng)開(kāi)始下雨，唯獨只有這邊風(fēng)景獨好。
這里風(fēng)景獨好作文 篇13
那天，我傾聽(tīng)了大自然的心跳；那天，我眺望了大自然的身姿；那天，我撫摸了大自然的臉龐；那天，我用心靈與大自然溝通。它，在我的心里留下了不可磨滅的印象。
記得去年暑假，我跟隨父母來(lái)到了九鯉湖自然風(fēng)景區，看到了大自然那非同一般的倩影。
從仙游榜頭往九鯉湖方向行駛，“放蕩不羈”的山路給了我們一個(gè)下馬威，到處是彎道，到處是陡坡，這渾然天成的山路可真像是一個(gè)野孩子！到了九鯉湖景區門(mén)口，清新的空氣撲面而來(lái)，風(fēng)親吻著(zhù)我的面龐，真叫人心曠神怡。站在山腳往上望，一座座山如同一把把利刃，拔地而起，直插云天，讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
走上山，清澈見(jiàn)底的'小溪從我們身旁流過(guò)“嘩啦——，嘩啦——”。大自然熱情地歡迎著(zhù)我們的的到來(lái)。踏著(zhù)石頭鋪成的小路，聽(tīng)著(zhù)山間鳥(niǎo)兒們的啼唱，不知不覺(jué)地來(lái)到了一塊名叫“蓬萊第一”的巨石旁邊，撫摸著(zhù)這塊巨石，像是在撫摸大自然那歷經(jīng)歲月，布滿(mǎn)蒼桑感的臉龐。啊，巨石，你在這岸邊屹立了幾百年了吧，你那粗糙的紋理仿佛在向我述說(shuō)著(zhù)時(shí)間長(cháng)河的那些故事。
離開(kāi)巨石，沿著(zhù)山路，我們來(lái)到了九鯉湖最著(zhù)名的景點(diǎn)——“九鯉飛瀑”，只見(jiàn)那瀑布高達百米，氣勢磅礴，從刀削斧劈般的千仞巨石上齊刷刷地滑下，形成萬(wàn)斛水珠，宛若垂簾，頗為壯觀(guān)。而飛瀑猛瀉入湖，水石相激，轟鳴如雷，好似大自然的心跳。我閉上眼，聽(tīng)著(zhù)瀑布的轟鳴，與大自然進(jìn)行著(zhù)心與心的交流……
��！大自然，你的眼神好似汩汩的泉眼，你的身軀仿佛巍峨的高山。我多想一直躲在你懷里，領(lǐng)略你那如夢(mèng)如幻的美。
這里風(fēng)景獨好作文 篇14
校園里，這塊小地方，于我來(lái)說(shuō)是一塊“世外桃源”。
晨曦微露，大龍湖畔，風(fēng)絲裊�？諝庵袕浡�(zhù)一股清新，沁人心脾。
仰望天空，太陽(yáng)在白云間露出一絲微笑。到了教室，整理好東西，我坐在座位上，凝望前方，一言不發(fā)。突感微熱，我輕輕推開(kāi)窗，閉上眼，深吸一口，感受著(zhù)風(fēng)的溫柔與甜美。滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感涌進(jìn)鼻腔，似一杯即將溢出的水。慢慢睜開(kāi)眼，神清氣爽。眼前，一片綠油油的景色吸引住了我。
一株株綠色的植物簇擁在一起，五六片稍大的葉子團在一起，就像夏日中荷花池里的一張荷葉，好生有趣。這兒一處，那兒一處，還真就像一汪綠色的海洋。輕風(fēng)吹皺了這汪綠洋，它們有的左右搖晃，有的上下擺動(dòng)，似在嬉戲，好不熱鬧。
通往昆祝樓的長(cháng)梯旁，有一棵青蔥的樹(shù)。陽(yáng)光在它的葉間跳動(dòng)，微風(fēng)拂過(guò)它的樹(shù)梢，幾片微黃的葉子落了下來(lái)，扶手上、樓梯上、地上，到處都是它們的蹤影。校園在它們的點(diǎn)綴下，魅力四射。最惹人憐愛(ài)的是它那一條條垂下來(lái)的枝條。枝條上纏繞著(zhù)些綠葉，像極了姑娘編織起來(lái)的頭發(fā)，輕柔地在風(fēng)中翩翩起舞，讓人不由得想起了宗璞所描繪的紫藤蘿瀑布。
打開(kāi)水瓶，倒出一小杯水，細細品味水的甘甜，慢慢享受窗外的美景。
朵朵白云環(huán)抱成團，陽(yáng)光灑向大地。第一節下課，感到有些疲憊。往窗外望去，眼睛得到了片刻的安寧。一潭渾濁的水變得清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾的'潭水清如明鏡。我微微一笑，好似白云從我頭頂飄過(guò)，飛鳥(niǎo)掠過(guò)我的身旁；仿佛置身于世外桃源，只覺(jué)周?chē)黄椭C。它們似乎悄然無(wú)息地移走了我的壓力，消除了我心中的顧慮。曾經(jīng)的憂(yōu)愁猶如輕快的溪流，悠然地穿越山谷，匯入大河，流入大海。
陽(yáng)光愈來(lái)愈耀眼，碧空上的白云千姿百態(tài)，這里風(fēng)景依舊。
朝氣蓬勃的校園里，最?lèi)?ài)此處，風(fēng)景獨好。
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