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描寫(xiě)校園的風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-11-20 02:33:53 寫(xiě)景作文

精選描寫(xiě)校園的風(fēng)景作文3篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)校園的風(fēng)景作文3篇,歡迎大家分享。

精選描寫(xiě)校園的風(fēng)景作文3篇

描寫(xiě)校園的風(fēng)景作文 篇1

  每天,我都在同一時(shí)間踏我的學(xué)校的大門(mén),此時(shí),我輕松了許多,我又來(lái)到了我心愛(ài)的學(xué)校,開(kāi)始學(xué)習更多豐富的知識。

  進(jìn)了大門(mén),紅綠相間的塑膠操場(chǎng)展現在眼前。塑膠操場(chǎng)上人來(lái)人往,熱鬧極了!在低年級的學(xué)生眼里,它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng);在中年級的學(xué)生眼里,它是一個(gè)用來(lái)放松心情的搖籃;在高年級的學(xué)生眼里,它是一個(gè)充滿(mǎn)了運動(dòng)氣息的體育場(chǎng);@球架豎立在操場(chǎng)的旁邊。學(xué)習之余,可以去打打籃球,來(lái)放松被學(xué)習壓迫的心靈,好來(lái)迎接更多的挑戰。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著(zhù)能量,讓你一走上去就感到無(wú)限的`能量充滿(mǎn)身體,讓自己沖向前方。

  再向前一抬頭,有兩幢教學(xué)樓,一幢是有高科技的大樓,還有一幢,當然是我們學(xué)習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂(lè )園,二樓是二年級的樂(lè )園和有一間高大而嚴肅的教導處,三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂(lè )園,四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂(lè )園。

  望右一看,有兩個(gè)大的花壇,在那里面春夏秋冬都景色宜人,散發(fā)著(zhù)誘人的氣息,春天百花齊放,紅的、綠的、黃的、白的,五彩繽紛,嬌小可愛(ài);夏天,綠樹(shù)成陰,茂密的枝葉遮擋住了陽(yáng)光,只隱隱約約從樹(shù)枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的陽(yáng)光,在樹(shù)下歇息,微風(fēng)吹來(lái),十分涼爽;秋天,樹(shù)上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來(lái),地上好像鋪上了一層黃色的地毯,還很天然,踩上去軟軟的,舒服極了;冬天樹(shù)上的葉子都掉光了,只留下那光禿禿的樹(shù)干挺立在那里;▔媸且粋(gè)充滿(mǎn)活力的精靈。

  我愛(ài)我那美麗的學(xué)校!

描寫(xiě)校園的風(fēng)景作文 篇2

  倔強的酷寒極不情愿地撤退了,明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫(huà)卷。

  一進(jìn)校門(mén),與門(mén)口對望的大榕樹(shù)迎面而來(lái),墨綠的枝葉密密層層的,鋪天蓋地伸展開(kāi)去,有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長(cháng)長(cháng)的氣根瀟灑地懸垂著(zhù),像老人的胡須。

  往東走,一座造型美觀(guān)的教學(xué)樓東樓豁然聳立,棕紅色的外墻,壁畫(huà)栩栩如生:一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著(zhù),一絲不茍地記錄著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)歷程;一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥(niǎo),撲打著(zhù)水面,隨波濤上下起伏,正揚帆遠航。而另一幅畫(huà)上,活潑可愛(ài)的小學(xué)生,有的看書(shū)、有的玩耍,有的放風(fēng)箏,臉上都掛著(zhù)甜甜的笑容。( )

  順樓上行,四樓就是我們上課的地方,走廊東、北平行貫通,寬闊得如一條懸掛著(zhù)的馬路。下課了,同學(xué)們就像裝著(zhù)彈簧的洋娃娃,一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來(lái),“耶,我勝了!”玩游戲的,聊天的,講笑話(huà)的……粗聲細嗓的,長(cháng)腔短調的,走廊趕集似的'沸騰起來(lái),成了歡樂(lè )的海洋!

  從走廊經(jīng)北樓走到樓下,就是西邊的主操場(chǎng),操場(chǎng)最外邊是棗紅的跑道,跑道上一道道雪白的分隔線(xiàn)嵌入其中,宛如中間的綠球場(chǎng)穿上的多彩舞裙在飛旋。操場(chǎng)周?chē)哪久迾?shù),昂首挺胸,格外精神,像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神,就像朋友一樣陪伴著(zhù)我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )存成長(cháng)。

  !我們的校園,流溪小學(xué),美麗迷人,我愛(ài)我的校園。

描寫(xiě)校園的風(fēng)景作文 篇3

  在我們學(xué)校的教學(xué)樓前擺放著(zhù)許多菊花。在它們剛搬來(lái)的時(shí)候花苞只有一顆紐扣那么大,顏色是青色的,葉子是深綠色的。

  過(guò)了一個(gè)星期,就有幾個(gè)花苞展開(kāi)了兩三片的花瓣,有的直直的,像我們的手指一樣,也有些是彎彎的,就像演員伸的`蘭花指那么漂亮!

  又過(guò)了一個(gè)星期,菊花已經(jīng)開(kāi)的很大了,大部分都是黃色的,也有一種里面是紅色外面是黃色的,漂亮極了!每當下課,同學(xué)們都會(huì )跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味,我記得老師給我們說(shuō)過(guò),有一些菊花可以清火和入藥,但是我們學(xué)校的不可以,這些只是觀(guān)看的花。

  又過(guò)了一段時(shí)間,天氣慢慢變涼,校園里其他的花已經(jīng)落了,只有菊花依然開(kāi)放著(zhù),雖然顏色有些暗,但她還在迎風(fēng)微笑著(zhù),我想這就是老師說(shuō)的傲霜斗雪吧!

  我愛(ài)我們校園的菊花!

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