精選地方風(fēng)景作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的地方風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地方風(fēng)景作文 篇1
福州的茶亭公園是一個(gè)美麗的大花園。
進(jìn)了大門(mén)，兩株形態(tài)各異的大樹(shù)，屹立在門(mén)口，其中一株有點(diǎn)向下彎，似乎在向我們鞠躬問(wèn)好。 一灣荷塘臥在公園里。塘面上甚是安靜，像一面鏡
子似的`；那水碧綠碧綠的，像一塊價(jià)值連城的翡翠。 向公園深處走去，一條小路，顯得十分靜寂。
風(fēng)景優(yōu)美的句子聽(tīng)，“呼呼”，一陣清風(fēng)拂過(guò)；“沙沙”輕輕地拂過(guò)了塘面。
瞧，荷葉還在翩翩起舞呢；“撲通”一只可愛(ài)的小魚(yú)兒躍出了水面，又跳了回去；“嗡嗡�！币恢恢磺趧诘男∶鄯�，正在嬌艷的花兒上飛舞著(zhù)......
繼續向里走，一座小木橋橫跨過(guò)塘面，往木橋上走，放眼遠望：湖面上波光粼粼；一朵朵荷花色彩各異，有白、紅、紫、水紅、紫紅，還有一片片荷葉舞姿綽約；一張張石桌，石椅上，坐著(zhù)打麻將的老人，和出來(lái)運動(dòng)、休息的爺爺奶奶們。
地方風(fēng)景作文 篇2
世間萬(wàn)物皆有它獨特的風(fēng)景。無(wú)論他與我們是熟悉還是陌生。但往往我們會(huì )自然地把“熟悉”當作借口，忽略掉那些離我們最近，卻是至美至純的風(fēng)景。讓我們揭掉“熟悉”這層面紗，找尋最美的風(fēng)景，因為熟悉的地方也有風(fēng)景。
太陽(yáng)毫不吝嗇的光輝，毫無(wú)保留的灑向大地，披在我們肩上。那是一個(gè)周四，我們迎來(lái)了人生中第一次體育中考。操場(chǎng)上人聲鼎沸，圍欄外家長(cháng)目光如炬，跑道上我們蓄勢待發(fā)�！邦A備，開(kāi)始”帶著(zhù)老師的關(guān)心，家長(cháng)的期待，同學(xué)的互勉，我們熱力開(kāi)跑。霎時(shí)，加油聲，歡呼聲不絕于耳！我默默地為自己加油！
剛至一個(gè)轉彎處，忽得聽(tīng)見(jiàn)抽氣聲、尖叫聲從人群中傳出。這是怎么了？我下意識的'回過(guò)頭，只見(jiàn)酒紅色的跑道上，伏著(zhù)一個(gè)人，其潔白襯衫與那酒紅色形成極強的視覺(jué)反差。只一眼，我便認出了她。是小楠，她意外摔倒了。我在心中嘆了口氣，老師很快會(huì )趕過(guò)來(lái)吧，她的傷會(huì )得到很好的處理吧。只是這場(chǎng)考試恐怕就……我整理好心情，兀自得向前方跑去，心中卻止不住的擔心。
快了，快了，還有一圈半就結束了！我咬緊牙關(guān)，不斷加速。突然，一個(gè)身影出現在我的視線(xiàn)中。其白衣上沾染幾根綠色的小草。雙肩不斷的擺動(dòng)著(zhù)，小小的身軀爆發(fā)出巨大的能量。是小楠，她沒(méi)有離場(chǎng)，沒(méi)有放棄，而是選擇忍痛奔跑。她一邊跑一邊抽泣，豆大的淚珠從她眼光中溢出。盡管如此，她還是沒(méi)有停下。跑道外，嚴老師顫抖的聲線(xiàn)中透著(zhù)止不住的擔憂(yōu)�！凹佑�，實(shí)在不行就停下來(lái)�！毙￠獩](méi)有像以往一樣聽(tīng)話(huà)。而是堅決搖了搖頭。小楠雙拳緊握在一起，輕輕擦干了眼淚，努力不讓淚水掉下，不讓淚花模糊了視線(xiàn)，不讓自己遺憾，我似乎看到她額頭上的汗珠細細布滿(mǎn)額頭，順著(zhù)臉頰滑落，擲地有聲。很快，她超過(guò)了我，我癡癡的望著(zhù)她遠去的背影，在心里向她大喊道：含淚奔跑的少年，你是我心中最美的風(fēng)景。
在這熟悉的校園中，在這熟悉的操場(chǎng)上，在這熟悉的集體里，那含淚奔跑的少年自成為一道美麗的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間中考早已結束有一種“聽(tīng)時(shí)不知曲中意，再聞已是曲中人”之感。
下過(guò)雨的濕潤天空，天空陰的嚇人，而教室中的壓抑氣氛壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，聽(tīng)著(zhù)老師無(wú)味的講解，心中的煩躁也油然而生。路邊叫賣(mài)的吆喝聲，不知因什么發(fā)出好似輪船的“嗚嗚”的笛鳴聲，心中的浮躁也如那聲音高低而起伏，無(wú)數的體育訓練讓我無(wú)數次的想要逃離校園。
也許是在那天起，因為作業(yè)忘在學(xué)校，只好回到走到學(xué)校門(mén)口那熟悉的不能再熟悉的木門(mén)，學(xué)校門(mén)口的木門(mén)散發(fā)出木質(zhì)芳香，但在今天這種味道更加撫慰人心，我走進(jìn)校園四處環(huán)繞一周。定睛一看，我發(fā)現這熟悉的校園那么陌生，教室中窗外的藍天有時(shí)也被飄過(guò)的白云點(diǎn)綴，電線(xiàn)交錯在天空中，好似天空的五線(xiàn)譜，構成了如音樂(lè )在天空中交錯的場(chǎng)景。每天早上腦子里昏昏噩噩和身邊同學(xué)的交流聲，卻從未停下體味這個(gè)世界無(wú)數新奇溫暖的小場(chǎng)景，欣賞這熟悉而又陌生的.景色，草木茂盛卻從未欣賞，蟬鳴好似夏季漸漸倒數的鐘聲，電扇好似溫柔母親對我們的輕撫，也從未注意過(guò)。走到校門(mén)口，門(mén)口的樹(shù)何時(shí)長(cháng)得這么高了？
我多想在看看這熟悉的校園，欣賞從未注意到的風(fēng)景，回想起老師講課的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人茅塞頓開(kāi)，下雨后不不論是門(mén)口的木質(zhì)芳香，還是泥土的清香，都那么沁人心脾，窗外聲音也讓人感受到通俗的生活之樂(lè )，早晨起床跑操時(shí)，學(xué)校餐廳已經(jīng)開(kāi)始了燒柴煮粥開(kāi)始新的一天，讓人感到家的味道。
想到操場(chǎng)上隨意擺放的器材，風(fēng)輕輕吹過(guò)的窗簾，在場(chǎng)上如脫韁野馬的我們積極向上的口號，同學(xué)們一起加油的場(chǎng)景如電影膠片般一遍遍回放這么美妙的一幅富有青春陽(yáng)光氣息的場(chǎng)景只是第一次發(fā)現學(xué)校食堂旁邊的柳樹(shù)如此婀娜，再次次將回憶中的校園像電影倒帶般在腦中回放，眩暈。模糊。清晰。第一次發(fā)現蟬聲也可以如此富有詩(shī)意，第一次發(fā)現窗外邊的夕陽(yáng)也能如此美麗。
欣賞，也許只是換個(gè)角度看世界，也許是回憶，也許是經(jīng)歷，停下腳步，我想到了木門(mén)，想到了天空，想到了窗外奇怪的呼聲，想到了夏天蟬鳴“”知了知了”的聲音讓我留戀。時(shí)光荏苒，歲月如梭陪伴總是短暫的，但是看看學(xué)校的一切，只一句“歲月靜好”。
地方風(fēng)景作文 篇4
“嘰兒，嘰兒喳喳，嘰喳……”每當你登上那美麗的北門(mén)水庫時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這般婉轉的鳥(niǎo)鳴聲。在那兒，可以呼吸到帶有花草樹(shù)木芳香的新鮮空氣，令人心曠神怡。
春天剛剛來(lái)臨，調皮的小草弟弟就探出了腦袋，觀(guān)看外面那優(yōu)美的風(fēng)景：柳樹(shù)吐出了她的小嫩芽，迎春花開(kāi)得正俏……寒冷的冬天，已經(jīng)被春姑娘給拎走了，到處都是生機勃勃。
春天一眨眼就過(guò)去了，夏天緊接著(zhù)跟來(lái)了。大樹(shù)展開(kāi)了開(kāi)闊的胸懷，給了人們一片樹(shù)蔭。在水庫邊上，總能看到幾只小青蛙在“呱兒、呱兒”地叫著(zhù)。拿起一只小紙杯，舀上小杯湖水，里面會(huì )有許多可愛(ài)的小蝌蚪，搖擺著(zhù)尾巴，游來(lái)游去。草地的`草軟綿綿的，綠油油的，在微風(fēng)的吹拂下，歡樂(lè )地舞蹈著(zhù)。
秋天來(lái)了，一陣陣秋風(fēng)刮在臉上，有說(shuō)不清的涼快。朝山上遠遠望去，那一串串像小燈籠似的黃橘子掛滿(mǎn)枝頭。
啊，美麗的北門(mén)水庫，一年四季都是那么的可愛(ài)��！
地方風(fēng)景作文 篇5
閱讀下面的材料，按要求作文。
年輕人對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已，因為那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)和竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時(shí)，卻神情詫異，他們認為住所并沒(méi)有多少值得觀(guān)光和留戀的景致，遠不如城市豐富有趣。今年春節，廣州出現了“本地人涌出郊外，外地人撲入城里”的有趣現象。
熟悉的地方究竟有沒(méi)有風(fēng)景？風(fēng)景的含義是多義的。請 以“熟悉的地方有（沒(méi)有）風(fēng)景”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在話(huà)題的范圍之內。
注意：①立意制定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
例文1、熟悉的地方有風(fēng)景
熟悉的地方有風(fēng)景嗎？當然有，那個(gè)地方就是——圖書(shū)館。
天涯何處屋風(fēng)景，只要 耐心去觀(guān)察和體會(huì )，一定會(huì )發(fā)現在 熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺(jué)得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒(méi)有仔細觀(guān)察和體會(huì )，而年輕人作為旁觀(guān)者，自有“旁觀(guān)者”的`道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡奈兜�。
其實(shí)，只要 用心觀(guān)察，在 熟悉的地方會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。就拿 以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè) 再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了 整整六年。讓 從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對周?chē)沫h(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì )覺(jué)得這么一個(gè)熟悉的地方，反而會(huì )很難發(fā)現有什么風(fēng)景。但 卻不這樣認為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早， 可以發(fā)現村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
只要 仔細觀(guān)察和體會(huì )，在 熟悉的地方還會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。如：在 家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景��！ 每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使小路增色不少。
風(fēng)景自在熟悉處，只要 去觀(guān)察，去體會(huì )，會(huì )有所發(fā)現的。
地方風(fēng)景作文 篇6
三月里，我最?lèi)?ài)的是挑花，因為桃花不像牽�；�、美人蕉那樣爭奇斗艷，而是在那安靜的地方，默默的綻放著(zhù)桃花獨一無(wú)二的美。也因此我酷愛(ài)條花園，桃花源是美麗的，而我更喜歡夏天的桃花源。
剛進(jìn)入桃花源，引入眼簾的就是一片桃花林。桃花們好像一個(gè)個(gè)小導游一樣指引著(zhù)我們該往哪里走，桃花林的.中間有一條石板路，直通一個(gè)山洞，山洞里有許多個(gè)小池，還有一條河，河中魚(yú)蝦三兩成群。即使是炎熱的夏日，小池里的水也十分清新、涼爽。
往里走，仿佛到了另外一個(gè)世界，眼前的山不再是一般的山，眼前的水不再是一般的水，眼前的樹(shù)也不再是一般的樹(shù)。這簡(jiǎn)直是一個(gè)世外挑源啊!看，這里的水是多么純凈，瞧，這里的書(shū)是多么茂盛。
再往里走，就看見(jiàn)桃花林了，這里的桃花開(kāi)得格外鮮艷，恰似一個(gè)個(gè)美麗的小天使。這里的桃花開(kāi)的數不盛數。一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
我愛(ài)桃花源，桃花源雖然比不上西湖可以讓詩(shī)人揮筆作詩(shī)的美，雖然比不上桂林山水甲天下的稱(chēng)號。但他以一種獨特、讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述的美征服了我，我沉浸在這深深地花香里了，我愿這人間的世外桃源---桃花源永存下去。
地方風(fēng)景作文 篇7
這條街你熟悉嗎?熟悉。
你有聆聽(tīng)過(guò)這街的聲音嗎?沒(méi)有。
你有欣賞過(guò)這街的美景嗎?沒(méi)有。
老街是小鎮的一大特色，也是我小學(xué)六年的必經(jīng)之路，這條不長(cháng)的街上留下了我由小到大、慢慢成長(cháng)的足跡。有人說(shuō)老街是不多的還保留著(zhù)小鎮特色的地方，可我卻覺(jué)得不然，在我的印象里這里總是充滿(mǎn)著(zhù)車(chē)鳴聲，狹窄的街被一輛輛送孩子上學(xué)的車(chē)所擠滿(mǎn)。從內心上說(shuō)，我是討厭這街的窄，因為它總害我遲到，若不是必須，我決不會(huì )再經(jīng)過(guò)那里。
可奶奶卻獨獨愛(ài)這老街，每每疑惑地問(wèn)她為什么，她總是慈愛(ài)地摸摸我的頭，笑著(zhù)不語(yǔ)，這仿佛是一個(gè)極大的秘密，在挑弄我的心。
那時(shí)恰逢爺爺心臟病發(fā)住院，我回家時(shí)便與奶奶手挽手拿著(zhù)飯盒，去醫院看望爺爺，巧的是去醫院的路也經(jīng)過(guò)老街，走到這兒我便想起那個(gè)奶奶從不告訴外人的秘密，便扭過(guò)頭想去詢(xún)問(wèn)，卻見(jiàn)奶奶的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了懷念，她閉著(zhù)眼睛，嘴角掛著(zhù)醉人的微笑，那笑甜美得似乎讓那原本礙眼的皺紋都顯得別有一番韻味，時(shí)不時(shí)地深呼吸，似乎沉迷于那若有若無(wú)的桂花香，看到這一幕我原本準備的滿(mǎn)腔話(huà)語(yǔ)都咽下了，都不見(jiàn)了。奶奶似感受到我凝視的目光，睜開(kāi)眼，笑著(zhù)對我說(shuō)：“囡囡，你不是老早想知道我的秘密嗎?來(lái)，我告訴你�！蔽矣行┘�(dòng)，有些遲疑地跟了上去。
原來(lái)，這老街是兩位老人初次相逢的地方，本沒(méi)什么，可奶奶卻一直覺(jué)得不好意思便從不對我說(shuō)起，我看著(zhù)奶奶指著(zhù)這兒對我說(shuō)起，這是第一次相遇的地方，這兒，是第一次說(shuō)話(huà)的地方……那一刻的奶奶是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，那臉上幸福地似要溢出蜜來(lái)，我的目光似乎穿越了幾十年，恍惚間看到那扎著(zhù)麻花辮的青衣姑娘羞澀地笑著(zhù)向我走來(lái)。
從醫院出來(lái)再次踏上老街，奶奶的'表情便不似剛才那般喜悅，顯得有些憂(yōu)傷，有些沉重，我明白她在想什么，便指著(zhù)對面的老夫妻讓她看，夕陽(yáng)西下，落日的光輝照在那對年逾九十的老夫妻身上，雪白的發(fā)散著(zhù)金光，老人間挽著(zhù)的雙手似更堅定地握在一起，彼此間淡淡的談笑顯得何其溫馨。梧桐樹(shù)下我第一次理解了愛(ài)的真諦，我看著(zhù)奶奶說(shuō)：“你們也可以這樣�！蹦棠逃中α�，那口金牙在夕陽(yáng)下耀眼地閃爍。
在這條熟悉的街我看到了最美的風(fēng)景，那是用愛(ài)編織而成的，那景致是我一生難以忘卻的，那景名曰：執子之手，與子偕老。
地方風(fēng)景作文 篇8
有的人喜歡旅行，喜歡不斷更替自己的生活的環(huán)境。他們總說(shuō)生活在一個(gè)地方久了便會(huì )枯燥，會(huì )顯得單調，缺少風(fēng)景。恰恰相反，我倒覺(jué)得熟悉的地更有風(fēng)景。
所謂熟悉，并非是單調和一成不變的。每天看似周而復始的生活總會(huì )出現一些驚喜與感動(dòng)，在熟悉的地方，我們所能有的，只是一種重復性，裝飾性的新奇而已，其間不是完全沒(méi)有樂(lè )趣，被我們熟悉的地方都是有潛質(zhì)的東西，他們都是清清的，淺淺的，隨著(zhù)生命的推移愈來(lái)愈濃。
很多人說(shuō)，風(fēng)景是沿途里驚羨了我們視野的意外；可我卻說(shuō)風(fēng)景是平淡里開(kāi)出的一枝花，美麗而不濃艷，沉韻而不失優(yōu)雅。風(fēng)景是陳年的老酒，愈久愈濃，而真正美到生命里的東西并不僅僅集中于人的臉上，事物的表面和春秋的事物這幾處窄迫的地方，更是人的本身，在人的想象里，在人的心里。而要發(fā)現這些美麗的事物需要一顆心，一顆善待生活，善待自己的'心。
人們常說(shuō)“日久見(jiàn)人心�！庇谑浅Ｓ腥苏f(shuō)看透人性，看透社會(huì )�？墒俏蚁胝f(shuō)你以什么眼光看世界，那么你看到就是怎樣的世界。與其說(shuō)“看透社會(huì )，看透人性”不如說(shuō)你內心，不夠豐盈，從未看懂人性，你之所以看到的不理想，是因為你自己不夠理想，總愛(ài)去對著(zhù)你的事物刨根問(wèn)底，對美的東西卻視而不見(jiàn)。這便是因為發(fā)現美麗的事物的心，始終你活在風(fēng)景之外，你也不可能成為風(fēng)景。而這樣的人，無(wú)論身處何地，你始終看不見(jiàn)風(fēng)景。
在從來(lái)不會(huì )說(shuō)話(huà)的熟悉的風(fēng)景，其實(shí)更有韻味，越為熟悉，越是美麗，只是等待有心人去發(fā)現。
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