【精選】這里的風(fēng)景作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的這里的風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。

這里的風(fēng)景作文 篇1

　　古舊的小院，傾頹的墻邊，種著(zhù)一叢芭蕉，蓬勃的葉片在陽(yáng)光下?lián)u晃，暗紅的芭蕉花從頂端伸出，垂掛在空中，這便是奶奶在鄉間的故居。

　　如果正值煙花三月，暖陽(yáng)瀲滟，鄉間自是一片好景。遠處開(kāi)了一山的桃花，紅艷艷的，映得溪山格外“動(dòng)人”。山窩里探出許多翠竹，又有許多新筍，陡然就鉆出來(lái)，綠得十分鮮嫩。大樹(shù)隨處可見(jiàn)，到處亭亭如蓋。

　　我最?lèi)?ài)的便是鄉間七月的夜晚。蟬聲陣陣，卻不似白天聒噪。夏天的風(fēng)到了夜晚也是柔軟的，拂在人臉上，格外清爽。一家人圍坐在院里的葡萄藤下閑聊，桌上的葡萄碩大，西瓜甘甜，杏子橙黃，隨便哪一種嘗來(lái)都能讓人覺(jué)得特別幸福。時(shí)間仿佛都慢了下來(lái)，奶奶講著(zhù)夏日特有的故事，教我們辨認夜空里的星星，仿佛真的手可摘星辰，偶爾搖晃兩下蒲扇，愜意得讓人不思今夕何夕。

　　鄉間夏天的植物也是熱烈又張揚的。麥子金黃，大片大片金黃色的麥田整齊地搖搖晃晃；向日葵恣意，正午烈陽(yáng)，它卻直愣愣地迎著(zhù)，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，仿佛風(fēng)里都是葵花香；爬山虎翠綠，我家院里起初只有兩三株，哪知它生命力極強，沒(méi)過(guò)幾年已爬滿(mǎn)小樓西墻，每至夏日便密密匝匝地生出許多枝葉來(lái)，西窗都被遮蓋。多虧這滿(mǎn)墻綠色遮擋陽(yáng)光，我所居的西房在炎夏也清涼了些許。

　　還有那葡萄藤、雞冠花、月季和奶奶培植的.四色木槿，花花樹(shù)樹(shù)皆夏色，令人深深感念季節的饋贈。

　　許多年過(guò)去了，不禁想起曾在小院里看過(guò)夏夜里最明最亮的那顆星，淋過(guò)最急最驟的一場(chǎng)雨，摘過(guò)最甜最紫的那串葡萄，也守著(zhù)清晨，看過(guò)五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，晫晫朗月，風(fēng)中蟬聲，株株夏葵，皆是關(guān)于這小院的記憶。

這里的風(fēng)景作文 篇2

　　天，灰蒙蒙的，落下無(wú)數小水滴。走在街道上，眼前的事物逐漸變得朦朧了，模糊間，那道記憶的大門(mén)緩緩打開(kāi)。

　　那天的天氣很不錯，云彩發(fā)了發(fā)善心，幫我們擋住了熾熱的太陽(yáng)�，F在正值找蘑菇的時(shí)候，我和張明滿(mǎn)心歡喜地踏上了西山。上山找蘑菇的人很多，我們在前面搜尋，沒(méi)有什么成果。我和張明有些沮喪，但我們沒(méi)有灰心，繼續上山尋找，依舊沒(méi)有什么收獲。

　　就在此時(shí)，意外發(fā)生了，我失足沖下山坡，地上的松毛又幫了我一把倒忙，使我硬生生地沖到水泥路，狠狠地摔了一跤。左腳跺傷了，臀部也摔得不輕，所幸沒(méi)摔倒上身。劇烈的疼痛使我無(wú)法站起，張君鴻見(jiàn)狀，立馬跑來(lái)扶我。過(guò)了一會(huì )兒，在朋友的'安慰和鼓勵下，我緩解了疼痛，終于站起。我檢查情況，左腳右臀痛得劇烈，蘑菇不知道飛哪去了，只剩下了個(gè)殘疾的袋子。我更加失望了。

　　我不服輸，忍著(zhù)劇痛，扶著(zhù)張明的肩膀繼續找蘑菇。山路難行，張君鴻仍然耐心地扶著(zhù)我一步步地挪動(dòng)。在付出巨大的努力下，終于有所收獲�？上�，天公不作美，天上頓時(shí)烏云密布，越壓越近。隨后，一場(chǎng)不該這時(shí)來(lái)的大雨降臨了，我們兩人舉起那脆弱的雨傘，抵擋住這豆大的雨滴。大雨毫不留情地沖向地面，張明盡量把傘靠近我，自己卻暴露在風(fēng)雨中，我心底一酸，忍住淚水。天公終于息怒，雨勢漸小，我們步行回家。一路上，身體的劇痛讓我滿(mǎn)頭大汗，但我不吭一聲，因為我最好的朋友張明正盡最大的努力幫我，一路上扶著(zhù)我，安慰我。熱淚沒(méi)能忍住，流下臉頰，我看著(zhù)細雨朦朧，心里無(wú)比感激著(zhù)我的朋友。是��！這朋友間的情誼，感情，關(guān)心是多么美好，這心底里的風(fēng)景，真美！

　　時(shí)間催促著(zhù)我，在細雨中，我逐漸加快腳步，心里暗暗發(fā)誓：這道大門(mén)就讓它永遠敞著(zhù)，敞著(zhù)……因為這里的風(fēng)景獨好。

這里的風(fēng)景作文 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，老師帶著(zhù)同學(xué)們到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，現在，就讓大家游覽一番吧！

　　來(lái)到這里，又長(cháng)得郁郁蔥蔥的大樹(shù)，有一座小橋，小橋下面有一條小溪，那里的水清澈見(jiàn)底，每天人們都到小溪邊打水喝。還有涼亭，專(zhuān)門(mén)給人乘涼，漂亮極了！

　　同學(xué)們看了這風(fēng)景，都深深的被吸引住了！同學(xué)們在那里玩游戲、聊天，可開(kāi)心了！

　　這里的.風(fēng)景真美，我愛(ài)著(zhù)美麗的風(fēng)景，大家如果周末有空，就快點(diǎn)來(lái)這里欣賞風(fēng)景吧！

這里的風(fēng)景作文 篇4

　　熊岳的植物園別有洞天。園中奇株異樹(shù)，千姿百態(tài)，古木參天，蔽空綠蔭，鳥(niǎo)鳴婉轉，木香馥郁，令人頓生回歸大自然之感。熊岳植物園的晨曦，是這樣的溫柔，熊岳植物園的暮靄，是這樣的祥和。在不用時(shí)間的天光里，植物園的景色都呈現出了迥異的美妙。從南園到北園，都突出了一份“靜”與“動(dòng)”的畫(huà)卷。它不但以萬(wàn)物的`寂靜烘托著(zhù)環(huán)境的安寧，而且以和諧的鳥(niǎo)類(lèi)寄居于此，我們好像在夢(mèng)境之中走，也好像在夢(mèng)境之中回。漫步植物園，也有花兒在開(kāi)，也有鳥(niǎo)兒在唱，也有歌聲在飛揚。這里天人合一，返璞歸真，源于自然，體現一切真善美的情。林蔭路邊，綠樹(shù)冠上，鳥(niǎo)籠里面鶯歌嬉笑，多么美的旋律��！這搖曳的林海，這婆娑的綠浪，是如此厚重；這濃郁的樹(shù)木，這歡悅的鳥(niǎo)鳴，是如此深情。這種“厚重”與“深情”，其實(shí)就是園林意境在人們心中的最佳體現。誠然，使我深深地想起唐代詩(shī)人常建曾寫(xiě)過(guò)的兩句“曲徑通幽處，禪房花木深�！边@比喻植物園特點(diǎn)太貼切不過(guò)了。

　　熊岳溫泉——綠色與真山，泉水的絕世境地。陽(yáng)光、園景、溫泉——詮釋著(zhù)和諧寧靜的生命之美。風(fēng)格及典雅，奢華于一體，細致中見(jiàn)華麗，純靜更顯高貴，享受隱士生活。熊岳是一個(gè)與大連緊密相連的溫泉古鎮，歷史悠久，泉水清潔，溫泉的名字早就響遍了遼南地區。

　　親切和諧的望兒山，波濤洶涌的大海，郁郁蔥蔥的植物園，純白而朦朧的溫泉，巧妙地組成了熊岳的獨特風(fēng)格，難怪中外游客流連往返，沉醉其間。

　　多彩的熊岳，秀麗的熊岳，引人遐想，讓人依依不舍——這里風(fēng)光獨好！

這里的風(fēng)景作文 篇5

　　我的家住在樅陽(yáng)中學(xué)校園里，提起樅陽(yáng)中學(xué)，樅陽(yáng)人都說(shuō)，它是家鄉人的驕傲。因為這里有樅陽(yáng)縣城最美麗的風(fēng)景。下面就隨我一起看看吧！

　　在碧波蕩漾的蓮花湖畔，有一座依山傍水的校園，那就是樅陽(yáng)中學(xué)。走近學(xué)校，你一定會(huì )被一個(gè)時(shí)尚的大門(mén)樓咬住眼球，那是樅陽(yáng)中學(xué)的大門(mén)樓，這可是上海同濟大學(xué)建筑規劃設計院的杰作。大門(mén)樓兩旁有兩個(gè)小花園，花園雖不大，卻種滿(mǎn)了綠草，還有銀杏、桃、玉蘭、桂、梅等觀(guān)賞樹(shù)木。一年四季，這里花開(kāi)不斷，高高的樹(shù)，矮矮的草，嬌艷的花，構成一幅立體畫(huà)。

　　走過(guò)花園，就是大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有氣派的環(huán)形跑道，也有豪華的籃球場(chǎng)。比起它們來(lái)，足球場(chǎng)則不耀眼，它沒(méi)有正規長(cháng)度，也沒(méi)有草坪，如果一不小心就會(huì )跌個(gè)頭破血流。

　　繞過(guò)操場(chǎng)，一幢幢房子呈現眼前。左邊是教學(xué)區，右邊是生活區。教學(xué)區里，那頭頂“大金屬球”的'是科技樓。后面是兩棟主教學(xué)樓，每年在這里將送走幾百名大學(xué)生�，F在最大的有37間教室正在建造中。在教學(xué)樓的右邊，有綜合樓、圖書(shū)館、展覽館等。

　　在一片竹林之后，就是學(xué)生公寓，這是學(xué)生天地。再往右走，來(lái)到生活區，我家住三樓，這里視野開(kāi)闊，可以看到很多東西，校園美景盡收眼底。

　　有人說(shuō)這里風(fēng)景可愛(ài)，爸爸說(shuō)：“這是外在美，最美的是它能培養出一個(gè)個(gè)‘祖國的花朵’”。

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