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校園風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-11-23 13:33:28 寫(xiě)景作文

【精華】校園風(fēng)景作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】校園風(fēng)景作文5篇

校園風(fēng)景作文 篇1

  一走進(jìn)校園,兩排高大挺拔的白楊就會(huì )贏(yíng)如你的眼簾。

  金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習習,校園里的桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏,有四片花瓣組成,中間有細細的花蕊。幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球,挨挨擠擠的長(cháng)在樹(shù)枝上,猶如天上閃爍的星星,數也數不清。秋風(fēng)輕拂,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像是給大地鋪上了金色的地毯;ㄏ氵招來(lái)了一只只彩色的.蝴蝶,他們在校園的上空翩翩起舞,給秋的校園增添了勃勃生機。

  除了桂花樹(shù),校園里還有高大的松樹(shù)。松樹(shù)四季常青,枝繁葉茂,不論是課間,還是體育課時(shí),這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì )為我們遮擋陽(yáng)光,帶來(lái)請新的空氣。太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上,形成了大大小小的光圈,美妙極了。我們在樹(shù)下講故事、看書(shū)或做游戲,其樂(lè )無(wú)窮!

  看著(zhù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我不禁感嘆:多么美麗的校園!

校園風(fēng)景作文 篇2

  我的學(xué)校坐落在美麗的西山腳下。哪兒很美很美,到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  春天,學(xué)校里的小柳樹(shù)長(cháng)出了嫩嫩的芽?jì),小草偷偷地探出了頭,好像正在悄悄地偷看我們的快樂(lè )哩!

  夏天,鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)它們優(yōu)雅的歌曲。小柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成大柳樹(shù)了,能為人們乘涼了。校園四周的冬青樹(shù),好像在對小花、小草們說(shuō)“你們快點(diǎn)長(cháng)吧!我答應做你們的誠信的衛士!”而張爺爺為學(xué)校

  栽得花苗,現在都已經(jīng)開(kāi)出各種各樣美麗的花了!

  秋天,校園里的樹(shù)上已經(jīng)結出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了,只有菊花和冬青樹(shù)還是那么堅強,它們像保邊疆的'衛士一樣。

  冬天,天上的雪花漫天飛舞著(zhù),好像給我們的學(xué)校披上了一條潔白的哈達。哦!我還沒(méi)介紹我的好朋友呢!他們同我一樣在學(xué)校哩認真學(xué)習,長(cháng)大后都會(huì )像劉明和謝明霞一樣,實(shí)現自己的愿望的!

  !美麗的校園,我愛(ài)你!

校園風(fēng)景作文 篇3

  我們的校園不只是讀書(shū)的殿堂,更是觀(guān)賞美景的花園。

  剛邁進(jìn)校園,就有一只蝴蝶從我眼前飛過(guò),原來(lái),它是來(lái)自前面的花壇。遠看花壇中央有一塊橫躺著(zhù)的大石頭,它光溜溜的,一點(diǎn)兒也看不出它的美,但是在他周?chē)男?shù),小花卻為它增添了許多生機,這兒幾朵紅的花,那兒幾朵黃的花,顯得嬌艷又有生機。大石頭兩旁有兩棵小樹(shù),在樹(shù)上掛的小燈籠隨著(zhù)風(fēng)輕輕地上下擺動(dòng)。

  往里走,來(lái)到一條小路兩旁高低不同的樹(shù)上長(cháng)的葉子有深有淺,遮住了半邊天,一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密樹(shù)葉,灑在了我的肩上。

  小路盡頭,有一棵高大的`銀杏樹(shù),高大到平視都看不到全貌,仰望著(zhù)這被銀裝素裹的枝干好像是優(yōu)雅端莊的女王一般,再看看邊上的桃花,她們就像是選美大賽上穿著(zhù)嫩粉色舞裙的舞者,風(fēng)一吹,她們就在枝干上翩翩起舞。

  順著(zhù)小路走,就來(lái)到了我們學(xué)校的開(kāi)心菜園了,園中有綠的青菜,淺綠的萵苣,還有深綠的大白菜,簡(jiǎn)直就是綠色的海洋。

  我們的校園真是個(gè)景色宜人的大花園!

校園風(fēng)景作文 篇4

  “當當當!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校,陽(yáng)光輕輕照耀著(zhù)我的臉頰,人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿,讓我看得心花怒放,渾然忘我!遠遠看到和藹可親的校長(cháng),輕輕揮著(zhù)手,笑容可掬,像冬日的朝陽(yáng),溫暖流進(jìn)我的心中。

  上課鐘聲響起,老師上課瑯瑯的書(shū)聲,此起彼落,抑揚頓挫的轉折之美,如生命的喜怒哀樂(lè ),帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神,享受知識的芬芳……

  “當當!當當!”下課鐘聲在校園回蕩,叫人心曠神怡,心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去,就是有著(zhù)許多寶藏的圖書(shū)館,那里是我知識的寶庫。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我了解科學(xué)的演進(jìn),讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。

  每當下課鐘聲響起,跑道上的人如旋風(fēng)一般,一馬當先,讓眾人刮目相看!熱鬧的操場(chǎng),總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場(chǎng)上的我和同學(xué)龍爭虎斗,大家東奔西跑,你爭我?jiàn)Z,你攻我守,加油聲一波又一波,一個(gè)空心球,“刷!”全場(chǎng)為我歡呼!皢!嗶!”口哨吹響,中場(chǎng)休息完,第二場(chǎng)大家蓄勢待發(fā),旁邊的加油聲此起彼落,讓人看得熱血沸騰!

  每當六月熏風(fēng)的`吹拂,火紅的鳳凰花,一朵一朵又一朵,綻放在熱情的夏天。熏風(fēng)的吹拂,也在拂來(lái)六月的喜樂(lè )和離別;貞浶W(xué)時(shí),我和同學(xué)一起讀書(shū)、寫(xiě)功課、捉弄老師,彼此交換秘密,分享喜怒哀樂(lè )的心事。一天又一天,一年又一年……送走了多少學(xué)長(cháng)、學(xué)姐,如今換我離開(kāi)這栽培我的校園,多愁善感的我心中真是悲喜交集,因為學(xué)校最美麗的地方就是鳳凰木下,我們在斑斕的祝福中畢業(yè)了,來(lái)到另一個(gè)啟迪我們智慧的學(xué)校。但小學(xué)時(shí),學(xué)校里那一幕幕美麗的童年回憶,是永不褪色的,如詩(shī)如畫(huà),記憶著(zhù)童年回憶的美妙!

  徜徉在校園風(fēng)景中,每一處都是最美的角落,有我喜怒哀樂(lè )的回憶,也有我天真的理想。漫步在校園中,我總是心曠神怡、心花怒放,美妙莫名的心情開(kāi)始翱翔……

校園風(fēng)景作文 篇5

  不說(shuō)巍峨雄偉的高山、不說(shuō)波瀾壯闊的碧海、不說(shuō)寬廣無(wú)垠的草原、也不說(shuō)蒼翠欲滴的樹(shù)林,光是我就讀的小學(xué)也是一道迷人的風(fēng)景。

  學(xué)習天地

  一進(jìn)校門(mén),映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。整棟樓高五層,呈四邊形,在兩條邊上又各伸出一棟樓。如果你初來(lái)乍到,很可能在迷宮似的教學(xué)樓迷路。上課時(shí),教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲,間或夾雜老師們抑揚頓挫的講解聲,吸引鳥(niǎo)兒立在窗臺如癡如醉地聆聽(tīng)!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!痹谶@樣美好的年華,我們怎能不好好讀書(shū)呢?

  天然樂(lè )園

  群山環(huán)抱方塘,群樓環(huán)抱“花園”。說(shuō)是“花園”,卻根本沒(méi)有你們所想象的艷麗的杜鵑、高雅的玫瑰和不知名的野花。這兒只有幾棵參天大樹(shù),隱蔽遮天,地面雜草叢生。這個(gè)不值一提的.花園,卻是座天然“游樂(lè )場(chǎng)”。它在我們上課時(shí)空無(wú)一人,下課時(shí)卻熱鬧非凡。這里真是個(gè)捉迷藏的好地方,隨便找個(gè)亂草堆一趴,除了粘了一身草灰,沒(méi)什么不好的。抓人更不用說(shuō)了,任意逮棵樹(shù)七拐八彎兜圈圈便能讓后面追的人頭昏腦脹。如果楊萬(wàn)里穿越時(shí)空來(lái)到這兒,肯定會(huì )張口吟出“兒童急走追蚱蜢,跳入草堆無(wú)處尋”吧。

  運動(dòng)一角

  學(xué)校東南角是操場(chǎng)。它一側緊貼教學(xué)樓,另一側與馬路只有一欄之隔,環(huán)形跑道上鋪著(zhù)紅色的塑膠,中間則是一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)。每天我上學(xué)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)圍欄時(shí),都能看見(jiàn)跑道上同學(xué)們矯健的身影,聽(tīng)到籃球進(jìn)框時(shí)同學(xué)們的歡呼聲。對我而言,最懷念的是操場(chǎng)角落里曾經(jīng)的器械區。那會(huì )兒,我經(jīng)常像猴子一樣在單桿上躥上躥下、在雙桿間蕩來(lái)蕩去,那段時(shí)間,感覺(jué)自己身體都靈活了幾分?上缃,單雙桿不知何處去,操場(chǎng)依舊笑春風(fēng)。

  這就是我的學(xué)!逅帘背叫W(xué),我學(xué)習生活了四年半的地方。我相信,在這兒的時(shí)光一定是我成長(cháng)畫(huà)卷中濃而厚重的一筆!

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