描寫(xiě)風(fēng)景作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸吃過(guò)晚飯，感覺(jué)吃得太飽了，就約爸爸去池塘邊散步、風(fēng)涼。
我們來(lái)到了小區前池塘邊，哇！太美了，遠遠地看到池塘中間有一只青蛙跳到了荷葉上，仰望著(zhù)夜空，長(cháng)大了嘴巴，“呱呱”地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
我大聲的.叫了起來(lái)，周邊的人們也同時(shí)叫了起來(lái)，這時(shí)只見(jiàn)青蛙“嗖”地鉆到荷葉底下的水中，又接著(zhù)“呱呱呱”叫起來(lái)，且似乎青蛙家族的孩子們一起唱起了大和唱。
借著(zhù)皎潔的月光，我看到清澈的池水中，魚(yú)兒們玩得可起勁樂(lè )，兩只小魚(yú)又跳起了雙人舞，仿佛像個(gè)舞蹈演員一樣，另外幾條小魚(yú)像個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，追來(lái)趕去，玩的可開(kāi)心了！
荷葉間花兒競相開(kāi)放。有的張開(kāi)了笑臉，有的含苞欲放……夜景中，我和青蛙“老弟”一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌！開(kāi)起了雙人演唱會(huì )呀！這個(gè)演唱會(huì )豐富多彩。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)著(zhù)美妙的夏夜！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
夏日的油菜花
春，她像個(gè)母親似的，輕柔地喚醒她的子女————花兒。撫摸著(zhù)她們的肚皮，使她們舒服地綻開(kāi)笑臉。鳥(niǎo)兒都在為她們歌唱，多么美好而靜謐的花世界呀。
夏，她像個(gè)萌萌的小女孩，踮起腳，輕輕旋轉出自己夢(mèng)幻的天地。，就像荷花，亭亭玉立在密密麻麻的荷葉之上。知了都為女孩兒的舞蹈伴奏，好似一個(gè)小小的合唱團。
秋，她像一位年老的夫人，蹣跚地走在山間小道，金葉“窸窸窣窣”地隨著(zhù)這個(gè)年老而沉重的腳步。直到路的`盡頭，才發(fā)出老人的一聲嘆息，多像花兒枯萎時(shí)凄涼的哭聲。
冬，她像一位追時(shí)髦的婦人，買(mǎi)來(lái)無(wú)數潔白如雪的棉被，給花兒們蓋上，才叫來(lái)北風(fēng)大叔，釋放寒冷。瞧，那房梁上的冰柱，不正是她閃閃發(fā)光的耳墜嗎?
我，最?lèi)?ài)夏日的花。
雖說(shuō)春天的花數不勝數：桃花、杏花、迎春花、梨花、櫻花。但是，我總認為她與夏天的花比起來(lái)，還是差一等的。
我喜歡金燦燦的油菜花，在鄉間(我會(huì )去鄉下玩)，我喜歡漫步大片大片的油菜花地，把自己想象成油菜精靈，飛舞在花叢中，被花香和花粉包圍。觸手可及的，就是油菜花，有時(shí)，她們需要我仰頭才可以看見(jiàn)。再比我高許多的花中，我喜歡一直向深處走去，那感覺(jué)，在空曠無(wú)忌的原野中，被片片油菜花簇擁，那感覺(jué)，簡(jiǎn)直就是妙不可言!我喜歡摘幾朵最美的花兒，有時(shí)會(huì )撒幾朵花瓣在頭上(臭美一下，不過(guò)真的挺漂亮的，選那種又大又黃的花瓣，兩三片就夠了!)，當發(fā)卡用;有時(shí)會(huì )插一朵在頭上(不過(guò)我出油菜花地的時(shí)候就該拿掉了。)，我的臉就會(huì )像花兒般可愛(ài);有時(shí)，我會(huì )把它們握在手心，花粉就會(huì )落在我手上，我把它們拿起來(lái)，輕輕撒在指甲上，黃黃靚靚的指甲就完成了!有時(shí)，我甚至不舍得離開(kāi)油菜花地，多美啊，為什么只是曇花一現呢?
啊，夏日的花，夏日的油菜花。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
星期四的早晨，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了鄉下，去觀(guān)賞秋天那里的迷人景色。
我們首先來(lái)到了果園。豐收在望的園子里，各種水果令人垂涎欲滴。高高的葡萄架上，茂密的葡萄枝葉向四周展開(kāi)，搭起了一座綠色的涼棚。一個(gè)個(gè)圓溜溜的葡萄娃娃，你不讓我，我不讓你，擠在涼棚下，隨著(zhù)微風(fēng)左右擺動(dòng)，似乎在歡迎我的到來(lái)。它們有的像紫紅色的瑪瑙，有的像碧綠色的珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆。它們的香氣仿佛也是紫色的，十分地誘人。
葡萄架的旁邊有幾棵高大的橘子樹(shù)，上面有一個(gè)個(gè)黃澄澄的大橘子。它們五個(gè)一群，三個(gè)一伙，像擠在一起的胖娃娃，偷偷扒開(kāi)綠葉，笑瞇瞇地往外瞧。最讓人垂涎的是那沉甸甸的梨，皮薄汁多，咬一口，甜水直流。它們隨著(zhù)秋風(fēng)輕輕地搖晃著(zhù)，像是在翩翩起舞。果園的最外圍有沉甸甸的紅蘋(píng)果。它們把樹(shù)枝都壓彎了，
我們走出果園，來(lái)到了一望無(wú)垠的田野上。瞧，不遠處一條清澈見(jiàn)底的小溪唱著(zhù)歡快的歌兒，奔向遠方。小溪里，一條條活蹦亂跳的仿佛要掉下來(lái)似的。小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去。放眼望去，一望無(wú)際的田野里，金燦燦的稻谷彎下了腰，等著(zhù)人們來(lái)收割。更遠處，一座座高高低低連綿起伏的大山直插云霄。蔚藍的天空中，白云飄浮，一群大雁排著(zhù)整齊的隊伍，消失在天際中。
我們沿著(zhù)青石鋪成的小路拾級而上，來(lái)到了森林深處。腳下，一片片金黃的落葉鋪成了一條蜿蜒的林陰小道，仿佛是一條金子鋪成的.小路。小道邊，一棵棵參天的杉樹(shù)拔地而起。透過(guò)樹(shù)冠，幾縷熹微的陽(yáng)光射下來(lái)，照在我的臉上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，絲絲涼意頓時(shí)涌上心頭。秋風(fēng)起處，落葉如蝴蝶一般翩翩起舞，我的心頭也泛起了一絲秋風(fēng)掃落葉的悲涼。
樹(shù)枝上，一片片金黃的樹(shù)葉在涼爽的秋風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，仿佛馬上就要落地。踏著(zhù)金燦燦的落葉，伴著(zhù)“沙沙”的響聲，我仿佛來(lái)到了一個(gè)世外桃源。我慢慢地向前走去，時(shí)不時(shí)地看到一片片金燦燦的落葉，從我的眼前輕輕掠過(guò)，或與我擦肩而過(guò)，像蝴蝶般飄落在地面上，發(fā)出一聲輕微的響聲。啊，多美的景色啊!
我愛(ài)秋天的景色!
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
煙雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的時(shí)候，別說(shuō)：“拂堤楊柳醉春煙”了。走在南山路上，那些不知名的小花，開(kāi)得如火如荼，真是：姹紫嫣紅總是春。
我拿著(zhù)相機，一會(huì )兒拍拍甩來(lái)甩去的柳枝，一會(huì )兒拍拍地面上像蝴蝶樣的小花……陶醉在無(wú)限美妙的春光里。我們學(xué)校二年級全體師生的大部隊，正慢慢地向張太炎紀念館挺進(jìn)。走在石徑小道上，我遠遠地看到前面有座石門(mén)，石門(mén)兩側的.對聯(lián)吸引了我。我打開(kāi)相機正想按下快門(mén)，這時(shí)潘欣鳴突然從旁邊躥過(guò)來(lái)，像半路殺過(guò)來(lái)的野馬，他一手打在了我的鏡頭上。他這可真是“一鳴驚人”呀，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，相機已經(jīng)在地上打了好幾個(gè)滾。我連忙撿起相機試了一下，糟糕!那個(gè)鏡頭像烏一樣“吱吱”叫了兩聲，竟再也不肯縮到殼里去了。a
我雙手捧著(zhù)相機，所有春游的興致蕩然無(wú)存�？磥�(lái)老師讓我拍照的任務(wù)我是完成不了了。媽媽對我不放心的目光又出現在我眼前，幸好我今天帶的是只舊相機�；氐郊依�，爸爸卻淡淡地說(shuō)：“這是孩子成長(cháng)過(guò)程中必需付出的學(xué)費�！�
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
東山公園里有一個(gè)美麗的人工湖，那里一年四季景色怡人。
春天，人工湖的岸邊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。突然，一陣春風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉吹得嘩嘩直響。再往樹(shù)枝上一看，有好幾只小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。茂密的草叢，把湖水打扮得更漂亮，草叢里盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的小花，有紅的、白的、黃的、紫的……美麗極了。
夏天的人工湖別有一番情趣。柳樹(shù)搖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，人們在樹(shù)下乘涼休息。湖里的粉荷花開(kāi)了，綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。小孩乘著(zhù)各種各樣的小船在嬉戲，小魚(yú)在荷葉底下乘涼，可漂亮了。
秋天，清晨的人工湖，湖面上漂著(zhù)薄薄的霧，天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在水中，就像美麗的`仙境。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，湖面上結滿(mǎn)了厚厚的冰，到處一片銀白色，很多小孩子穿上棉襖在結冰的湖面上玩耍，有的滑冰，有的打雪仗，看！他們多開(kāi)心��！��！多么美麗、多么迷人的人工湖呀！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇6
“我們的校園真美麗，迎客松微笑歡迎你，地面整潔無(wú)紙屑，禮貌用語(yǔ)爭著(zhù)學(xué)……”每當媽媽哼唱起這個(gè)旋律時(shí)，我的腦海里就會(huì )出現我美麗的校園。
秋日的清晨，涼爽愜意，跟著(zhù)孩子們歡快的身影走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一座大花壇，秋天的花壇別有一番韻味。一朵朵小花兒被輕柔的風(fēng)吹得左右搖擺起來(lái)，好像在招手;矮矮的草叢還身披綠色，昂首挺胸地張望著(zhù)這個(gè)世界。秋日的暖陽(yáng)灑下溫柔的光，照耀在植物身上，顯得格外明媚閃亮，那是大自然給予的最輕柔的撫摸。
抬眼向前看，是我們校園里最主體的建筑物——教學(xué)樓。俯瞰教學(xué)樓，它就是一個(gè)巨大的馬蹄形，好像我們這些學(xué)子在學(xué)校里學(xué)習豐富的知識，總有一天會(huì )像千里馬一樣，將腳步踏遍世界的各個(gè)角落。從教學(xué)樓的右手邊向前走，再左拐就走到了寬敞的樓梯上，順著(zhù)樓梯一路向上走到三樓，就走到了我的教室�？�，同學(xué)們已經(jīng)在早讀了，瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏，仿佛是貝多芬琴鍵上和諧的音符，在校園上空跳躍著(zhù)。
整座教學(xué)樓里，我覺(jué)得最美的就是雕刻室了。正值國慶，我們要在冬瓜上面雕刻“我們的祖國”幾個(gè)字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉚足了勁，手握刻刀，眼神聚焦在冬瓜上，平時(shí)寫(xiě)起來(lái)非常簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，現在竟變得是那么艱難，誰(shuí)都不敢輕易下筆，生怕刻錯分毫。教室里安靜極了，每個(gè)人都專(zhuān)注至極，成了學(xué)校里最可愛(ài)的人，當然，也是一道最美的.風(fēng)景。
叮鈴鈴，下課鈴聲響起時(shí)，整個(gè)校園都是熱鬧的，空氣中彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們歡快地沖出教室，來(lái)到對面的操場(chǎng)上。高年級的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串行云流水般的動(dòng)作讓觀(guān)眾們大呼精彩。低年級的同學(xué)們呢，有的在跑步，有的在跳繩，有的在做游戲……同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)邊上是一排粗壯的香樟樹(shù)，鳥(niǎo)兒們在枝頭歡唱，也想加入其中。
我的校園有最美的風(fēng)景，就像音樂(lè )里的美妙旋律，而我們在學(xué)校里的生活便是音符，奏出來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇7
冬季來(lái)了，冬季像一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，他默默無(wú)聲的坐著(zhù)。冬季還像一淘氣的`孩子，我們在一起玩打雪仗、堆雪人。
有一天早上，天上飄著(zhù)雪花，非常的冷，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。走在馬路上，兩只腳凍得像兩塊冰，連人們的眉毛上都掛著(zhù)白霜。街道兩旁的樹(shù)枝上；房頂上，到處都變白了。
在校園上體育課時(shí)，天氣突然變了，大雪紛飛，我捧起雪向空中撒去，雪花漫天飛舞的樣子像仙女散花；像蝴蝶在空中飛舞；更像柳絮漫天卷來(lái)，大有鋪天蓋地之勢。
冬季雖然很冷，但冬季也是很美的，我特別喜愛(ài)冬季。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇8
星期天，爸爸帶我去人工湖去玩。人工湖有好多花草樹(shù)木，那里風(fēng)景優(yōu)美。
人工湖里有很多很多的魚(yú)兒，有大的，有小的，有花的，有黑的。有鼓眼魚(yú)，有刺兒魚(yú)，有大嘴魚(yú)，有小頭魚(yú)，有扁身魚(yú)。它們在水里游玩、，嬉戲，一會(huì )兒潛入水底，一會(huì )兒又到水面上來(lái)透透氣。真逗人。湖中還有很多鴨子在游泳，有的捉魚(yú)吃，有的捉迷藏，有兩只鴨子嘴巴對著(zhù)嘴巴，正在親熱得很呢，好像我的爸爸和我的媽媽一樣親熱。
那里的.花草樹(shù)木長(cháng)得茂盛，五顏六色很迷人。那里還有花壇，里面還噴水呢。人們坐在小船上看見(jiàn)了許許多多的魚(yú)兒和水鴨子。那里的水很深，水里面有許多荷花，美麗極了。
那里山青水秀，五光十色，十分美麗漂亮。浮在水面的鴨子群群結隊，那真的好看。
我跟朋友們去人工湖，從早上玩到晚上，玩得真是高興極了。有的捉迷藏，有的跳舞，有的摔跤，有的做游戲。大家都在盡興地玩著(zhù)，不知不覺(jué)我們就玩到了晚上，誰(shuí)都不想走，還想繼續地玩下去。
人工湖那里的風(fēng)景真是優(yōu)美漂亮，我要多去幾次人工湖，它能給我帶來(lái)快樂(lè )。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇9
遠方的風(fēng)景是追尋，身邊的風(fēng)景是你所遇見(jiàn)的美好。
很多人都愛(ài)旅行，大抵因遠方有他們未曾經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景。而我，卻偏愛(ài)身邊的風(fēng)景。
家樓下有一家早點(diǎn)店，每天上學(xué)總是匆匆一瞥。一個(gè)周末，我走進(jìn)了它。
那家店寬敞明亮，裝潢適宜，食品種類(lèi)繁多，所以在餐點(diǎn)時(shí)人來(lái)客往，油條的嗞嗞聲不絕于耳。
我點(diǎn)了餐坐在座位上，目光卻被那些顧客所吸引。
幾乎是清一色的小白領(lǐng)，吃得簡(jiǎn)單樸素，不時(shí)談?wù)搸拙�。有的在喝豆漿時(shí)還拿出文件，眼睛始終凝視著(zhù)那些白紙黑字。
我仿佛可以想象他們在辦公室辛苦工作，勤勤勉勉。即使他們的夢(mèng)想被現實(shí)狠狠踐踏，他們在人生路上跌倒,彷徨，但最終他們會(huì )重新站起，滿(mǎn)懷希冀地向著(zhù)未來(lái)努力。
這大概便是我眼中的風(fēng)景，也是他們心間的風(fēng)景。
而早餐店的老板和老板娘始終都未停下手中的活計。老板額上滲出的汗珠，老板娘會(huì )溫柔地為他拭去;老板娘凌亂的`發(fā)絲，老板會(huì )細致地幫她捋平。那是風(fēng)景，是生活的模樣。
窺透過(guò)早餐店的一角，我看到了風(fēng)景，那是努力奮斗的模樣。
很多時(shí)候，我們的努力得不到相應的回報，頹唐和無(wú)助在心中蔓延，孤獨與絕望將你拖入深淵，你覺(jué)得自己到不了明天。
但你忘了嗎，那個(gè)伏案揮毫的身影，那份挑燈夜戰的毅力，那片毫不畏懼的決心，那些奮斗追求，那些你人生路上獨屬自己的風(fēng)景?
既然你已經(jīng)努力了這么久，那么請再努力一些，不要輕言放棄。
世上的不公。冷漠會(huì )將我們狠狠踐踏，我們只能不回頭更加堅定地向前走，將自己的風(fēng)景澆灌成花。
一輛紅皮火車(chē)載著(zhù)多少人奔赴遠方，多少人注目窗外的風(fēng)景，多少人留意心中的風(fēng)景?
而你的汗水，你的努力，才是你應該注目的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景，不曾是遠方，而在你心上。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇10
我的家鄉，有一座虎頭山，虎頭山的風(fēng)景可美啦！
虎頭山在偃師市區的最北面。真可謂是偃師的保護神呀！虎頭山上據說(shuō)有一個(gè)“虎人”經(jīng)過(guò)這里，看到了一群強盜，虎人大叫一聲，把強盜嚇走了，這座山因此得名“虎頭山”。
春天，山上的樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出了嫩綠的的葉子，山上的花爭奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，就連那孤獨的野菊花也含苞，加入了花的海洋里。
夏天，山上的景色更是美麗，綠樹(shù)成蔭，鮮花有了小草的襯托顯得更加美麗了，鮮花那美麗的顏色，有的像怕羞的小姑娘；有的像趕去參加酒會(huì )的夫人；還有的花就像莊重、嚴肅的老師……
秋天，山上的菊花可多了：有的是獅子頭；有的像白雪公主一樣；還有的穿著(zhù)一身嫩粉色的彩衣……小樹(shù)也脫下了綠的'紗衣，穿上了秋姑娘送來(lái)的黃色輕紗。小草知道現在穿綠色的衣服已經(jīng)不再世上了，也換上了金色的衣服，嘴里說(shuō)著(zhù)：“唉！明年我要再化做春泥再護花�！闭f(shuō)著(zhù)便脫下了衣服。秋天的楓樹(shù)，比較好看，似火的葉子，開(kāi)滿(mǎn)了山頂。
冬天，大雪紛紛，鵝毛般的大雪把小樹(shù)，小草和花朵，都換上了銀色的衣服，農民們可高興了，因為有這樣一個(gè)諺語(yǔ)嘛：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。
我喜歡這風(fēng)光秀麗的虎頭山。
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