【精選】美麗風(fēng)景作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的美麗風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗風(fēng)景作文 篇1
夏日嬌艷的太陽(yáng)似火的掛在空中，將筆直的柏油馬路曬得滾燙……蟬兒枯燥的在樹(shù)枝上鳴叫……
可卻依舊喜愛(ài)夏日，喜愛(ài)夏日的風(fēng)，夏日的雨，夏日獨有的蟬的鳴叫……
夏季，是一個(gè)炎熱卻充滿(mǎn)著(zhù)活躍的季節，它不像冬日，一片白茫茫，太陽(yáng)也蔫了，一切毫無(wú)生機……它不像春日，一切都剛剛復蘇，但生機也只是略有，一片潮濕，也不像秋日，秋，是個(gè)豐收的季節，可一切美麗都在衰退，果子越摘越少，葉子越落越少，最終只剩幾枝禿干，不免有些寒酸的去迎接冬風(fēng)……唯有夏季，這個(gè)生意盎然的季節，給人無(wú)限的輕松！
夏季，總喜歡同朋友出玩，奔跑在自然母親的.懷抱，幾個(gè)小伙伴，戴著(zhù)涼帽，騎著(zhù)單車(chē)，穿梭于城市的繁忙街道中，這是一種風(fēng)景。幾個(gè)農家孩子，短衣短褲的穿著(zhù)，男孩子們甚至大大咧咧的光著(zhù)膀子，奔跑于田間羊腸小道上，一起捉蟬逮螞蚱，這亦是一種風(fēng)景！
返回故鄉，同祖父母生活在鄉間，鄉下的夏日風(fēng)景就更是數不勝數了！
田地里，光著(zhù)膀子干勁蠻足的農民伯伯，頭戴草帽，脖子里圍條廉價(jià)毛巾，汗水從頭部流至腰間，在古銅色的皮膚上流淌……小道上，幾個(gè)嘰嘰喳喳的小孩，歡快的奔跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)大喊幾句童謠，手里拎的，是他們的戰利品：治療，蜻蜓……大樹(shù)下，幾位農家婦女圍坐在石凳上，手里做著(zhù)針線(xiàn)活，聊著(zhù)家�！@更是一種夏日獨有的風(fēng)景……
喜歡夏季，這嬌艷的太陽(yáng)，滾燙的馬路，燥耳的蟬兒……這唯美的風(fēng)景……
美麗風(fēng)景作文 篇2
生活的輪軸運轉不息，我們終日在忙碌中奔波，你是否放慢過(guò)腳步，留心一下周?chē)娘L(fēng)景？你會(huì )發(fā)現那最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊。
清晨的陽(yáng)光總是那樣的美好，我跟著(zhù)陽(yáng)光的腳步匆匆去上學(xué)，無(wú)暇顧及太陽(yáng)溫暖的恩惠。
“李大娘，我幫您送上樓去吧！”隔壁的王叔叔接過(guò)李奶奶手中的花盆，微笑著(zhù)說(shuō)。
“謝謝啦！小王！這年紀一大，腰腿就不靈便了，你看這才走幾步就又疼上了�！崩钅棠虖潖澭�，揉揉腿，看著(zhù)王叔叔說(shuō)，樣子卻很開(kāi)心。
我停下匆忙的腳步，看著(zhù)這最美的風(fēng)景，突然感覺(jué)今天的'陽(yáng)光好明媚，好溫暖。
早晨是一天里交通最忙碌的時(shí)刻，在我每天上學(xué)必經(jīng)之處的十字路口處，一名交通警察正在熟練地揮舞著(zhù)手臂指揮著(zhù)交通。紅燈停，綠燈行，終于到了人們可以過(guò)馬路的時(shí)候了，我急急走過(guò)，偶一回頭，看到一個(gè)十幾歲的小女孩兒攙扶著(zhù)一位年逾花甲的老奶奶過(guò)馬路，女孩兒輕輕扶著(zhù)，一邊還快樂(lè )的和老奶奶聊著(zhù)天。由于老奶奶的腿腳不太方便，行動(dòng)緩慢，紅燈亮起，到了機動(dòng)車(chē)該行進(jìn)的時(shí)候了，但老奶奶附近的車(chē)都沒(méi)有動(dòng)，司機們都在耐心的等待著(zhù)這一老一小安全走去后，才開(kāi)車(chē)過(guò)去。交警叔叔含笑目送他們駛過(guò)。噢，如此美麗的風(fēng)景！
美麗風(fēng)景作文 篇3
春天來(lái)了，微風(fēng)吹拂著(zhù)大地，小朋友們也脫下厚厚的衣服換上了充滿(mǎn)朝氣的春裝。大人們也走出家門(mén)，呼吸春天溫暖的氣息。這不，近幾天我們小區可熱鬧了，有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有的在閑置了一冬的健身器材上鍛煉了起來(lái)。我們小孩子呢，最熱衷于放風(fēng)箏了。您瞧著(zhù)吧，這一段時(shí)間凡是去濱河公園玩的孩子，大都是去放風(fēng)箏的。今天下午我也去玩了一把。
來(lái)到濱河公園，遠遠地就看見(jiàn)好多賣(mài)風(fēng)箏的，那掛著(zhù)的風(fēng)箏穗子隨風(fēng)飄來(lái)飄去，再加上色彩斑斕，真是春天里一道美麗的'風(fēng)景。走近一看，大大小小、各種各樣、五顏六色，呵，真是應有盡有��！我挑了一個(gè)，叫“太空飛船”興致勃勃的舉著(zhù)來(lái)到了濱河公園的廣場(chǎng)，那里空曠，人還真不少，再抬頭一看，滿(mǎn)天都是風(fēng)箏，像一只只大的小的花色各樣的鳥(niǎo)兒般，好美！我急切的想看到我的“太空飛船”也飛翔在天空中。
我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始放了，我把線(xiàn)軸上的線(xiàn)逗長(cháng)了許多，就把風(fēng)箏往上一拋，緊跟著(zhù)撒腿就往西邊跑去，邊跑邊扭臉看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒(méi)有？可是風(fēng)箏像故意跟我作對似的就是不飛起來(lái)。這時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)：“你要逆著(zhù)風(fēng)跑才行�！庇谑俏揖突剡^(guò)頭來(lái)拉著(zhù)風(fēng)箏往東跑，風(fēng)箏真的一點(diǎn)一點(diǎn)飛起來(lái)了。我高興的拿著(zhù)線(xiàn)跳著(zhù)大喊：“飛起來(lái)了，起來(lái)了!”媽媽在一旁急了：“別光顧著(zhù)高興，快放線(xiàn)，快放線(xiàn)！”我趕緊又把線(xiàn)逗長(cháng)，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，加入了空中風(fēng)箏的世界。
快看哪，那邊的“老鷹”正張開(kāi)有力的翅膀奮力高飛；一條“金魚(yú)”搖著(zhù)尾巴悄悄的跟在后邊；唉，“喜洋洋”也長(cháng)上了翅膀正快活的在空中飛翔呢；一張笑臉特別引人注目，它笑的那樣甜好像要把微笑送給每一個(gè)人；突然，一架“飛機”呼嘯而來(lái)，還差一點(diǎn)與我的“太空飛船”相撞呢！我趕緊拉了一下風(fēng)箏線(xiàn)，可誰(shuí)知，我的“太空飛船”好像受了驚嚇，船頭一栽就直往下掉，我使勁的拽了好幾次才讓我的“太空飛船”情緒穩定下來(lái)。它時(shí)而飛翔，時(shí)而靜止，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖又盤(pán)旋......，我沉浸在這美好的感受中。
看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏如花朵般綻放在蔚藍的天空，我陶醉了，風(fēng)箏是春天里空中的“百花”，它們齊放時(shí)便是一道最美的風(fēng)景！
美麗風(fēng)景作文 篇4
早晨的雨“嘩嘩”地下著(zhù)。我早早來(lái)到校門(mén)口，這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)。那一朵朵五顏六色的傘花像彩虹一樣美麗。瞧瞧，校門(mén)口還有不少別致的“風(fēng)景”呢！
一個(gè)披著(zhù)雨衣穿著(zhù)雨靴還不時(shí)咬一口蛋餅的低年級男孩，拖著(zhù)書(shū)包向前跑，濺出一朵朵水花，沾濕了其他人的衣服，卻還咯咯的笑著(zhù)。這男孩可真調皮呀！
咦，這女孩怎么了？撅著(zhù)小嘴，氣呼呼地往前走，似乎想把地面踩出幾個(gè)洞來(lái)。原來(lái)，是因為她爸媽沒(méi)及時(shí)叫醒她，遲到了幾分鐘，生氣了�？磥�(lái)，這女孩火氣還蠻大的'。
一年級的女孩子因為怕雨淋，讓媽媽打著(zhù)傘送她去班級。她媽媽一邊打著(zhù)傘，一邊幫她孩子理著(zhù)頭發(fā)。這媽媽對孩子的關(guān)心真是無(wú)微不至��！
一個(gè)男孩被他的爸爸用自行車(chē)送到門(mén)口。男孩打著(zhù)傘往前走，但他的爸爸還是不放心，一直等到孩子走進(jìn)班級，才騎著(zhù)自行車(chē)離開(kāi)。這真是父愛(ài)如山哪！
兩個(gè)女孩打著(zhù)傘，說(shuō)說(shuō)笑笑，好像在議論開(kāi)心的事。但她們總是把雨傘往對方那邊推，希望朋友不要被雨淋到。雖然是小孩子，但也是細心善良的人。
一個(gè)女孩與她爸爸共撐一把傘進(jìn)校園，但爸爸總是讓著(zhù)傘，自己的衣服淋濕了一大半，愛(ài)女之心讓人感動(dòng)哦。
清晨的校門(mén)口處處都是孩子們的歡笑聲，處處都是充滿(mǎn)可愛(ài)溫馨的畫(huà)面。這一切真美好！
美麗風(fēng)景作文 篇5
不知不覺(jué)地，我在這蕭瑟的秋風(fēng)里已經(jīng)漸行漸遠，踩著(zhù)滿(mǎn)地的斷枝落葉，不言不語(yǔ)。我環(huán)視周?chē)囊磺�，透徹心靈的天空閃耀著(zhù)醒世的藍色。我問(wèn)自己，校園的美麗在哪里?
寂靜的晚自習，校長(cháng)站在窗邊問(wèn)：“是誰(shuí)打碎了玻璃?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著(zhù)腦袋不作聲。我卻站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，是班長(cháng)�！逼婀�，從那以后，同學(xué)們都和我疏遠了，回家告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)我：“你怎么長(cháng)這么大了還死心眼啊!下次千萬(wàn)閉上嘴�！蔽乙苫罅�，他們都不要誠實(shí)了嗎?可我要!
中考，未能考上理想的學(xué)校，一向不走后門(mén)的爸爸竟然也拉下臉去求人。那天晚上爸爸拉上我到一個(gè)主任家，那主任翹著(zhù)二郎腿在沙發(fā)上噴云吐霧，見(jiàn)我們來(lái)，動(dòng)也不動(dòng)，只瞥了一眼爸爸手上大包小包的禮品。爸爸攤開(kāi)我獲得的各種獎狀、證書(shū)。那人用余光一掃，“哼”地一聲，輕蔑地笑了。爸爸尷尬地站在那里，遞煙的手停在半空中。
于是，我再也忍不住了，收起一摞獎狀，對那張令人憎惡的嘴臉說(shuō)：“不勞你費心，不愛(ài)上你這種學(xué)校�！闭f(shuō)完立馬拽上我的爸爸，出了那扇本就不該進(jìn)的門(mén)。正直，我要!
有棱有角的我，始終不太討喜，但是那天，一生最難以忘懷的那天，讓我不再彷徨。
那天，你站在講臺上講課，一個(gè)女生弱弱的喊了一聲報告。你看著(zhù)她，問(wèn)：“去哪了?都遲到了�！薄拔覌寢屔×�，我送她去醫院……所以……所以遲到了�！彼卮鸬蒙跏强蓱z。
“老師，她說(shuō)謊了!”我站了起來(lái)，望了一眼門(mén)口的她，她的臉瞬間煞白�！澳阕�，我知道你要說(shuō)什么�！崩蠋熚⑿Φ乜戳宋乙谎�，轉而嚴厲地對那女孩說(shuō)：“明天叫你媽媽來(lái)一趟學(xué)校!進(jìn)來(lái)坐下�！彼妹爸�(zhù)火的目光瞪了我好久，最終哭著(zhù)跑走了。老師追了出去，留下木訥的我和一片片疑惑和責罵聲，我告訴自己不要怕，不要放棄!
課后，你找我到你辦公室，憐愛(ài)地拍拍我的肩頭說(shuō)：“委屈了吧!老師都知道了。今天她和那個(gè)男生在樓道里我也看到了。老是覺(jué)得你很棒!其實(shí)每個(gè)人活著(zhù)就不像是一塊花花綠綠的`蛋糕，何必討得每個(gè)人的喜歡。有棱有角才活得精彩。你就像是這校園里最獨特美麗的風(fēng)景線(xiàn)�！蔽揖o咬著(zhù)嘴唇，卻遏制不住直流的淚水，抬頭，觸及到的是你溫柔而又堅定的眼眸。是的，我再也沒(méi)有什么可怕的了。
不愿撫平棱角，因為那里有太多值得堅持的東西，也許再也不會(huì )碰到這樣的你，所以我愛(ài)這里，愛(ài)這里的你。
老師，校園的美因你而存在，是你裝點(diǎn)了校園的美，也裝點(diǎn)了我的夢(mèng)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)這美麗的校園!
美麗風(fēng)景作文 篇6
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì )有自己認為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長(cháng)城，也許是氣勢磅礴的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著(zhù)各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。
下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著(zhù)紅色、橙色、藍色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì )兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的'象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著(zhù)，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的
寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉，落在泥土上，可以?xún)鏊篮οx(chóng)；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)！
雪停了，我和小伙伴
們在雪地上快活地玩耍著(zhù)，堆雪人，打雪仗。
雪��！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚
嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你！
美麗風(fēng)景作文 篇7
這兒的風(fēng)景真美！
遠遠望去，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。松樹(shù)筆直地挺立在那兒，像是一位位巨人。草地像是一大塊碧綠碧綠的綠地毯。萬(wàn)紫千紅的花兒在競相開(kāi)放，像是在比誰(shuí)最美麗，最鮮艷！小河清澈見(jiàn)底，猶如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的.懷抱里。藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，一會(huì )兒像調皮的小兔子，一會(huì )兒像憨厚可愛(ài)的小豬，一會(huì )兒又像美麗的丹頂鶴。
一大群小烏龜們在小河邊爬來(lái)爬去，像是在比誰(shuí)跑得快。一只只小猴在樹(shù)上晃來(lái)晃去，悠閑極了。那可愛(ài)的松鼠一家正在找食物呢！
你們覺(jué)得這兒美嗎？
美麗風(fēng)景作文 篇8
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了春天，是否能傾聽(tīng)到春天不同尋常的聲音呢！
我獨自站在那座開(kāi)滿(mǎn)面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽(tīng)春天的樂(lè )曲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽(tīng)著(zhù)那沒(méi)規律的歌聲、更體現春天的聲音不同尋常。聽(tīng)到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽(tīng)到了農民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當我要下山時(shí)，樹(shù)枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽(tīng)到了春天的呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機。
我想，世間的'表面不能決定所有狀態(tài)。在你心里響起的聲音，別人聽(tīng)得見(jiàn)嗎？別人心里的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿(mǎn)溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海之中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿(mǎn)意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽(tīng)。
春天，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(cháng)，流動(dòng)，仔細傾聽(tīng)！沒(méi)一種生命最可以暫時(shí)停止運動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn)的，卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心里茲長(cháng)，甚至變得非常喧器，耳畔沒(méi)聲響，那特別的聲音就是春天。
美麗風(fēng)景作文 篇9
我的家鄉位于內蒙古自治區東北部，那里風(fēng)景秀麗，景色宜人，是一個(gè)人杰地靈的好地方。家鄉的人們勤勞善良，家鄉的風(fēng)景美麗如畫(huà)。我愛(ài)家鄉含苞欲放的初春，我愛(ài)家鄉樹(shù)木蔥郁的盛夏，我愛(ài)家鄉果實(shí)累累的深秋，我也愛(ài)家鄉那銀裝素裹的寒冬。
春天，群山杜鵑盛開(kāi)，或嫣紅點(diǎn)點(diǎn)，一枝獨秀，或花團錦簇，漫山遍野到處一片姹紫嫣紅。它既不像牡丹那樣華貴，也不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高雅，也不像菊花那樣多姿……它只有一根枯長(cháng)、棕褐色的莖。一片片細細的棕色葉，還有一朵朵樸素的粉紅色的花，但是它充滿(mǎn)了生機，同時(shí)也預示著(zhù)這春天悄悄的來(lái)了。春草成長(cháng)，暮春時(shí)節，小草發(fā)出了嫩芽，鉆出肥沃的土地，露出了一張張笑臉，打量著(zhù)阿龍山特有的.風(fēng)景。
夏天，廣闊的林海變成綠色的海洋，有參天的古木，挺拔的松樹(shù)，婀娜的楊柳，秀麗的白樺，獨立則蔭，成群則林，蒼翠欲滴，生機勃勃。這里的不僅風(fēng)景秀麗、涼爽宜人，還是人們旅游避暑的好地方。
秋天是豐收的季節。山上的野果成熟了，有紅豆、藍莓……它們味道鮮美、營(yíng)養豐富，是純天然的綠色食品。秋天也是最忙碌的季節，大人們采收忙，采了紅豆又采松塔，早出晚歸收獲多。
家鄉的冬天是一片銀白色的世界。雪花飄飄撒撒給冬日的樹(shù)枝戴上了晶瑩的“王冠”；給冬日的田地，披上了一望無(wú)垠的“銀毯”。冬日，每天都是“冰凍三尺”，在滴水成冰的隆冬季節里，我們在外面堆雪人、打雪仗，雖然寒冷，但是卻帶給我們別樣的快樂(lè )。家鄉的冬天真是一個(gè)讓我們快樂(lè )的季節。
家鄉四季的景色真美，家鄉的人們心靈更美，我愛(ài)這風(fēng)景如畫(huà)的家鄉。
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