【實(shí)用】寫(xiě)風(fēng)景的作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1

　　如果問(wèn)大家世界上什么東西最珍貴，可能有的人會(huì )說(shuō)當然是黃金和鉆石最珍貴，當然黃金和鉆石當然很珍貴，但是我覺(jué)得美麗的大自然會(huì )更加珍貴，應為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹(shù)木會(huì )變化，所有景物都隨之而變。不信就看著(zhù)吧！

　　春天，萬(wàn)物復蘇，小河正敲打著(zhù)鼓呢！它們叮叮咚咚的流著(zhù)，因為河流哥哥正向遠方奔騰呢；小草弟弟從大地里探出小腦袋來(lái)呢，他吸了一口新鮮的空氣看著(zhù)那雖然干枯的大樹(shù)又長(cháng)高張粗，心里還十分不服呢；大樹(shù)哥哥并沒(méi)有干枯死掉，他現在又長(cháng)出了新的葉子，大樹(shù)哥哥又開(kāi)始了他一個(gè)新的開(kāi)始；幾株野花也開(kāi)了；到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了！

　　在炎熱的夏天，大樹(shù)哥哥的枝葉也越來(lái)越茂盛成為一個(gè)茂盛的大樹(shù)，小草弟弟看見(jiàn)大樹(shù)哥哥長(cháng)得那么大也不甘示弱，努力的長(cháng)大，小朋友在草地里玩累的就到樹(shù)蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。

　　秋天處處金燦燦的一片：稻子金燦燦的`，金燦燦的果實(shí)掛在樹(shù)梢，農民伯伯臉上也是金燦燦的笑容。菊花在路邊散發(fā)出淡淡的香氣。在林子里，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，美麗極了！

　　冬天，到處白茫茫的一片，可是也不寂寞，小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗。。。。。�？煽鞓�(lè )了。

　　大自然很美，我愛(ài)美麗的大自然！

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2

　　天很藍，水也清，處處一片青山綠水，這，是我的老家。

　　春天是一年剛開(kāi)始的季節，約幾個(gè)小伙伴，一起上山去，提個(gè)大袋子，一個(gè)接一個(gè)，看誰(shuí)跑得快！腳下的泥土很軟，有輕輕翻動(dòng)的聲音，也有枝頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，連空氣都令人心曠神怡我們幾個(gè)分頭找，在這一大片翠綠的竹林中，捕捉剛剛發(fā)芽的小春筍的影子。也不用帶鐵鍬，一腳踩一個(gè)，往地上折。嘶竹筍裂開(kāi)了，里頭露出白嫩嫩的筍，看著(zhù)，可好吃了，這一切啊，得偷偷干，誰(shuí)讓這是別人的山里頭呢！

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，這不，夏天來(lái)了，狗都熱的伸舌頭了。

　　白天我們就到一個(gè)小水塘的陰處，在那些草根上，早歇息的小蜻蜓，各色的'可漂亮了。這小精靈到處飛舞，等它飛累了，輕輕的伸過(guò)手去，神不知鬼不覺(jué)的一捏，將那翅膀捏住，攤在手心里，讓它的腳輕輕的在手上走，癢癢的，可舒服了。

　　晚上，這附近的人全集中在一個(gè)院子里，我們躺在竹椅上，各自一邊乘涼，一邊抬頭看星星，滿(mǎn)天的繁星，連月亮也不敢出來(lái)，怕亂了這張布，星與星之間，留下大自然最美痕跡。夏夜的風(fēng)，滿(mǎn)天的星，池塘的蛙，樹(shù)上的知了，以及那大大小小的蚊子，都成了我們的玩伴。

　　鄰家的板栗樹(shù)果子成熟了，大家伙都爭先恐后地去打板栗，有時(shí)掉下來(lái)個(gè)刺球，用兩只腳一踩，里頭惹人愛(ài)的板栗也就出來(lái)了。吃一個(gè)黃鑲里透甜，是有秋天的味道，也是大自然的原汁原味。有時(shí)我們也爬樹(shù)，挑一個(gè)長(cháng)得高，樹(shù)杈多的樹(shù)，一個(gè)個(gè)躥上去，再找個(gè)枝杈

　　坐下，一起眺望遠處的山。山也被秋天重新著(zhù)色了一翻，從淺綠到深黃，從深黃到大紅，色彩渲染著(zhù)秋天成熟的味道，是豐收的樣子。

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，早上一開(kāi)門(mén)，到處銀裝素裹，我們一起堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人，雖然手凍得顫抖，但心中的快樂(lè )一點(diǎn)也沒(méi)被凍滅，一個(gè)雪人，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的夢(mèng)，也是童年的見(jiàn)證，我們將兒時(shí)的所有美好回憶都融進(jìn)去了，這也是老家的味道，是冬陽(yáng)的一束暖徹人心的光芒。

　　又是一年春天，我們每人各折了一只小紙船，放在小溪上，看著(zhù)它載著(zhù)我們的夢(mèng)，越漂越遠

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3

　　一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去了美麗的青龍山。

　　站在青龍山腳下，抬頭往上看，雄偉的青龍山像一位巨人把沈家門(mén)城區一分為二。我們沿著(zhù)階梯，拾級而上。一棵棵郁郁蔥蔥 ，昂著(zhù)挺胸的松樹(shù)正向我們立正敬禮呢！

　　走上了一層層高高的階梯后，我看見(jiàn)了三四只蜜蜂正在飛舞，仔細一看，哇！好漂亮的菊花呀，有紅的、黃的.、白的、綠的……秋風(fēng)吹過(guò)，這一簇簇菊花，迎風(fēng)招展，為這綠綠的青龍山增添了無(wú)限的生機。

　　我們繼續往上走，來(lái)到了半山腰。這里有人在放風(fēng)箏，有人在練武術(shù)，有人在草地上打滾。我們也拿起了風(fēng)箏，放了起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)了，它一會(huì )兒和大樹(shù)去拉拉手，一會(huì )兒和小鳥(niǎo)去聊聊天，一會(huì )兒又想和白云去歌唱……我的心哪，隨那風(fēng)箏飄呀飄……玩夠了，也累了，我們拿著(zhù)風(fēng)箏，愉快地回家了。走到山腳下，我回頭又深情地望了一下這座山，這山多像一個(gè)守護神守衛著(zhù)繁華的十里漁港呀！

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4

　　最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？有人會(huì )說(shuō)：是大草原上初升的太陽(yáng)；有人會(huì )說(shuō)：是沙漠中的一片甘泉，還有人會(huì )說(shuō)：是睡，夢(mèng)中美麗的宇宙你若問(wèn)我：最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：是小學(xué)時(shí)一場(chǎng)大雨中的一件雨披。

　　這件雨披，樸實(shí)無(wú)華卻不破爛不，不顯美麗卻是干干凈凈，而它的動(dòng)人源于一顆赤熱的心

　　教學(xué)樓外，和上午一樣下起了雨。

　　用水有的直接落在水坑中，每有的從排水管中流下，還有的從雨爭上跳下

　　雨都是傾斜的，教學(xué)樓的臺階也都濕透了。同學(xué)們早早地準備好雨乎、雨披，紛紛走出校門(mén)。我也忙打開(kāi)雨乎，準備快點(diǎn)兒回家。

　　離校門(mén)口不遠，一位環(huán)衛工人還沒(méi)有回家，她或許是中午沒(méi)回家，沒(méi)有雨具，只見(jiàn)雨中的她更加顯眼、美麗，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的發(fā)絲上掛著(zhù)顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛若下去，下一顆就又接上了�？纱蠹叶荚谮s著(zhù)回家又有誰(shuí)會(huì )去關(guān)心一個(gè)毫不想識的人呢？

　　就在她驚慌失惜的時(shí)候，一位路過(guò)的同學(xué)停下了為腳步，脫下自己僅有的雨披輕輕地塔在萬(wàn)環(huán)位工人的身上，沒(méi)有說(shuō)什么，急忙跑開(kāi)了。這怎能不是最動(dòng)人的風(fēng)景？在冰冷的雨水中，一般暖流就這樣流進(jìn)了每個(gè)人的心中，漫延開(kāi)來(lái)。

　　即使只是看了一眼，那位環(huán)衛工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。

　　第二天，阿姨來(lái)到校長(cháng)辦公室，手里拿著(zhù)一件件疊得整楚齊齊的`雨披

　　不一會(huì )兒，班主任來(lái)到教室：哦們班的×××同學(xué)在下雨時(shí)把自己的雨披給了一位環(huán)衛工人，今天，人家把雨披帶回來(lái)了，還說(shuō)出了那位同學(xué)的外貌特征同學(xué)們紛紛鼓起等來(lái)。

　　就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為了大家心中最動(dòng)人的風(fēng)節景景，傳遞了正能量！

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