【精華】門(mén)口的風(fēng)景作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的門(mén)口的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
門(mén)口的風(fēng)景作文 篇1
“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，我手疾眼快地收拾好書(shū)包，像離弦的箭一樣，沖出教室。
當我沖到校門(mén)口時(shí)，不由得愣住了，校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是人山人海。家長(cháng)那呼叫孩子的聲音，仿佛有一群麻雀在我的耳旁“嘰嘰喳喳”地叫。我心想：雖說(shuō)本姑娘是第N次遇到這樣的場(chǎng)景，但想要突出重圍，還是有一定的難度的。慢慢來(lái)，不著(zhù)急！我一向善于自我安慰。
好不容易擠出人群，刷卡成功。長(cháng)長(cháng)吁了口氣，抬頭，看見(jiàn)一位老奶奶站在校門(mén)口，花白的頭發(fā)早已失去了光澤，顯得有點(diǎn)凌亂。眼睛不時(shí)地朝遠處望，嘴巴不停地念叨著(zhù)：“孫子怎么還沒(méi)出來(lái)��！”老奶奶努力踮起腳尖，向學(xué)校里探望。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩猶如一只麻雀似的，從學(xué)校里分奔出來(lái)，往老奶奶的向向沖來(lái)。老奶奶也看見(jiàn)了，不停地朝小男孩揮手。小男孩把書(shū)包從身上拿下來(lái)，老奶奶趕忙一手接過(guò)書(shū)包，另一只手遞給小男孩一個(gè)水壺。小男孩一仰頭，大口大口地喝著(zhù)。一旁的老奶奶慈愛(ài)地拍著(zhù)孫子的后背，嘴里不停地嚷著(zhù)，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)喝，別嗆著(zhù)……”喝完，老奶奶又把水壺拎在手上，祖孫倆并排走到人行道上。
望著(zhù)祖孫倆的.背影，我轉頭看見(jiàn)校門(mén)口的大樟樹(shù)旁，一棵小樟樹(shù)正依偎著(zhù)大樟樹(shù)迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)身子呢！
“你怎么才考那么點(diǎn)分數！”一位中年婦女正大聲訓斥一個(gè)小女孩。
小女孩噙著(zhù)眼淚，無(wú)聲地抽泣著(zhù)。
“哭有什么用？早就叫你好好用功了，偏不聽(tīng)，你看看你同桌，多用功，每次都考那么好！”媽媽繼續喋喋不休的嘮叨著(zhù)。
小女孩哽咽著(zhù)，手卻握得緊緊的，仿佛下一次一定要超過(guò)那個(gè)成績(jì)頂好的同桌似的。
我又朝樟樹(shù)望去，看見(jiàn)小樟樹(shù)已經(jīng)離開(kāi)了大樟樹(shù)的懷抱，仿佛想要自己去迎接風(fēng)雨，而不愿一輩子呆在大樟樹(shù)的懷抱里。
校門(mén)口的一位位家長(cháng)，形成了一道道不一樣的風(fēng)景。
門(mén)口的風(fēng)景作文 篇2
每天早上的時(shí)候，我都能看到學(xué)校門(mén)口溫馨的風(fēng)景。
家長(cháng)們把小孩送到學(xué)校門(mén)口，叮囑小朋友們上課要認真聽(tīng)講，好好讀書(shū)；同學(xué)們向家長(cháng)們揮揮手走進(jìn)校園，家長(cháng)們關(guān)愛(ài)的眼神一直目送著(zhù)小朋友……
老師們在門(mén)口兩側迎接同學(xué)們，同學(xué)們見(jiàn)到熟悉的老師，有的會(huì )向老師說(shuō)：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向學(xué)生們問(wèn)好，也對同學(xué)們揮手；有時(shí)老師看到一些同學(xué)書(shū)包沒(méi)背好，就上前幫同學(xué)把書(shū)包扶正，并把紅領(lǐng)巾整理好；同學(xué)感激地說(shuō)聲：謝謝！就跑進(jìn)校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來(lái)了輕松、快樂(lè )。
學(xué)校門(mén)口車(chē)子很多，為了同學(xué)們的安全，老師們不管刮風(fēng)下雨，每天堅持在斑馬線(xiàn)旁落護送小朋友，小朋友要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)他便舉手示意車(chē)子停下來(lái)讓同學(xué)們先過(guò)，他的'手牽過(guò)好多小朋友安全地過(guò)馬路。
你們說(shuō)，我們學(xué)校門(mén)口的風(fēng)景美不美？
我愛(ài)我們的學(xué)校！
門(mén)口的風(fēng)景作文 篇3
有人喜歡莫高窟精妙絕倫的彩塑，有人喜歡黃果樹(shù)壯美的瀑布景觀(guān)，有人喜歡黃山秀麗神奇的景色，而我卻對我們校門(mén)口亮麗的風(fēng)景線(xiàn)情有獨鐘。
校門(mén)口，一排排蒼翠的大樹(shù)挺拔地站在那里。學(xué)校兩旁，值周生列隊站成兩排，個(gè)個(gè)嚴謹認真，保安叔叔秩序井然地維護場(chǎng)地，志愿者也紛紛加入，工作一絲不茍。特別引人注目的是，用黃色油漆涂成的“學(xué)生通道”四個(gè)大字，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這樣學(xué)生的安全就有了保證。
“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同學(xué)們，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，邁著(zhù)穩健的步伐，喊著(zhù)口號：“六二六二，獨一無(wú)二，奮勇拼搏，感謝自我……”任老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們，對我們豎起大拇指，好像在說(shuō)：“你們真棒，是大家學(xué)習的楷�！�！這時(shí)仿佛太陽(yáng)公公也在對我們微笑，我們走得更整齊了，直到走出校園，才解散了隊伍。
這時(shí)，一年級的小朋友也高喊著(zhù)口號，在老師的帶領(lǐng)下，有條不紊地走出樓門(mén)，小家伙仿佛比我們還整齊呢？其他班好像攀比似的'，一個(gè)班比一個(gè)班有精氣神，望著(zhù)他們，我不禁回想起以前我們放學(xué)后，路隊走得亂七八糟，家長(cháng)更是擠得水泄不通，門(mén)口許多小商販，有賣(mài)菜的，賣(mài)烤串的，賣(mài)小飾品的，那真是五花八門(mén)，不堪回首。
如今，在大家的共同努力下，校門(mén)口成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我堅信：只要同學(xué)們都遵守校規，我們校門(mén)口的風(fēng)景線(xiàn)將變得更加美好。
我愛(ài)校門(mén)口的風(fēng)景線(xiàn)，更愛(ài)我們的學(xué)校！
門(mén)口的風(fēng)景作文 篇4
清晨，一縷陽(yáng)光沖破黑暗，這是大自然界中的風(fēng)景；傍晚，一只雄鷹飛翔在藍天，這是生物界中的風(fēng)景；深夜，一顆顆明星閃爍著(zhù)光芒，這是夜空中的風(fēng)景……然而，校門(mén)口的風(fēng)景，既沒(méi)有壯觀(guān)的氣勢，也沒(méi)有宏偉的建筑，只有親人的身姿站立在那里。這就是校門(mén)口的風(fēng)景，這風(fēng)景飽含了親人對我無(wú)比的關(guān)懷和期望！
記得從我上幼兒園開(kāi)始，爸爸、媽媽就把接送我上學(xué)的任務(wù)交給了外婆。外婆是一位非常負責的好外婆，從此后，不管是春、夏、秋、冬，也不管是陰、晴、雨、雪……每天，都有一位瘦而有神的老婦人屹立在校門(mén)口，等待著(zhù)我……那就是我的外婆。
有一次，突然間天昏地暗，烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆�？旆艑W(xué)了，我十分擔心，心中充滿(mǎn)了不寧的思緒：“這么大的風(fēng)雨，外婆來(lái)得了嗎？”( )
放學(xué)了，我打著(zhù)雨傘頂著(zhù)呼嘯的狂風(fēng)走出校門(mén)，我向那風(fēng)景長(cháng)存的地方匆匆掃了一眼，發(fā)現——外婆右手扶著(zhù)車(chē)，左手撐著(zhù)傘，矗立在風(fēng)雨之中，她含著(zhù)微笑，等待著(zhù)……在風(fēng)雨中，成為一道樸素而絢麗的風(fēng)景，震憾了我的心弦！
我急忙跑過(guò)去，含著(zhù)滾動(dòng)的淚珠對外婆說(shuō)：“謝謝您！好婆�！�
還有一次，是教師節，提前半小時(shí)放學(xué)，老師讓我們在校門(mén)口等家長(cháng)來(lái)接。由于沒(méi)有通知家長(cháng)，來(lái)接孩子的家長(cháng)屈指可數。我剛走出校門(mén)，一個(gè)熟悉的.面孔出現在我的眼前�！昂闷�，你怎么這么早就來(lái)了？”“我每天都是這個(gè)時(shí)間來(lái)的，來(lái)遲了怕你找不到我呀！”望著(zhù)外婆慈祥而溫和的臉龐，在夕陽(yáng)的襯托下，她是校門(mén)口最美麗的風(fēng)景！
現在，我已步入中學(xué)，但她仍然是校門(mén)口那道亮麗的風(fēng)景。有時(shí)，外婆和朋友們說(shuō)：“我外甥說(shuō)我是校門(mén)口的風(fēng)景，我這馬小門(mén)口的風(fēng)景，又搬到馬中來(lái)了�！�
從幼兒園到初一，十年如一日。每天傍晚，外婆都準時(shí)地出現在校門(mén)口，她有高度的責任感，由始至終她都是校門(mén)口那道經(jīng)久不息的風(fēng)景！
風(fēng)景，不在于絢麗多彩，氣勢磅礴，也不在于桃紅柳綠，花團錦簇，但需要永恒！
我的外婆雖然很樸素，但她是我心中永恒的最美好的風(fēng)景。世情已變，風(fēng)景長(cháng)存，不管是現在還是將來(lái)，這道校門(mén)口的風(fēng)景將會(huì )永存在我記憶的長(cháng)河中！
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