別樣的青春風(fēng)景作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的別樣的青春風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
別樣的青春風(fēng)景作文 1
我們不能退縮，因為我們要單獨去“過(guò)火”，即使親如父母，也有無(wú)能為力的時(shí)候。
——題記
說(shuō)起青春，人們會(huì )自然地聯(lián)想到熱血，朝氣蓬勃。每個(gè)人都有青春，時(shí)間一樣，長(cháng)度一樣，不同的只是怎樣度過(guò)罷了。它像一幅畫(huà)，有的光鮮亮麗，有的簡(jiǎn)單平淡，有的灰暗陰沉。
我的青春在悄然間到來(lái)，也正是這樣的無(wú)聲無(wú)息，讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿(mǎn)了理智的話(huà)：“拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力�！边@句話(huà)最顯眼，看完了備受鼓舞，心中暗下決心，我要努力學(xué)習。但在那之后的'每一天都不盡相同，寫(xiě)完作業(yè)就滿(mǎn)足于“兩耳不聞窗外事”。晚上睡覺(jué)前，回想起老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“不要以為時(shí)間還早�！笔聦�(shí)上，我的確就是這么想的，我還小，青春很長(cháng)，蒙起被子想想，我十四歲了，一生還有多少個(gè)十四年啊。我發(fā)瘋似地踢起被子——每次都在腦子里想未來(lái)真沒(méi)勁��！
如果每天都像之前那樣度過(guò)，上高作文中沒(méi)問(wèn)題，但真的就滿(mǎn)足了嗎？別人說(shuō)一生至少有一件事刻骨銘心，挑戰就是最好的選擇。不用挑戰別人，挑戰自己，發(fā)現自己，只為了讓以后的自己沒(méi)有遺憾。你有沒(méi)有在跑步中拼盡全力，有沒(méi)有在考試前認真復習，有沒(méi)有一個(gè)堅持到底的愛(ài)好，有沒(méi)有花費幾個(gè)小時(shí)只為弄懂一道數學(xué)題的毅力。如果沒(méi)有，那真的可以說(shuō)是挑戰過(guò)，拼搏過(guò)了嗎。
害怕、畏懼、顧慮，我們總是被這些纏住無(wú)法脫身，其實(shí)有時(shí)候，心理下了決定就直接去做啊。在書(shū)里看到這樣一句話(huà)形容大部分人：“看見(jiàn)了一個(gè)目標，先制定一個(gè)作戰計劃，然后匍匐前進(jìn)，往左閃，往右躲，再弄個(gè)掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個(gè)花哨，最后哪也沒(méi)到達�！彼�，在這么好的時(shí)間里，別讓時(shí)間浪費在計劃上，更別浪費在迷惘蹉跎中，也別害怕失敗，甩甩頭，忘掉那些“為賦新詞強說(shuō)愁”吧！青春就是這樣，有拼搏才有熱血，勇敢前進(jìn)，才是青春的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 2
陽(yáng)光細如碎花，投射在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水潭中，綻出光芒。
雨，褪去了高潮，在平坦的行道路上留下一塊塊形狀不一、深深淺淺的水塘。
風(fēng)，輕撩發(fā)絲，癢癢的，軟軟的，依稀，記得兒時(shí)輕巧的身影迅捷地在一個(gè)又一個(gè)水塘中跳躍，劃出串串蝶影，陽(yáng)光下笑容璀璨。
每一次，踩下去，迸濺出朵朵水花，弄花了干凈的衣服，卻依舊樂(lè )呵呵地笑，即使回家遭罵，也充滿(mǎn)了童真的愉悅。
那時(shí)候的風(fēng)景，仿佛是自己的心情涂鴉，著(zhù)滿(mǎn)了喜悅的色彩。
如今，每逢下雨天，總是一個(gè)人默默撐著(zhù)傘，穿行在腳步匆匆的人群中，不再肆無(wú)忌憚地亂踩水塘，只是眼神迷離地看著(zhù)雨點(diǎn)從樹(shù)梢滴落，打在傘下，順著(zhù)曲線(xiàn)墜落水塘，發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲響，清脆悅耳，卻沒(méi)有快樂(lè )在心底蔓延。
又是一個(gè)下雨天，翌日，走在路上，石灰地上水塘猶在，無(wú)言地陳述昨日的瘋狂。
閑步湖邊，周?chē)木拔餄u漸后退，水塘中的影像也隨著(zhù)我的`腳步慢慢移動(dòng)，像萬(wàn)花筒般變換著(zhù)景色，給人一種小小的新奇感。
不經(jīng)意間，鞋尖輕觸水的邊緣，水中影像晃晃悠悠，像是受到重視般小小地激動(dòng)著(zhù)，我定住，屏息凝視，待它歸于平靜，影像變得清晰：澄澈的藍天越發(fā)透徹，潔白的云朵隱隱約約，高樓樓身?yè)u搖晃晃，卻更顯高聳，棵棵綠樹(shù)枝葉青翠，仿似要滴出水，頭頂的鳥(niǎo)兒在空中劃出幾道美麗的弧線(xiàn)……所有的風(fēng)景都包納在這小小水塘中，我不禁啞然。
細細回憶，似乎每次雨后初晴，都會(huì )緩緩地走在水中，劃起圈圈漣漪，收納著(zhù)一處又一處美麗的風(fēng)景，在心底升騰出一種莫名的幸福感。
水塘中的風(fēng)景獨特而素雅，不像幼時(shí)的張狂，也不是隨心情涂鴉的，它就像是不起眼的畫(huà)家單純地描繪著(zhù)平凡的景物，塑造出別樣的世界，給發(fā)現它的人們不一樣的感覺(jué)。
每一次，佇足欣賞這小水塘，都會(huì )不自覺(jué)地被吸引。
愣怔后，跨過(guò)去，依然是小小的水塘，風(fēng)拂過(guò)，水面宛如初受驚擾的幼嬰，哭鬧后，是安詳的笑容，靜謐中卻是別樣的風(fēng)景……
別樣的青春風(fēng)景作文 3
青春，是我們唯一把握的財富；青春，也是我們所擁有的最大的財富。
題記
空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著(zhù)我的青春之途。
夢(mèng)想之路
理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè )章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導演。例如我，就夢(mèng)想當一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上，下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的'朝霞！
友誼之路
人生有許多買(mǎi)不來(lái)的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰神，有的是計算機界的幾行代碼，有的算是音樂(lè )界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠相對，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(cháng)，它的味道也就越香醇�？蛇@酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。
迷惘之路
校園的生活是沒(méi)有空白的，像古典的油畫(huà)一樣，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫熱的。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著(zhù)。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì )把休息的時(shí)間讓給學(xué)習，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終�，F在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。
給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 4
靜下心來(lái)，慢慢走在陽(yáng)光大道，抬頭，仰望天空，低頭，你會(huì )看到別樣的青春風(fēng)景。
走向‘夢(mèng)想’的那條路。
那是我的夢(mèng)想��！動(dòng)聽(tīng)的琴聲，黑白鍵的悅耳，在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我坐在鋼琴凳上，年復一年……
走向‘迷惘’的那座山。
又要參加鋼琴比賽了，可我還沒(méi)有練熟，我不禁擔心起來(lái)，望向鋼琴架上的《考級曲目》，我下定決心，一定要練熟！鋼琴老師親切地為我指導，我的手指在琴鍵上舞蹈，在那個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)琴房的午后，我離夢(mèng)想更近了一步。
我終于看到了‘成功’的風(fēng)景。
比賽的日子到了，回想起練琴的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我胸有成竹。抬手，音起。我的手指在琴鍵上摸索著(zhù)，生怕自己彈錯音。只見(jiàn)評委們都皺著(zhù)眉，直搖頭。我不斷地冒著(zhù)冷汗，對自己很失望，眼淚似乎都要留下來(lái)了。不行，不能對不起自己的付出！我趕快調整了節奏，深呼吸，漸漸的，我開(kāi)始放松下來(lái)手指在琴鍵上輕快地舞蹈，整個(gè)身板跟著(zhù)旋律搖晃起來(lái)。從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音轉到低音，就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏，有時(shí)猶如滔滔江水般氣勢磅礴，有時(shí)宛如涓涓細流般動(dòng)情溫柔。我用余光望向評委，只見(jiàn)他們瞇起眼，嘴角上揚，不斷地點(diǎn)頭肯定。我更加投入，此刻我就像是作曲家，欣賞著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，又像是樂(lè )曲中的主人公，暢游在音樂(lè )的世界。
再抬手，曲停。我會(huì )心的笑了，曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng)，飄去遠方。
翻越高山，跨越屏障，我的青春風(fēng)景有小路，有高山，還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢(mèng)想，才有迷惘；有迷惘，才有后來(lái)的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧！
別樣的青春風(fēng)景作文 5
青春是什么？是夢(mèng)？是起點(diǎn)，或是終點(diǎn)？花兒有青春，是含苞待放；鷹兒有青春，是風(fēng)塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔！
別樣的青春風(fēng)景，是夢(mèng)。
你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想，我說(shuō)，有。青春的夢(mèng)如云煙，可能不會(huì )在人生的畫(huà)上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來(lái)垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復乘舟夢(mèng)日邊？青春路歧，但只能一個(gè)人跑完。
別樣的青春夢(mèng)。
別樣的青春風(fēng)景，是友誼。
友誼，是汗流浹背時(shí)的紙巾，是身心疲憊時(shí)的問(wèn)候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學(xué)，諍友共處，樂(lè )友共樂(lè )。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。
別樣的`青春友誼。
別樣的青春風(fēng)景，是挫折。
誰(shuí)沒(méi)有挫折，誰(shuí)一帆風(fēng)順？挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨不得出�！笔欠吨傺偷摹皾峋埔槐胰f(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計�！笔莿㈤L(cháng)卿的“漢文有道思猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？”是“詩(shī)稱(chēng)國手徒為爾，命壓人頭無(wú)奈和�！�
挫折，是試卷上的紅叉號，是課堂上的一問(wèn)三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當今的青春，更是絢麗的風(fēng)景。
別樣的青春挫折。
別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀，就能引起太平洋上的一場(chǎng)風(fēng)暴，一場(chǎng)別樣的青春夢(mèng)，能造就別樣的人生路。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，莫待年老，白發(fā)蒼蒼，方悔讀書(shū)遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛(ài)護青春，造就青春！
青春，莫無(wú)神，年歲輪輪，年少不識青春盡，白首噩渾渾。
青春，我來(lái)過(guò)，我到過(guò)，足矣！
別樣的青春風(fēng)景作文 6
我一直很要強，處處都想爭第一，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)“隨意，盡力就好”，可心里卻擱在比命還重要的位置。因此我每次都能取得很好的成績(jì)，可這次運動(dòng)會(huì )出了意外。
快上場(chǎng)了，我臉上風(fēng)平浪靜，心里卻波濤洶涌，可能因為過(guò)于緊張，腹部不太舒服�？吹降谝唤M的速度，我的心提到了嗓子眼，才一眨眼的功夫她們就跑完了。到我們了，我不斷地深呼吸，裁判說(shuō)的注意事項也沒(méi)聽(tīng)清多少，只是聽(tīng)到槍響就本能地邁出了腿。第一圈和第一相差不少，便自我安慰道：沒(méi)事，后面她肯定會(huì )慢。我不斷地慢慢提速�？墒堑谝徊坏珱](méi)慢，還越來(lái)越快了!最后一圈了，和第一依舊相差不少，我的體力漸漸不支，但想到前幾次比賽都是小組第一，想到同學(xué)們的期待，我一咬牙，用盡最后的力氣快速擺動(dòng)麻木的雙腿，沖向終點(diǎn)。
組里第四……
我坐在終點(diǎn)旁邊的椅子上，不想回到班級。
我看著(zhù)前方，腦子里面一片空白，同學(xué)過(guò)來(lái)找我我才跟著(zhù)她回去，班里的同學(xué)都為我鼓掌，可我的心里如一潭死水。聽(tīng)到廣播里喊到我跑了第七，看到領(lǐng)獎臺上沒(méi)有我的身影，心里的不甘、懊悔加上身體上的疲倦，胃里一陣翻江倒海，我吐了，眼淚和鼻涕也不受控制的噴涌而出。努力維持了兩年的形象全毀了，那一瞬間，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我以為也希望同學(xué)們都躲得遠遠的，可他們似乎絲毫不嫌棄，上來(lái)輕拍著(zhù)我的背，幫我借紙，幫我倒熱水，不斷地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，吐出來(lái)就好了，沒(méi)事的……”我擦完嘴，眼前一片模糊，不知是難受的淚水還是感激的淚水……我找來(lái)了清理工具，一個(gè)同學(xué)卻搶了過(guò)去，指著(zhù)我命令道：“你給我坐下!”我的身體本能的'坐下了，“這種事情是你做的嗎?好好休息�！蔽亿s緊站了起來(lái)，說(shuō)：“不用，我來(lái)吧�！薄澳阋�當我是朋友就坐好!”我猶豫的坐下了，看著(zhù)她幫我清理的身影，心里淌過(guò)一股暖流……
青春路上不可能總是成功，偶爾的小失敗也會(huì )欣賞到美麗的風(fēng)景。但不要因此喪氣，因為你的身后有許多默默關(guān)心你的人。
別樣的青春風(fēng)景作文 7
那是一段路，路上有叢生的荊棘，也有芬芳的花朵，不管如何，他們都是這條路上別樣的風(fēng)景。這條路就叫青春。
青春路上挫折的力量
那是一次舞蹈比賽。為了得到榮譽(yù)，我刻苦練習，從清晨到日暮，從初春到炎夏，舞動(dòng)的腳步從未停止，身上的疼痛加深了，我咬牙堅持；汗水浸濕了衣衫，我全然不顧。比賽到來(lái)了。
臨上場(chǎng)的我懷中仿佛揣了只兔子，心里緊張不已�！捌咛�！”我知道，到我了。我面無(wú)表情，身體仿佛在顫抖，音樂(lè )響起，我開(kāi)始了表演。頸的轉動(dòng)是如此僵硬，腿的緩抬是那樣無(wú)力，指尖似乎也不如訓練時(shí)靈動(dòng)，面對心里這強大的敵人，我敗下陣來(lái)�！盀楹螘�(huì )這樣？”下臺后的我看到對手那曼妙的舞姿，眼眶已蒙上一層薄霧�！盎蛟S是過(guò)于緊張，給自己壓力太大�！蔽易晕野参�。盡管未取得榮譽(yù)，但挫折帶給我的反思與道理，是無(wú)窮的力量，是青春才擁有的別樣的風(fēng)景。
青春路上友誼的港灣
“別傷心了，人無(wú)完人嘛！”她將溫暖的手掌放在我的肩頭，安慰傷心的我�！皼](méi)事的，我永遠支持你�！彼脑�(huà)語(yǔ)雖短，卻觸動(dòng)著(zhù)我的心，似一捧清新的溪流沁入肺腑，如一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉，恰一陣霏霏的細雨滌蕩心靈，她的話(huà)讓我久久回味，回味的'除了那暖心的安慰，還有友誼的真切與可貴，我在友誼的港灣里，暢游青春的海底。這種友誼也是青春才擁有的風(fēng)景，曾經(jīng)未能體會(huì )。
那是一段路，路上有挫折，有友誼，它們帶給我力量，成為我的避風(fēng)港，它們似荊棘，如花朵，但無(wú)論如何，都是青春所擁有的，別樣的風(fēng)景。我想一直留住它們，留在我的內心深處……
別樣的青春風(fēng)景作文 8
青春就像一個(gè)漂亮的大相冊。我們每天都在里面插入不同的照片，每張照片都是一種不同的風(fēng)景。
平時(shí)在父母面前表現很好，大部分事情都很聽(tīng)話(huà)。然而隨著(zhù)我進(jìn)入青春期，叛逆成了我成長(cháng)中不可或缺的一部分。前不久，我把叛逆組成的照片放進(jìn)了我的青春相冊。
我可以出去玩嗎？我試著(zhù)問(wèn)。你完成作業(yè)了嗎？父親看著(zhù)沙發(fā)上的電話(huà)，頭也不抬地問(wèn)道。不行，如果還沒(méi)寫(xiě)完，趕緊寫(xiě)著(zhù)玩吧！父親突然抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)道。
俗話(huà)說(shuō)，有壓迫就有反抗。不知怎么的，我因為逆反心理失去了理智，還是為了挽回失去的面子，今天我要反抗嚴爸爸的壓迫。
為什么我不能出去玩？我整個(gè)上午都在學(xué)習。是時(shí)候放松一下了。我大聲喊道。
敢頂嘴！父親用力拍了一下桌子。1，嚇了我一跳，我爸猛地湊了過(guò)來(lái)，走到我面前，指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
一瞬間，我的心理防線(xiàn)崩潰了，一切都結束了。這一次，父親真的生氣了。雖然我的內心已經(jīng)處于恐慌狀態(tài)，但為了寫(xiě)，我還是進(jìn)行了有力的辯論，最終觸及了父親的底線(xiàn)。他舍不得拿起我的衣領(lǐng)，把我拖到臥室，進(jìn)了臥室。他把我扔在床上。當我要開(kāi)始工作的時(shí)候，我用盡了最后一點(diǎn)力氣去戰斗。我把腿纏在父親的腿上，緊緊地拉著(zhù)父親的一只手。突然我就。我等會(huì )收拾你爸的狠話(huà)出去。我在床上覺(jué)得很委屈。為什么，我只是和他爭論。難道就因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有權利和他爭論嗎？
躺在床上，心情漸漸平靜下來(lái)，想了想，漸漸意識到可能是自己剛才語(yǔ)氣不對。而且還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就提議玩一天，有點(diǎn)過(guò)分，但是想了想還是不服氣睡著(zhù)了。我又聽(tīng)到父親的聲音：我還在睡覺(jué)，快起來(lái)吃飯
我明白叛逆也是一種正常的情緒，但一定有個(gè)限度。我們應該有自己的.想法，但需要正確表達。我在叛逆中了解了家庭，在叛逆中成長(cháng)。叛逆是青春的代名詞，但不是犯錯的理由。所以好好享受你的青春吧，在美麗的大相冊里留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 9
陽(yáng)光下，噴泉邊，夢(mèng)幻的氣泡蘊育著(zhù)七彩的風(fēng)景。
---------題記
也許，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節中，早起真是一件要命的事，可是，又有什么辦法呢？當鬧鐘清脆的聲音響起，當廣播中粗獷的聲音響起，縱然萬(wàn)般不愿，也得睜開(kāi)朦朧的睡眼，拖拖拉拉的往教室趕。
多數時(shí)候，班主任老師已經(jīng)在教室候著(zhù)了。于是，一坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)不管三七二十一地開(kāi)嗓了，那聲音，如一張破舊古老的唱片，吱吱呀呀，飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作，幾番高喊：聲音大一點(diǎn)！卻毫無(wú)效果，只得下達了奇葩的最后通牒：你們如果再不大聲，就站到外面去！誰(shuí)愿意呢？可是，毫無(wú)意外的，我們還是成了冬日早晨操場(chǎng)上的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
不知是因為寒風(fēng)的襲來(lái)，還是因為他班異樣的眼光，此刻，混沌的大腦仿佛醍醐灌頂，瞬間清醒了不少，聲音也變得有力起來(lái)，不多久，似乎全班人都被激活，朗朗的讀書(shū)聲充斥著(zhù)整個(gè)校園。班主任似乎滿(mǎn)意了許多，卻絕口不提讓我們回教室的`事情，我們只得繼續讀書(shū)，似欲以聲音來(lái)打動(dòng)老師。
風(fēng)，不盡人意的大了起來(lái)，似乎夾雜了些許雪花，飄落在脖間，使我不由自主的縮了縮脖子，往身邊的人附近湊了湊，在凜冽的寒風(fēng)中，我們緊緊相依；在蕭瑟的寒風(fēng)中，我們放聲朗讀。讀的不是書(shū)，更是我們的夢(mèng)。我們立志向：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神看齊。
時(shí)隔兩年，即使許多記憶都已封存，我依然忘不了當初在寒風(fēng)中讀書(shū)的場(chǎng)景，那時(shí)的我們，正值青春年少，有用不完的精力和耗不盡的活力，對生活永遠滿(mǎn)懷干勁，不懼風(fēng)雨。
青春是一場(chǎng)豐富的旅程，是我們的代名詞，承載著(zhù)數不盡的風(fēng)景，那是的我們，是我青春中最別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 10
青春，是一段多彩的旅途，它有海闊天空、霞光萬(wàn)丈，也有斑駁泥濘、曲折荊棘……一路風(fēng)景，總有別樣的精彩。
溫暖的青春友誼
友誼如同青春的一道明媚陽(yáng)光，它就環(huán)繞在你的身旁，同你一起歡喜、一起憂(yōu)傷、一起奔跑，在你最需要的時(shí)候送來(lái)光亮與溫暖。記得剛入初中時(shí)的軍訓，當開(kāi)始時(shí)的新奇慢慢消磨，我開(kāi)始有點(diǎn)兒想家了。那天，我不小心劃傷了手指，本就情緒低落的我瞬間鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。正在整理床鋪的'小莊一下跳下床，急火火地翻出行李箱里的創(chuàng )可貼和消毒噴霧，小心翼翼地捧著(zhù)我的手一頓捯飭，看著(zhù)她仔細的模樣，聽(tīng)著(zhù)她關(guān)切的叮囑，我的心如有暖陽(yáng)拂過(guò)，陰霾煙消云散。感謝青春有友誼相伴。
青春的挫折也美麗
青春是成長(cháng)、是磨礪，有順風(fēng)順水的坦途急行，也必然會(huì )遇到溝溝坎坎。那天，我接到了書(shū)法比賽的通知，很是重視。前不久剛得過(guò)一個(gè)一等獎的我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、豪情萬(wàn)丈地開(kāi)始了準備，一個(gè)周的反復練習、精心琢磨，寫(xiě)出了自認為很滿(mǎn)意的一副作品交了稿。成績(jì)公布的那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)通知查看。一等獎里沒(méi)有我的名字，我的心一涼，繼續往下翻看，長(cháng)長(cháng)的名單猶如瓢潑的冷雨澆下來(lái)，看著(zhù)一堆三等獎名單里的名字，我有些心灰意冷。直到我收到了作品集，看到一等獎的那些爐火純青的作品，我釋然了——天外有天，人外有人，相比之下，的確能看出差距，意識到自己的不足，想寫(xiě)的更好，那我就繼續努力吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)美麗的彩虹？
就這樣一天天長(cháng)大，我們在青春的年華里書(shū)畫(huà)著(zhù)自己的別樣風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 11
“請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)。放上異獸，飾以黃金，施以脂粉�！蔽议]上眼睛去想象雨果的“夢(mèng)”，眼前只有一片耀眼的光。美得不真實(shí)。我睜開(kāi)眼睛，之后，我看到了一片巨大的慘白的廢墟，這片慘白成為一道獨特的風(fēng)景。在我心底扎了根……
圓明園，曾經(jīng)的奇跡已在歷史中泯滅。
我從用泥土壘成的臺階上跳下，走向那沐浴在驕陽(yáng)下的“參天石柱”。我輕輕地撫摸著(zhù)它凹凸的外表，感受歲月的流逝，我一遍遍地撫摸著(zhù)上面不知耗盡幾天時(shí)光鐫刻的花紋，它們美麗依然，這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺，而現在，它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長(cháng)長(cháng)的雜草調皮地在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，不時(shí)觸碰著(zhù)那沉重的、紋絲不動(dòng)的石柱。
我駐足在一個(gè)巨大的高高的土坑前，里面布滿(mǎn)了綠色植物，一個(gè)雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里，就是曾經(jīng)華麗的海宴堂大噴泉。我想象著(zhù)曾經(jīng)擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。
想象著(zhù)它們在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金光，想象著(zhù)它們噴出的水柱在空中劃過(guò)，猶如一道彩虹，接著(zhù)，它們?yōu)t灑地落下，濺起水花無(wú)數……我閉上眼。心中突然酸痛起來(lái)。
大水法，圓明園中保存最完好的景觀(guān)，在遠處。
那扇拱門(mén)孤獨地坐落在高臺處，流暢、完美得無(wú)可挑剔的紋理線(xiàn)條，一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門(mén)上書(shū)寫(xiě)、綻放。它們很累了吧？經(jīng)歷了那樣的滅頂之災，它們的心早已由沉痛轉為麻木，人們從它們華麗而又憂(yōu)傷的.外表上追尋著(zhù)歷史。
“喀嚓”，我用相機記錄著(zhù)圓明園的永恒，它們猶如一根根尖刺，刺痛我內心深處�！叭f(wàn)園之園”吶！就這樣消逝了，歷經(jīng)一百五十年的修煉，兩代人的汗水生命吶，就這樣毀滅了！如此慘烈，如此悲壯，又如此真實(shí)，那些百年風(fēng)雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。
我抬起頭仰望天空，蔚藍的天很靜很純。突然，一只飛鳥(niǎo)的長(cháng)鳴打破了寧靜，我的心驟然一緊，摸摸眼睛，競泛起了潮濕……
別樣的青春風(fēng)景作文 12
青春是一場(chǎng)永不停息的旅行。孤獨，挫折與迷惘常會(huì )伴隨，無(wú)影無(wú)形。
——題記
青春是一場(chǎng)汗與淚的拼搏。
“人勤春來(lái)早，一起來(lái)奔跑�！贝禾�，是活力與生機的象征。諾大的操場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們正努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。他們揮灑著(zhù)汗水，向著(zhù)終點(diǎn)的方向沖刺。近了，更近了，離終點(diǎn)只有幾十米的距離了。沖刺，開(kāi)始沖刺了，決定成敗的時(shí)刻到了。隨著(zhù)終點(diǎn)紅線(xiàn)的飄落，最終，我們勝利了。同學(xué)們興奮的吶喊著(zhù)，尖叫著(zhù)，喜悅在每個(gè)人的心中傳唱。
青春，是一場(chǎng)奮斗的旅行。
青春，是一場(chǎng)奮斗的拼搏。
“距離中考只有……”，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)窗明幾凈的教室，那原本喧鬧的教室，如今只剩下了“沙沙”的寫(xiě)字聲，不時(shí)還有“嘩嘩”的翻頁(yè)聲。隨著(zhù)時(shí)間的推移，教室里的氣氛也愈發(fā)地緊張。同學(xué)們都在備戰中考，試卷如同雪花般在空中漫天飛舞。那本該喧鬧的教室，如今也變?yōu)榱送瑢W(xué)們奮斗的戰場(chǎng)，充斥著(zhù)火藥的味道。
青春是一場(chǎng)拼搏的旅行。
青春是一場(chǎng)與孤獨交織的拼搏。
夜晚的風(fēng)徐徐地吹過(guò)，帶來(lái)些許的涼意，我不禁縮了縮脖子。望了望更加暗沉的天色，更加加快腳步朝家走去。路上的'同學(xué)們大都有人陪伴，獨留我孑然一身。孤獨的感覺(jué)，如同瘋長(cháng)的野草一般占據了我的內心，我不禁有些絕望。我抱著(zhù)書(shū)包在街上慢慢地走著(zhù)，街燈發(fā)出昏黃的光，將我的影子映射在地上，拖得很長(cháng)很長(cháng)……不知過(guò)了多久，我抬起頭看著(zhù)那扇照射出橘燈的小小窗口，腳上的動(dòng)作，不禁加快了許多，直奔那扇窗口……
青春是一場(chǎng)與孤獨編織的旅行。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！标P(guān)于青春的故事永遠在持續，但我們的青春卻在夜以繼日的拼搏中，失去了顏色。
把握青春，是我們對未來(lái)，獻上的最好的禮物。
別樣的青春風(fēng)景作文 13
既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
“不行，再來(lái)一遍！”舞蹈老師憤怒的聲音又一次打破了同學(xué)們的說(shuō)笑。剎那間有千百雙眼睛像子彈一樣射向我，我恨不得找個(gè)地縫躲起來(lái)�！斑@個(gè)動(dòng)作不能這么做，我上課說(shuō)過(guò)的！你就不能做出點(diǎn)改變嗎？晚上來(lái)補課！”舞蹈老師尖銳的聲音像刀絞著(zhù)我的心。我含著(zhù)淚回家。
內心崩潰的我真的很想放棄，或許我真的很笨不適合學(xué)舞蹈。晚上我邁著(zhù)沉重的步伐走向舞蹈班，情緒低落，到達了目的地卻沒(méi)有勇氣進(jìn)去。我嘆了口氣坐在臺階上，眼淚又不爭氣地流了下來(lái)。
抬眼望向天空，夜幕降臨，繁星閃閃點(diǎn)綴著(zhù)夜空，一輪皎潔的明月掛在空中，在云層中若隱若現�！拔乙悄芟裨铝烈粯又髟仔强站秃昧�！”“主宰星空有什么好的？當自己青春的主角才是真本事！”不知何時(shí)老師來(lái)到了我身邊�！耙恢徽嬲利惖暮肋h不會(huì )因為雨點(diǎn)的打擊而放棄飛翔。做一個(gè)孤獨的月亮與黑暗和沉睡為伴，孤寂又冷清，不如做一只破繭而出的蝴蝶高傲的在雨中飛翔。成長(cháng)路上即使有無(wú)數的挫折，也不應該放棄夢(mèng)想，繼續走下去吧！”
我該放棄還是堅持？回想起父母的鼓勵，老師的'叮囑，同學(xué)的陪伴，一切美好的回憶在我眼前出現。難道我的青春就這樣自甘墮落嗎？又抬起頭望向天空，月亮像一盞燈塔在寂寞的夜空矗立，照亮著(zhù)迷茫失落的人。那一刻我心里有了答案。
青春的逆旅里，陽(yáng)光明媚是幸事，但風(fēng)雨如晦才是常態(tài)，充滿(mǎn)挫折和拼搏的青春更美麗！不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘，為夢(mèng)想付出過(guò)的青春才無(wú)怨無(wú)悔。我站起來(lái)走向教室，是時(shí)候迎接一個(gè)更別樣的青春了！
別樣的青春風(fēng)景作文 14
青春，真的是一本太過(guò)倉促的書(shū)，所以當我回首望那匆匆逝去的青蔥歲月，看到了太多孤獨、迷惘……
步入青春，鋼琴考核的十級也離我越來(lái)越近。隨著(zhù)曲子難度的增加，我開(kāi)始有些力不從心，看著(zhù)身邊總有些學(xué)得優(yōu)秀而又輕松的同學(xué)，我突然意識到了一種叫“天賦”的東西。許是少年人特有的那股子傲氣勁，使人心生了挫敗感，而更多的是不知該不該繼續堅持的迷惘。
那日剛回到家，便看到了坐在沙發(fā)上織著(zhù)圍巾的媽媽。一見(jiàn)我回來(lái)，便洋溢出一抹溫暖而又親切的笑容。一見(jiàn)到那抹沁人心脾的笑，我便禁不住地一股腦將那些苦惱于惆悵傾訴出來(lái)。而她只是默默地聽(tīng)著(zhù)，直到聽(tīng)完了我的“長(cháng)篇大論”后，才道出了一句話(huà)：“姑娘，天賦的確是一種很重要的東西，但努力也一樣，不是嗎？”聽(tīng)到這話(huà)，我陷入了沉思：努力真的有用么？
看到媽媽手中熟練地織著(zhù)的圍巾，我想起了她剛開(kāi)始學(xué)織圍巾的時(shí)候。那時(shí)的她，真的沒(méi)有一雙多精巧的手，打不出多好看的繩結，可那時(shí)我也總能見(jiàn)到她半夜掌燈織物的場(chǎng)景，還有不知道多少次為了效果好一些她織了拆、拆了織，只知道后來(lái)媽媽織圍巾的手藝越來(lái)越精湛了以至于給我和妹妹織的圍巾總被人問(wèn)“在哪里買(mǎi)的？”。我想媽媽?xiě)摵臀乙粯邮菦](méi)有天賦的`，但她喜歡，所以一直在努力，而我呢？
思緒回籠，隨著(zhù)那圍巾的最后一針收線(xiàn)，我恍然大悟：是啊，天賦的確可以讓一個(gè)人閃閃發(fā)光，但努力同樣也能。我很慶幸，在這個(gè)容易迷惘的年紀，有媽媽的愛(ài)澆灌青春種子的成長(cháng)，給我力量，給我指引前進(jìn)的方向。
后來(lái)許多人問(wèn)我，一個(gè)人踟躕青春路上的心情，我想起的卻不是孤單和迷惘，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光，那是我別樣的青春。
別樣的青春風(fēng)景作文 15
青春。曾經(jīng)當我讀出這兩個(gè)字時(shí)，周?chē)目諝饩捅讳ι狭朔坶傧嚅g的淡淡底色。跳躍在底色上的畫(huà)面，是那些讓我浮想聯(lián)翩的小說(shuō)情節——生活安逸、不諳世事的美麗女孩兒，在落葉時(shí)憂(yōu)傷，在下雨時(shí)詠嘆……我把自己當成了她們，目光總是越過(guò)眼前的書(shū)本，兀自多愁善感。
那個(gè)落花時(shí)節，我捧著(zhù)千瘡百孔的成績(jì)單在路上徘徊�？粗�(zhù)周?chē)木吧�，心中竟有一些“浪漫”。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，是鄰家姐姐。知道我家里沒(méi)有人，她便邀請我去她家休息。
一進(jìn)她的房間，我就被名目繁多的獎牌和證書(shū)晃得眼花繚亂�！澳憧磿�(huì )兒書(shū)吧，我要準備競賽，學(xué)會(huì )兒習�！币蛔�，她便像長(cháng)在了椅子上，筆在草紙和習題間刷刷地移動(dòng)。遇到難題，她皺緊眉頭，漂亮的眼睛像寒光四射的刀刃，讓我不敢出一點(diǎn)聲音驚擾她�？粗�(zhù)她的背影，我開(kāi)始聯(lián)想。她在任何一本小說(shuō)里都應當是女主角，明眸皓齒，長(cháng)發(fā)飛揚，身材苗條�？墒撬龔牟辉陂_(kāi)滿(mǎn)花的小徑上悠然散步，反而總是夾著(zhù)書(shū)本來(lái)去如風(fēng)……
終于等到她停下喝水的`時(shí)候，我小心翼翼的問(wèn)：“你這么漂亮，還需要太努力嗎？”“再美麗的花，一陣風(fēng)，一陣雨也就過(guò)去了；同樣外表也是最靠不住的�！彼Z(yǔ)氣平淡，眼中卻有藏不住的堅定與熱烈。
我怔住了。
回到家，我把所有的小說(shuō)都鎖了起來(lái)，卸下花哨而無(wú)用的裝飾，翻開(kāi)了習題冊。我依舊在花徑中穿梭，在晚霞里奔跑，目光卻不再散漫，因為我心中有要奔向的另一場(chǎng)山海。
青春不是一首朦朧詩(shī)，而應是一段永恒的傳奇。只有發(fā)現、創(chuàng )造之花，才有永開(kāi)不敗的美麗。以熱血作底，拼搏為墨，才能書(shū)寫(xiě)出屬于自己的別樣的青春。心中有夢(mèng)，眼里有光，千帆過(guò)盡，歸來(lái)仍是少年。
別樣的青春風(fēng)景作文 16
如果說(shuō)風(fēng)帶來(lái)了故事的種間，時(shí)間使其發(fā)芽，那青春便是收獲的黃金時(shí)間。
青春是一個(gè)人一生中最美好的階段。青春時(shí)期，我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正貌�？梢哉f(shuō)，青春所經(jīng)歷的都是值得回憶的。
青春是充滿(mǎn)挑戰的。
幾年前的暑假，我親眼見(jiàn)到了泰山的真面目。山峰高聳入云，登頂泰山，猶如登天，當時(shí)我實(shí)是不知天高地厚，下定決心要登上泰山山頂。剛進(jìn)山中，我便自由地在山谷中飛奔起來(lái)，從東到西，從南到北。過(guò)了不一會(huì )兒，就便變得氣端吁吁，臉上卻扔掛著(zhù)快樂(lè )的笑容。
空中忽然飄來(lái)了幾朵烏云，我急忙尋找一處躲藏之地，最終蹲一處崖壁下方。待了許久，腿都麻木了，雨勢田總算下了許多，我再次踏上登山的路途。
海拔升高，空氣變得稀薄。在夏天，山上的氣溫也不到20攝氏度，不斷吸入涼氣，肚子愈發(fā)的`疼痛，不清楚爬了多高，身體里一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，只好坐在臺階上休息一下�？商善饺菀鬃月呻y，放棄容易堅持難，一旦坐下，就再也不想站起來(lái)繼續攀登了。
但我的意志一直在提醒我，不能就此放棄，一場(chǎng)完美的旅行決定不會(huì )是半途而廢的。如果滿(mǎn)足于現況，哪里還有青春的風(fēng)貌。
我強撐起身體，打起十二分的精神又一次開(kāi)始向山頂進(jìn)發(fā)，無(wú)論如何也要走到山頂，一睹山頂的風(fēng)貌。四周云霧繚繞，能見(jiàn)度十分有限，看不到前方的路，也看不到希望，而我卻再也沒(méi)有想過(guò)放棄，努力向山頂走去。終于，山頂的輪廓逐漸清晰起來(lái)，我激動(dòng)地加快了腳步，到達了山頂�？上У氖巧巾數娘L(fēng)景并不驚艷。
可我想，或許我們不懈奮斗的身影，就是別樣的青春風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 17
午后的暖陽(yáng)透過(guò)奶茶店明凈的玻璃窗，映著(zhù)窗內一桌、兩人、兩杯奶茶。
我是一個(gè)性格內內向、寡言少語(yǔ)，習慣獨來(lái)獨往的人。我一直覺(jué)得獨自一人沒(méi)什么不好，沒(méi)有朋友又能怎樣？直到那次，我獨自坐在奶茶店，店門(mén)忽然大開(kāi)，涌進(jìn)一大幫說(shuō)說(shuō)笑笑的女孩子。一時(shí)間，小店里便擠滿(mǎn)了熱鬧的歡聲笑語(yǔ)。那一刻，一股酸澀自心底油然而生。后來(lái)，我才知道那種滋味叫缺乏友誼的孤獨。機緣巧合，我和她成為了同位，她是個(gè)開(kāi)朗活潑，人緣極好的女孩。
“想什么呢？”坐在對面的她疑惑的問(wèn)。我回過(guò)神，大概是因為那杯最?lèi)?ài)的金桔檸檬茶，我逐漸敞開(kāi)心扉，對她吐露了我的孤獨，問(wèn)她有沒(méi)有交到朋友的技。她啜飲了口奶茶，歪著(zhù)頭認真的思考，說(shuō)我性格太內向了�！耙嗪腿私涣鞑判�，只有交流和碰撞才能發(fā)現不同的人會(huì )有不同的精彩，你的人生也會(huì )變得豐富多彩，與眾不同起來(lái)�！�
我似懂非懂。這時(shí)杯子里的果茶快要見(jiàn)底兒，金桔和檸檬泡久了變得苦澀，像孤獨的滋味，而她的`奶茶還剩小半杯。忽然她狡黠的一笑，奪過(guò)我的果茶，不由分說(shuō)的倒了點(diǎn)兒奶茶進(jìn)去。我無(wú)奈地笑著(zhù)接過(guò)，輕抿，原先的苦味竟然被沖散了，只留下酸甜的果味與奶香。那一瞬間突然我明白了，一個(gè)人的青春就像一杯奶茶，如果品出了苦澀的孤獨，與另一杯相交融，便會(huì )產(chǎn)生特別的友誼的滋味。
從此，我試著(zhù)學(xué)會(huì )敞開(kāi)心扉與別人交流，也交到了很多朋友，其中最重要的就是她。感謝她和那杯奶茶，讓我告別了孤獨，收獲了友誼，讓我品嘗到青春別樣的滋味。
別樣的青春風(fēng)景作文 18
青春即使痛苦也閃耀著(zhù)光彩�！}記
青春是一段獨特的旅程，閑暇之余，靜下心來(lái)，你便會(huì )看到其中別樣的風(fēng)景。
記得那天，天空并不明媚，老天爺拉下臉來(lái)，好似壓上了一層黑紗�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公重重地敲著(zhù)它的大鼓，一道閃電撕裂天空。北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，猛烈地撞擊著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。
教室里靜得連針掉在地上都聽(tīng)得清聲音，老師正念著(zhù)這次測試的`分數。我緊張地握住雙拳，心怦怦地跳著(zhù)。當老師念到我的名字時(shí)，我驚得從座位上蹦了起來(lái)，差點(diǎn)撞翻了凳子。當我顫巍巍地從老師手上接過(guò)卷子，眼角瞥看到分數時(shí)，嚇了一大跳——我沒(méi)考好！一顆心瞬間落入了深淵，手中的成績(jì)單在風(fēng)中就像是一片灰暗的羽毛，要乘風(fēng)而去。
下課，我獨自一人坐在座位上，把頭埋在手臂中不吭一聲。你瞧見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)拍拍我的背安慰我：“沒(méi)關(guān)系，一次考試并不代表什么，人又不是十全十美的，這次沒(méi)考好，下次再努力就好了。重要的是把錯題弄懂，我看好你哦！”聽(tīng)了您的一番話(huà)，我心里流進(jìn)了一股暖流。
青春，是一道溫暖的風(fēng)景。有次，我正在解一道數學(xué)題，可總算也算不對，弄得我心煩意亂。突然，媽媽大喊一聲：“快過(guò)來(lái)吃水果�！北揪托臒┑奈沂稚鷼�，大叫道：“哎呀，別吵了，本來(lái)就快想出來(lái)了，你這一叫，思路又斷了�！边^(guò)了一會(huì )，門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲，媽媽悄悄地把水果放在桌旁�？粗�(zhù)眼前這盤(pán)水果，我渾身暖融融的。
青春就好似一團熊熊的烈火，充滿(mǎn)熱情與希望。我一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣滋味，可每種味道都有別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 19
夏日的腳步輕快而活潑，萬(wàn)物也隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)而蓬勃發(fā)展。我走上屬于我的舞臺，展現屬于我的青春之夢(mèng)。
日光惟其盛烈，比賽場(chǎng)上卻是漆黑一片的，只有那偌大的舞臺上灑滿(mǎn)星光。我拿著(zhù)譜子在后臺看，手上滿(mǎn)是緊張的汗液，這是最后一場(chǎng)鋼琴賽，我與冠軍的獎杯已十分接近了，準備的曲子有八頁(yè)長(cháng)，這幾天的練習讓我也很有信心。
舞臺上響起我的名字后，我穿著(zhù)潔白的長(cháng)裙，走到那黑色的三角鋼琴旁，對漆黑一片的臺下深深鞠躬，我轉身坐到琴凳上，在滿(mǎn)是星光的舞臺上，演奏那首準備已久的《美人魚(yú)之淚》，我沉浸在樂(lè )曲中，仿佛與音樂(lè )融為一體。跟隨著(zhù)記憶，手便不受控制的按下每一個(gè)琴鍵，指尖在琴鍵上不停舞動(dòng)，耳朵在聆聽(tīng)它們組成的旋律，慢慢的，它刻在我別樣的青春記憶里。隨著(zhù)彈奏的推移，彈奏的力度漸漸輕，曲子結束。我站起身，再次向臺下鞠躬。這次臺下傳來(lái)聽(tīng)眾的掌聲，我站在在舞臺上，看著(zhù)臺下評委和觀(guān)眾的雙手。
下臺后，爸媽都早已在下臺口等待已久，他們很開(kāi)心，跟我說(shuō)不必擔心比賽的結果，他們已經(jīng)看到了我的努力。我主動(dòng)牽上他們的手，坐在觀(guān)眾席上等待比賽結果的公布。直到艷陽(yáng)流露出它最溫柔的一面，比賽結果出爐，我興奮地跑到舞臺想把冠軍的.獎杯抱回家，但我卻與冠軍獎杯擦肩而過(guò)，在我手中的銀色獎杯里有著(zhù)許多不甘和遺憾。下臺后，爸媽來(lái)安慰我，我就沒(méi)有繼續處于負面情緒的狀態(tài)，也下定決心要好好努力，用更多汗水來(lái)彌補我的遺憾。
我抱著(zhù)那銀色的獎杯，和爸爸媽媽走在回家的路上。夕陽(yáng)漸漸落下，那銀色的獎杯散發(fā)出金色的光芒，反射出我別樣的青春。
別樣的青春風(fēng)景作文 20
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。
——題記
生活中總是有滿(mǎn)滿(mǎn)的紙短情長(cháng)，而時(shí)間卻往往轉瞬即逝，讓人猝不及防。我的青春總是敏感易燃，很多情緒本以為是一絲青煙，不經(jīng)意間竟漫天燎原。過(guò)去的日子，漸行漸遠漸無(wú)聲；未來(lái)的道路，無(wú)聲無(wú)息無(wú)回頭。
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬與期待踏入了初中，然而第一次考試的成績(jì)就讓我見(jiàn)識到了現實(shí)的殘酷無(wú)情。讓人啞然的成績(jì)不止打擊了我，還有我的'爸媽。爸爸一時(shí)難以接受我這樣的落差，一次次問(wèn)我：“為什么會(huì )這樣？”起初我只是沉默，后來(lái)面對一次次的詰問(wèn)，我終于爆發(fā)了，爸爸也爆發(fā)了。親情成了壓垮我的最后一根稻草。他的喊聲與我的哭聲混在一起，我跑回房間，反鎖了房門(mén)，把頭埋在枕頭里，其他的細節刻在我腦海卻又不想回憶，畢竟比受傷更疼的，是撕裂傷口。
那段日子，滿(mǎn)滿(mǎn)的陰霾，感覺(jué)自己的人生一片灰暗。每日起床的鈴聲仿佛漸漸倒數的鬧鐘，試卷上的分數一如藤蔓上的蝸牛，我時(shí)常會(huì )望著(zhù)晚霞發(fā)呆，想我還能不能走到成長(cháng)的盡頭，青春的崎嶇之路上又何時(shí)能夠鮮花盛開(kāi)，生活中的一切都失去了意義，風(fēng)是凄清的，蟬鳴是悲傷的，心里的花也漸漸枯萎落敗。
后來(lái)，媽媽告訴我普羅米修斯盜火不是為了證明自己的偉大，而是告訴神人類(lèi)可以在逆境中迸發(fā)能量。她也幫助我和爸爸一起努力，是啊，親情才是我唯一的解藥。雖沒(méi)有最好的家境，沒(méi)有美麗的容貌，驚艷不了世界，也渲染不了歲月，但我可以飽讀詩(shī)書(shū)，讓不平凡的知識彌補我的平凡。
未來(lái)的日子，我要與日月星辰對話(huà)，讓過(guò)去的那些迷惘在春風(fēng)中消散，讓孤獨，被初陽(yáng)蒸融，這才是我別樣的青春。
別樣的青春風(fēng)景作文 21
燦爛的季節，明媚的春光，春天又來(lái)臨了。十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。
每天穿梭于一條固定的線(xiàn)路中，有種想跳出去的感覺(jué)，去尋找一片真正屬于自己的天空。
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)我心中的清音?望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略我眼中的精彩?別總是太匆匆，人生沒(méi)有幾度紅!
年輕的心邂逅卻又別離，跳動(dòng)的旋律，勾起回憶中的迷失與超越。
因為年少，所以我們無(wú)畏;因為無(wú)畏，所以我們勇往直前。青春的歌聲伴著(zhù)整齊的腳步，沐浴著(zhù)晨曦，我們將飛向更寬廣的天空。
路過(guò)青春，步入花季，總是感覺(jué)身邊黯淡乏味，心緒低落，因此，開(kāi)始忽略那美的感動(dòng)和欣喜。
在成長(cháng)的道路上，美麗就如路邊的花兒一樣，在淅淅瀝瀝的春雨中搖拽，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開(kāi)，在寒冷的冬天中傲立枝頭!用心體味成長(cháng)，那么你就會(huì )發(fā)現，美麗就在成長(cháng)的道路上，美麗就在你身邊!
在不知不覺(jué)中，心胸、開(kāi)始狹窄起來(lái)，忘記了那寬容與大量。
“選擇幸福并不可恥，可是只圖自己的幸福是可恥的`!”胸懷是博大的，而不是狹窄的!!
并不可因為長(cháng)大了，而開(kāi)始不信任他人。這是一個(gè)離譜的做法。
希望在青春的道路中，能打開(kāi)自己的心靈之窗，讓陽(yáng)光射入，把彼此的心都連在一起!
呵呵，好想站在人生小站的路過(guò)，大聲喊：青春無(wú)敵!
別樣的青春風(fēng)景作文 22
青春，就像生命中綻放著(zhù)的絢麗的花，是那么寶貴，那么充滿(mǎn)朝氣。在這個(gè)花樣年華中，我們的身心悄悄變化著(zhù)。它還會(huì )帶給我們別樣的感受，既煩惱又不乏快樂(lè )。
早晨，起身照鏡子，發(fā)現自己又長(cháng)了一顆痘痘，這些煩人的東西，弄得我的臉似個(gè)“馬蜂窩”，連自己都有些不好意思了。我從不寫(xiě)日記，也越來(lái)越少與父母談心。有時(shí)候還會(huì )與父母鬧些小矛盾，認為他們并不理解我，所以經(jīng)常覺(jué)得很委屈。我開(kāi)始為交朋友煩惱，總是找不到一個(gè)志同道合的好朋友，使我覺(jué)得寂寞又孤獨……唉，青春我煩惱真是多呢。
但是，我同樣也感受到了樂(lè )趣。我開(kāi)始對色彩、音樂(lè )敏感，喜歡精益求精。第次上美術(shù)課，我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)畫(huà)上個(gè)下午。我也參加了社團活動(dòng)，我的'畫(huà)有部分得了獎，這讓我很高興。我不再是以前那個(gè)羞答答、文靜的小女孩了，我喜歡和老師交流，我們之間就是平等的。我的鋼琴水平提高得很快，手指變得靈活，音色變得清晰且亮麗。我參加了學(xué)校的鋼琴隊，每個(gè)星期四下午，我都會(huì )神游在自己的音樂(lè )世界中，怡然自得。我有時(shí)也會(huì )鑒賞音樂(lè )，那是多么悠閑自在。我覺(jué)得自己思維敏捷了不少，這給我解數學(xué)題時(shí)帶來(lái)不少的幫助。我全身都充滿(mǎn)了活力，在這個(gè)人生過(guò)渡期中四射光彩。
青春，帶給我苦與樂(lè )，讓我的生活豐富多彩。當我長(cháng)大后，再回首這段絢爛多姿的少年時(shí)光時(shí)，更多的會(huì )是難忘與珍惜！
別樣的青春風(fēng)景作文 23
情誼猶如青春的一道明媚陽(yáng)光，它就環(huán)繞在你的身旁，同你一起歡喜、一起憂(yōu)傷、一起奔跑，在你最需要的時(shí)候送來(lái)光亮與暖和。記得剛入初中時(shí)的軍訓，當開(kāi)始時(shí)的新穎慢慢消磨，我開(kāi)始有點(diǎn)兒想家了。那天，我不小心劃傷了手指，本就情緒低落的我瞬間鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。正在頓床鋪的小莊一下跳下床，急火火地翻出行李箱里的創(chuàng )可貼和消毒噴霧，小心翼翼地捧著(zhù)我的手一整理捯飭，看著(zhù)她仔細的樣子容貌，聽(tīng)著(zhù)她關(guān)切的叮囑，我的心如有暖陽(yáng)拂過(guò)，陰霾煙消云披發(fā)。感謝青春有情誼相伴。
青春是成長(cháng)、是磨礪，有順風(fēng)順水的坦途急行，也必然會(huì )碰到溝溝坎坎。那天，我接到了書(shū)法比賽的'通知，很是正視。前不久剛得過(guò)一個(gè)一等獎的我，決心信念滿(mǎn)滿(mǎn)、豪情萬(wàn)丈地開(kāi)始了預備，一個(gè)周的反復訓練、精心琢磨，寫(xiě)出了自以為很滿(mǎn)意的一副作品交了稿。成績(jì)宣布的那天，我決心信念滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)通知查看。一等獎里沒(méi)有我的名字，我的心一涼，繼承往下翻看，長(cháng)長(cháng)的名單如同瓢潑的冷雨澆下來(lái)，看著(zhù)一堆三等獎名單里的名字，我有些意氣消沉。直到我收到了作品集，看到一等獎的那些出神入化的作品，我釋然了——天外有天，人外有人，比擬之下，的確能看出差距，意識到自己的不足，想寫(xiě)的更好，那我就繼承努力吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)錦繡的彩虹？
就這樣一每天長(cháng)大，我們在青春的年華里字畫(huà)著(zhù)自己的別樣風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 24
友誼如同青春的一道明媚陽(yáng)光，它就環(huán)繞在你的身旁，同你一起歡喜、一起憂(yōu)傷、一起奔跑，在你最需要的時(shí)候送來(lái)光亮與溫暖。記得剛入初中時(shí)的軍訓，當開(kāi)始時(shí)的新奇慢慢消磨，我開(kāi)始有點(diǎn)兒想家了。那天，我不小心劃傷了手指，本就情緒低落的我瞬間鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。正在整理床鋪的小莊一下跳下床，急火火地翻出行李箱里的創(chuàng )可貼和消毒噴霧，小心翼翼地捧著(zhù)我的手一頓捯飭，看著(zhù)她仔細的模樣，聽(tīng)著(zhù)她關(guān)切的叮囑，我的心如有暖陽(yáng)拂過(guò)，陰霾煙消云散。感謝青春有友誼相伴。
青春的挫折也美麗
青春是成長(cháng)、是磨礪，有順風(fēng)順水的坦途急行，也必然會(huì )遇到溝溝坎坎。那天，我接到了書(shū)法比賽的通知，很是重視。前不久剛得過(guò)一個(gè)一等獎的我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、豪情萬(wàn)丈地開(kāi)始了準備，一個(gè)周的反復練習、精心琢磨，寫(xiě)出了自認為很滿(mǎn)意的一副作品交了稿。成績(jì)公布的那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)通知查看。一等獎里沒(méi)有我的名字，我的'心一涼，繼續往下翻看，長(cháng)長(cháng)的名單猶如瓢潑的冷雨澆下來(lái)，看著(zhù)一堆三等獎名單里的名字，我有些心灰意冷。直到我收到了作品集，看到一等獎的那些爐火純青的作品，我釋然了——天外有天，人外有人，相比之下，的確能看出差距，意識到自己的不足，想寫(xiě)的更好，那我就繼續努力吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)美麗的彩虹?
就這樣一天天長(cháng)大，我們在青春的年華里書(shū)畫(huà)著(zhù)自己的別樣風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 25
青春年少的我們，登上了同一輛火車(chē)，坐在不同的車(chē)廂，窗外的風(fēng)景大有不同。
或許當別人的窗外已是繁花似錦時(shí)，你的窗外卻是一片昏暗；當別人已經(jīng)柳暗花明時(shí)，你還在山重水復；當別人早已奔向夢(mèng)想，而你止步于孤獨叛逆……
你青春的列車(chē)駛入漫長(cháng)的隧道，濃郁的黑暗翻涌著(zhù)恐懼。
就像當你在一個(gè)幾百米的大操場(chǎng)上時(shí)，周?chē)鷿M(mǎn)是人群，他們圍成一團，在笑在鬧，而他們與你近在咫尺，卻又好似遠在天邊，這時(shí)孤獨襲來(lái)，你不知所措。
又或者當你的成績(jì)不理想，你父母責怪時(shí)，你的心情一落千丈，你所有的情緒都會(huì )爆發(fā)，你會(huì )反抗，叛逆占據了你的腦海，你已經(jīng)無(wú)力前行。
看著(zhù)你彷徨，看著(zhù)你消沉，我想大聲疾呼：別害怕，別放棄，努力前行吧！即使世界讓你遍體鱗傷，也要讓傷口長(cháng)出翅膀，飛出那限定的車(chē)廂，飛向屬于你的星星，你的夜空，你的夢(mèng)想，你的未來(lái)……
小的時(shí)候夢(mèng)想如星星，數也數不過(guò)來(lái)，現在你找到了最亮的那一顆，你和你的夢(mèng)想一起在夜空中熠熠生輝。
但要想獲得這樣的'青春風(fēng)景，你還需要磨礪，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，生命的厚度需要滄桑堆積，生命的萬(wàn)丈光芒也需要每束青春的磨礪的微弱之光匯成。
正值青春，熱血沸騰。愿你拋下孤獨叛逆，脫胎換骨飛向夢(mèng)想的天堂，擁有別樣的青春風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 26
不平凡的歲月，贊歌。也在某個(gè)角落，有溫暖的回憶。我感到一陣落寞。夕陽(yáng)透過(guò)紅云撒下金色簾幕，我仰著(zhù)頭，感受它最后的溫暖。老藤椅，石板路，小巷間，彌漫著(zhù)往日甜甜的歡樂(lè )香味，想起奶奶最?lèi)?ài)的那盆瘦菊，怕早已被歲月的時(shí)光撫摸得凋凌了。
街旁的法國老梧桐被一陣秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，時(shí)不時(shí)一大片番紅的落葉。獨自走在岑寂又幽涼的街道，在冷漠人群中尋找臉上微笑表情。我坐在冰冷的石凳上，任憑尖銳的涼意直襲神經(jīng)，過(guò)往的腳步帶起的不只是塵土，也有我的失意。
我的世界從來(lái)一片空白。沒(méi)有什么讓我刻骨銘心的經(jīng)歷，我凝重的思考并不能喚起心弦的共鳴。
悵直線(xiàn)墜落至心靈脆弱的地方，就想航船被擱淺在荒涼的孤島。
身，回憶已不覺(jué)被思緒割傷傷口在蔓延，疼痛在擴散。孤獨的我猶如一頭困獸，眼中無(wú)生無(wú)欲的一片空白。
習慣走河邊的小弄堂，在喧鬧的人聲中找回自我。盡頭是一片繁茂的`野花叢，潮濕黑暗的污泥使這些野生植物更加肆意生長(cháng)，直至初秋仍能聞到那辛辣刺鼻的芳香。我不喜歡這個(gè)地方，濃郁的花粉氣味使我非常敏感。剛想回頭，猛然看見(jiàn)石縫里一朵黃菊，在夕陽(yáng)中搖曳盡顯婀娜身段，它在著(zhù)惡艷的花叢中并不顯眼，但它開(kāi)出了自己的風(fēng)格。溫暖的黃色調襯托了落日莊嚴。
轉身離開(kāi)，腦海里不住去想那朵菊花，也許我有摘下它的欲望，但我沒(méi)有去，我知道那朵花也許正是青春，正在向大自然回報自己的色彩。
回家看見(jiàn)奶奶正在侍弄她的花草，在高高的陽(yáng)臺上擺著(zhù)一盆黃燦燦的波斯菊，一朵朵對我像微笑又像嘲笑。我會(huì )想象那嬌嫩的花瓣在寒冷的節氣被寒風(fēng)撕得粉碎，它們讓我知道毀滅的力量，盡管我知道菊花是在秋天里最茂盛。
凌亂的角落是不被人關(guān)注的結果，內心的寂寞是理想的荒蕪，年輕的心永不會(huì )老去。我不會(huì )撫平皺折。我只會(huì )在黑夜里溫暖我冰冷的手指。
風(fēng)，一樣刺骨地冷，吹動(dòng)陽(yáng)臺上的波斯菊。也許我聽(tīng)到了花瓣落地的聲音，但也許是我的心破碎的聲音。無(wú)聲的夜晚枕著(zhù)疲憊入睡。
一次又一次翻身卻止不住喘息的夢(mèng)魘。不知多久，晨光已照入房間我感到了溫暖。也許我錯了，錯了什么？我不知道。我只知道，看到晨光中茂盛的菊花，我看到青春撲面而來(lái)。
別樣的青春風(fēng)景作文 27
時(shí)間給流年打上暗金底子，往日時(shí)光。
——題記
青春，成長(cháng)。我青春弦中少不了你音符我成長(cháng)路上也少不了你腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒(méi)有哥哥。
黃口翠羽初啼。
我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中玩物，坐在一方石墩上，認認真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏(yíng)了一局又一局，只是流著(zhù)口水笑。你說(shuō)我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓?zhuān)d許是我從你那兒學(xué)到第一件事。
我像一只黃喙翠鳥(niǎo)，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護我成長(cháng)。
風(fēng)過(guò)林梢輕笑。
你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見(jiàn)到你后當務(wù)之急，就是坐上你肩頭。我還是流著(zhù)口水，抓住你頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著(zhù)我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下自行車(chē)映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著(zhù)我“抓穩�！倍潭處讉�(gè)字，對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著(zhù)我，又將自行車(chē)扶起靠好。我不解。你扶著(zhù)我站直，道“無(wú)論什么時(shí)候，都要記著(zhù)自己是個(gè)人，要有責任擔當。哪怕只是件小事，無(wú)論多小都要做好�！�
你帶著(zhù)我，如樹(shù)不惱風(fēng)玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細細碎碎笑。從你那兒學(xué)到第二件事，就是責任。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
你要去美國了，忙得不可開(kāi)交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門(mén)不出。那一沓查英語(yǔ)資料，便是你實(shí)現夢(mèng)想翅膀。出去吃飯，自然嘈雜很，你卻鎮定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書(shū)，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著(zhù)一大塊肉，卻道出一番語(yǔ)重心長(cháng)“聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)沒(méi)有，‘強者不一定是勝者，但勝者一定是強者！’”我一怔，說(shuō)這話(huà)是一位球星，你喜愛(ài)足球，這話(huà)也引用得頗有道理。
你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運。你捧著(zhù)書(shū)樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。
每一次成長(cháng)，都是你引領(lǐng)，只一次青春，卻有你繪下數幅風(fēng)景。
往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中你。
別樣的青春風(fēng)景作文 28
時(shí)間給流年打上暗金的底子，往日時(shí)光。
——題記
青春，成長(cháng)。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長(cháng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒(méi)有的哥哥。
黃口翠羽初啼
我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認認真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏(yíng)了一局又一局，只是流著(zhù)口水笑。你說(shuō)我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓?zhuān)d許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。
我像一只黃喙翠鳥(niǎo)，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護我成長(cháng)。
風(fēng)過(guò)林梢輕笑
你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見(jiàn)到你后的當務(wù)之急，就是坐上你的`肩頭。我還是流著(zhù)口水，抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著(zhù)我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車(chē)映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著(zhù)的我：“抓穩�！倍潭處讉�(gè)字，對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著(zhù)我，又將自行車(chē)扶起靠好。我不解。你扶著(zhù)我站直，道：“無(wú)論什么時(shí)候，都要記著(zhù)自己是個(gè)人，要有責任與擔當。哪怕只是件小事，無(wú)論多小都要做好�！�
你帶著(zhù)我，如樹(shù)不惱風(fēng)的玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細細碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事，就是責任。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
你要去美國了，忙得不可開(kāi)交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門(mén)不出。那一沓查的英語(yǔ)資料，便是你實(shí)現夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書(shū)，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著(zhù)一大塊肉，卻道出一番語(yǔ)重心長(cháng)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)沒(méi)有，‘強者不一定是勝者，但勝者一定是強者！’”我一怔，說(shuō)這話(huà)的是一位球星，你喜愛(ài)足球，這話(huà)也引用得頗有道理。
你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運。你捧著(zhù)書(shū)的樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。
每一次成長(cháng)，都是你的引領(lǐng)，只一次的青春，卻有你繪下的數幅風(fēng)景。
往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中的你。
別樣的青春風(fēng)景作文 29
寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，夾雜著(zhù)雪花，如同仙境一般降臨人間，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一般，引人入勝。
坐在教室，舉頭看天，窗外的世界幾乎只是在一瞬間都變了樣，外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚，又好似晶瑩剔透的花瓣，盤(pán)旋而下。輕輕地，輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì )兒，大地一片雪白，好像整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。走出教室，伸出手，它在掌心中慢慢融化，折射出了這大雪紛飛的世界，同學(xué)們呼著(zhù)白氣，在空中彌漫開(kāi)來(lái)，朦朧了雙眼，青春的風(fēng)景，是這樣的溫柔，優(yōu)雅。
下一節是體育課，我匆匆下樓，將沖鋒衣落在了教室里，隊伍里，我打著(zhù)寒顫，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)包裹的'嚴嚴實(shí)實(shí)，我心頭不禁多了一絲后悔，在聽(tīng)說(shuō)要跑1000米時(shí)，我的心好似跌落谷底，心中氤氳的溫柔與優(yōu)雅，頓時(shí)一消而散。在短短的熱身過(guò)后，我們站在了跑道上，世界被大雪籠罩了，看不清前進(jìn)的方向，老師一聲令下，我們如離弦之箭，脫韁之馬，馳騁在跑道上，”草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”，雪的世界中，我向前沖刺，身邊的小精靈，好似漣漪一般，被播散開(kāi)，后又聚攏起來(lái)，他們在空中飛舞，加油鼓氣，我賣(mài)力奔跑，雖有一些力不從心，但我深知“白了少年頭，空悲切”的結局，我知道我要拼搏，額上的汗水凝結成密密的冰晶，我們好似皎潔的雪花，又像頑強不屈的梅花，雙腳像車(chē)輪一樣在轉動(dòng)，綠茵場(chǎng)上的雪花，紛紛躁動(dòng)了起來(lái)，飛升至半空，隨著(zhù)一起奔跑，“200，100，50”隨著(zhù)腳步的加快，我終于沖破了心中的那道紅線(xiàn)，終于突破了難進(jìn)的三分大關(guān)，雖然沒(méi)有滿(mǎn)分，但我相信，拼搏就一定會(huì )成功，青春也是熱血的，澎湃的。
我一路小跑回到了教室，途中，我看到了同學(xué)們在校門(mén)口爭著(zhù)搶著(zhù)買(mǎi)紅薯吃，看到同學(xué)在路上打雪仗，堆雪人，我想，這也是一種青春風(fēng)景吧！
進(jìn)入初三，堆積成山的作業(yè)習題，枯燥乏味的學(xué)習生活，被一場(chǎng)雪豐富了底色，青春的熱血，雪花的溫柔，一起交織，譜出了青春的別樣時(shí)光，原來(lái)，青春也是可以有詩(shī)意的。
別樣的青春風(fēng)景作文 30
有這樣一些詞語(yǔ)：夢(mèng)想、朝氣蓬勃、激情洋溢、執著(zhù)、花季……也有這樣一些詞語(yǔ)：苦惱、叛逆、囂張、標新立異……
還記得剛上初中的一個(gè)晚上，時(shí)間已經(jīng)很晚了，可我依然在與一篇要背誦的課文“苦苦斗爭”著(zhù)�！皷|風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”這篇課文《春》已耗費了我好長(cháng)時(shí)間，“咚、咚……時(shí)鐘敲了十二下，夜已經(jīng)深了，可我只是勉強背過(guò)，心里很煩躁，能看出來(lái)默默陪伴我的媽媽此刻也很著(zhù)急。此時(shí)，爸爸從臥室走了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“已經(jīng)很晚了，要不然明天早起一會(huì )再背吧，你這樣熬下去，既沒(méi)有效率，身體也吃不消呀”！這下好了，爸爸不說(shuō)還沒(méi)事，這么一問(wèn)，我的小宇宙連同背課文的怨氣一下子在此刻爆發(fā)了，“明天再背？你說(shuō)的輕松，明天再背我就該被罰抄課文了，你們這些大人真是不懂我們，你來(lái)試試這篇課文……”爸爸看我情緒這么不好，無(wú)奈的搖搖頭，轉身走進(jìn)了臥室，我又急又氣的拿起課本準備繼續背，媽媽看到我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“你這樣的狀態(tài)你覺(jué)得還能再背嗎，爸爸也是關(guān)心你才這么說(shuō)的，你把這無(wú)名的火發(fā)在爸爸身上，你覺(jué)得好不好？媽媽看出來(lái)你也很努力地在背了，今天就到這吧，等明天調整好自己的狀態(tài)了，背過(guò)這篇課文對你來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的心情平復了許多，腦中不停跳動(dòng)著(zhù)剛才“教訓”爸爸的場(chǎng)面，我的心里好難過(guò)，覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)分，我再也抑制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……
是青春期在作怪嗎？提起這個(gè)字眼，我們無(wú)不為之興奮，為之感動(dòng)。如果把人生比作一首動(dòng)聽(tīng)的'歌，作文那么青春便是其中最精彩的部分；如果把人生比作一條寬闊的路，那么青春便是其中最曲折的一段；如果把青春比作藍天，那么青春就像那變換多端的天氣一樣，時(shí)而萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)而烏云密布、時(shí)而陽(yáng)光明媚、時(shí)而傾盆瓢潑……
有人說(shuō)，青春是一輪朝陽(yáng)，一輪充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，如火蒸蒸日上；我說(shuō)，青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長(cháng)，托出自我人生，展現自我風(fēng)采。
青春就是這樣：有美好、有煩惱還有叛逆，身處青春期的我們，要走好屬于我們自己的青春路，給我們的青春路畫(huà)一個(gè)完美的感嘆號！
別樣的青春風(fēng)景作文 31
青春就像一個(gè)美好的大相冊，我們每天都會(huì )往里面插入不同的照片，每一張照片都是別樣的風(fēng)景。
平時(shí)我在父母面前表現乖極了，大部分的事情都是唯命是從，但隨著(zhù)我步入了青春期，叛逆也在我的成長(cháng)中成為不能缺少的一部分，就在不久前，我就將由叛逆組成的照片放進(jìn)了我青春的相冊中。
我能出去玩嗎？我試探著(zhù)問(wèn)。作業(yè)寫(xiě)完了嗎？父親在沙發(fā)上看著(zhù)手機，頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)完就趕快去寫(xiě)，玩什么玩！父親猛地抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)。
俗話(huà)說(shuō)得好，哪里有壓迫，哪里就有反抗。不知怎的，我是因為叛逆的心理沖昏了頭腦，還是為了挽回我丟失的面子，就在今天我要對嚴厲父親的壓迫反抗了。
我憑什么不能出去玩，我學(xué)了一早上了，也該有放松的時(shí)候吧！我大聲嚷嚷。
敢頂嘴了！父親用力拍了下桌子。的一聲，把我嚇了一跳，父親猛地一起身，來(lái)到我面前，用手指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
瞬間，我的心理防線(xiàn)崩塌了，完了，這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經(jīng)慌得不行了，但為了面子，我還是強詞奪理地爭辯著(zhù)，終于觸碰了父親的底線(xiàn)，他忍無(wú)可忍地拎起我的'衣領(lǐng)，拖著(zhù)我往臥室里走，進(jìn)了臥室，他一把把我扔在了床上，正要動(dòng)手時(shí)，我用盡我最后一絲的力氣抗爭著(zhù)，我用腿纏住了父親的腿，兩手緊拉著(zhù)父親的一只手，突然我一根手指被父親扭了一下，我慘叫了一聲，父親也是一驚，緊抓我的手剎那松開(kāi)了。等會(huì )再收拾你父親撂下一句狠話(huà)出去了。躺在床上的我感到很委屈，為什么，我只是在跟他爭辯罷了，難道只是因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有與他辯論的權利嗎？
躺在床上的我情緒逐漸平靜了，思前想后，我也漸漸地發(fā)覺(jué)可能我剛剛的確語(yǔ)氣不對，再者，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就提出去玩一天，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，但依舊有些不服氣，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。再次聽(tīng)到父親的聲音：還睡呢，趕快起來(lái)吃飯了
我明白了，叛逆也是正常的情緒，但是一定要有個(gè)限度，我們應該有自己的想法，但需要正確的表達。我在叛逆中懂得了親情，我在叛逆中得到了成長(cháng)，叛逆是青春的代名詞，但不是犯下錯誤的理由。所以盡情地揮灑青春，在美好的大相冊中留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 32
我又和父母鬧矛盾了。
昨天黃昏后，我的雙腳拖著(zhù)我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂，可我還是喜歡—躺在床上，向左一翻，再向右一翻，隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長(cháng)，隨著(zhù)一聲清脆的門(mén)鎖撞擊聲，我的父親回來(lái)了。他憤怒地將發(fā)熱的手機砸在床上：“為什么不交作業(yè)！”我知道自己因為偷懶沒(méi)有完成作業(yè)，還是狡辯道：“我已經(jīng)交了，放學(xué)后交的�！备赣H更加憤怒了，因為我沒(méi)有正面回答他的問(wèn)題。父親臉上的皺紋擠在一起，與怒火交織在周?chē)稍锏目諝庵�，仿佛隨時(shí)都要點(diǎn)燃。這時(shí)我卻更加力辯：“我真交了，不信去問(wèn)老師！”“這不是交作業(yè)的事，這是態(tài)度問(wèn)題！”晚飯時(shí)，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
母親也很晚才回家，那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子，我遲遲未動(dòng)，母親便提高了聲調。我懷著(zhù)與父親殘留的怒氣一下子點(diǎn)燃了：“為什么讓我收拾，沒(méi)看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親，便發(fā)狠地推門(mén)而出。
夜晚，我站在窗邊，樓對面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車(chē)流穿梭其中，絲毫沒(méi)有停止的意思。我的青春就這樣飛速地流逝了，伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的風(fēng)景嗎？
我嘗試著(zhù)挽救回完整無(wú)缺的親情。
做出我的改變，自己邁出第一步，非常困難。在誠懇和父母道歉過(guò)后，我的心情得到了釋然。
我要一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，從小事做起。
整理自己的屋子十分麻煩，各種垃圾四處分散，書(shū)桌上下等各個(gè)方位基本都堆滿(mǎn)了書(shū)和卷子。站在臥室門(mén)口，朝屋內看——真的是十分亂，真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設了。整理后的臥室既干凈又有秩序，不讓性情把控自己的生活。
以前基本聽(tīng)不進(jìn)去父母話(huà)的人也決意傾聽(tīng)父母的.告誡和教導。父母身為自己的長(cháng)輩，說(shuō)過(guò)的話(huà)可能不好聽(tīng)，但大多數都是對自己有益的教育，講到自己不愿意聽(tīng)時(shí)也強迫自己去聽(tīng)完。
青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶，青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣，轉眼間便無(wú)所循形。當我們回憶自己的青春時(shí)，難道就讓我們的叛逆主宰它嗎？那青春存在的意義是什么？
勇敢對抗叛逆，才是青春最美的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 33
陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙，落在地上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，正好映著(zhù)墻上的爬墻虎，爬墻虎奔跑著(zhù)，淋浴著(zhù)空氣里的金黃。
我將要做什么？我的目標是什么？我學(xué)習的目的又是什么？我迷惘地問(wèn)內心，但它終究是一顆心臟，不能告訴我什么。
種子破土
在一次科學(xué)課上，我們觀(guān)看了一段關(guān)于種子成長(cháng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái)，千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái)，一顆小小的種子默默地積蓄力量，長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的根須。種子渴求，汲取，生長(cháng)。終于，沉重的土開(kāi)始松動(dòng)，它撬開(kāi)了絆腳石，一路向上生長(cháng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái)，然后蜷抱著(zhù)身子奮力向上，最終葉片伸展出開(kāi)心的笑顏。擁抱陽(yáng)光，酣飲雨水。終有一日，它也是參天大樹(shù)。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗，想用儀器分開(kāi)人的天靈蓋，結果卻失敗了�？茖W(xué)家用一顆種子做實(shí)驗，種子卻從天靈蓋里生長(cháng)出來(lái)。
這就是信念的力量，定下一個(gè)目標，并向著(zhù)它奮斗不息。
蝴蝶破繭
蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲(chóng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的`模擬器上，一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái)，這是為了鍛煉翅膀的力量。
爸爸說(shuō)：這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的，就像學(xué)習，人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì )分層我看著(zhù)蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng)，仿佛我也感到了痛，撕心裂肺的痛，即使萬(wàn)般嘶吼，也不能放棄！她堅強地度過(guò)時(shí)光，最后展翅一振，一個(gè)漂亮的飛舞
這就是毅力，有了夢(mèng)想，就堅持下去吧。
枝頭春意
此刻委地的塵泥，曾是昨日枝頭喧鬧的春意，兩者之間，誰(shuí)才是那花？
今朝為螻蟻食剩的枯骨，曾是舞妒楊柳的軟腰，兩者參照，誰(shuí)才是那美人？
張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變萬(wàn)物，但卻有老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志。我定下了目標，總終究還是差了貴在堅持。面對時(shí)間的沖刷，我總是忘記最初的決心。就像枝梢的花，久了落了，也就化作了輕塵�？傉f(shuō)要不忘最初，堅守本心；不達目的，決不罷休。
我開(kāi)始改變，面對生活逐漸有了激情，面對目標最終有了毅力。我開(kāi)始不斷問(wèn)我的內心，它雖是一顆心臟，卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。
我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(cháng)的全過(guò)程，這就是一道別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 34
青春的羽翼，劃破了傷痛的記憶;昨日的淚水，激起了心中的漣漪.
——題記
青春，年華無(wú)知的歲月里，無(wú)數文人墨客為它喝彩，也有無(wú)數人為它惋惜。屈原曾說(shuō)“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春?”是的，青春難買(mǎi)，只有用心去雕琢，用熱血去澆灌，方可獲得別樣的青春。
【奮斗】
“你過(guò)凌晨三點(diǎn)的洛杉磯嗎?”
這是一位NBA黑人球員在接受記者采方時(shí)，被問(wèn)到如何成功時(shí)所答的話(huà)，我早已忘記這位球員姓甚名誰(shuí)，但這句話(huà)至今仍在深深觸動(dòng)著(zhù)我。
成功必須要奮斗，青春必須要奮斗，沒(méi)有奮斗的青春是無(wú)味的，一片空白的。
奮斗很苦。 夜己深，一片安寂中只有鬧鐘“嘀嗒”的聲音格外清晰，白熾燈下，還在奮筆疾書(shū)的我望著(zhù)那堆如山的作業(yè)書(shū)輕嘆了一口氣，卻絲毫未停下手里的動(dòng)作，哪怕手腕已經(jīng)酸軟， 雙眼微微泛起疼痛之感。
晨初至， 一片冰京的雨霧中只有粗重的呼吸聲與沉重的跑步聲，身穿單衣的我努力飛馳，奔向前方。
奮斗吧!在最美的年華里!用熱血，用心靈，去澆灌，去雕琢出屬于我們的無(wú)悔的，別樣的青春!
【自信】
自信體現的是一種美，一種精神之美。只有自己相信自己，肯定自己，才能超越自己。
“你要去試試嗎?”媽媽看著(zhù)公眾號征稿的'頁(yè)面笑著(zhù)問(wèn)�！爱斎��！蔽也患偎妓鞯拇鸬�。
對于這些事情，我從不害怕，也從不退縮。作為一個(gè)少年，正是血氣方剛的時(shí)候，怎么能因為害怕而退縮，而放棄呢?
不拼不博，青春白活。不苦不累，青春無(wú)味。青春是要我們去拼搏，去奮斗，去創(chuàng )新，去實(shí)踐。青春的少年，永遠不會(huì )畏懼，因為他們覺(jué)得，自己有戰勝一切的決心。
做一個(gè)自信的少年，因為你有追求，敢于去拼搏。你的人生將會(huì )變得精彩。自信卻不自大，自傲卻不自滿(mǎn)。這乃是人生最美好的模樣。
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著(zhù)后知后覺(jué)的美麗。當我們瘋狂過(guò)，拼搏過(guò)，熱血過(guò)，奮斗過(guò)以后才會(huì )發(fā)現，原來(lái)，我的青春如此多彩。
青春的風(fēng)景，如萬(wàn)里江山之宏圖，緩緩展開(kāi);像是一副唱不完的驪歌，悠悠無(wú)盡之長(cháng)……
別樣的青春風(fēng)景作文 35
又是一年秋天，金秋九月，桂花飄香。濃濃的桂花香伴隨風(fēng)，飄進(jìn)我的房間，一小簇桂花落在書(shū)桌前，勾起了我一段美好的回憶。
萬(wàn)千榮耀，不及日日晨暉間的瑣細。
進(jìn)入初三，生活逐漸變得繁忙，每天長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，日復一日的刷題、背誦壓得我喘不過(guò)氣。身后家長(cháng)的支持，老師的幫助，爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，讓我更加不敢停下腳步�？勺罱臓顟B(tài)讓我迷惘，開(kāi)始變得事半功倍，往常很快就能背過(guò)的道法現在要花一個(gè)小時(shí)去背，歷史的人物和時(shí)間也常常記混，我不知道哪里出了問(wèn)題，只是更加煩躁。
早上去學(xué)校，化學(xué)課竟沒(méi)聽(tīng)懂，下課后我趴在欄桿上，看著(zhù)校園里忙碌的背影，想起不懂的物理題還沒(méi)有問(wèn)老師，道法也沒(méi)有背熟，化學(xué)還沒(méi)聽(tīng)懂，我不禁嘆了口氣，回到座位上，拿出道法資料開(kāi)始背誦……
晚上回到家，爺爺發(fā)現我最近狀態(tài)不對，便叫住我，拿出一個(gè)本子讓我看。翻開(kāi)本子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了爺爺鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，鏗鏘有力的字跡，充滿(mǎn)愛(ài)的文字，是爺爺對我的安慰與鼓勵。上面寫(xiě)到：“青春，仿佛是種宣言，它昭示著(zhù)自古英雄出少年的激情；青春，是一種姿態(tài)，心有猛虎細嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著(zhù)加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的答案……但無(wú)論如何，你的青春屬于你，它永遠是你獨一無(wú)二的，別樣的青春�！蔽页了�。青春，什么是青春？青春是以夢(mèng)為馬，不負韶華；青春是風(fēng)雨兼程，但永遠風(fēng)雨無(wú)阻；青春是身后有家人，打著(zhù)那束溫暖的光，與你一起，伴你前行……
面對困境，我們可以“行到水窮處，坐觀(guān)云起時(shí)”；也可以“臥新嘗膽，三千越甲可吞吳”；當然，也可以帶上拳套，奮力搏擊！青春，別樣的青春。
縱使眼前迷霧蒙蒙，我仍然相信美麗的風(fēng)景會(huì )出現。因為，我曾在那些凈朗的'日子里見(jiàn)過(guò)它的模樣。哪怕畏途f巖不可攀，我們也要會(huì )當凌絕頂；哪怕無(wú)人會(huì )登臨意，也要猛志固常在。我從爺爺的文字中汲取九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的力量，歷練也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情的豁然，我們待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
若你決定燦爛，便山無(wú)遮海無(wú)攔，只因為那是我別樣的青春。
別樣的青春風(fēng)景作文 36
小學(xué)三年級，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。
到了小學(xué)五年級，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng )造了隊史最差的記錄（此前隊史從未跌出前三），我們的內心充滿(mǎn)了遺憾。
到了六年級，為了小升初考試，我們被強制停訓。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(cháng)，校長(cháng)怕耽誤我們學(xué)習，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(cháng)，頂著(zhù)重重壓力，出征了。
小組賽，長(cháng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對陣奪冠最大熱門(mén)——孫家灣小學(xué)。
但是，一年沒(méi)訓練的問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現勞損。
比賽開(kāi)始了，我們的后防線(xiàn)還未適應沒(méi)有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對方7號頭球破門(mén)。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。
中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。
下半場(chǎng)開(kāi)始前，我看了看隊長(cháng)袖標歷代隊長(cháng)簽名，又看了看胸口的隊徽。對兄弟們說(shuō)：“我們會(huì )允許去年的恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì )”大家齊聲回答。
下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對手也開(kāi)始不適應了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門(mén)，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地�？粗�(zhù)隊友的舉動(dòng)，我明白，我應該做些什么了。
傷停補時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機會(huì )。我想著(zhù)失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊友，我舉起手臂，三大步一小步，射門(mén)，球劃出一道優(yōu)美的'弧線(xiàn)，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏(yíng)了！
雖然最后我們在四個(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對、同學(xué)的嘲笑，戰勝了對手。
正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。
我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！
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