亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文1
綠道，是小欖最美的地方之一。最近，這個(gè)地方又一次“刷”滿(mǎn)了朋友圈。為什么要說(shuō)“又”？看看下面的內容你就知道了。
秋末，向日葵盛開(kāi)的時(shí)節。小欖菊花園的工作人員在綠道邊的荒地上種植了上千棵向日葵。白天，向日葵對著(zhù)太陽(yáng)，美麗動(dòng)人，令人陶醉其間；晚上，借助路燈，可以看見(jiàn)向日葵精神抖擻地直立著(zhù)。這滿(mǎn)地的向日葵吸引了許多愛(ài)花愛(ài)美的游客前來(lái)游賞。這一片黃澄澄的花海就在江邊，江水澄清，水、花相襯，美不勝收。引得不少游客拍照留念，發(fā)到朋友圈，故說(shuō)立即“刷”滿(mǎn)了。
不知不覺(jué)，春天來(lái)了，向日葵的花期也結束，不再引人關(guān)注。但是，黃花風(fēng)鈴開(kāi)花了，仍然是實(shí)在綠道附近，一排排的黃花風(fēng)鈴迎風(fēng)怒放。風(fēng)鈴木的花是黃色的，黃得秀，黃得美。不少花朵散落在地上，鋪成了一條黃澄澄的地毯。不少游人撿起地上的花朵，做成花環(huán)，戴在頭上，拍照留念，發(fā)至朋友圈。頓時(shí)，綠道又成為了朋友圈的主角。不少游客也隨著(zhù)朋友圈的信息慕名而來(lái)，欣賞風(fēng)鈴花的美麗�？上�，黃風(fēng)鈴的'花期很短，只有區區十幾天噢。還沒(méi)有參觀(guān)過(guò)這些黃風(fēng)鈴的人們，要抓緊時(shí)間了。
綠道，一年四季會(huì )變換不同的亮麗的風(fēng)景。請你們有空也到綠道走走吧。但在參觀(guān)這些景物時(shí)，要愛(ài)護景物，不隨便毀壞原貌，不亂扔果皮紙屑，讓我們也做一條文明的“風(fēng)景線(xiàn)”。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文2
去年，在海濱之城廈門(mén)，我和媽媽開(kāi)啟了“娛樂(lè )模式”，吃喝玩樂(lè )一樣不少。在選擇第一站時(shí)，媽媽建議我去海邊玩。聽(tīng)到這句話(huà)，我二話(huà)不說(shuō)，立刻奔向公交車(chē)站。
來(lái)到燙腳的沙灘上，我被強烈的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼，任何防曬措施似乎都失效了。此時(shí)正在漲潮，小魚(yú)在沙灘上打滾，每只螃蟹都霸占了一大片沙地�？墒俏铱诟缮嘣�，無(wú)心欣賞美景，只顧喝水，很快喝光了杯里所有的水。正在媽媽和我因沒(méi)水手足無(wú)措時(shí)，有一位皮膚黑黝黝的叔叔朝我走了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)一箱礦泉水，和善地沖我笑了笑：“小朋友，這幾瓶水送你啦！快喝吧！”
我心里沒(méi)有放下戒備：“萬(wàn)一他沒(méi)安好心呢？肯定是想誘騙我！”我把頭一扭，不理他了�？赡苁悄莻�(gè)叔叔真的是好心，他一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，反而還是笑呵呵的：“我是附近的居民，看見(jiàn)沙灘上每天都有游客中暑，所以組織了我的幾個(gè)鄰居免費給來(lái)這里的游客送水，有時(shí)還送小風(fēng)扇。最近在我們的努力下，中暑的人很少了。大家都能安心地在這里游玩。這個(gè)給你啦！”說(shuō)完，他變戲法似的從口袋里掏出一個(gè)小風(fēng)扇�！拔覀兘o每一個(gè)人送水，但風(fēng)扇只送給最需要的.人！”
我抬頭一看，附近真的還有幾個(gè)叔叔阿姨在送清涼，排成了一條稀疏的人鏈，單薄的身影被太陽(yáng)投在沙灘上。他們用自己的真誠打動(dòng)了我。在我看來(lái)，他們是夏日里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文3
陽(yáng)光明媚的一天，一個(gè)殘疾的大姐姐映入了我的眼簾，她是那樣的令人敬佩！ ——題記
那天，我像往常一樣去上學(xué)。突然看到一個(gè)穿著(zhù)南師附中校服的女孩，拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地邁著(zhù)堅定的步伐，一步一步地向學(xué)校挪去。我左顧右盼，始終沒(méi)有找到她的.家人。我心中猛地一顫，此時(shí)此刻的我正坐在父母開(kāi)的車(chē)里向學(xué)校駛去，而我，既沒(méi)有生病，更沒(méi)有殘疾，卻這樣依靠父母。
面對著(zhù)這樣一位素不相識卻令人肅然起敬的大姐姐，我不禁慚愧地低下了頭。
放學(xué)后，我破天荒地一個(gè)人回家�；丶业穆飞�，我又一次遇到了那個(gè)大姐姐。她仍然目視前方，昂著(zhù)頭，面帶微笑地一步一步走向小區。我吃驚的張大了嘴，她，她竟然住在離學(xué)校這么“遠”的小區里！雖然對于我們來(lái)說(shuō)，走800米是何等的容易，而對于這樣一個(gè)殘疾的初中生來(lái)說(shuō)，卻是何等的艱難！
我目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)令我敬佩的大姐姐的背影，那是多么的堅強，是多么的不容易！ 從她那無(wú)比堅定的背影中，我似乎感覺(jué)到大姐姐就是一個(gè)和我們一樣的健全人，似乎比我們更加“健全”！ 直到大姐姐的背影漸漸地從我的視線(xiàn)里消失，我才回過(guò)神來(lái)，踱著(zhù)步，慢慢地走回了家。
這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)至今還一直銘刻在我的心里，激勵著(zhù)我前進(jìn)；而那位大姐姐，則是那最亮麗的風(fēng)景！
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、秋高氣爽的下午，我沮喪地走向公交車(chē)站。被數學(xué)張老師留下來(lái)補作業(yè)，一直從4：15補到5：20。剛才遠遠地就望見(jiàn)又一輛五路公交車(chē)絕塵而去，哎！又錯過(guò)了一班車(chē)，又要等20分鐘！我不滿(mǎn)地抱怨著(zhù)，回家又怎么交代呀？
終于等來(lái)了下一趟公交車(chē)，上車(chē)后我站在后車(chē)門(mén)的一根柱子旁邊。又過(guò)了一站，上來(lái)了一位大伯伯，他站在我面前，手竟然抓著(zhù)車(chē)門(mén)上的'把手！我有些擔心他，萬(wàn)一車(chē)子在行駛過(guò)程中他一不小心把車(chē)門(mén)拉開(kāi)，人摔下去不是很危險呀？剛想提醒他，有轉念一想，不對呀，萬(wàn)一他不聽(tīng)我的建議怎么辦，我還是別狗拿耗子——多管閑事了，讓別人提醒吧，反正公交車(chē)上都是人。過(guò)了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有一個(gè)人提醒他，我只好鼓起勇氣，叫了一聲：“大伯伯。你別抓車(chē)門(mén)上的把手了，很危險的，要抓就抓牢車(chē)廂內的扶手吧！”那位大伯伯轉過(guò)身來(lái)，滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)：“好��！謝謝你，小朋友！”說(shuō)完他就在這一站下公交車(chē)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我因為暈車(chē)和感冒，覺(jué)得有點(diǎn)惡心想吐，就趴在就近的車(chē)窗上呼吸一下新鮮空氣，沒(méi)想到書(shū)包拉鏈卻掙開(kāi)了，一本書(shū)掉到了公交車(chē)的地板上。我當時(shí)沒(méi)注意，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一位阿姨慈祥地對我說(shuō)：“小朋友，你的書(shū)掉出來(lái)了，我幫你把書(shū)放回去了，快把書(shū)包拉鏈拉好吧！”我連忙道謝！
盡管我原本心情不好，但卻因我幫了別人，別人也幫助了我，心情漸漸好了起來(lái)，并且隨著(zhù)暖洋洋的天氣情緒越來(lái)越高漲，越漲越高……
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文5
長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，聲音多么大，提醒我們要一直努力學(xué)習。你總是笑著(zhù)告訴：我們快進(jìn)入高三了，要好好學(xué)習，珍惜時(shí)間。有時(shí)候，非常感謝，但是時(shí)間過(guò)得很快，所以找個(gè)新地方住吧。你明亮的眼睛總是激勵我們勤奮學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取。你們班總是笑哈哈的。不知不覺(jué)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)歷史了。在你精妙的教學(xué)中，我感受到了中國歷史的博大精深，是你帶我進(jìn)入了一個(gè)新的歷史世界，看著(zhù)你讓我們做的筆記。我有一些發(fā)自?xún)刃臒o(wú)法用語(yǔ)言表達的東西。你是我高中歷史的引路人，指引我們學(xué)習中國和西方的悠久歷史，回憶你獨特的教學(xué)方法，讓我心中充滿(mǎn)深深的敬佩和贊美。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)分開(kāi)三四個(gè)月了。謝謝你對我學(xué)習的幫助和教育。
你堅定的眼神激勵著(zhù)我，堅持就一定會(huì )成功，但是高考一天天的進(jìn)行著(zhù)。畢竟我們已經(jīng)加快了慢節奏。我相信，付出就會(huì )有收獲。這就是你教給我的人生道理。有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)，慢慢學(xué)，和你相處久了，但是事情變了，你離開(kāi)了我們去尋找另一個(gè)屬于你的新世界。你教了我將近690天，讓我懂得了很多做人的道理，了解了很多歷史事件。
時(shí)間見(jiàn)證了我們相處的每一件小事�？赡苓@就是緣分吧。我會(huì )用這種力量實(shí)現我的夢(mèng)想，贏(yíng)得高考，贏(yíng)得人生。我將以不屈不撓的.毅力追求我的夢(mèng)想。當我有一天實(shí)現我的夢(mèng)想時(shí)，你可能會(huì )為我感到驕傲。無(wú)論你走到哪里，你永遠是教室里最美麗的風(fēng)景，它會(huì )讓學(xué)生充滿(mǎn)快樂(lè )，激勵他們追求自己的幸福，為明天而努力！實(shí)現自己的夢(mèng)想和生活。
你永遠是教室里最美的風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文6
陽(yáng)春三月，大地回春，百花齊放，在白石廈村委會(huì )門(mén)口有一棵高大的木棉樹(shù)，枝干粗壯，猶如一條條綠色的綠化帶，正是陽(yáng)春季節，木棉樹(shù)上開(kāi)出了朵朵小花，紅的似火，粉的似霞，從遠處看，像一團火，像一片火焰，美極了！吧并且還不時(shí)發(fā)出淡淡沁人心脾的清香。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖擺著(zhù)，猶如一位美麗的少女在翩翩起舞，那是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在向人們唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，上學(xué)的路上，看見(jiàn)一群紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)整潔的校服，背上書(shū)包，在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，正準備過(guò)馬路，這是在學(xué)校后面的紅綠燈所看到的一幕。突然，紅燈亮了，大家停止了腳步，綠燈又亮了，這時(shí)，從對面走來(lái)的老爺爺，大家都爭先恐后地攙扶老爺爺過(guò)馬路，并有禮貌地說(shuō)了一聲：“爺爺再見(jiàn)！”這是一群生活在城市的孩子，他們遵守交通，助人為樂(lè )，珍愛(ài)生命，那是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
每個(gè)星期六日的早晨，陪媽媽買(mǎi)菜總會(huì )經(jīng)過(guò)萬(wàn)福廣場(chǎng)，俗話(huà)說(shuō)得好：”一年之計在于春，一日之計在于晨�！皬V場(chǎng)上那些晨練的爺爺奶奶們不甘落后，瞧！十幾個(gè)五十多歲的奶奶們，穿著(zhù)紅衣裳，猶如初升的太陽(yáng)，優(yōu)美的舞姿，瀟灑的身影，真是”夕陽(yáng)無(wú)限好！“，再瞧，那邊十幾個(gè)五十多歲的.爺爺們正在練太極，看他們那熟練的動(dòng)作，柔中帶剛，真是老當益壯��！這么精彩的表演，引來(lái)了許多觀(guān)眾們的駐足觀(guān)看，那是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
在生活中，只要我們留心觀(guān)察生活，用心感受生活，就會(huì )發(fā)現身邊許許多多的感人事跡，正是那些不起眼的小事，匯成了都市里一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文7
校園生活是五彩繽紛、生機盎然的，而我們的眼晴就像一個(gè)個(gè)鏡頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻捕捉著(zhù)校園每一處的亮麗風(fēng)景，永久地珍藏在我們青春寫(xiě)真集里，翻開(kāi)寫(xiě)真集，往事如泡泡般浮現在我們眼前，它記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鏡頭一
我們正在上自習課，有的同學(xué)正咬著(zhù)筆桿，皺著(zhù)眉頭聚精會(huì )神地沉思著(zhù)難題，面容嚴峻；有的同學(xué)正在拿著(zhù)滿(mǎn)分作文津津有味的欣賞；有的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習小組，正輕言細語(yǔ)地討論著(zhù)題目，還有著(zhù)細微翻書(shū)聲的教室里，一個(gè)個(gè)求知的同學(xué)構成了一幅亮麗的校園風(fēng)景畫(huà)。
鏡頭二
語(yǔ)文課上，大家正進(jìn)行一場(chǎng)如茶似火的辯論會(huì )，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國交戰，教室就是他們的戰場(chǎng)，正方陳述完自己的觀(guān)點(diǎn)和現由后，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰。
鏡頭三
生活應勞逸結合，不可過(guò)度辛勞，我們的`最?lèi)?ài)莫過(guò)于體育課了，因為它不僅僅是我們鍛煉身體的時(shí)間，也是我們緊繃著(zhù)的神經(jīng)得以解放的時(shí)間。瞧！操場(chǎng)上生機勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠……歡聲笑語(yǔ)在蔚藍的天空中蕩漾，身穿清一色的身影充滿(mǎn)活力，仿佛一幅色彩和諧的油畫(huà)，成為校園最美一道風(fēng)景線(xiàn)。
白駒過(guò)隙，光陰似箭，許多東西隨著(zhù)時(shí)光的流波而消逝，然而校園的一道道風(fēng)景線(xiàn)卻是永恒的，它宛若流星，劃過(guò)屬于我們的那一片天空，雖然暫卻記錄著(zhù)我們的青春，風(fēng)兒從我們心中吹過(guò)，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文8
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留戀回憶的人生。
挫折是由許多原因造成的，也許是先天性的智力、身體障礙，也許是各種外界的影響；但不管怎樣，我們都應該勇敢地面對，以自己頑強的毅力不屈的意志去戰勝一切阻礙我們前進(jìn)的困難。下面的故事也許能告訴我們，在挫折面前我們該選擇什么？
有一批登山者從不同的路線(xiàn)接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴襲擊了他們。當風(fēng)暴襲來(lái)時(shí)，不同的選擇造成了不同的命運。有一位業(yè)余登山者，迎著(zhù)風(fēng)暴幾次試圖想站起來(lái)都沒(méi)能成功，最終他選擇了屈服，也就永遠倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知覺(jué)倒在雪地中，但當他終于清醒過(guò)來(lái)時(shí)，馬上意識到自己面臨生與死的考驗。這時(shí)，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來(lái)！活下來(lái)！停下來(lái)就意味著(zhù)死亡。撐起來(lái)了，就艱難地挪；跌下來(lái)了，就不停地爬。接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)就像經(jīng)歷了漫長(cháng)的幾個(gè)世紀，最后他迷迷糊糊地倒在營(yíng)地的帳篷前，隊員們發(fā)現后最終把他救活了。
這個(gè)故事告訴我們：面對挫折，放棄決不成功，成功在于永不放棄。正視挫折，意味著(zhù)你向它發(fā)起了挑戰；屈服于挫折，那就等于自取滅亡。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！毙〔�、青松不正是這句話(huà)的.詮釋嗎？它們不就是在風(fēng)雨之后見(jiàn)到陽(yáng)光與彩虹的嗎？在一個(gè)個(gè)人生的岔路口，如果你選擇了布滿(mǎn)荊棘與坎坷的那條險徑，那你就必須抬起頭來(lái)，不屈服于挫折，以自己的氣勢壓倒挫折，以自己的意志戰勝挫折，以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓，讓挫折成為你成功的基石，成為支撐你成功人生的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文9
每一個(gè)工作日的下午，二毛爺爺便會(huì )來(lái)到院子的停車(chē)上，唱起歌來(lái)。
這次作業(yè)寫(xiě)完的早，我下樓來(lái)散步，走了幾圈在遠處看到了一個(gè)人影，背著(zhù)手，邁著(zhù)大步走向停車(chē)場(chǎng)，還抖了抖頭發(fā)。嘿，準是二毛爺爺來(lái)唱歌了，我輕手輕腳跟了上去。
爺爺來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，已經(jīng)有熟人來(lái)到這里聽(tīng)他唱歌了�！岸�，今兒唱個(gè)啥？”二毛爺爺一睜眼“你說(shuō)唱啥就唱啥�！辈灰粫�(huì )兒，二毛爺爺便準備好了。他兩腳分開(kāi)，站好，擺好架勢，仰起頭：“日落西山紅霞飛……”他那嗓音粗粗的，喊著(zhù)唱著(zhù)，扯著(zhù)音，與這首歌一點(diǎn)也不符合，很是奇怪，這道特別的景色讓在一旁“看戲”的我禁不自禁地“噗嗤”笑出來(lái)。他站在那，身子一動(dòng)不動(dòng)，頭卻不時(shí)隨音樂(lè )搖擺著(zhù)，很陶醉，仿佛自己身處仙境，而自己唱的也是天籟之聲，唱到高潮時(shí)還忘我的閉上眼睛。下午聽(tīng)歌的人都走得差不多了，現在的小院子月色朦朧，稀稀幾人走過(guò)，聽(tīng)到那每日響起在小院干澀的聲音便轉頭回望，看到后笑了幾笑，匆匆離開(kāi)�？啥珷敔數箙s不覺(jué)的怎樣，只管唱自己的，臉朝天，背著(zhù)手。我看著(zhù)像個(gè)孩子般無(wú)拘無(wú)束的老人，聽(tīng)著(zhù)這具有代表性小院子獨有的質(zhì)樸的歌聲，竟莫名其妙的升起一絲特別的溫馨和感動(dòng)。突然，我明白了，這歌聲是一種幸福，一種自由，是一種態(tài)度，一種無(wú)拘無(wú)束的生活，我瞬間感到這“白嗓子”的歌聲中交匯了所有的美麗，像是天籟之音，這奇怪的造型在簡(jiǎn)陋的.廣場(chǎng)上，卻合成了人間最絢爛的景象。一股熱騰騰的氣流充盈著(zhù)我，我笑了。
二毛爺爺的那一段天籟，那一段幸福，那一段無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，成為了這匆忙城市中，一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文10
足球賽，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我今年13歲，是一名校足球隊員。
我們第一次比賽是在神池縣城，那時(shí)候我六年級。第二天上場(chǎng)時(shí)，我們穿著(zhù)紅色的T恤衫，紅色半腿褲，跑進(jìn)場(chǎng)與對方握手，以示友好。
裁判吹哨了，我們很緊張。開(kāi)球！我給我的隊友傳球。我們雙方進(jìn)行了猛烈的進(jìn)攻，但上半場(chǎng)的比賽還是以我方失敗結束。教練說(shuō)我們的傳球意識不高，體力跟不上，并在技巧上做了調整和指導。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，一開(kāi)始我們就按照教練的方法做快速傳球，注意走位，可是有一球沒(méi)擋住還是輸了，我們全哭了……明天的比賽，我們一定要贏(yíng)，加油！我們彼此激勵著(zhù)。倔強的眼神滿(mǎn)含不服的盯著(zhù)對方。
回到賓館。我們的隊友和教練又重新設計了比賽方案，教練又幫助我們調整了心態(tài)。睡了一晚的.我們神清氣爽，一上場(chǎng)就展開(kāi)了猛烈的進(jìn)攻，我們按照了昨天的計劃開(kāi)始傳球。我猛躥過(guò)去一個(gè)轉身，終于搶到了球，一個(gè)大腳踢了出去。隊友轉身一跳，球接了下來(lái)，一個(gè)轉身又一踢，球“嗖”的一下，進(jìn)門(mén)了！我們所有隊員都激動(dòng)的歡呼起來(lái)，互相拍掌、擁抱，乘勢又連續進(jìn)了倆個(gè)球，我們勝了！……
我們所有隊員全哭了，我們來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。通過(guò)這次比賽我們的球技又進(jìn)了一步。
足球賽是我們的夢(mèng)想，我相信我們的身影會(huì )在每一次比賽中都成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文11
這個(gè)夏天，古城南京因青奧會(huì )而舉世矚目。南京人用他們的熱情歡迎五湖四海的朋友們。
走在南京街頭，身穿各色青奧制服的志愿者隨處可見(jiàn)。每個(gè)地鐵站都有五六名大學(xué)生志愿者維持秩序。他們分工明確，各司其職，有的負責安檢，有的負責答疑，一項項工作都有條不紊地進(jìn)行。其中一位“小青檸”給我的印象最深。他筆直地站在那兒，微笑著(zhù)面對每一位乘客。不時(shí)有人向他問(wèn)路，他都不厭其煩地一一解答。當有人不愿意配合安檢時(shí)，他總是耐心地給予勸導，臉上始終掛著(zhù)笑容。這些志愿者用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)為青奧添上絢麗的一筆。
出了地鐵口，在公交站臺，也有一位戴著(zhù)紅袖章的中年志愿者，目光炯炯地注視著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛行人。他像一棵青松，不論風(fēng)吹雨淋，驕陽(yáng)炙烤，都堅守在自己的崗位上。別看他不如年輕人活力四射，但他的存在就是對青奧的支持。他默默地奉獻自己的一份力，“平安青奧”離不開(kāi)他的付出。
在青奧村，有這樣一群與運動(dòng)員進(jìn)行文化交流的'志愿者。他們一早進(jìn)村布置文化小屋，接待世界各地的人們，一直工作到晚上八點(diǎn)多鐘。每個(gè)小屋都布置成結對國家的風(fēng)土情調，讓各國運動(dòng)員進(jìn)了小屋就像回到溫暖的家。他們每時(shí)每刻都在崗位上忙碌著(zhù)，有的展示中國傳統文化，現場(chǎng)制作泥人、剪紙、書(shū)法等工藝品，彰顯中華文明；有的載歌載舞，邀請運動(dòng)員互動(dòng)游戲，讓隊員們在訓練之余得到放松；有的表演空竹、跳繩、輪滑等體育項目，傳播青春的活力。我有幸成為他們的一員，和小營(yíng)小學(xué)的師生一起負責“蘇里南”小屋。雖然大家都很辛苦，但看到一張張運動(dòng)員的笑臉，便不覺(jué)得累了。
可以說(shuō)青奧會(huì )的順利舉行離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者，他們是這個(gè)夏天南京城最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文12
今天是星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸去小鎮上看望生病的姥姥。小鎮上車(chē)水馬龍，好不熱鬧。鎮南街的兩邊擺滿(mǎn)了令人口水欲滴的各種水果。
不遠處，走過(guò)來(lái)一位穿著(zhù)很講究的中年男子，邊走邊看著(zhù)路邊攤位上的水果。他一不小心打翻了一個(gè)攤點(diǎn)的桃子，水靈靈的桃子頑皮地在馬路上蹦著(zhù)跳著(zhù)，一瞬間就灑滿(mǎn)了半個(gè)街道。這下可急壞了攤主，大聲說(shuō)讓賠錢(qián)。我連忙擠過(guò)去看熱鬧，想看看這位瀟灑的男子怎么去處理，是慷慨的扔下一沓鈔票還是蠻橫欺人。使我感到驚奇的是，中年男子并沒(méi)有計較攤主的吵嚷和眾人的'指點(diǎn)，而是心平氣和地讓攤主別著(zhù)急，和他商議解決的辦法。
“這些桃子皮薄，摔壞了就賣(mài)不成了，你說(shuō)怎么辦？”攤主無(wú)奈的說(shuō)。
“咱們先把桃子撿起來(lái)，把好的放一起，摔壞的、砸爛的放在一起，稱(chēng)了我付錢(qián)。你的桃子一斤多少錢(qián)？”中年男子問(wèn)。
攤主回答道：“一斤一元五角�！�
中年男子還價(jià)說(shuō)：“一斤一元二角，咋樣？”
就這樣討價(jià)還價(jià)后，雙方達成一致意見(jiàn)，稱(chēng)了稱(chēng)，男子付了錢(qián)。
此刻，我覺(jué)得這個(gè)人真仗義，按市場(chǎng)價(jià)格把桃子買(mǎi)了，問(wèn)題處理的也不錯。接著(zhù)，他把好桃、爛桃各裝一袋，雙手一提走開(kāi)了。旁邊好多人議論起來(lái)：看他著(zhù)裝像大老板，可爛桃也要，真有點(diǎn)想不通。
是啊，爛桃子已經(jīng)不能吃了，還帶走干嘛？我心里也在納悶。只見(jiàn)他走到街角的垃圾桶前，把那袋爛桃子放了進(jìn)去�？粗�(zhù)他遠去的背影，我敬佩之情油然而生。中年男子的做法，留給了我們太多的思考。這種思緒變成了街道上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文13
上午，天空的顏色不斷變化，先是淺灰色，漸變到深灰色，最后，終于變成烏沉沉，黑壓壓的了。同學(xué)們的心情也變得低沉下來(lái)，盼望已久的運動(dòng)會(huì )還會(huì )舉行嗎？這成了同學(xué)們心中的一個(gè)懸念。當我們聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )如期舉行這個(gè)消息的時(shí)候，整個(gè)教室都沸沸揚揚的。
操場(chǎng)上，跳高運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。我們班的跳躍能手——王乾林可不是好惹的，只見(jiàn)他輕盈的跳了幾步，起跑真是個(gè)好開(kāi)頭！緊接著(zhù)，他又高速地進(jìn)行沖刺，那矯健的身軀輕而易舉的躍了過(guò)去。又是精彩的一跳，冠軍非他莫屬了。果然不出我所料，第一名悄悄地落在了王乾林身上。
竹竿邊有“猛虎”在跳躍，跑道上，也有“駿馬”在奔馳，他們展開(kāi)了更加激烈的角逐！
瞧，我們班的的“飛毛腿”候冬冬，可不是個(gè)簡(jiǎn)單的人物，誰(shuí)不甘拜下風(fēng)？他正在跑道上做著(zhù)充分的準備�！班浴敝宦�(tīng)裁判一聲令下，健將們像離了弦的`箭，飛快地向前沖。候冬冬一馬當先，輕輕松松就將別的運動(dòng)員“拿下了。風(fēng)吹著(zhù)他的頭發(fā)，似乎在為他加油，鼓勁。他的步伐好大啊，頻率更是讓人看得眼花繚亂。沖刺了，他咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，果然不負眾望，獲得了第一名。觀(guān)眾席上又傳來(lái)一片歡呼聲！
多么漂亮的一幕啊，它難道不是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文14
不知從何時(shí)開(kāi)始，我家養的一棵迎春竹失去了往日的活力。這件事，還要追溯到今年冬天……
春節快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著(zhù)自己的家。 我和奶奶逛超市的時(shí)候，遠遠地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請到了家里。 擺在吧臺上，頓時(shí)使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個(gè)寒冷的冬季由于它的到來(lái)竟然有了春的感覺(jué)！ 我十分細心地呵護它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長(cháng)著(zhù)，成為了家里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
可是，剛剛過(guò)完年，再看這棵迎春竹時(shí)，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現在已經(jīng)發(fā)黃，明顯沒(méi)有了往日的活力。剛開(kāi)始，我還以為是過(guò)年的`時(shí)候太忙了，沒(méi)有仔細地照顧它。
在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽(yáng)的時(shí)候，我還會(huì )把它拿到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。但是無(wú)論我怎樣細心照料，迎春竹不但沒(méi)有好轉，它的葉子也開(kāi)始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒(méi)有了生機呢？我認為它過(guò)不了多久就會(huì )離開(kāi)人世， 只好把它放在陽(yáng)臺的角落里……
春天到了，家里又種了許多花。
在我忙著(zhù)幫爺爺澆花的時(shí)候，依稀覺(jué)得陽(yáng)臺的角落里有點(diǎn)點(diǎn)綠色，趕緊過(guò)去看——原來(lái)被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強的生命力爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來(lái)，而且抽出了絲絲嫰芽。
這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽(yáng)臺上，讓它自由的生長(cháng)。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒(méi)有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實(shí)的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽(yáng)，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文15
傍晚，天空飄出烏云，黑茫茫的，小鳥(niǎo)的叫聲也沒(méi)有了，好像世界末日那樣，寂靜的，沒(méi)有聲音，沒(méi)有光線(xiàn)，這是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
寂寞的，孤單的，好像全世界只有我一個(gè)人生存的，唉！原來(lái)這個(gè)世界多可怕的。
一個(gè)人躺在床上，看著(zhù)窗外，看見(jiàn)一顆大榕樹(shù)，發(fā)現這顆大榕樹(shù)也是寂寞的，一個(gè)人生存在一個(gè)寂靜的地方，陰風(fēng)陣陣好像有鬼出現的那樣，多么恐怖�？匆�(jiàn)它覺(jué)得很可憐，望上天空看見(jiàn)天空很多星星，星星是閃閃爍爍的，發(fā)出很溫柔、很和藹、很親切的感覺(jué)，它慢慢的滋潤我的心靈，好像和我打招呼一樣�？催^(guò)另一邊，看見(jiàn)月亮，月亮圓圓的。好像一個(gè)西瓜一樣，多么美麗��！
發(fā)現這樣美麗的風(fēng)景，慢慢令我陶醉進(jìn)去，吸引了我，看見(jiàn)大榕樹(shù)，星星月光，他們都有不同的特點(diǎn)，大榕樹(shù)平時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨，它也沒(méi)有怨言，星星它帶給人們一道火焰，它滋潤人們的心靈，帶給人們的快樂(lè )，月亮，它是偉大的，當到了晚上，它就出現，它給人們帶來(lái)一道亮光，照下人們的路，為人們的路帶上一道光明的路燈。
噢！我終于明白了，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)不是因為它的風(fēng)景美，而是它們?yōu)槿藗兎⻊?wù)的`美，不管外面是黑暗的，但是人嘛拿出真心的幫助，給人們一點(diǎn)溫磬，這就是多么美麗，這個(gè)世界就有光彩，就又生機勃勃了。
大榕樹(shù)、星星、月亮、它們都是我們的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們的世界添加一點(diǎn)光彩而美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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