換個(gè)角度看風(fēng)景作文(3篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的換個(gè)角度看風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
換個(gè)角度看風(fēng)景作文1
作為零零后的高中生，我很慶幸自己生活在這個(gè)和平文明的二十一世紀，感受著(zhù)祖國的日益壯大和不斷前進(jìn)。與此同時(shí)，作為高中生的我們也應該不斷的努力，背負起自己的夢(mèng)想與責任。在談及到我們的高中生活時(shí)，不免有許多人會(huì )說(shuō)到高中生活嘛，不就是應該每天學(xué)習、做題、考試嗎？但我想說(shuō)也并非如此，當你換個(gè)角度看風(fēng)景的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現其實(shí)高中生活很精彩！
伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )與無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )也越來(lái)越普及，人們隨時(shí)隨地都可以接觸到網(wǎng)絡(luò )。高中生活雖然是寄宿制的管理，但是我們在學(xué)校也可以經(jīng)常的接觸到網(wǎng)絡(luò )，以及平時(shí)在家里我們隨時(shí)都可以接觸到網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)與我們的生活默默的掛鉤了。但是不少家長(cháng)認為學(xué)生應該好好學(xué)習，不該沉迷于網(wǎng)絡(luò )、影響學(xué)習等。但我并不完全贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò )有利也有弊。但是合理正確的使用網(wǎng)絡(luò )，不但可以擴大我們的知識面，而且也在課外之余為我們提供了娛樂(lè )信息等，起到了勞逸結合的效果，釋放我們的學(xué)習壓力。因此，我認為高中生活的我們也是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )的。網(wǎng)絡(luò )在給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也為我們的高中生活增添了一抹亮麗的色彩。
閱讀。在我們學(xué)校開(kāi)展的有閱讀課、作文比賽、知識競賽等一些文學(xué)活動(dòng)。以此同時(shí)，我們學(xué)校設立的也有圖書(shū)館來(lái)供應學(xué)生們的課外閱讀。在我們平時(shí)的'語(yǔ)文課上老師也會(huì )為我們提供閱讀課，閱讀一些課外名著(zhù)，高考作文，著(zhù)名小說(shuō)等來(lái)豐富我們的閱讀生活。閱讀不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平、儲存我們的課外知識量，而且也可使我們在繁忙的學(xué)習壓力中沉淀自己的內心，放松心情。
除此之外，運動(dòng)也是不可缺少的。學(xué)習講究的就是一個(gè)勞逸結合，不可一味的只知道學(xué)習，也應該注意身體的鍛煉。在這方面我們也應該做到有條不紊，學(xué)校每年都會(huì )開(kāi)辦有校園籃球比賽、校園足球杯、迎新長(cháng)跑、等活動(dòng)。讓我們走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)。去釋放我們應有的天性，釋放學(xué)習的壓力。在鍛煉的同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì )了團隊合作使我們多方面發(fā)展，而且對我們的學(xué)習成績(jì)也會(huì )有一定的提升。
高中生活雖苦，但也樂(lè )在其中。當你選擇換個(gè)角度看風(fēng)景時(shí)你會(huì )發(fā)現，其實(shí)我們的高中生活也是豐富多彩的……
換個(gè)角度看風(fēng)景作文2
十六、七歲的年紀，少不了這個(gè)年紀本就該有的輕狂。許多人都傾向于把自己無(wú)限擴大、擴大、再擴大，即便只是一味的毫無(wú)意義的膨脹，他們也仍然樂(lè )意于看見(jiàn)自己站在頂峰或者活在耀眼的中央。我們不應該完全否認這種傾向，但也不應該舉雙手贊成。對自己有自信并且許多時(shí)候堅持自我，這固然是好的，但是，如果只是自己賦予自己的空洞的自信或是過(guò)分偏執的堅持錯誤的自我，那就有問(wèn)題了。
這么多年計劃生育實(shí)施下來(lái)，周遭大多都屬于獨生子女，我自己也不例外�；蛟S是因為生活環(huán)境，許多人都太過(guò)自我。
而以自我為中心的人多了聚在一起，難免有矛盾發(fā)生，你一味堅持你自己的想法，他又只接受他自己的主張，且先不論誰(shuí)對誰(shuí)錯，意見(jiàn)的相�？倳�(huì )導致不歡而散，這樣的相處是不愉快的。而以自我為中心的人看上去活得很快樂(lè )，自以為有收獲、有成長(cháng)，他們從來(lái)不愿意聽(tīng)旁人的.指點(diǎn)，不愿意面對真實(shí)的自己，覺(jué)得世界上的人都該圍著(zhù)他轉，他自己就是一切，這一切都成就了他們的壞毛病，自大、自以為是、自負…久而久之，他們的內心蒼白，他們的身體里、腦子里一片荒蕪，想想，可怕！
所以，為了避免這種壞毛病，我們應該學(xué)會(huì )放寬心態(tài)去面對我們所處的這個(gè)世界，換個(gè)角度去看風(fēng)景。把自己縮小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)，努力騰出空間讓身邊的精彩發(fā)芽生長(cháng)，這樣，我們才會(huì )看到美妙，也看到更好的自己。不要把自己放得太高，你應該俯下身子聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界的聲音，并且去面對那個(gè)不完美的自己，允許他失敗、出糗，但絕不能止步不前，山頂不是你說(shuō)到就到得了的，你必須找到對的路，一步一步踏踏實(shí)實(shí)走。耀眼的中央也不是你想站就站的，你必須為那個(gè)位置付出代價(jià)，你自己的代價(jià)。
千萬(wàn)不要覺(jué)得誰(shuí)有必要為你付出什么，沒(méi)有人有義務(wù)承受你的壞毛病，沒(méi)有人有義務(wù)天天圍著(zhù)你轉，你應該感謝那些一直為你付出的人，他們心甘情愿的為你付出，接納不完美的你，你也應該感謝你所處的這個(gè)世界，無(wú)論他是怎樣的，他總在一定程度上成就了現在的你乃至以后的你，現在的你或許不夠好，但你所要做的就是“別太把自己當回事”！這樣，你會(huì )少掉很多煩惱的，真的。
爬上山頂、矗立于耀眼中央的并不一定是最好的，看到風(fēng)景，贏(yíng)到成長(cháng)才是有意義。
換個(gè)角度看風(fēng)景作文3
這個(gè)年紀，本就是青春，本就有些許叛逆，本就有這個(gè)年紀有的狂放與頑皮，卻也可以看見(jiàn)本屬于這個(gè)年紀的風(fēng)景。
一路走來(lái)，好像有太多人在不斷的膨脹著(zhù)，沒(méi)有本事沒(méi)有才華，卻始終認為自己應該走在世界舞臺的中央。小時(shí)候，人們說(shuō)這是自信；可長(cháng)大了，這個(gè)人沒(méi)變，可小時(shí)候說(shuō)他自信的人們開(kāi)始說(shuō)他不可理喻，過(guò)于自信。旁觀(guān)，看著(zhù)他從小到大不斷膨脹，不支持卻也不贊同，哪有人不會(huì )喜歡被他人捧在手心的感覺(jué)呢？可是，被他人捧在手心，需要的不是嘴，是實(shí)際，是行動(dòng)。從小到大的這么自信，已經(jīng)演化成了偏執，已經(jīng)變成了自我主義。
社會(huì )上，這樣的自我主義也不在少數，吵架時(shí)，沒(méi)有人肯讓步，都堅持自己的看法，于是架永遠吵下去，于是矛盾便越來(lái)越多。當我們走進(jìn)這些人的內心，是怎么樣的`呢？他們始終堅持自我為中心，當有一天他們突然跌下“神臺”，沒(méi)有人把他們捧在手心上，于是他們開(kāi)始抱怨世間的荒涼，于是他們開(kāi)始內心變得蒼白，開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有了意義。這種思想，難道不是自負的，可悲的嘛？
閉眼細想，這個(gè)世界，本就是一半的公平一半的利益，沒(méi)有人要永遠為你一直付出，也沒(méi)有人需要你永遠的一直付出，出生時(shí)我們都是一張白紙，沒(méi)有誰(shuí)欠誰(shuí)的，也沒(méi)有誰(shuí)差誰(shuí)的。大人們所看到的，并不是我們所看到的。大人們認為的自信，或許在我們眼里只不過(guò)是一種諷刺；而大人們對于孩子們的夸耀，在我們眼里，或許也不值一提。
但大人們永遠也認識不到我們到底在想什么，于是我們便和大人們之間產(chǎn)生了矛盾。但是我們得知道，這個(gè)世界，本就是不公平的，我們應該去感謝那些為我們付出的人，于是我們應該轉為感謝我們的父母，無(wú)論他們之后變成什么樣，你都要感謝他們成就了如今的你，沒(méi)有他們的支持，也就沒(méi)有現在的我們。
不以自我為中心，換個(gè)角度看風(fēng)景，同樣可以看到世界的頂端，還可以少掉許多煩惱。
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