心在哪里風(fēng)景就在哪里作文（精選22篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的心在哪里風(fēng)景就在哪里作文，歡迎大家分享。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇1

　　小學(xué)時(shí)太簡(jiǎn)單的看待學(xué)習，初中時(shí)覺(jué)得小學(xué)的時(shí)候自己好幼稚，而到了高中又會(huì )覺(jué)得初中時(shí)自己好幼稚，以后可能會(huì )認為現在的自己好幼稚，這就是成長(cháng)。

　　第一次進(jìn)入學(xué)校后我對于一切的新事物都充滿(mǎn)了好奇，手里的每一本書(shū)都吸引著(zhù)我，我想去了解它，那時(shí)候覺(jué)得書(shū)好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書(shū)比我們多，對于高年級我是很向往的。小學(xué)的每一本書(shū)都被自己看完了，就從新再看。反反復復的看后已經(jīng)對其中的內容有了自己的見(jiàn)解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡(jiǎn)單，那么以后的書(shū)的內容也不會(huì )太難，有著(zhù)一種輕視，對于學(xué)習的輕視。步入初中以后，學(xué)習上沒(méi)有了那一種熱情，學(xué)習的時(shí)候總是認為這些內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)間慢慢的看就會(huì )懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒(méi)有如想象的那樣去學(xué)習。成績(jì)慢慢下降了，哪些學(xué)習成績(jì)沒(méi)有自己高的同學(xué)漸漸的和自己有了差不多的成績(jì)，沒(méi)有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內心的`痛，一種無(wú)奈，哀傷，還有麻木。開(kāi)始想要認真學(xué)習了，想要從新開(kāi)始，但是內心深處總有一個(gè)聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質(zhì)疑，內心對于自己的質(zhì)疑，總是潛移默化的影響著(zhù)我，學(xué)習感到了無(wú)力。

　　渾渾噩噩的上了高中，想要一個(gè)新的開(kāi)始，就像第一次上學(xué)一樣。學(xué)習開(kāi)始勤奮了，但總覺(jué)得好像少了什么似的，無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問(wèn)自己。于是沒(méi)事的時(shí)候總會(huì )去回憶，回憶過(guò)去，在過(guò)去中尋找那種感覺(jué)。沒(méi)人的時(shí)候喜歡發(fā)呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。

　　時(shí)間是最無(wú)情的，總是悄無(wú)聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉眼就要到了盡頭，青春在夕陽(yáng)中慢慢逝去。

　　時(shí)間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇2

　　有人說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)風(fēng)景是自由的，風(fēng)景是心所在的地方。

　　一定要爬到泰山頂，俯瞰群山，充滿(mǎn)自豪。有山頂的風(fēng)景，也有沿途的風(fēng)景。如果我們走的匆忙，忽略了沿途的風(fēng)景，只會(huì )一路疲憊凄涼。但是如果我們帶著(zhù)欣賞的心情去看遠處的風(fēng)景，我們得到的是內心的愉悅和放松。

　　俗話(huà)說(shuō)，環(huán)境由心生。即使身處逆境，只要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待，你會(huì )發(fā)現逆境中的風(fēng)景各有特色，不同的視角和角度看待同一件事，風(fēng)景也各有千秋。蘇軾的豁達，在于他對每一次逆境的積極態(tài)度和對沿途風(fēng)景的欣賞。面對親人的分離，他雖然有盼月之嘆，但也知道人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。懷著(zhù)對重逢的憧憬，他有著(zhù)愿人長(cháng)久，共度千里的風(fēng)光。一代詩(shī)人蘇軾，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)向前看。他的灑脫在于不聽(tīng)林中打樹(shù)葉的聲音，而是尖叫著(zhù)走著(zhù)。他桀驁不馴，在于竹棍鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一件蓑衣雨衣，讓風(fēng)雨，依舊過(guò)我的生活。雖然，的作文被貶了一輩子，沒(méi)有固定的`住處，但他把世界當成了自己的家。他來(lái)的時(shí)候，靜靜的欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，所以寫(xiě)的風(fēng)景很華麗。難忘豐子愷在《豁達開(kāi)朗》中寫(xiě)道：愛(ài)，人生處處可愛(ài)，恨，人生處處可恨；感恩，就可以處處感恩，成長(cháng)了，一切都可以成長(cháng)。生活沒(méi)有選擇你，是你選擇了生活。人生就是這樣。心在那里，風(fēng)景就在那里。心不在焉，再亮的光，也照不進(jìn)你心底的角落。風(fēng)景隨心，環(huán)境由心生。

　　雖然土地貧瘠，道路曲折，但還是有很多人選擇站在這里，用勤勞的雙手開(kāi)墾荒地，用辛勤的汗水澆灌幼苗。他們把這個(gè)地方變成了美麗的鄉村，每一朵花每一片草都有自己的世界。農村的縷縷炊煙反映了村民的淳樸和勤勞。因為他們的心在這里，他們忘記了貧窮，投身于農業(yè)。在他們眼里，農村的一切都是最美的風(fēng)景。

　　陶淵明隱居山林。即使戒指被擋住了，瓢蟲(chóng)也是空的，他還是覺(jué)得很舒服。因為他的心在農村，所以體會(huì )到了采菊看南山悠悠的快感；現代中國。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇3

　　有人說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然，風(fēng)景隨心，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！鄙巾斢猩巾數娘L(fēng)景，沿途有沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙，忽略沿途的景色，那么收獲的只是一路的疲憊與滿(mǎn)目的蒼夷。但如果我們用欣賞之心去觀(guān)看遠途的風(fēng)景，收獲的便是內心的愉悅與輕松。

　　俗話(huà)說(shuō)，境由心生。即使你身處逆境，只要以樂(lè )觀(guān)之心去看待，你將發(fā)現，逆境中的風(fēng)景也別有洞天，不同的眼光和角度去看待同一件事，風(fēng)景也各有千秋。蘇軾的豁達在于他以積極的態(tài)度對待每一次逆境，他懂得欣賞沿途的.風(fēng)景。面對親人的分離，他雖有望月之嘆，卻也懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！毙膽褜�團聚的向往，所以他心有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的風(fēng)景。蘇軾，一代詞人，以樂(lè )觀(guān)之心向前看，他的灑脫，在于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！彼�的不羈，在于“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！彪m然他的一生被貶，居無(wú)定所，但他以四海為家，“既來(lái)之，則安之”，平靜地欣賞沿途的風(fēng)景，故而他筆下的風(fēng)景亦是絢麗的。難忘豐子愷《豁達開(kāi)朗》中曾寫(xiě)道：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)，你若恨生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩，你若成長(cháng)，事事可成長(cháng)�！辈皇巧�活選擇了你，而是你選擇了生活。人生即是如此，心若在，風(fēng)景就在。心不在焉，再明亮的光也照不進(jìn)你心中的角落。風(fēng)景隨心，境由心生。

　　盡管土地貧瘠，道路曲折，但是卻仍有許多人選擇在這里駐扎，用他們勤勞的雙手開(kāi)墾荒地，用他們辛勤的汗水澆灌秧苗，他們把這里育孕成美麗的田園，一花一草有了他們的世界，鄉村的一縷縷青煙折射出村民的質(zhì)樸勤勞。因為心在這里，于是他們忘記貧困，致力于耕作，在他們眼中，鄉村的一切便是最美麗的風(fēng)景。

　　陶淵明隱居山林，即使“環(huán)堵蕭然，簞瓢屢空，”卻也怡然自得，因為心在田園，所以他領(lǐng)略到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；近代中國。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇4

　　守心一處，得自在逍遙，處陰陽(yáng)二氣之和諧。

　　守心一處，縱一蓑煙雨，享人間有味之清歡。

　　如莊周，如蘇子。他們守住心中風(fēng)景，退回內心，平靜修行，無(wú)論浮世如何，我已自在悠然。人生如逆旅，我亦是行人。我們想登高山，涉遠洋，看絕世美景，但請不要忘記，守住心中的風(fēng)景。

　　守心中風(fēng)景，是無(wú)論身處幽園或亂世，內心始終平靜淡然。外界風(fēng)景變換，或美麗壯觀(guān)，或污濁混亂，不變的是內心美景。在喧囂鬧市，陶潛心中無(wú)車(chē)馬喧囂；在清簡(jiǎn)陋室，禹錫心中有鴻鵠德馨；在亂世，沈從文心中有遙遠水鄉納一方恬然，這便是守住了心中的風(fēng)景。也許我們會(huì )不可避免地被瑣屑束縛手腳，但我們應永遠是自己心靈的主人。修行內心，尋求平靜，便是守心中風(fēng)景。

　　守心中風(fēng)景，何其重要，卻總被世人遺忘。我們太渴望成功，奔波忙碌尋求美景，卻忘了美景自在心中。守心中風(fēng)景，能讓你的內心冷靜，從而放慢腳步，看清身邊樹(shù)綠水清，看清工作內在經(jīng)絡(luò )，身心放松，事半功倍。守心中風(fēng)景，讓社會(huì )少一些戾氣，多一些平和，心中平靜，自然容得下小摩擦，自然會(huì )多一些微笑。人人若守住心中風(fēng)景，世界便處處是美景。

　　為了守心中風(fēng)景，請在忙碌操勞中，給自己一個(gè)停頓的時(shí)機，沉淀一下急躁的心志。王羲之不僅會(huì )染墨一池之水，更會(huì )探高山大川，在自然齊偉中尋書(shū)法靈動(dòng)，融匯成心中風(fēng)景。停一下，去看看自然，親近自然，自然之景與心中之景總是相通。若難以接近自然呢？那就讓心靈親近自然。喬布斯深?lèi)?ài)“禪”，每日在空曠的辦公室中，打坐靜修。他內心的風(fēng)景，便可從他銳意創(chuàng )新的“蘋(píng)果”奇跡中窺見(jiàn)一斑。停一下，給自己一點(diǎn)思考時(shí)間，走不進(jìn)自然就走進(jìn)內心吧，那里同樣有美麗的風(fēng)景。

　　我渴望，每一個(gè)人都能守心中風(fēng)景。我渴望梭羅在瓦爾登湖畔的.垂釣，川端康成凌晨四點(diǎn)未眠的海棠花，會(huì )在每個(gè)人的心里。浮躁社會(huì )，多彩的世界，更需要你我守住心中的風(fēng)景。如莊周守心一處之后的逍遙與和諧，如蘇子赤壁之下的永恒哲思——回歸心靈，守心風(fēng)景。

　　人生無(wú)處不為逆旅，人世無(wú)時(shí)不為考驗。所幸我們還能守住心中風(fēng)景�？匆凰驘熡�，享心中清歡。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇5

　　窮鄉僻壤，美麗鄉村。黨委書(shū)記是怎樣使它蛻變？又用怎樣的丹青勾勒出這如畫(huà)美景？

　　答道：以其信心，憑其決心，用其全心而己。

　　頓悟，人生如畫(huà)，我以我心繪風(fēng)景，繪出個(gè)草長(cháng)鶯飛，繪出個(gè)青山萬(wàn)丈，繪出一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　我以信心繪風(fēng)景，繪出一輪欲覽的青天明月。五歲的她獲得歌詠比賽一等獎，校長(cháng)夸贊道：“小姑娘，能拿冠軍真是你的幸運�！彼�反抗道：“不，這是我應得的�！彼�是撒切爾夫人，正是她的信心，使倫敦政壇多了一道迷人卻又張揚的風(fēng)景。

　　我憑決心繪風(fēng)景，繪出一件己被黃沙打穿的金甲。鄉黨委書(shū)記憑著(zhù)過(guò)人的'決心建設鄉村，他成功了；孫權憑借“再有說(shuō)者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操；鄧艾憑著(zhù)“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢；項羽憑著(zhù)破釜沉舟的決心，打敗三十萬(wàn)秦軍……事例太多，但請君細想若沒(méi)有決心，曹操可能己一統天下，蜀漢仍能茍延殘喘，反秦勢力可能煙消云散，那歷史大卷中那些亮麗風(fēng)景豈不消失殆盡？因此，我憑決心繪風(fēng)景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。

　　我用全心繪風(fēng)景，繪出一派奮斗之花盛開(kāi)的圖景。鄉黨委書(shū)記用全心投入到鄉村建設，于是鄉村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩的人生畫(huà)卷之中去呢？但是，我看到了吊兒郎當的學(xué)生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫(huà)卷，黯淡無(wú)光。林清玄曾說(shuō)：“我們要以全心來(lái)綻放，以花的姿態(tài)證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻著(zhù)實(shí)不易�？酌魅�身心地投入復興漢室的偉業(yè)中，即使失敗也是一道風(fēng)景；哈蘭？山德士退休后全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德基”的風(fēng)景；科比全心投入籃球，在凌晨四點(diǎn)便開(kāi)始訓練，鑄造了紫金王朝那一抹風(fēng)景；他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅守的事業(yè)，親手繪出一段段風(fēng)景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄？

　　每個(gè)人都有能力創(chuàng )造屬于自己的風(fēng)景，但需要信心、決心，更重要的是全心投入、全心全意，驀然回首，你會(huì )發(fā)現那風(fēng)景已在燈火闌珊處。

　　我以我心繪風(fēng)景，風(fēng)景迷人因我心。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇6

　　一花，一世界，一木，一春風(fēng)。于烈曰中，去欣賞那獨特的風(fēng)景。

　　炎炎夏日，那太陽(yáng)似乎不再吝惜自身的光芒與熱量，而大氣似乎是害怕烈日，盡數躲開(kāi)了。而那環(huán)衛工人，一路邊清理垃圾，成了我眼中那一道獨特的風(fēng)景。

　　此時(shí)的我，穿著(zhù)防曬衣。在路上快速奔跑，一味躲避那烈日。偶然一瞥，一老者震驚了我。

　　那烈日如同戰兵，直刺向老人，而老人，卻未做任何防護。微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，他不為所動(dòng)，雖汗已成雨，而他就是機器一般，整理垃圾。

　　頂著(zhù)頭上那火紅的太陽(yáng)，我停了下來(lái)�！袄蠣敔斶@太陽(yáng)這么好，而你就會(huì )做任何防護，這樣對身體是有害的。再說(shuō)了，在這太陽(yáng)下工作不也很累嗎？”

　　老人抬起頭，那微風(fēng)吹過(guò)的臉龐，吹去了他的沉寂�！靶⊥尥�，這不算苦，真正的苦你沒(méi)有體會(huì )過(guò)�！�

　　不苦，不熱，這怎么可能？沒(méi)更新的.農作物都枯死了嗎？他們都圍著(zhù)這所困，為心中想著(zhù)，感到有些好奇。

　　“好吧，也許你們體會(huì )過(guò)這種熱，但在烈日下清理垃圾，聞著(zhù)這個(gè)氣味，就有種嘔吐的感覺(jué)，你們是怎么能忍的？”我滿(mǎn)是無(wú)奈，你充滿(mǎn)好奇。

　　那風(fēng)變得異常開(kāi)心，跑得更快了，給人一陣涼意。那老人眼睛似乎變得明亮了。我來(lái)清理，只有我會(huì )聞到氣味，而不清理，隨著(zhù)風(fēng)雨，那流經(jīng)世界的水，這周?chē)�都將還有氣味，那如何實(shí)現文明城市的理念？

　　凝視著(zhù)老人，隨風(fēng)將思緒拋出，驟然，風(fēng)停了，老人又在此工作，看著(zhù)老人身邊的那株草。他一言不發(fā)，但挺立的身軀，將一位將軍帶領(lǐng)著(zhù)士兵，不懼艱辛，保衛著(zhù)他的國家�；秀遍g在烈日下，我發(fā)現這老人變成那個(gè)草，在烈日中仍然成長(cháng)，守護著(zhù)這片天地。在此過(guò)程中，老人用他的雙手，去守衛這片天地。在這美麗的風(fēng)景中，老人，成了獨屬于我的世界風(fēng)景，去裝點(diǎn)那美麗的世界。

　　老人雖然只是個(gè)環(huán)衛工人，卻傳承了吃苦耐勞的精神，又為祖國的繁榮作出了努力，也許微不足道，但這一道風(fēng)景因老人而產(chǎn)生，將銘記我們的內心，讓他融入生活，裝點(diǎn)著(zhù)我們的人生。

　　作出一首詩(shī)，寫(xiě)下一段歷史，釋放自己的心靈，去感悟自然之景�？粗�(zhù)花笑，看著(zhù)樹(shù)的成長(cháng)，將心投入，去體會(huì )美景，讓她如同老人一般，成為我們心中那一道美麗風(fēng)景，為我們的生活，添上色彩。

　　讓我們于心中，用那美的風(fēng)景，去裝點(diǎn)我們的人生。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇7

　　從窗子看出去，不同的人看到了不同的景觀(guān)。其實(shí)，景物并沒(méi)有變，變化的只是人的內心。一個(gè)心水澄澈的人，看到任何事物都如碧玉般純潔、美好，而心水污濁的人，看到任何事物都是骯臟齷齪的。

　　同理，在我們這個(gè)時(shí)代，有的人站在他的窗前看到的是俗世紅塵，喧囂繁牮，有的人站在他的窗前看到的是高雅出塵，清靜淡美。在我們這個(gè)時(shí)代，既有隨波逐流、跟風(fēng)炒作的“鳳姐”“郭美美”這樣的低俗之人，又有榮辱不驚、淡然從容的莫言安靜地活在自己的世界里。同樣是一個(gè)時(shí)代，同樣的現實(shí)和情況，在不同的人面前，不同的心境反映出了不同的景象，所以，一切景語(yǔ)皆心語(yǔ)，只要能讓自己的心平靜無(wú)波，再喧鬧的世界在我們眼中都會(huì )歸于安靜。

　　冰心曾說(shuō)：“如果你是簡(jiǎn)單的，這個(gè)世界就是簡(jiǎn)單的�！蔽艺J為，如果你的心變得安靜，這個(gè)世界就是安靜的。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，即使身處困局，沈從文的窗外，世界依舊是“每日看過(guò)往船只搖櫓揚帆來(lái)去，“看落日同水鳥(niǎo)”這樣簡(jiǎn)單、安靜�！靶嵌菲湮�，赤子其人”的沈從文沒(méi)有被時(shí)代同化，沒(méi)有被世界改變，沒(méi)有讓世俗的紛雜擾亂澄澈平靜的心水，正因如此，他才能在年近古稀時(shí)因為收到妻子的第一封情書(shū)而潸然淚下，才能在古稀之年依然能享受孩童般最真摯簡(jiǎn)單的快樂(lè )。沈從文讓自己的心永遠歸于簡(jiǎn)單和安靜，他從窗子里向外看到的這個(gè)世界也永遠不會(huì )喧鬧和復雜。

　　我們無(wú)法選擇我們所處的時(shí)代、所面對的世界，但我們有能力選擇心靈的.去向，有能力選擇心靈的簡(jiǎn)單安靜或是喧鬧復雜。一切景語(yǔ)皆心語(yǔ)，重要的不是我們改變了世界，還是世界改變了我們，而是我們能否保持心靈的寧靜高雅。有了一汪澄澈寧靜的心水，我們窗外的風(fēng)景就不會(huì )是“淫雨罪霏，連月不幵，陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，而是“舂和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃”……

　　不要再每天抱怨生不逢時(shí)，說(shuō)出“這個(gè)時(shí)代容不下我”這樣的話(huà)了，這些都不過(guò)是你無(wú)法堅守內心的托詞罷了。摘掉虛偽的皮誕，面對自己的內心，掃清上面的灰塵，世界自然就會(huì )變得明亮。

　　一切景語(yǔ)皆心語(yǔ)，終有一天，我們站在窗前，看到的是一個(gè)安靜、美好的世界；同時(shí)，我們看到的，還有自己最澄澈的心靈……

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇8

　　三月，初春初雨，雨潤煙濃。晨曦，推開(kāi)煙窗繚繞，也推開(kāi)了美麗的自然花卷，泥土夾雜微風(fēng)的氣息，草木慢慢的探頭，在樹(shù)根，在灌木叢，在我和父親的腳下。

　　碎金般的陽(yáng)光穿枝扶葉，潑灑下來(lái)。我載著(zhù)父親，在古老的街道上越過(guò)一個(gè)個(gè)坑洼。由于雙腳還夠不到踏板，只能半圈半圈得踩，好慢好慢。那天天空真的很藍，耳畔不時(shí)掠過(guò)微微的風(fēng)，身邊經(jīng)了六十年代的建筑群。藍牙微風(fēng)都是風(fēng)景。父親的手指引這我們要走的'方向，汗水早已浸濕后背，我感到父親挺拔的姿態(tài)也是風(fēng)景，因為我們一直在向前。車(chē)輪歡歡快快，時(shí)間也是輕跑著(zhù)離去。

　　夕陽(yáng)的金粉緩緩灑向地平線(xiàn)，在天際抹出一道酡紅。青山環(huán)繞綠水，綠水映照青山，腦海里不禁浮想起山水遼闊之景。我們都累了�；丶液蟊闫炔患按�的向母親炫耀我會(huì )用單車(chē)載人了，父親在一旁，和窗外的陽(yáng)光一樣，有著(zhù)溫暖的顏色。窗外斜射下幾柱陽(yáng)光，灑在父親的臉頰，此刻便覺(jué)得父親站成了一處美妙絕倫的風(fēng)景，風(fēng)景不是表面形式。更能勾起我的遐思，開(kāi)悟我的人生。

　　時(shí)間的腳步真是太快，高中的生活總是很累人。剛上完最后一節課，緊張的神經(jīng)早已疲憊不堪，盡力按下電話(huà)“今天你來(lái)接我吧，不想踩單車(chē)了，好累�！薄编��！案赣H的話(huà)總是很少。

　　大概十分鐘過(guò)去了，人聲漸漸嘈雜起來(lái)。抬頭遙望，只見(jiàn)父親就在那株巨大的銀杏下朝著(zhù)我笑，他仍著(zhù)一身暗淡的工作服，前襟是污漬，后背是汗水，灼熱的陽(yáng)光在他的臉上鐫刻 出一個(gè)個(gè)光斑，汗水從臉頰滴落。

　　“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！憋L(fēng)景自心生，不僅看不完，尋不盡，而且在風(fēng)景之外，還有人生的哲理。不僅是父親，各種身影，或高或低，都可以成為人生一道風(fēng)景。

　　人生如此，山高水長(cháng)。我們背著(zhù)行囊，走過(guò)無(wú)數渺無(wú)人煙的大漠，掠過(guò)無(wú)數浩瀚雄闊的海洋，看過(guò)風(fēng)塵起落的人間，用心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現自己的一生都被風(fēng)景裝飾。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇9

　　中國人喜歡旅游，扎堆也是他們旅游的方式之一，這導致全國交通大堵，造成一種旅游奇觀(guān)。大堵，說(shuō)起來(lái)也是一種風(fēng)景，看新聞的人在看鋼鐵蝸牛緩緩蠕動(dòng)，坐在蝸牛里面被尿憋得慌的人，只好下車(chē)，小處隨便。目睹這一切的直升機在高空盤(pán)旋，女記者坐在里頭，對著(zhù)攝像機，用機關(guān)槍一樣的語(yǔ)速向我們激動(dòng)地介紹壯觀(guān)場(chǎng)面。在她用大拇指和食指丈量全部里程后，她脫口而出估計：三十公里，此后，統計局也采納了這個(gè)方法，在沒(méi)有更為科學(xué)的研究方法以前，都用這個(gè)方法，取概數，算平均值，這就是一種工作的風(fēng)景

　　風(fēng)景當然還有很多了。比如崔鶯鶯待月西廂下，比如杜十娘怒沉百寶箱，比如林教頭發(fā)配滄州，比如豬八戒偷看蜘蛛精洗澡。比如小明今天上學(xué)揀了五分錢(qián)交給警察叔叔，叔叔問(wèn)他叫什么，他說(shuō)他叫紅領(lǐng)斤。比如小剛今天掃了一天的地，滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)教室的紅磚地面反光，他覺(jué)得自己的`勞動(dòng)是值得的，他是同學(xué)們的好榜樣，老師的好學(xué)生。

　　這就是好與不好了�？达L(fēng)景的人與看我的人本不是同一種心情和心境，和心態(tài)也有關(guān)系，正如寫(xiě)命題作文的我和將來(lái)要批改我作文的老師，我們不是一個(gè)窗戶(hù)的里頭和外頭，也不是一個(gè)巴掌的反面和正面，更不是衣服的里子和外部。事物的存在是多樣性的，命題作文總喜歡制造所謂哲學(xué)的對立與統一，總試圖以高壓態(tài)勢來(lái)剝削孩子們的想象力。要說(shuō)好與不好，不好的是正是這種剝削，好的呢，因為這種剝削，也漸漸沒(méi)有了。

　　命題作文就如同化學(xué)試劑，也許不是濃硫酸，但大抵也能算鹽酸。它毀壞孩子對于事物的美好期待，把孩子的眼界局限在一個(gè)相對狹隘的空間，對于事物的認知會(huì )顯得特別偏執而缺乏深度理解�；瘜W(xué)燒傷，這是對原本自然風(fēng)景的一種最大傷害。我們原本可以讓孩子們以相對獨立的方式認清自己，借由作文這一方式來(lái)了解他們心里的念頭與想法，然而，卻錯誤地把孩子視為一種作文的機器，可憐的天下父母心，也同時(shí)是可痛心的父母心。

　　其實(shí)，地上本沒(méi)有風(fēng)景，因為看的人多了，也才有了風(fēng)景。其實(shí)，事物本沒(méi)有好與不好，它有的只是我們的偏見(jiàn)，而這種偏見(jiàn)到底沒(méi)有也無(wú)法糾正過(guò)來(lái)。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇10

　　這處風(fēng)景不僅是一種陪伴，更詮釋了生命的偉大，永遠留藏在我心底。

　　那是開(kāi)學(xué)前一天，明媚的陽(yáng)光拉開(kāi)了初中生活的序幕，帶著(zhù)未知與好奇，我踏進(jìn)了這間教室。環(huán)顧了一周，不免有些失落——除了擺放不同的桌椅，并沒(méi)有什么特別之處。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，窗外沙沙作響的梧桐樹(shù)吸引了我的目光，這棵粗壯而高大的梧桐樹(shù)已經(jīng)有些年頭，唯一與周?chē)�的�?shù)不同的是——它離我們更近。它那如同伸出的手掌般茂盛的枝丫，已經(jīng)有一枝伸到了窗口，像好奇的孩子趴在窗口偷看窗內的風(fēng)景。那枝頭翠綠的顏色立刻驅散了心中的一些失落。

　　在它的陪伴下，初中的生活開(kāi)始了。

　　晴日里，陽(yáng)光透過(guò)它的枝枝杈杈灑在靠窗的桌子上，也在那翠綠的葉片上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)，使原本就活潑的綠葉更加生機盎然；雨中，搖擺的枝葉碰撞著(zhù)飄搖的雨滴，奏出美妙的樂(lè )章。被雨水清洗過(guò)的葉片煥然一新，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　每當學(xué)習疲乏時(shí)，看著(zhù)那枝籠罩在夕陽(yáng)中快要伸進(jìn)窗戶(hù)的枝丫，它的生命那樣短暫，卻依舊積極向上，渴望探索更遠、更長(cháng)的未知道路，我還有什么理由不努力呢？

　　就這樣，它陪伴了我一年半的時(shí)間。

　　直到那天，幾個(gè)開(kāi)著(zhù)吊車(chē)，拿著(zhù)鋸子的人來(lái)到了校門(mén)口的路兩旁——他們是來(lái)修剪樹(shù)木的.。

　　那天，在電腦屏幕映出的影子里，我看到那棵梧桐被鋸下的枝丫，被吊車(chē)緩緩放下。我第一次覺(jué)得它長(cháng)得那樣茂盛，以至于在被放下時(shí)，碰到了窗戶(hù)，纏住了旁邊樹(shù)的枝丫，那似乎是一種不舍的哀求，又像一種無(wú)言的告別，似乎是在悲哀生命的結果，又像是在渴望新的開(kāi)始。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇11

　　我美麗的家鄉績(jì)溪擁有險峻的山峰、古色古香的小村莊和勤勞聰慧的鄉親，在我心中，沒(méi)有任何一個(gè)地方可以和她相媲美。她就像一位魔術(shù)師，把人們帶入夢(mèng)幻般的世界；又像一位設計師，把一切都布置的那么惹人喜愛(ài)；還像一位畫(huà)家，把如花似錦的風(fēng)景融入這美好的畫(huà)卷。

　　“大峰小峰如削鐵，絕頂摩空更奇絕。道人何處架飛云，直上峰頭看龍穴”說(shuō)的就是家鄉的龍須山。遠看群山，灰白色的.巖石和青松相映襯，裸露的巖石上時(shí)不時(shí)會(huì )長(cháng)出幾棵生命力頑強的小樹(shù)。連綿不絕的山峰，被風(fēng)化得呈山頂尖，兩邊下垂狀，倒有些像只沉睡的巨龍，隨時(shí)都有蘇醒的可能。走近龍須山，遍地是一蓬蓬的龍須草，葉子細長(cháng)細長(cháng)的，像龍的胡須一樣，一團團的，又像是女孩滿(mǎn)頭的秀發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，細長(cháng)的綠葉隨風(fēng)輕拂，別有風(fēng)味，令人沉醉！

　　站在山上，眺望遠處的村莊，只見(jiàn)錯落有致的徽派屋群中，白墻黑瓦、馬頭墻，處處流露出一種古典的韻味。屋頂做成飛檐狀，有點(diǎn)兒像月牙船，又有點(diǎn)兒像鳥(niǎo)的翅膀，似乎正要展翅高飛一般，吸引了不少人的目光。走近點(diǎn)還能看見(jiàn)飛檐上立著(zhù)一只只小巧的石雕麒麟。樸素中透出一點(diǎn)華麗，它們靜靜地昂首仰視，似乎在守護人們幸福安寧的生活！來(lái)的村外的稻田邊，金秋的夕陽(yáng)中，只見(jiàn)稻田里滿(mǎn)是一捆捆傘狀的稻草垛，就像一條條大馬尾辮，看來(lái)稻田姑娘也愛(ài)美呢！等稻草辮曬干后，心靈手巧的鄉親們還會(huì )在田間地頭立一根樹(shù)干，以此為中心，層層環(huán)繞，把稻草堆成一個(gè)個(gè)高高的“蒙古包”草垛，更是別具一格。外地來(lái)的游客常常拿著(zhù)相機，對著(zhù)這些高高的稻草垛拍個(gè)不停，似乎已完全陶醉在這優(yōu)美的田園風(fēng)景中。

　　美麗的家鄉、美麗的山、美麗的水、美麗的人，這一切無(wú)不讓我陶醉在其中，她是我們這兒每一個(gè)人溫馨的港灣。我愛(ài)你!績(jì)溪！

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇12

　　“轟隆隆……”，烏云，雷聲在這個(gè)南方都市總是這樣意外卻又頻繁的出現，坐在教室窗邊的她正望著(zhù)窗外刷刷的雨絲發(fā)愣，這時(shí)的她正在想街上的行人定是紛紛掏出雨傘或是抱怨著(zhù)落荒而逃吧，此時(shí)的她不僅悠然一笑�！暗巍�…答，滴……答”，她看著(zhù)窗檐上的雨珠一滴滴淘氣的落下，在心底默默問(wèn)道：“上次像這樣看過(guò)雨滴究竟是在何時(shí)？”

　　“滴……答，滴……答”，青瓦房上的水滴一點(diǎn)點(diǎn)清脆的滴在圓滑的青石板上，朦朧雨色下的西南小鎮顯得格外寧靜安然，潔凈透亮的青石板上不時(shí)的有面帶祥和的納西人走過(guò)，他們的步履都是那么輕快，腳上的布鞋在一道道青石上翩然滑過(guò)，宛如風(fēng)吹柳葉拂過(guò)湖面的水痕。瓦房下的納西老人靜靜的坐在屋檐下，一針一線(xiàn)的縫補著(zhù)繡花鞋或是各類(lèi)工藝品。路旁的'石階下，有汩汩的流水流過(guò)，“刷拉……刷拉”偶爾有幾個(gè)貪玩的孩子跳下石階，在水中嬉戲一番，轉瞬間，他們銀鈴般的笑聲便隨著(zhù)眼前的流水消失在了小鎮的另一頭。夜幕降臨后，爬上屋檐，便能看見(jiàn)月光如水，傾灑在整個(gè)屋頂，人們所說(shuō)的“風(fēng)花雪月”不過(guò)如此吧。時(shí)光在這個(gè)小鎮并不是一件奢侈品，對于這個(gè)小鎮，時(shí)光是一件藝術(shù)品，一件需要慢慢打磨與品味的藝術(shù)品。

　　“嘀嗒嘀嗒鈴嗒鈴嗒，時(shí)針它不停在轉動(dòng)，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打著(zhù)水花”與眾多城市逃離者一樣，她下定決心背上行囊，遠離塵囂，她毫不猶豫的選擇了十年前曾去過(guò)的那個(gè)小鎮，她渴望回歸石板路旁的汩汩流水，瓦檐下的繡花老人，夜晚那如水的皎月……這一切，讓她內心那份沉睡已久的悸動(dòng)再次歸來(lái)。她滿(mǎn)懷欣喜的收拾行裝，踏上了回歸的路途，下了車(chē)，她像一個(gè)迷了路后又重新找到回家方向的孩子，提著(zhù)厚重的行李卻步履輕快的向那小鎮歸去。然而眼前的一切卻讓她大失所望，昔日寧靜溫潤的小鎮如今已被擁擠的人流填滿(mǎn)，原本可以聽(tīng)見(jiàn)水滴石穿的聲音如今已被各種地域的混雜口音所吞噬。她茫然的走在這個(gè)擁擠而嘈雜的小鎮上，她被各個(gè)方向涌來(lái)的人流沖向不同的街口，此刻的她，正印證了那句話(huà)“熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有�！�

　　夜幕很快降臨，她被愈加洶涌的人潮推到了這個(gè)小鎮最為熱鬧的地方，一個(gè)號稱(chēng)“酒吧一條街”的地方，昔日靜謐樸素的瓦檐上已掛滿(mǎn)燈紅酒綠的彩燈，瓦檐下有各式各樣的人群在震耳欲聾的迪高樂(lè )曲中扭動(dòng)著(zhù)他們的身軀。還有那條靜靜流淌在屋檐旁的流水呢？它還在，但它的咽喉早已被浸泡在其中的啤酒籃所糟漬，“咣當咣當”，瓶子相互撞擊的聲音如一條條小鞭子抽打在她的心頭，昔日汩汩的流水，像一支破敗的斷了弦的大提琴，被人強裝上了幾根不知名的弦，嘔嘔啞啞的拉著(zhù)本不屬于它的曲。一夜未眠后，她一大早便收拾行裝，像個(gè)入侵者一般蓄謀著(zhù)一場(chǎng)匆忙的逃離。

　　當第一縷陽(yáng)光傾灑在整個(gè)小鎮，她正順著(zhù)青石板路曲折向前，此時(shí)的小鎮得以歸于久違的平靜本色。不知走了多久，她驚訝地發(fā)現路旁的四合院中又有了納西人忙碌但卻從容的身影。原來(lái)他們會(huì )在小鎮歸于平靜時(shí)出來(lái)勞作，在人聲鼎沸時(shí)將門(mén)輕輕掩上，回到他們的小院，也許是在樹(shù)下泡一壺花茶靜飲，也許是繼續有條不紊的進(jìn)行他們的勞作。她忽然明白，其實(shí)她所念念不忘的那些追尋，一直都在，只要她在紛繁中將內心沉淀，便能重新與他們相遇。外事變遷，紛繁混亂，那又如何？心若自由，好風(fēng)景才能與你相遇。她忽然理解“小隱隱于野，大隱隱于市”的真正含義，從紛繁塵世中逃離至此，一旦回憶與外物變遷，若無(wú)心中的沉淀與悠然，便會(huì )空游無(wú)所依。厭倦于塵世的逃離者們都渴望去到山水之間尋找他們心中所謂的“隱”，所謂的自由，殊不知他們所追尋的這些都只能從自己的心底獲得。

　　“滴答！”窗沿上的一滴雨水恰巧滴在了她的臉頰，一滴冰涼將她飄遠的思緒拉回，她抬頭望向窗外，雷雨早已不知所蹤，此時(shí)的世界已是一片陽(yáng)光燦爛。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇13

　　心若在，風(fēng)景就在。作為黨委書(shū)記，他處處為鄉民著(zhù)想，以堅定的信念和頑強的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強，將窮鄉僻壤建設成了美麗鄉村，他的心血與汗水筑成了一道優(yōu)美的風(fēng)景。心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　心雨的時(shí)候，晴也是雨；心情的時(shí)候，雨也是晴。

　　正如豐子愷在《豁然開(kāi)朗》中所說(shuō)的：你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長(cháng)，事事都成長(cháng)。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。

　　風(fēng)景是人的心境，與心時(shí)刻不離，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　李白被貶回鄉，卻豪放不減，安心享受難得的自由。于是有了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山，安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的瀟灑與大氣。蘇軾流放海南，卻悠然依舊，安心享受難得的悠閑，于是，有了“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的自在。

　　仕途失意，卻也能樂(lè )得其所，正是因為他們的心并非系于官場(chǎng)生活，寧靜與悠閑是他們眼中最美的風(fēng)景。純凈的心靈更需要在澄澈中涵養，于是便成就了馳騁詩(shī)壇，流芳千古的偉業(yè)。

　　居里夫人的心在實(shí)驗室，放射性元素放射出的射線(xiàn)繪制而成的圖是她眼中最美的景色；球迷們的心在球場(chǎng)上，球飛出的軌跡是他們眼中最美的景色；小鳥(niǎo)的心在天空，白云點(diǎn)綴廣闊無(wú)垠的藍天是它們眼中最美的風(fēng)景。心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”心存于瑣碎之中，那么眼前的.風(fēng)景便不堪入目；心存于愛(ài)心之中，那么眼前的風(fēng)景便無(wú)與倫比。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫(xiě)下“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。有些事物并不是完美，只因你的心在哪里，那便是你眼中最美的風(fēng)景。

　　游子的風(fēng)景在家鄉，雄鷹的風(fēng)景在云端，種子的風(fēng)景在土地，風(fēng)景是人心的棲居之所，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　心若盛開(kāi)，風(fēng)景自來(lái)，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇14

　　我的家鄉是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，依山傍水的地方。

　　春天時(shí)，嫩葉抽出新的枝條，長(cháng)出新的葉子。濃郁的花香，在清新的空氣里散著(zhù)，一陣陣沁入人的肺腑。高高的白楊樹(shù)，綻出嫩綠的小葉。亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風(fēng)飄著(zhù)。鵝黃的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的柳條，跳起了瘋狂的“霹靂”�？旎畹难嘧映�著(zhù)春天的歌，從樹(shù)梢過(guò)。成群的小鴨子跟著(zhù)鴨媽媽在小溪里戲水……��！好一派春意然的景象！

　　春阿姨剛走，夏伯伯就急著(zhù)趕過(guò)來(lái)。夏天是一個(gè)愉快的季節。波光粼粼的河水，秀得孩子們三五成群的來(lái)到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，令人垂延欲滴。

　　要是在夏天的傍晚，出去散步的話(huà)，常常會(huì )瞧見(jiàn)鄉下人家吃晚飯的情景。他們把家里的桌椅飯菜搬到門(mén)前，快活的吃起來(lái)。天邊的紅霞，和煦的微風(fēng)，頭上歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，他們和鄉下人家一起，構成了一幅自然、和諧的樸實(shí)的畫(huà)。

　　雞，鄉下人家總要養幾只的'。要是在他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì )瞧見(jiàn)一只母雞在尋找食物給小雞吃，或者看見(jiàn)聳著(zhù)尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上高傲的走來(lái)走去。

　　秋天到了，果實(shí)累累，即使一個(gè)美好的季節，也是農民伯伯笑得最燦爛的季節�！鞍揉�，叭嗒，”又有幾片葉子落了下來(lái)，把我從回憶中喚醒，眼前又出現了落葉妝成的秋色；有人說(shuō)秋是“悲”，“山山黃葉飛”更顯出蕭瑟凄涼�？晌矣X(jué)得，秋是美麗濃艷的，眼前的樹(shù)葉更是美好的：當他還只是一片嫩芽，就像人們報知了春的信息，當他長(cháng)成一片翠葉，便盡力吸收陽(yáng)光，養分，來(lái)增強大樹(shù)的枝干。秋天，它衰老了，欣然的離開(kāi)了樹(shù)木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒(méi)有墓志銘大地是歸宿，樹(shù)木記下了它的功績(jì)。它用自己的奉獻，換來(lái)了金秋的累累碩果，用自己的生命，贏(yíng)得了秋日的無(wú)限生機，這是多么崇高的精神��！

　　鴨子也是鄉下人家少不了的伙伴。在燦爛的陽(yáng)光下，我睜開(kāi)眼睛，驚喜的看著(zhù)些鴨子，嘿，黃的、黑的、白的、還有花的，一個(gè)個(gè)毛茸茸、活潑潑的，叫著(zhù)，蹦著(zhù)，擁擠在一起，可愛(ài)極了。啊，柔柔和和的，真舒服！我同它們親近，可是，它卻像一只受驚的小鳥(niǎo)，在我手中拼命的掙扎，驚恐的叫著(zhù)。沒(méi)辦法，我只好把它放回它的伙伴中。

　　冬天，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)了銀華，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成一幅白色、純潔的圖案。我和幾名小伙伴們，一起在雪地里堆雪人、打雪仗，仿佛我們在一個(gè)如同雪的王國里歡樂(lè )的玩著(zhù)。

　　春天，一片翠綠，夏天，一片茂盛，秋天，一片金黃，冬天，一片雪白。你們喜歡我的家鄉嗎？

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇15

　　東山魁夷曾說(shuō)過(guò)：“風(fēng)景是人的心中所愿�！�

　　心駐扎之地，風(fēng)景長(cháng)存。心駐于淡泊之中，便是傾盆大雨也成絕美景致。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫(xiě)下“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。心駐于奉獻之中，便是窮鄉僻壤也會(huì )變成山青（清）水秀之地。正如“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書(shū)記，在一個(gè)偏僻的地方，八年的堅持，終將荒山換青峰。

　　難忘豐子愷在《豁然開(kāi)朗》中所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長(cháng)，事事可成長(cháng)。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活�！憋L(fēng)景是人的心境，與人時(shí)刻不離，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　蘇軾評陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高�！倍�陶潛棄官而去，心中掛念的又豈是日暮歸家時(shí)分那一縷炊煙？他于紛繁官場(chǎng)中并未深陷，也未曾片刻迷失自己，因為他知道有一顆超脫淡然之心，處處皆是風(fēng)景。正因為風(fēng)景是人心的棲居之所，所以純凈的心靈需要安放在純凈的環(huán)境中涵養。陶潛不愿心被混濁的官場(chǎng)束縛，不愿被阿諛?lè )畛忻杀我暵?tīng)，從而喪失了那一片絕美的風(fēng)景，才毅然離去。他掛念的不僅是家，更因心底那一片凈土渴望回歸。最終，他的心居于田園，給世人一幅采菊東籬、把酒高歌的`隱士圖。

　　如果形體被束縛，但是心卻是自由的，最終形與神都可能獲得自由。被誘騙為黑奴的所羅門(mén)生活如地獄般悲慘，但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著(zhù)心，因著(zhù)不放棄，所羅門(mén)才能堅強地熬過(guò)十二年奴隸生涯，最終重獲自由。心存自由的天堂，處處即是天堂。

　　心存于瑣碎之中，那么風(fēng)景便是一地雞毛，眼底與遠方都堆滿(mǎn)瑣碎不堪的欲念。心活于愛(ài)心之中，那么風(fēng)景便是面對災難時(shí)的同舟共濟，而不是冷漠的匆匆而過(guò)的人流。

　　“你快樂(lè )而是不快樂(lè )，與你擁有什么、你是誰(shuí)、你在哪以及你在做什么都沒(méi)有直接的關(guān)系，它只與你在想什么有關(guān)�！笨�耐基曾如是說(shuō)。的確，風(fēng)景與所處之地無(wú)關(guān)，只與心息息相關(guān)。

　　風(fēng)景是心的棲居之所，心懷遼闊，風(fēng)景自然開(kāi)闊。帶著(zhù)一顆無(wú)畏的心，伴著(zhù)一路風(fēng)景，你將一步步抵達浩瀚的人生之海。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇16

　　那一道道湖面的波光，那一簇簇碧綠和富有生機的樹(shù)葉，依舊存在我的記憶中，時(shí)不時(shí)呈現出來(lái)，依舊回味。

　　走在鄉間的小路上，身上并沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)的涼意，有的只是太陽(yáng)送來(lái)的灼熱，不一會(huì )兒汗滴就綴滿(mǎn)了我的額頭，雖說(shuō)映入眼簾的`是路邊的一片片綠，可我卻無(wú)暇欣賞，畢竟心不在此，我只想找到一處樹(shù)蔭乘涼。

　　我四處尋找著(zhù)這樣一塊心儀之地，黃天不負有心人，終于讓我找到了，轉角處的坡下有一棵枝葉繁茂的樹(shù)，我急忙奔下坡，腳還沒(méi)有站穩，把腳就沖向樹(shù)蔭，停下腳步轉身躺下，閉上雙眼，享受著(zhù)快意波爾弗過(guò)我的臉龐，留下點(diǎn)點(diǎn)清涼，我沉浸于其中，無(wú)法自拔。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，而我卻毫無(wú)感覺(jué)，我睡著(zhù)了！當我醒來(lái)之際，映入眼簾的是一團團繁茂密集的樹(shù)葉碧綠的，似乎還在風(fēng)兒的吹拂下，變換舞姿，生機勃勃，不時(shí)過(guò)來(lái)一縷陽(yáng)光，在6月的反射下，更顯得耀眼奪目，原來(lái)他們才是，樹(shù)頂舞臺的主角，樹(shù)葉們，只是他們的配角，一陣微風(fēng)拂過(guò)，耳邊傳來(lái)沙沙的聲音，我想這一定是他們的舞曲，是屬于這個(gè)舞臺的歌曲。

　　坐起望去，映入眼簾的是一幅美妙絕倫的風(fēng)景畫(huà)，夕陽(yáng)，映襯在水面上，一眼望去，是紅彤彤一片，讓我感受到了生命的活力，頑皮的花耳墜弄著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，更浮動(dòng)了我的心，湖面上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)波光，或散或暗，空中鳥(niǎo)兒歡快的啼著(zhù)，輕快地自由地飛的，是呀！天空本就是他們的舞臺，不由自主，我閉上眼，想象自己是一只鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的空中自由自在的飛翔，享受著(zhù)自由的快樂(lè )，俯視著(zhù)下方美麗的風(fēng)景，多好！

　　睜開(kāi)眼，我明白，這只是個(gè)想象而已，自己馬上就離開(kāi)了，只想看看眼前的風(fēng)景，將其銘記于心，成為自己心里的寶藏。如今那早已變成了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，失去了原來(lái)的那一份靜謐，早已不能再稱(chēng)之為風(fēng)景，但在我的心中依舊保留著(zhù)那片美景，那幅畫(huà)兒，那段記憶，腦海里便會(huì )浮現那片美景，游于其中。

　　心若在，風(fēng)景就在！

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇17

　　斯人已逝，但此亭依在！

　　在12月17日中午12：30，一個(gè)噩耗襲來(lái)，奶奶因長(cháng)期呼吸困難導致休克，搶救無(wú)效，與世長(cháng)辭，享年70歲！當我接到這一個(gè)消息時(shí)，正在晚上樓下散步。聽(tīng)聞后，我難以抑制心中的悲痛，徑直走到了那座我與奶奶“生活”過(guò)的亭中！

　　那亭呈紅色，而在這黑夜中，泛著(zhù)死一般的黑色，亭上的琉璃已褪去往的光澤，臺階上已往滿(mǎn)了大片的青苔，往近處走，頓時(shí)，一股朽木的息撲面而來(lái)，頂上的知蛛網(wǎng)已部滿(mǎn)顯得份凄涼！在白天，它像蒼老的老人臉上泛有一絲紅潤，到黑夜時(shí)又恢復它原有的面孔，我走進(jìn)這破的亭子中，我找到了個(gè)那原先的位置坐下，回憶我奶奶在亭中的瑣事，是哪根神經(jīng)觸及了我淚腺，眼淚不禁流了下來(lái)，沉寂在幼時(shí)美好的回憶中去了！

　　我自幼在奶奶家長(cháng)大，奶奶和藹，慈祥，平易近人，在我四、五歲時(shí)，正值夏天，因家中悶熱，我和奶奶準備在小區里最寂靜的.地方過(guò)夜，亭子再好不過(guò)了，于是我和奶奶把鋪蓋卷帶到亭子中，等待著(zhù)，夏夜的來(lái)臨！這時(shí)，奶奶拿出她的畫(huà)板，坐在臺階上對著(zhù)一朵玫瑰花開(kāi)始寫(xiě)生，我感到十分奇怪，跑過(guò)去，坐在奶奶腿上說(shuō)：“奶奶交我畫(huà)畫(huà)吧！奶奶的大手扶著(zhù)我的小手，一筆一畫(huà)地畫(huà)著(zhù)，夕陽(yáng)西下，那陽(yáng)光照在奶奶慈祥的臉上，顯得十分美麗，這一幕永記在我心頭，不久畫(huà)畫(huà)完了，奶奶收起畫(huà)板，賞折著(zhù)夏夜的交響樂(lè )團，蟋蟀在林中彈琴，蟬在樹(shù)上引吭高歌，襲襲夏風(fēng)吹過(guò)，讓人感到夏季的涼爽，樹(shù)上的熒燭、泛著(zhù)微弱的光芒，照在我和的的臉上，奶奶高光地說(shuō)：我們一起來(lái)數星星吧！我答應了奶奶，“一二、三……”的聲音與動(dòng)物鳴聲混在一起，組成夏夜的一首音樂(lè )。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇18

　　我還記得那個(gè)夏天，有一個(gè)人來(lái)到我們村，村委會(huì )問(wèn)他在這里干什么。他說(shuō)他是來(lái)帶領(lǐng)我們村致富的。但是所有的人都驚呆了。那些來(lái)這里當干部的，最多干了兩年就離開(kāi)我們村了，因為那是一個(gè)很窮的地方，在萬(wàn)山之間的一條裂縫里，沒(méi)有山路，泥濘的小路。然而，他呆了八年。

　　當初我們都以為他只是來(lái)這里體驗生活的，最多也就走了一段時(shí)間，因為這里艱苦的環(huán)境容納不了想有大作為的人。本來(lái)以為這個(gè)安靜的村莊不會(huì )因為這樣一個(gè)人而打破幾百年的沉寂。然而，我們都錯了。他離開(kāi)了村子。我們以為他知道困難，就離開(kāi)了。然而，幾天后，我們看到了他。他帶領(lǐng)村民開(kāi)始修建這條路。原來(lái)他走的時(shí)候這幾天去政府申請資金。他告訴我們，如果他想發(fā)財，他會(huì )先修路。他的'話(huà)不多，就是這么輕描淡寫(xiě)，就是這么輕。但是，他打破了過(guò)去干部只提不做的事情。他親自帶領(lǐng)村名上班，不怕累，不怕苦，臉上卻堆滿(mǎn)了最幸福的笑容。夏天，太陽(yáng)很熱，曬得皮膚顏色很黑，臉上的汗一點(diǎn)一點(diǎn)滑下來(lái)。夏天的天氣，也就是說(shuō)女生脾氣多變。剛才夏天還很熱，馬上就烏云密布�？刺鞖�，馬上可能是雷雨。這無(wú)疑是對新建道路的巨大考驗。原來(lái)，自然不會(huì )看著(zhù)勤快干部的愛(ài)而吝惜辛苦。但他馬上帶領(lǐng)村民帶上篷布，在路兩邊挖溝。即使是殘忍的父母也不會(huì )拋棄孩子。上帝仍然關(guān)心我們。我們修的路沒(méi)有被破壞，我們的辛苦沒(méi)有白費。反而讓道路變得更加堅固。經(jīng)過(guò)許多日日夜夜，終于，道路從鎮上穿過(guò)我們村，但我看到他臉上掛著(zhù)久違的笑容，但他沒(méi)有多說(shuō)什么。由于我們村缺乏地理條件，給我們帶來(lái)了意想不到的財富。樹(shù)木在山前山后的縫隙中缺一不可。他帶領(lǐng)村名重新創(chuàng )業(yè)。原來(lái)他要去做蘑菇。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，蘑菇廠(chǎng)正式投入使用。幾個(gè)月后，第一批蘑菇銷(xiāo)售成功，利潤相當客觀(guān)。在他的帶領(lǐng)下，古老的寂靜村莊變得越來(lái)越可愛(ài)。人們的生活正在一步一步走向小康。我們以為現在成績(jì)挺好的，但他又開(kāi)始了鄉村游，把這些有民俗風(fēng)情的房子變成了江南風(fēng)格的建筑。第三大產(chǎn)業(yè)在我們村正式實(shí)施，越來(lái)越多的游客和旅行社逐漸進(jìn)駐這個(gè)市場(chǎng)。

　　一個(gè)很窮的村子變成了最美的村子，都是因為他。當記者同志問(wèn)他時(shí)，他只是淡淡地說(shuō)了一句話(huà)，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇19

　　一天夜里，我放學(xué)后回家了歷經(jīng)一條馬路，好多個(gè)男生迎頭離開(kāi)了回來(lái)，在其中一個(gè)男生小跑步一樣指向地底一團廢紙，側臥伸出腿，一個(gè)飛腿將紙團踢到馬路中間，隨后灑脫的甩搖頭晃腦，側顏轉過(guò)頭對他的小伙伴們一邊揮手一邊得意的說(shuō)：“如何？我踢的遠很近？”我可以覺(jué)得到周邊有諷刺的目光如風(fēng)一吹過(guò)背部。

　　就在他得意的一臉春風(fēng)蕩漾的`情況下，一個(gè)交警隊走回來(lái)，一個(gè)規范的行禮算得上和他打過(guò)招乎，交警隊用和藹可親但無(wú)失威勢的響聲對他開(kāi)展了文化教育，并對他說(shuō)那樣做的傷害。那一個(gè)男生仿佛也了解到自身的不正確，真心誠意向交警隊致歉，隨后提心吊膽地跑以往將廢紙拾起來(lái)丟入了垃圾箱。這一紙團躺在垃圾箱里，在這類(lèi)狀況下如何感覺(jué)那么看不慣，這般和睦。周邊的人都對這名男生堅起了拇指，眼光也從以前的清冷越來(lái)越溫和而溫暖。因為我暗自地在心中為這一男生關(guān)注點(diǎn)贊。

　　實(shí)際上像那樣的瑣事也是一道風(fēng)景，這道景色稱(chēng)為“有錯就改”，這道景色愉快了我心，我堅信也愉快了那時(shí)候全部到場(chǎng)人的心。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇20

　　一天晚上，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)一條馬路，幾個(gè)男生迎面走了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)男生小跑似的對準地下一團廢紙，側身抬起腿，一個(gè)飛腿將紙團踢到了馬路中央，然后瀟灑的甩甩頭，側臉回過(guò)頭對他的朋友們一邊招手一邊得意的說(shuō)：“怎么樣？我踢的遠不遠？”我能感覺(jué)到周?chē)�有嘲諷的目光如冷風(fēng)吹過(guò)后背。

　　正當他得意的一臉春風(fēng)蕩漾的時(shí)候，一個(gè)交警走過(guò)來(lái)，一個(gè)標準的敬禮算是和他打了招呼，交警用和藹但不失威嚴的聲音對他進(jìn)行了教育，并告訴他這樣做的.危害。那個(gè)男生好像也認識到了自己的錯誤，真誠地向交警道歉，然后小心翼翼地跑過(guò)去將廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)紙團躺在垃圾桶里，在這種情況下怎么覺(jué)得這么順眼，如此和諧。周?chē)�的人都對這位男生豎起了大拇指，目光也從之前的冷峻變得柔和而溫暖。我也暗暗地在心里為這個(gè)男生點(diǎn)贊。

　　其實(shí)像這樣的小事也是一道風(fēng)景，這道風(fēng)景叫做“知錯就改”，這道風(fēng)景愉悅了我心，我相信也愉悅了當時(shí)所有在場(chǎng)人的心。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇21

　　物隨心轉境由心生。我曾經(jīng)到過(guò)蘇子筆下的赤壁一游。

　　也許是因為年幼沒(méi)有豐富的閱歷，也許是因為現今都市繁華的聒噪，我站在那所謂亂石穿空，驚濤拍岸的赤壁面前，心里暗暗失望，沒(méi)有想象中的波濤卷天，壯觀(guān)浩瀚，沒(méi)有想象中的歷史歲月留下的滄桑痕跡，在我眼前的赤壁，如同千百個(gè)險石灘一樣，平凡，普通。

　　后來(lái)查閱資料，我才知道原來(lái)子瞻所游的赤壁也許根本不是孫吳聯(lián)軍與曹軍大戰的赤壁，更不會(huì )有他所謂的.江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰的歷史風(fēng)云，東坡所寫(xiě)的景，并不是他在赤壁是所看的，而是遙想公瑾當年，有感而發(fā)，心生之景。即便眼前之景平凡無(wú)奇，但只要心中有它萬(wàn)般好景，心中有他大好河山，便縱如蘇子一世漂泊黃州蘇州儋州，也可以故國神游，由心生境，心有五岳高大巍峨，腹中西湖水光瀲滟�？偸撬�千般風(fēng)雨，亦可心中艷陽(yáng)高照，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　人生，不也如此。心之所向，則或千或百。五岳險峻巍峨，奇石嶙峋。長(cháng)江浩蕩千里，奔流至海，蘇州小橋流水，煙柳畫(huà)橋。摩都萬(wàn)家燈火，拉薩湛藍蒼穹，麗江暮鼓晨鐘，內蒙古碧草千頃。便是窮盡一生，也難以游盡世間美景。更何況還有北歐夜晚深邃的星空，北極冰川瑰麗的極光，布拉格的皚皚白雪，東京的櫻花零落。如若只是一味追求于眼前之景，便是畢生窮盡也難以觀(guān)盡美景，或許眼前之景也并非自己心中所念，西湖煙雨朦朧，卻未免添了愁思，五岳險峻巍峨，卻未免令人心生敬畏。萬(wàn)家燈火，或許丟了心頭那盞溫暖的燈。暮鼓晨鐘，或許沒(méi)有心中想象的寧靜致遠。

　　一切皆有法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，當作如是觀(guān)。

　　萬(wàn)物皆是有心境所致，心中寧靜致遠，如毛澤東一類(lèi)即便身處鬧市仍可自在讀書(shū)。心中懷有大好河山，便可吟詠欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山之句。萬(wàn)法皆空，爾自獨行，天地萬(wàn)物任憑，心安即是歸處。

　　人生便是一道道風(fēng)景線(xiàn)，只有堅定了心中所向之景，外物的變化便也就不再重要了。即便身處茅屋草舍，簞衣少食，也可享受采菊東籬，悠然南山之景。即便客居他鄉，漂泊在外，也可有日啖荔支三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人。我們的心中，應有一片自己的凈土，任他外間是軟紅十尺亦或是風(fēng)雨交加，亦能夠堅持心中之景，風(fēng)景心中正好。

　　心在哪里，風(fēng)景就在那里。人生如逆旅，只要用一顆心去尋找美景，相信心在哪里，美就在哪里，風(fēng)景就在那里。物隨心轉，相由心生。即便是尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。那么尋常一樣眼前景，若有心中之美，便也不同尋常了吧。

　　心在哪里風(fēng)景就在哪里作文 篇22

　　心在哪里，風(fēng)景就在哪里。心停駐于沙漠，即使是荒蕪也是最美的風(fēng)景；心停駐于海洋，即便是漂泊也是最美的風(fēng)景。從己而看，心在那，風(fēng)景便在那。

　　心靈的力量是無(wú)可比擬的。就像是馬蘭如何艱苦以至于令人難以繼續，而這一切于林俊德而言，這是天堂，是一個(gè)迷人地方，令人沉醉而不可自拔，創(chuàng )造這份醉人風(fēng)景的，便是心靈的力量。從根本上來(lái)說(shuō)，正是林俊德深?lèi)?ài)著(zhù)馬蘭，才有了他眼里一輩子的美景，深深陷入不可自拔。這便是心靈的力量，心之所屬，必為最美。

　　國人向來(lái)所追求的，是那個(gè)標志著(zhù)成功的.殿堂，無(wú)論老幼，總是耗其一生想登上堂前的階梯，而帶領(lǐng)你辨別出你的美麗殿堂并且帶你步上階梯的，是你的心。就像是你的心飛向那里，如同一盞明燈，閃閃爍爍指揮著(zhù)你向前進(jìn)，勞累時(shí)難過(guò)時(shí)你抬頭前望，總會(huì )看到你的心在那里，那便是風(fēng)景。就像是于李時(shí)珍而言，即便是那萬(wàn)水千山的勞苦，即便是那薪盡錦衾薄的風(fēng)寒，他都不會(huì )在意，他所在意的，是他心所在的地方，是那行盡萬(wàn)里路而制得的本草綱目，那是最引人注目的景色，多大的困苦都不重要，重要的是心在那里，看到的風(fēng)景始終美麗。

　　回溯歷史，五柳先生之一生從他的詩(shī)中看是隱逸安樂(lè )，那是一種從容的風(fēng)景，解印辭官，歸鄉隱居，漉我新熟酒，雙雞招近局。于世人而講，這是荒唐匡謬的生活，是瘋人瘋事，然而于五柳先生而言，他所深?lèi)?ài)的也只是這片狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛的安逸，因為心在這里，風(fēng)景就在這里，縱那官場(chǎng)榮華富貴不能棄，都不及我心中歸村一壺酒，心在這里，風(fēng)景就在這里。

　　心在哪里，風(fēng)景就在哪里，即便那里不美好，即便哪里不溫和，然而用熱愛(ài)去雕飾，用喜好去評點(diǎn)，用一生去真愛(ài)，用心去體會(huì )，你所看到的，便是最美的風(fēng)景。

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