【推薦】寫(xiě)景的作文九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)景的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景的作文 篇1
早上一起床我看見(jiàn)窗外白呼呼的，我非常好奇的打開(kāi)窗戶(hù)哇是雪，我拉著(zhù)媽媽的手，讓媽媽帶我與妹妹出去堆雪人。
我們全副武裝好還帶著(zhù)工具來(lái)到雪地里，媽媽問(wèn)我們：“誰(shuí)能告訴我雪花是幾個(gè)瓣呀？”
我與妹妹都爭著(zhù)回答，因我們在幼兒園時(shí)老師就給我們講過(guò)，媽媽還是讓我們把雪花拿在手里仔細觀(guān)察。
我們是戴著(zhù)手套看的`，因手太熱會(huì )化得，我們發(fā)現雪花好漂亮有非常多種形狀，每種都那么美麗。
我們開(kāi)始一起堆雪人，妹妹用小鏟給我們鏟雪，我與媽媽堆雪人的身體與頭，一會(huì )兒我們就堆了一個(gè)大雪人，媽媽還用樹(shù)葉給雪人做了一個(gè)漂亮的頭發(fā)，我用彩帶給雪人做了一個(gè)圍巾，妹妹給雪人做了眼睛，在我們的配合下我們的作品非常迅速完成了，在我們旁邊堆雪人的姐姐們還夸我們的雪人真的好看。
時(shí)間過(guò)得真迅速不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間了，我與妹妹依依不舍的離開(kāi)了雪地。
冬天真的美呀！好希望再下一次大雪，我與妹妹能堆出更好看的雪人了。
寫(xiě)景的作文 篇2
“呼呼呼――”秋姐姐來(lái)到了我們的校園。她想干嗎？噢，她想先畫(huà)畫(huà)。你瞧：她畫(huà)了幾棵大樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一片片樹(shù)葉，有的青，有的黃，有的已經(jīng)紛紛揚揚落入了大地媽媽的懷抱。
秋姐姐又在高年級班教室前畫(huà)了一塊長(cháng)方形草地，有的綠，有的`黃，好看極了。
秋姐姐還在教學(xué)樓欄桿上，畫(huà)了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛(ài)的就數那盆四季青了，她給四季青的葉兒涂上了濃濃的青綠色，希望她心愛(ài)的四季青越長(cháng)越茂盛。
秋姐姐來(lái)到了我們的教室。我們正在上課，學(xué)習《秋天》這篇課文。你聽(tīng)，蔣老師在教我們認識“秋”字呢：
“左邊綠，右邊紅，
左右相遇起涼風(fēng)。
綠的喜歡及時(shí)雨，
紅的最怕水來(lái)攻�！�
老師一說(shuō)完這個(gè)字謎，同學(xué)們就嚷了起來(lái)。其中有個(gè)叫劉盛祺的同學(xué)猜是“秋”字。老師就說(shuō)：“對了，就是‘秋’字！”秋姐姐也笑了。她摸摸這個(gè)同學(xué)的手，吻吻那個(gè)同學(xué)的臉，撓撓老師的長(cháng)發(fā)，大家都“咯咯咯”地笑了起來(lái)……
啊，秋天的校園真美麗呀！
寫(xiě)景的作文 篇3
東石港送別了戀戀不舍的夕陽(yáng)，天空做好夢(mèng)顏色的襁褓，等待著(zhù)第一顆星星的誕生，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去；輕風(fēng)來(lái)回地在每個(gè)人耳畔喃喃低語(yǔ)，宣布著(zhù)夏夜的來(lái)臨。
天空像一塊巨大的調色板，仿佛有人在里面一筆又一筆地加進(jìn)莊重而開(kāi)朗的藍色。起初淡得像水，接著(zhù)變成淺藍，又成了湖藍，繼而是靛藍，最后干脆青下去，里面還摻著(zhù)點(diǎn)兒淡紫，就像一匹碩大無(wú)比的藍色錦緞，上面還次第亮起來(lái)星兒，像眼睛，像熒火。
颯颯的風(fēng)兒輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著(zhù)水中一些小魚(yú)蝦游來(lái)游去的聲音，翩翩起舞，讓人感到東石港中存在著(zhù)生命，它們給港帶來(lái)了生氣，也增添了神秘感�！霸律狭翌^，人約黃昏后�！蹦悄心信�，老老少少，相繼三三兩兩來(lái)到港邊，散步、聊天，吹吹清爽的風(fēng)，體會(huì )一下情意的'溫馨，給東石港又添了幾分幽美，幾分恬靜。
月上中天，銀光似水，傾灑在水面上，粼粼的波紋反射出清冷的銀輝，有著(zhù)祥和的境界，這里沒(méi)有逝者如斯的哀嘆，沒(méi)有大港東去的感慨。這里只有勞作之余的休憩，只有人們滿(mǎn)足的快樂(lè )。
噓，風(fēng)兒呀，請慢些吹，水也別流淌，別破壞這美景，別破壞這氣氛。讓人們在天地間盡情歌唱，讓這美好的境界永遠留在人們心中。
寫(xiě)景的作文 篇4
春天，綠樹(shù)蔥蘢，萬(wàn)紫千紅；
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎；
秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累；
冬天，狂風(fēng)暴雪，滴水成冰。
它們像四副畫(huà)，無(wú)限徘徊在我們眼前。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發(fā)型，披著(zhù)新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風(fēng)兒輕輕飄過(guò)，樹(shù)爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的`到來(lái)，祝賀春天再一次美好。
夏姑娘邁著(zhù)匆匆的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)火紅的小花籃，把熾熱的驕陽(yáng)灑向大地。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，把酷熱的驕陽(yáng)撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著(zhù)燙手的身體與紅彤彤的臉，無(wú)奈的、沒(méi)力的像太陽(yáng)公公低頭。
求姑娘邁著(zhù)清爽的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫(huà)筆涂得哩！看，農民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農民們感到欣慰。
冬姑娘邁著(zhù)寒冷的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚揚的下著(zhù)，狂風(fēng)呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來(lái)的風(fēng)卷的翩翩起舞。孩子們笑著(zhù)、鬧著(zhù)、玩著(zhù)，在冬天里留下一個(gè)甜甜的微笑。
看春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”��！
看夏天，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
看秋天，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”��！
看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”��！
寫(xiě)景的作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，又回到熟悉的校園。望著(zhù)學(xué)校里的一草一木，是這么親切，這么歡喜�？�，我最?lèi)?ài)的那座花壇里面的樹(shù)木又充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的氣息。
現在是春天，花壇里的樹(shù)木都發(fā)了芽，剛發(fā)的芽小小的，嫩嫩的，像新生的孩子一樣。漸漸的，葉子長(cháng)大了，會(huì )從嫩綠變成青綠。我和同學(xué)經(jīng)常在春天的花壇里捉蘇醒的昆蟲(chóng)，老師也有時(shí)讓我們捉幾只小蝸牛放到自然實(shí)驗課上供學(xué)生們觀(guān)賞。而且有時(shí)放學(xué)我和同學(xué)會(huì )在暖暖的陽(yáng)光下做在花壇邊做作業(yè)。
而夏天，這里綠蔭密布，花繁葉茂。樹(shù)葉碧綠，像一把綠色的大傘。躲進(jìn)這綠色的.大傘，夏日的燥熱仿佛退去了許多。課間我和同學(xué)在這里捉迷藏，茂密的樹(shù)葉把孩子遮的嚴嚴實(shí)實(shí)。但上課鈴一響，同學(xué)們就象一群起飛的小鳥(niǎo)，一哄而散。
到了秋天，樹(shù)葉有的變成了紅色，有的變成了黃色，還有的紅里透著(zhù)黃，綠里透著(zhù)紅……花壇里的桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，這兒一團，那兒一簇，互相擁擠，散發(fā)出撲鼻的清香。聞著(zhù)這香氣讓人想到了校門(mén)口賣(mài)著(zhù)同學(xué)們愛(ài)吃的桂花糕，而且同學(xué)還會(huì )在秋天里采摘樹(shù)葉來(lái)看標本和書(shū)簽。
呵，冬天。一陣陣寒風(fēng)從樹(shù)枝帶走己枯黃的樹(shù)葉。雪花紛紛飄落�；▔锏囊徊菀荒径忌w上了厚厚的白棉被，也許它們在這寒風(fēng)刺骨的冬天也怕冷吧!“嗖，嗖!”這是雪球從空中劃過(guò)的聲音，在冬天里，同學(xué)們最喜歡在花壇里取雪，打雪仗。課間花壇邊雪球滿(mǎn)天飛，手和臉都凍的通紅，但心里卻十分開(kāi)心。
哈，又迎來(lái)新的學(xué)期，新的一輪春，夏，秋，冬。在校園四季的花壇里又將傳出我們的朗朗讀書(shū)聲，我們的嬉戲打鬧聲，我們的歡聲笑語(yǔ)。
寫(xiě)景的作文 篇6
廬山的風(fēng)景優(yōu)美，那有飛瀉而下的泉水---三疊泉，高大挺拔的樹(shù)木---三寶樹(shù)，千變萬(wàn)化的云�！�
三疊泉的景色最為誘人。那時(shí)，我們走在布滿(mǎn)青苔的臺階上，而路邊時(shí)不時(shí)響起嘩啦嘩啦的泉水聲，泉水清澈見(jiàn)底，石子在水底歷歷在目，到了三疊泉以后，我看到了仙境般的景象，瀑布奔騰而下，氣勢磅礴，最后落入潭中，瀑布傾瀉而下的氣勢讓我想到了當年的鄧艾，帶著(zhù)士兵滾下山崖去攻打蜀國劉禪的氣勢。
三寶樹(shù)是廬山的鎮山之寶，它們分別是兩棵柳杉樹(shù)和一棵銀杏，他們高30多米，真是參天大樹(shù)!遠遠看去，直插云霄，筆直的樹(shù)干上爬滿(mǎn)了苔蘚，好像在說(shuō)："我已經(jīng)有一千多歲啦。"奇形怪狀的樹(shù)枝像龍一樣在樹(shù)上盤(pán)繞著(zhù)，密密層層的.枝葉把天空封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，站在樹(shù)下，我如螞蟻般小。
廬山上的云霧瞬息萬(wàn)變，捉摸不定，好像和我捉迷藏似的，一會(huì )兒彌漫山谷，一會(huì )兒無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)我坐在飯店門(mén)外一邊觀(guān)賞風(fēng)景，一邊吃飯，突然一陣迷霧飄來(lái)，山上的所有的風(fēng)景都浸泡在乳白色的濃霧里，我好像在天宮里吃飯一樣，我想，我會(huì )碰見(jiàn)誰(shuí)呢?赤腳大仙，孫悟空，哪吒三太子……
廬山不愧是天下第一山，我愛(ài)廬山!
寫(xiě)景的作文 篇7
秋天到來(lái)了。
藍藍的天空一望無(wú)邊，有幾朵白云飄在天空，有的像綿羊，有的像一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，還有的像一只小狗，��！秋天是白色的。
田野里，黑紅的.高粱，橙紅的胡蘿卜，火紅的楓葉，農民伯伯在收稻谷，��！秋天是紅色的。
果園里，有紫色的葡萄，紅通通的蘋(píng)果,還有火紅的柿子......啊!秋天是香甜的。
花園里,菊花盛開(kāi),紅的、紫的、黃的、藍的、白的......形態(tài)各異，有的像在和朋友說(shuō)悄悄話(huà),有的低下了頭,像一個(gè)害羞的小姑娘,啊!秋天是五彩的。
秋天真美呀!我喜歡秋天。
寫(xiě)景的作文 篇8
“吱吱喳……吱吱喳……”喜鵲向人們報喜來(lái)了，“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，田野里又出現了一幅生機盎然的動(dòng)人畫(huà)面。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，天氣格外的好，我和媽媽到外婆家去挖野菜。準備好了籃子和剪刀，我們就出發(fā)了。與其說(shuō)是去挖野菜，不如說(shuō)是來(lái)欣賞田野里的美麗景色。我放下籃子，向廣闊的田野奔去，金燦燦的油菜花熱情地招呼著(zhù)我。在成片起伏的油菜花間，偶爾發(fā)現了幾個(gè)小魚(yú)塘，蹲下身子，仔細一看，成群結隊的小魚(yú)小蝦在水中快樂(lè )地遨游著(zhù)、嬉戲著(zhù)。放眼望去，一座座高大的群山披上了一件件綠色的大衣，顯得格外耀眼。我完全沉醉在這一幅幅動(dòng)人的'詩(shī)畫(huà)中，殊不知太陽(yáng)已經(jīng)下山，在媽媽的聲聲呼喚中，我不情愿地回到了家。
到了家里，回想起剛才的那些美麗的畫(huà)面，我覺(jué)得，這一次去田野，讓我真正看到了春天！
寫(xiě)景的作文 篇9
西湖自古以來(lái)被稱(chēng)為人間天堂，而且白居易和蘇東坡也寫(xiě)下了不少贊美西湖的詩(shī)句。
春天的西湖，岸邊的桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桃花。粉紅的桃花在剛長(cháng)出來(lái)的嫩間顯得格外美麗。兩旁的柳樹(shù)好像正在給自己扎辮子，打扮打扮。樹(shù)下的野花也欣然怒放，香味迎面撲來(lái)。來(lái)玩的游客都被勾住了腳，拿起相機與這美景合影。
夏天的西湖開(kāi)著(zhù)美麗的.荷花和荷葉的。一朵朵荷花，有白色的，還有粉紅色的。白色的荷花像一位位穿著(zhù)白沙裙的小娃娃。荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。
秋天的西湖，引人注目的是湖邊的楓樹(shù)。紅紅的葉子像一只只花蝴蝶，它們從樹(shù)上飛下來(lái)落到地上，像鋪成了紅紅的地毯，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到西湖，歡迎你們來(lái)到西湖！”
冬天的西湖漫天飛舞著(zhù)白色的雪花，像給西湖送來(lái)一件白色的棉衣，西湖轉身一變像潔白如玉的仙女。隆冬季節，西湖的水變成薄薄的冰，風(fēng)婆婆就會(huì )快樂(lè )地在上面溜冰。
啊，西湖的四季是多么迷人��！
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