美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文1
一天，我到公園去玩，看見(jiàn)一個(gè)乞丐在乞討，我覺(jué)得他怪可憐，他不說(shuō)話(huà)也不伸手，只要是用他的眼睛去可憐巴巴的看別人，前面還放著(zhù)一個(gè)碗，碗里有幾張一元的鈔票，我就上前去打聽(tīng)，原來(lái)他是一個(gè)無(wú)兒女的人，又不能去找工作，只能出來(lái)乞討。聽(tīng)到這時(shí)，我的心一陣痛，政府不是有扶貧的專(zhuān)業(yè)部嗎？為什么不給他們提供工作呢？準許給他一元錢(qián)時(shí)，我突然想起昨天我看到的一條新聞，說(shuō)有些人假冒乞丐來(lái)賺錢(qián)，于是，我就在邊上一邊玩一邊看他；這個(gè)乞丐面部清瘦，胳膊和腳都看得到骨頭，胖自然不是他的體型，我一邊看一邊想：他不像是那種人��！后來(lái)的'一件事讓我徹底打消了他是那種人的念頭，也打消我不給他錢(qián)的念頭。
一個(gè)三輪車(chē)的司機剛走到公園，不知道為什么車(chē)不動(dòng)了。那個(gè)司機下來(lái)再使出吃奶的力來(lái)推，可車(chē)只是動(dòng)了幾米。他望望四周說(shuō)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我？”他連喊了好幾遍都沒(méi)人回應，司機只好去推，乞丐說(shuō)：“我來(lái)幫你，”司機望了望，哦，他們推呀推呀，終于到達目的地——修車(chē)店，在修車(chē)的時(shí)候，那個(gè)司機不止一次的提出給那個(gè)乞丐錢(qián)，可那個(gè)乞丐也不止一次的推辭掉，他說(shuō)：“我可不是為了那幾個(gè)錢(qián)來(lái)幫你的�！�
這位乞丐幫助別人，而不求回報的精神一直在我腦海里浮現，如果世上的人都像乞丐，那樣幫助他人不求回報的精神，那么我們的世界將更加美好。
就像季羨爺爺說(shuō)的贊美，德國人品德的一句話(huà)：“德國人的那種我為從，以為我”的和諧的美麗社會(huì )。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文2
車(chē)終于出現在公路上，人們都作好了擠公交的準備。車(chē)終于來(lái)了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，仿佛是有人下了"一二三擠"的指令，人們蜂擁而上，唯恐上不了車(chē)。冷冽的空氣仿佛被注入了一劑強效到熱素，擁擠的人流緊緊包圍我，我好不容易才上了車(chē)。上了車(chē)，我看見(jiàn)一個(gè)靠窗的空位，我正準備去占那個(gè)座位，一個(gè)青年以迅雷不及掩耳的速度推開(kāi)了我，占了那座位。我不滿(mǎn)地盯著(zhù)他，心想："草，那個(gè)座位是我先占的！"
車(chē)駛到公園，上來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，他拄著(zhù)拐杖，腿也在不住顫動(dòng)。我原以為青年會(huì )給老人讓座，但青年只是瞟了老人一眼，挪了挪位讓自己做得更舒適，卻依舊沒(méi)有給老人讓座，這回，我對青年的不滿(mǎn)猶如濤濤江水向我涌來(lái)：占我的座位，還不給老人讓座，這個(gè)青年也太——
公交車(chē)繼續前進(jìn)，到了西林街，青年下車(chē)了。隨著(zhù)青年的離開(kāi)，車(chē)廂內的空氣瞬間變冷了。我正想去占青年的座位，才發(fā)現那肩靠座的窗破了，冷氣源源不斷地從破口往車(chē)中灌，青年用身體擋住了那個(gè)缺口，讓車(chē)內的'人能有暖空氣。我看著(zhù)青年的座位，滿(mǎn)腔怒火變成了感激。
每當我回憶起那件事，都會(huì )感到一陣暖流，青年用身體擋住缺口的那一幕，將永遠定格在我腦海里。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文3
我在一個(gè)美麗的校園里上學(xué)，它的名字叫做“市直五小”我已在這里度過(guò)四年的時(shí)光，我先帶你們認識一下我的校園吧。
走進(jìn)我們的校園，最先看到的是兩側的宣傳欄，上面花花綠綠的顏色特別引人注目，總讓人忍不住多看兩眼。宣傳欄前那高大的松樹(shù)不分寒冷炎熱，都挺立在校園里，為學(xué)校增加幾分美麗與翠綠。松樹(shù)前面的主席臺也是大家喜愛(ài)的玩樂(lè )之地呢!有什么重要事情，副校長(cháng)、校長(cháng)……都會(huì )在主席臺上宣布。
我們學(xué)校還有好多好玩的地方，可我最喜歡的，還是下課時(shí)能瘋玩的操場(chǎng)。
我們校園的`操場(chǎng)是用塑膠鋪成的，上面有塑膠顆粒，操場(chǎng)上的顏色有兩種，綠色的草地，紅色的塑膠跑道。旁邊的花草茂盛，和操場(chǎng)搭配一起，沒(méi)人敢說(shuō)不好看。
叮鈴鈴……下課了，最先沖出教室的是二年級的小朋友，是他們把課間該有的輕松、自由釋放出來(lái)的。隨后，全年級的同學(xué)都沖出教室，一窩蜂的跑向操場(chǎng)。有的六年級大哥哥手拿一只足球在足球場(chǎng)上踢，我們班的男生也不甘示弱，也加入的足球賽，可我們看來(lái)，他們也不過(guò)是跑龍套而已，因為球在大哥哥腳下，她們根本搶不走，有的二年級小朋友拿著(zhù)跳繩在跳。有的人干脆直接躺在地下看藍天白云。熱鬧非凡。
上課鈴匆促的響起了，操場(chǎng)立馬沒(méi)了人的影子，安靜的出奇。大家全部都回到教室上課去了，操場(chǎng)聽(tīng)著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲點(diǎn)著(zhù)頭，滿(mǎn)意的笑了。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級，愛(ài)這里的一草一木。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文4
一大早，我去公園里散步�；▋荷l(fā)著(zhù)迷人的芳香，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，撫摸著(zhù)我的臉頰，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，多么令人心曠神怡！
這時(shí)，我看見(jiàn)前面有個(gè)阿姨，只見(jiàn)她站在一條狗旁邊，手里牽著(zhù)狗繩。而狗呢，則蹲在地上拉大便。等狗方便了之后，她便把狗牽走了，完全不管糞便污染了環(huán)境。
這一幕直接影響了我觀(guān)景的心情。轉身欲走，迎面又看見(jiàn)一位老爺爺牽著(zhù)狗走了過(guò)來(lái)。這位老爺爺人大概六十多歲，面目慈祥，肩上背著(zhù)一個(gè)灰色的包。而他的狗呢，是一條博美，一身雪白的毛，干干凈凈的，很是可愛(ài)�？擅鎸θ绱丝蓯�(ài)的狗，我又想到了剛才的情景，不由得皺皺眉，往旁邊躲了躲。突然，這只狗對著(zhù)地面到處聞，看樣子是要拉大便了。我趕緊加快腳步，心想：不會(huì )吧，這種事竟然會(huì )被我遇到兩次！令我沒(méi)想到的是，這位老爺爺竟從包里拿出一張報紙，把它鋪在地上。我看到這里，覺(jué)得很奇怪，便停下來(lái)看個(gè)究竟。狗見(jiàn)到老爺爺把報紙鋪在地下后，便立刻站了上去，方便起來(lái)。等小狗拉完了以后，老爺爺把報紙卷起來(lái)，放在塑料袋里，帶走了。
我心里感慨萬(wàn)千：通過(guò)這個(gè)小舉動(dòng)可以看出老爺爺早有準備，這只小狗也是訓練有素。望著(zhù)一人一狗離去的背影，我不禁為他們豎起了大拇指。他們就是這公園里最美的風(fēng)景線(xiàn)。
此時(shí)，我覺(jué)得公園里的`景格外的美，天格外的藍，風(fēng)更柔和了，空氣更清晰了，我的心情更加舒暢了！
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文5
我最喜歡的校園風(fēng)景線(xiàn)就要數校園西北角的那些組合玩具了。那有爬桿，吊環(huán)，軟梯……
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲一響，同學(xué)們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的就來(lái)到了組合玩具這里了。你看，那些低年級的小同學(xué)就像一只頑皮的小猴子似的，飛快的就爬到了軟梯的最上面。還不停的蕩過(guò)來(lái)當過(guò)去。
還有一個(gè)女生，使勁一跳，抓住了吊環(huán)。整個(gè)身子蕩啊蕩，正玩的`開(kāi)心的時(shí)候，突然，小手一滑，只聽(tīng)“哎呀!”一聲，小女孩掉了下來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，吊環(huán)不高，小女孩只是摔了一個(gè)屁股蹾兒。只見(jiàn)她拍拍屁股上的土，又去玩了。
有幾個(gè)男生正在玩抓人的游戲，眼看一個(gè)同學(xué)就要被伙伴抓住了，他急中生智的爬上了爬桿。追他的同伴只好作罷，換了一個(gè)目標。
另外幾個(gè)男生在單杠上玩“爆扣藍”的游戲。因為單杠挺高，不太好夠著(zhù)，所以，他們在離單杠十幾米外的地方起跑，要使勁的跳起來(lái)抓住單桿停留兩秒以后才算可以。有一個(gè)同學(xué)在抓單杠的時(shí)候，一只手突然的滑了下來(lái)，嚇得旁邊的同伴大叫：“抓緊!”還好，他一只手還挺有勁，一直抓著(zhù)單杠沒(méi)有摔下來(lái)。只是虛驚一場(chǎng)。
這就是我們學(xué)校的一條風(fēng)景線(xiàn)，她是同學(xué)們快樂(lè )的游戲樂(lè )園，而同學(xué)們的笑臉也構成了校園里一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文6
春季，聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)掠過(guò)小草的聲音。春季，大地之美賦予它最動(dòng)聽(tīng)的足音。在那個(gè)春季里，那一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，恒久不變的穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光和浮塵。
那一日，我靜靜的坐在窗臺邊，偶然抬頭，見(jiàn)天上正有一只長(cháng)著(zhù)深褐色羽毛的雄鷹在空中盤(pán)旋高飛。
我羨慕它能傲視萬(wàn)物，俯瞰大地。卻不知道，它擁有的那一份傲邁，是來(lái)自它當初在懸崖邊上的無(wú)數次冒險奮斗。如果，沒(méi)有它一次又一次的奮斗，反復拍打著(zhù)它稚嫩的翅膀，也許，它只會(huì )是一只只會(huì )依偎在母親羽翼下的幼鷹，無(wú)法豐滿(mǎn)自己的羽翼，去展翅飛翔
于是，我問(wèn)自己，我是否有獨立和堅強？從來(lái)沒(méi)有去嘗試，不知自己的羽翼是否豐滿(mǎn)。從年幼的稚子到了意氣風(fēng)發(fā)的少年，似乎已經(jīng)獨立。但我明白，這并不是生命的支點(diǎn)。當碰到困難，便蜷縮在父母懷中，不愿面對，不愿經(jīng)歷風(fēng)雨。而害怕起航，不敢去經(jīng)受考驗，我明白這不是真正的獨立。
我要飛得高，行得遠，就必須給自己一個(gè)支點(diǎn)。這個(gè)支點(diǎn)，就是勇敢地面對每一個(gè)攔在面前的'困難，勇敢迎接困難的執著(zhù)信念，就是在那一次次風(fēng)雨中不斷的歷練。只有這樣，我才能不斷從自身汲取力量，就能像雄鷹一樣翱翔在天空中俯瞰大地。
我堅信，風(fēng)雨后的彩虹一定因我而絢麗。人生，只有經(jīng)過(guò)歷練才能有最美的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文7
秋天是一個(gè)美麗的季節，古往今來(lái)，有多少文人墨客寫(xiě)詩(shī)或文章來(lái)贊美秋天，當然，我也喜歡秋天。
秋天是一個(gè)豐收的季節�？炜�！紅燈籠般的小柿子高掛在樹(shù)上，石榴姐姐咧開(kāi)嘴笑了，菊花妹妹伸了個(gè)懶腰，也露出了燦爛的笑容。金黃色的小草和落葉為大地媽媽增添了不一樣的色彩，胖娃娃般的花生脫離了大地的懷抱，成為了人們菜桌上的一道美味佳肴。放眼望去，田地里的玉米都被農民伯伯收回了家，農民伯伯現在肯定是笑容滿(mǎn)面。
秋天里的節日也是特別多。開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)星期就迎來(lái)了中秋節，在中秋節，我們全家人坐在一起吃月餅、吃石榴、賞月、玩游戲，簡(jiǎn)直“不亦樂(lè )乎”。中秋節過(guò)后兩個(gè)星期，這不，國慶節又來(lái)了，國慶節當天，我觀(guān)看了大閱兵，中國的軍人就像崛起的雄獅，氣勢磅礴，令人敬佩。
秋天的天氣也變化無(wú)常。在國慶節放假的第四天，我和好朋友一起去拿東西，去的時(shí)候晴空萬(wàn)里，天氣預報也說(shuō)沒(méi)有雨，我們就去了，但是，拿完?yáng)|西回來(lái)的路上，突然下起了傾盆大雨，我們只好趕緊走，到家后，我們都成了落湯雞，我的`衣服和頭發(fā)都濕了。秋天的天氣果然是變化無(wú)常的。
秋天是一個(gè)安靜的季節，秋風(fēng)涼爽，帶著(zhù)清清淡淡的芳香，吹拂著(zhù)你我的臉龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著(zhù)雨露的輕靈，滋潤著(zhù)你我的心田，一種美好也飄然于心。我愛(ài)秋天！
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文8
五一去爬山，無(wú)意中在山腰處發(fā)現了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，滿(mǎn)眼都是綠色的爬山虎。
你看，它給大山穿上了一套綠油油的春裝。真像一個(gè)又大又軟的地毯鋪在了草地上。
你瞧，它爬上了高高的大樹(shù)，給樹(shù)木穿上了綠色的衣衫。真像給大樹(shù)圍上了綠絲巾�？粗�(zhù)一棵棵被圍上綠絲巾的樹(shù)木顯得更加蒼翠，茂盛。一排排整齊的樹(shù)木就像列隊的小士兵，探出頭來(lái)好奇的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你看，我有多美!”
遠看，爬山虎像綠色的海洋，一眼望不到邊。風(fēng)一吹，綠色的海洋便隨風(fēng)舞動(dòng)，像綠色的水紋。一片片的葉子像眨著(zhù)的小眼睛，又像一雙雙綠色的小手，在歡迎我們的到來(lái)。
我忍不住走進(jìn)細看。哦，爬山虎的莖上還有鋸齒狀的小腳呢，它們緊緊的'抓著(zhù)樹(shù)干，牢牢的，根本就不會(huì )掉下來(lái)。好神奇呀!
望著(zhù)眼前這道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我不禁感慨萬(wàn)千。別看爬山虎不起眼，可一旦生長(cháng)起來(lái)就有著(zhù)旺盛的生命力。它們爬到所有能爬到的地方，走到哪里就在哪里生長(cháng)，攀爬。
望著(zhù)漫山遍野的爬山虎，我被它們堅持不懈的精神感動(dòng)了。它們不停的向上爬，向前爬，好像有使不完的力氣，又像有一個(gè)遠大的目標一樣，要爬到地球的每一個(gè)角落。
我拿出照相機，咔嚓，咔嚓，按下快門(mén)，給堅持不懈的爬山虎照了張像�；仡^，我要把照片洗出來(lái)，貼到我的書(shū)桌上，我要每天都看著(zhù)它，和它一起生長(cháng)……
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文9
生態(tài)公園是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
那里的春天真漂亮！樹(shù)上長(cháng)著(zhù)翠綠的新葉，小草剛從地里探出小腦袋，顯得格外嬌嫩。才下過(guò)一陣春雨，空氣顯得格外清新，小草的葉片上仍然留著(zhù)一小點(diǎn)兒一小點(diǎn)的`雨滴。而我在河壩上放風(fēng)箏，一陣陣暖暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，像媽媽的手一樣，我想多呆一會(huì )兒。
那里的夏天枝葉茂密，綠樹(shù)成陰，老人們經(jīng)常在樹(shù)陰下面乘涼，下棋聊天，不管怎樣，那些老人總是和顏悅色的。我呢則在樹(shù)陰下面捉蝴蝶，玩累了就休息一下，這天可真熱，幸好有樹(shù)陰乘涼。我在樹(shù)下做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在水里暢快地游泳，后來(lái)才發(fā)現那只是夢(mèng)一場(chǎng)。
生態(tài)公園的秋天，那翠綠的樹(shù)葉變得枯黃，樹(shù)下的小草也枯了，像犯錯的孩子一樣，一點(diǎn)也抬不起頭來(lái)。我在河壩上和妹妹玩飛盤(pán)，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，飛盤(pán)不時(shí)掉進(jìn)水里，我們也只好去撈，去撈的時(shí)候，我撈了一條小魚(yú)，滑溜溜的，真好玩！
冬天，枯葉掉了一地，來(lái)玩耍的人少多了。很安靜，不過(guò)還是有聲音，反正整個(gè)公園一片安靜。地上鋪了一層厚厚的雪，我和伙伴一起打雪仗，一會(huì )兒，我們個(gè)個(gè)都成了“小雪人”，笑聲飄過(guò)了公園，飄過(guò)了長(cháng)江，一直飄到更遠的地方，告訴其他人：“快來(lái)生態(tài)公園玩吧！這兒很好玩的�！�
這就是生態(tài)公園的四季，生態(tài)公園是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文10
時(shí)光如流水，不停的流去。我去過(guò)很多名勝古跡，而最震撼到我的澤沒(méi)有一個(gè)。而在生活的美景卻更使我震撼。
星期天，去體育場(chǎng)�？粗�(zhù)姐姐教兩歲學(xué)走路的侄女。侄女無(wú)數次絆倒，姐姐無(wú)數次摔倒，姐姐無(wú)數次的鼓勵和擁抱成了一道美麗的風(fēng)景。
一位老師準備了下一節課所用到東西。伴隨著(zhù)清脆的上課鈴，老師邁著(zhù)輕快的步伐進(jìn)了教室。他開(kāi)始了他的講課，從他的動(dòng)作中，可以看出他的自信和熟練。特講完后，讓同學(xué)們做題，他時(shí)不時(shí)問(wèn)同學(xué)們會(huì )嗎？或夫下身子去給同學(xué)講解時(shí)成了一道美麗的風(fēng)景。這是幸福的時(shí)刻。
冬天，和姐姐一起在風(fēng)雪中奔跑，相互之間追隨著(zhù)，打雪仗是的'開(kāi)心已無(wú)法形容。堆雪人時(shí)，先做個(gè)圓頭和身子，再給雪人插上一個(gè)又大又紅的紅羅卜，再按上兩只又大又紅的棗眼。再給那個(gè)雪人弄兩只胳膊。再把一條打圍巾給他圍上。和一個(gè)桶當帽子。那歡笑聲成了一道美麗的風(fēng)景。
當我勵志下次期中一定要獲得獎狀的時(shí)候。別人可能不知道我在后面的艱辛。從每天早起一個(gè)小時(shí)到比別人晚睡一個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得我學(xué)習刻苦是成了一道美麗的風(fēng)景。
為什么我們身邊那么多的美景，沒(méi)有被人發(fā)現呢？因為我們都覺(jué)得這些事太平常了，簡(jiǎn)單。所以沒(méi)有人發(fā)現。
人生每一站都會(huì )有很多美麗的風(fēng)景請大家多多留心，用心去體會(huì )。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文11
在紅色的跑道上，4個(gè)整齊的方隊身穿綠色軍服成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，誰(shuí)都愿意停下腳步去聆聽(tīng)這道美麗風(fēng)景所帶來(lái)的奇跡和故事。
濕透的軍服
一分一秒，時(shí)間流去，我們曾經(jīng)認為半個(gè)小時(shí)一定很快，但第一天站在烈日下一動(dòng)不動(dòng)地站上半個(gè)小時(shí)，才發(fā)現軍訓是那么不容易。汗一滴一滴從臉頰滑落卻不能用手擦去，一滴一滴汗水濕透了軍服但沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人怕累而放棄。而王教官同我們一起站在烈日下，不停地重復要領(lǐng)和鼓勵我們，讓我們熬過(guò)這漫長(cháng)的半小時(shí)。汗水浸濕了他那帥氣的軍裝，讓我們看到了軍人頑強的毅力。在大家濕透的衣服中有著(zhù)我們的努力，堅強與感動(dòng)。
團結的力量
四列隊伍是一個(gè)團體也是互相競爭的對手，但每一個(gè)人都只想為班爭光�？粗�(zhù)旁邊的方隊早已整齊邁著(zhù)步子喊著(zhù)響亮的口號時(shí)，我們便在下一天提早20分鐘排好隊開(kāi)始練習，一列一列分開(kāi)練習互相競爭互相進(jìn)步。在沒(méi)有教官的帶領(lǐng)下，沒(méi)有任何人的監督下，我們自覺(jué)地練習步伐，那一聲一聲有力的腳步聲都深深記在我心中。
快樂(lè )的笑聲
在軍訓中沒(méi)有誰(shuí)不期盼到休息時(shí)間，但在辛苦的軍訓中也不失快樂(lè )的笑聲。休息時(shí)大家圍坐在一起，聽(tīng)同學(xué)深情地歌唱，聽(tīng)同學(xué)搞笑的.冷笑話(huà)，看教官神奇的魔術(shù)表演，但最甜蜜的時(shí)候還是大家一起爭搶著(zhù)綠豆湯，涼爽而又甜蜜的綠豆湯帶來(lái)了清涼與快樂(lè )。
艱辛而又痛苦的軍訓，卻讓我們體會(huì )到艱苦中也會(huì )有甜蜜的回憶。那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)將會(huì )永遠留在我心中。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文12
我的家鄉是一座江畔小城，這里景色宜人，每到黎明時(shí)分，總會(huì )有身穿橘黃制服的環(huán)衛工人在工作。他們，是城市的清潔工，他們，是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
每當清晨，劃破拂曉的雞鳴，將沉睡的黑夜打破，從街道上就會(huì )傳來(lái)一陣陣“刷—刷—”的清掃街道的聲音。那是環(huán)衛工人們正披著(zhù)第一抹霞光開(kāi)始工作，城東到城西，從城南到城北，這座不大的小城，處處都有著(zhù)他們的身影。是他們，讓這座小城變得更加潔凈美好。
這天清晨，我隨父母去西海公園散步。我們沿著(zhù)一塵不染的小路走到亭子邊，看到甬路旁正蹲著(zhù)一位清潔女工，她看起來(lái)年過(guò)40，個(gè)頭不算太高，頭上裹著(zhù)一個(gè)鮮艷的頭巾，看起來(lái)似乎是她自己編織的，她的眼神很專(zhuān)注，正在拔磚縫里的草芽。我走過(guò)去和她交談起來(lái)：“阿姨，您這么早就出來(lái)工作，不累嗎？”她抬起頭一笑：“累是累，但哪項工作不都要付出辛苦嗎？”“這草多小啊，還要一根根拔？”“對啊，最近雨水勤，幾天不拔，草就會(huì )瘋長(cháng)到路面上，會(huì )影響荷塘的美觀(guān)的�！彪S后她又說(shuō)：“工作雖累，但也很有意義呀，游人來(lái)到這潔凈優(yōu)美的環(huán)境中，心情一定很舒暢�！彼绱速|(zhì)樸的話(huà)讓我十分感動(dòng)。和她道別后，走出好遠，我轉過(guò)身掏出相機，把那位正在全神貫注拔草的阿姨照了下來(lái)，在她背后，正是波光粼粼的池水和紅彤彤的'朝陽(yáng)。
我們的小城非常的潔凈，正是因為有了這些辛勤的環(huán)衛工人，荷塘里的水是清澈的，花是嬌艷的，而他們，又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)？
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文13
松柏，或許沒(méi)有楊柳、桐樹(shù)那樣的矯健身姿，也沒(méi)有桃樹(shù)、棗樹(shù)那樣優(yōu)美多姿，但它經(jīng)受了種種磨難，暴風(fēng)為能將它制服，大雨不能將它消滅。就這樣，一日復一日，它們便成為了通向家鄉的風(fēng)景線(xiàn)。
春意凜然，早晨，闊步走在街上，抬頭看看那松柏，在露珠的洗刷下，它翠綠的小葉子越發(fā)綠了，如同一塊綠色的翡翠，在大樹(shù)的襯托下，它更顯得嬌小了，好比一枚精致的郵票。摘下一片葉子，你會(huì )驚奇的發(fā)現，還會(huì )有一顆顆尚未散盡的雨露，在上面閃爍著(zhù)，在狹小的河道中快樂(lè )的前行。
夏日炎炎，吃過(guò)晚飯，各家各戶(hù)拿起小板凳，聚在一行松柏下，我們拿起繩子，邊跳邊唱著(zhù)歌謠，看著(zhù)我們的`認真勁，活力充沛的婦女也來(lái)了勁，一邊拍拍唱唱、跳舞取樂(lè )，慈愛(ài)的老人微笑著(zhù)看著(zhù)我們，偶爾也講講笑話(huà)逗個(gè)樂(lè )，我們跳累了，便把大繩掄到枝叉上，倒到父母懷里，一種親切感不由而生，到了夜深之時(shí)，我們方才各自回到家中。小村，還有那一些松柏，漸漸地沉寂了。
秋高氣爽，傍晚，獨自走過(guò)一棵棵松柏，心里是何等痛!因為這一行匯集了我們詩(shī)文笑樂(lè )的知心朋友，此刻，它已化為一片枯萎的樹(shù)干，在徘徊中的我不斷思考生命的價(jià)值。
雪花四濺，剛下過(guò)一場(chǎng)雪，那松柏的枝干便又有了生機，它在迎接四季獨有的外套，透過(guò)一層白雪，我隱約感到，春的腳步更近了。
一道奇麗的風(fēng)景，它給了我們歡聲笑語(yǔ)，給了我們勃勃生機，給了我一次次思考生命價(jià)值的機會(huì )，難道，它還不佩是我的朋友嗎?
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文14
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的碩果累累，愛(ài)她的四處金黃，愛(ài)她的秋高氣爽。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的碩果累累。走進(jìn)農田，一片片小麥如同金子一般遍地都是，隨手一扶便是一穗飽滿(mǎn)的麥子。黃澄澄的，鼓鼓的，好似急著(zhù)出土的小草，好似快要滴下的`水珠，好似綻開(kāi)的石榴。四處生機勃勃，在陽(yáng)光的照耀下反射著(zhù)七彩的光圈。高粱照紅了笑臉，小麥笑彎了腰。走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)又圓又大的蘋(píng)果，如同太陽(yáng)一般掛滿(mǎn)了枝頭，把樹(shù)枝都給壓彎了。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，紅紅的如同公主的嘴唇，又如同天邊的太陽(yáng)。個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)圓潤，好似是用圓規畫(huà)出來(lái)的，你擠我我撞你，爭著(zhù)為人類(lèi)服務(wù)勒！
我愛(ài)秋天愛(ài)它的四處金黃。銀杏葉總是那樣黃不是嗎？銀杏葉在這個(gè)黃金時(shí)刻綻放著(zhù)自己生命的輝煌，為自己穿上了縫了一生的新衣，閃著(zhù)金光，在秋風(fēng)的伴奏下舞蹈，在夕陽(yáng)的陪伴下綻放，在月亮的柔語(yǔ)中沉睡，是那樣自豪，高昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸脯，每一時(shí)每一刻都為人類(lèi)送去更美好的心情。
我愛(ài)秋天愛(ài)它的秋高氣爽。秋風(fēng)習習，吹走了夏日的炎熱，吹走了人們一個(gè)夏夜的煩惱，也吹走了夏日的歌唱家。秋風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)葉，彈奏著(zhù)專(zhuān)屬秋天的樂(lè )曲，秋天輕拂著(zhù)小溪，歡唱著(zhù)專(zhuān)屬秋天的歌曲。秋風(fēng)培育田野，描繪著(zhù)專(zhuān)屬秋天的圖畫(huà)，秋風(fēng)并不使人厭煩，有時(shí)還給人們帶來(lái)了淡淡的鄉愁。時(shí)時(shí)刻刻都為人們解除煩悶。
我愛(ài)秋天愛(ài)它的碩果累累，愛(ài)它的四處金黃，愛(ài)它的秋高氣爽，更愛(ài)那些在秋天默默奉獻的人。
美麗的風(fēng)景線(xiàn)作文15
海洋是一道美麗的藍色的風(fēng)景線(xiàn)，它藍得像天空，也把天上的白云、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)倒映在水中。
春天，很多椰子樹(shù)發(fā)出了新芽。早上，朝陽(yáng)倒映在水中，散發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的波紋，大海變也了紅色，我在那兒和爸爸媽媽一起欣賞著(zhù)大海，我想到了一句詩(shī)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！�
夏天，椰子樹(shù)長(cháng)出了果實(shí)，很多人都來(lái)摘椰子，椰子很好吃。很多很多的人也在夏天時(shí)，脫掉衣服，去水里游泳，他們還不時(shí)的抓住一條魚(yú)或者海鮮，給他們帶回來(lái)讓他們烤著(zhù)吃。我和爸爸媽媽也像他們一樣，把抓住的小魚(yú)和海鮮裝進(jìn)包里，到時(shí)候帶回家品嘗。
秋天，椰子樹(shù)上的.葉子落在地上，裂開(kāi)并被海浪沖到岸上。它的種子撒在岸上，被風(fēng)吹來(lái)的沙子和土覆蓋，讓它第二年發(fā)芽。我把一個(gè)剛掉下來(lái)的一個(gè)椰子抱回去，和家人一起吃椰肉�？墒�，我更想把它種起來(lái)，這樣我就能隨時(shí)吃到椰子了。
冬天，海洋被冰給凍住，小朋友們在冰上滑冰。這就是海洋上的四季了。你記住了就也去海洋試試吧！
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