路上有風(fēng)景作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的路上有風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。
路上有風(fēng)景作文1
為了緩解中考的壓力，父母決定在五一假期間陪我去郊外游玩。
一路上，徐徐吹來(lái)的風(fēng)并不能吹散我心中的憂(yōu)愁。父親一邊開(kāi)車(chē)一邊尋找話(huà)題，想分散我心中的焦慮，我不言。母親在旁邊噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我想吃什么，我不言。我總覺(jué)得中考是一場(chǎng)艱苦的獨戰，他們根本幫不上什么忙。
車(chē)子繼續前進(jìn)，車(chē)中依然沉默。我們奔馳在無(wú)人的公路上，兩旁的`田野清爽而美麗。原本應該是田園好風(fēng)光，在我眼里，不過(guò)是一堆雜草罷了。這時(shí)，我們看見(jiàn)前方的田野上有一對母子，剛剛割完麥子，正準備回家。男孩看上去六七歲，看上去很懂事，堅持背著(zhù)一捆麥子。即使母親想出手幫助，他也拒絕。顯然，沉重的麥子壓得他行走艱難。母親好像突然相到什么，輕輕地拖住了背上的麥子，男孩身上的背負減了不少。但他沒(méi)有發(fā)現母親的幫助，背著(zhù)因母親而減少的擔子、愉快地走回家去。
這一景象，印在了我的腦海當中。頓時(shí)，我想起了父母，在備戰的時(shí)候，母親天天關(guān)心我的飲食，父親每天下班回來(lái)，總是親切地問(wèn)我的情況，我去沒(méi)有理會(huì )他們，以沉默來(lái)回答一切。我總認為他們沒(méi)有幫助我什么，就忽視了那關(guān)心我的心。
路上有風(fēng)景作文2
我喜歡來(lái)回學(xué)校的這段路，它很平靜，很美麗……
——題記
綠色的塑膠人行道，一排排高大而又茂密的樹(shù)。
春天時(shí)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了嫩芽，雖然不是那么郁郁蔥蔥，但在深綠色的老葉子中，靚麗的嫩綠顯得十分耀眼。夏天來(lái)時(shí)，總是那么狂躁，狂風(fēng)暴雨的欺壓著(zhù)這些樹(shù)。但我卻十分喜歡這一天，樹(shù)上的那些老樹(shù)葉變成金黃色，因為暴雨的沖刷讓這些葉子掉落下來(lái)，等待第二日的晴天，學(xué)生踩在這些葉子上“咯吱，咯吱”的響著(zhù)像是嬰兒的笑聲十分悅耳。似乎一天的煩惱都可以?huà)侀_(kāi)。
夏日的早晨，總是讓人神清氣爽，走在這條路上，微風(fēng)搖曳著(zhù)樹(shù)葉，美麗的朝陽(yáng)，透過(guò)樹(shù)葉的間隙，閃著(zhù)讓人舒服的陽(yáng)光，這時(shí)的心情總是那么好，鼻子深深一吸，似乎聞到一股淡淡的草木清香，十分獨特。
等到秋冬之際，它們不像其他地方的樹(shù)葉在凋零，而是長(cháng)的十分旺盛。它們?yōu)槲覀儞跸虑锾斓膬A盆大雨，冬天的寒風(fēng)刺骨。
轉眼間，它們陪了我兩年，一切的煩惱，因它們帶來(lái)的平靜而煙消云散�？墒�，一場(chǎng)劇烈的臺風(fēng)——莫蘭蒂，將它們扳倒在“擂臺”上。那臺風(fēng)載著(zhù)勝利的喜悅，匆匆的走了，只留下一堆廢墟，殘破不堪。走在這段路的`我，感覺(jué)頭上空空的，抬頭一望，它們已經(jīng)消失了。原以為它們會(huì )陪我到中考結束，陪我到畢業(yè)典禮后，可以等到我拿到畢業(yè)證書(shū)，最后走在這條路上的，但是這一切并不是我主宰的。還記得一句話(huà)，人生就像一列火車(chē)，有的人要下車(chē)，就必須要有人下車(chē)。
看它們倒在地上，要么被分成兩半，要么樹(shù)干早已沒(méi)了，它們似乎就像一群殘疾人，痛苦的躺在地上，讓我難以接受。
路上因為它們讓我平靜，它們的存在對我來(lái)說(shuō)就像知己一般，似乎能感受到對方的心跳，雖然不能對話(huà)但是它們的離開(kāi)讓我難過(guò)。只希望畢業(yè)后的我當我重回母校時(shí)，還能看的它們……
路上有風(fēng)景作文3
初春，嫩芽的萌發(fā)讓人悸動(dòng)；臨夏，枝頭的戴綠送來(lái)涼陰。秋末，楓葉鋪滿(mǎn)一地的赤紅，是“落紅”奉獻的情；冬至。雪花飄灑描刻一片純白……
人生成長(cháng)之路，春夏秋冬的演變讓那四首大自然的歌謠交替著(zhù)淺唱……聽(tīng)！多美的歌，在此，我想到父母沉沉的愛(ài)。
春。哎！真煩！結束了一周忙碌的學(xué)習，拖著(zhù)兩條腿一步一步地“爬”回家，心里琢磨著(zhù)周末父母會(huì )送我去英語(yǔ)輔導班還是作文培訓班，上了初中之后，幾乎沒(méi)有和朋友玩的時(shí)間了。每天都是學(xué)習，真單調！周六上午，揉著(zhù)惺睡的雙眼，正整理書(shū)包，卻發(fā)現爸爸媽媽一身休閑地走進(jìn)來(lái)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了：今天啥日子？“笨蛋，還不快點(diǎn)，周末難得有空，春天來(lái)了，一起去踏青吧！”“耶！爸媽萬(wàn)歲！”
夏。一個(gè)炎熱的晚上，我正在舒適的享受著(zhù)空調，沒(méi)想到——停電了。只好放下手中的書(shū)去睡覺(jué)。半夜，熱氣一只攏著(zhù)我，熱的我直在床上翻身，迷迷糊糊中。好像一陣輕微的響聲，然后，一陣清涼撲面而來(lái)，慢慢地，我睡著(zhù)了。第二天清晨，當一縷射進(jìn)窗臺的陽(yáng)光將我喚醒時(shí)，突然發(fā)現母親趴在我的床前睡著(zhù)了，手里還握著(zhù)一把扇子，此時(shí)，溫潤的液體悄然劃過(guò)臉龐。
秋。曾經(jīng)有個(gè)愿望，希望能枕著(zhù)秋的氣息在這個(gè)我最?lèi)?ài)的季節入睡。就在我跟父母說(shuō)過(guò)一次之后，有天回到家，發(fā)現床上擺著(zhù)一個(gè)盒子，疑惑打開(kāi)一看，竟是一個(gè)枕頭！淡黃的紗裹著(zhù)里面因曬干而碎紅的`楓葉，空氣中夾著(zhù)絲絲縷縷甜甜的氣息，還有父母愛(ài)的味道。
冬。寒冷的氣流臨近，冬天到了，打開(kāi)衣柜，看著(zhù)冬天穿的衣服，這一件，是媽媽一針一線(xiàn)織的。那一件，是爸爸出差時(shí)惟一買(mǎi)回來(lái)的物品，看，還有這件，這件……
愛(ài)，是父母一直給予我的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，淡化濃墨一部不滿(mǎn)的長(cháng)卷圖畫(huà)，看見(jiàn)了嗎？那，是最美的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景作文4
父親的手，是一片天；父親的愛(ài)，是一道光，是一片明媚的風(fēng)景。----題記
那時(shí)的我，似乎是一株被寒冬禁錮的小草，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有希望�？偪释�(zhù)有一米陽(yáng)光，能夠投射入我的窗欞，替我解除寒冬的束縛，為我帶來(lái)溫暖與期望。
每日夜晚，門(mén)口的小路上微黃的路燈亮起，給人帶來(lái)一絲涼意與寒冷。獨自在書(shū)房的我，夜以繼日地在那盞用得發(fā)黃的臺燈前挑燈夜戰。這時(shí)，熟悉而又沉重的拖鞋聲漸行漸近，而后悄悄地停駐在我的房門(mén)，似乎能夠感受到父親那焦慮的目光，透過(guò)門(mén)縫，投射進(jìn)來(lái)。
面對日益曾難的知識，面對著(zhù)中考的壓力，我似乎永遠被“失敗”捶打著(zhù)。迫使我放棄希望，抬不起頭來(lái)。父親終于忍不住了。破門(mén)而入，牽起我的手。明顯地感覺(jué)到，父親的手由于日夜操勞早已在手上磨出了一個(gè)個(gè)老繭。正想掙脫父親那粗糙的雙手，忽而感到，自己曾又是那么眷戀這雙手，是它，在我小時(shí)候要跌倒時(shí)奮力地拉住我，避免我受到傷害；是它，在我兒時(shí)來(lái)來(lái)回回地替我背書(shū)包，讓我變得輕松愉悅；是它，在我受風(fēng)吹雨打之時(shí)，為我避風(fēng)擋雨；是它……
我再也不反感父親那雙粗糙的大手，我的小手，則像個(gè)找不到回家歸途的孩子，靜臥在父親是大手之上，感受著(zhù)父親手中傳遞的汩汩溫暖的源泉和希望，為我那冰涼的手帶去一絲關(guān)懷與愛(ài)。讓我不在感到寒冷，而是感到了一道光，一道散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒的光，投射到我的心房。
父親讓我躺在沙發(fā)上，他又重操舊業(yè)，用手替我按揉太陽(yáng)穴。我享受著(zhù)這份溫暖又舒適的按摩，似乎能夠感受到從父親手中散發(fā)出來(lái)的那份溫暖，透過(guò)皮膚，一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)我的血液，流入我的心房。
不禁淚水從眼眶中流下，，不知不覺(jué)中，淚水流到嘴邊，輕輕一抿，發(fā)現淚水是甘甜的'，這是幸福而又快樂(lè )的淚水。
父親的期望，是一道光芒，為我驅趕走了身邊的所有黑暗；父親的手，是一片溫暖，為我撐起了一片廣袤無(wú)垠的天空；父親的愛(ài)，是一片明亮而又亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，給黑白世界的我涂上了一幅五彩斑斕的油畫(huà)，讓我在學(xué)業(yè)的百忙之中，仍能夠駐足欣賞它。
父親的手，是一片天，父親的愛(ài)，是一道光，是一片明媚的風(fēng)景……
路上有風(fēng)景作文5
有些風(fēng)景，一旦入眼入心，即便剎那，也是永恒。
——題記
“丁呤呤……”隨著(zhù)鈴聲的響起，同學(xué)們涌出教室，一周的學(xué)校生活終于結束了。
我背著(zhù)書(shū)包走出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(cháng)老長(cháng)。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，初三的生活壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，終于放學(xué)了，心里有說(shuō)不出的輕松。
下了車(chē)，走在回家的山路上。腳下是凹凸不平的土路，夕陽(yáng)在我身上跳躍著(zhù)，溫和的如同化開(kāi)的`牛奶。旁邊是一棵棵槐樹(shù)。正是秋季，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地響，飄半空黃葉，翩翩然，似彩蝶兒。我的身心頓時(shí)一陣舒適，樹(shù)梢上漸次爬上天空的晚霞，這里一絲，那里一片，像是一幅美麗的水彩畫(huà)。
平時(shí)，我們的熱鬧掩蓋了寧靜，我們的調侃占據了安寧。而今天，安靜的環(huán)境，安靜的我，慢慢舒展心靈，讓鼻腔自由的呼吸田野豐收的香氣。��！一切都好美��！
我和路邊的植物打招呼，向路邊的飛鳥(niǎo)問(wèn)好。田野上有兩三個(gè)未歸的農民，他們躬著(zhù)身子在耕地，還有幾個(gè)坐在地邊休息�！笆迨�，這么晚了還不回家？”“還不晚，你不也剛放學(xué)嘛�！焙�(jiǎn)單的對話(huà)，卻裝滿(mǎn)濃濃的深情。他收下我的問(wèn)候，拿起水瓶咕咚咕咚喝幾口水，又繼續干活；我帶著(zhù)他的問(wèn)候，欣賞著(zhù)一路風(fēng)景，小跑回家。
這是一個(gè)美好的黃昏，我愉悅的心情灑滿(mǎn)一路。其實(shí)并不是黃昏別樣美，而是風(fēng)景一直在路上。
路上有風(fēng)景作文6
秋天時(shí)節，我最想去的地方是香山。
香山是北京著(zhù)名的一座山，也是離北京城最近的山，我小時(shí)候最喜愛(ài)的山也是香山。
春天，香山滿(mǎn)山的樹(shù)叢長(cháng)出嫩芽，一個(gè)個(gè)生機勃勃，象征著(zhù)新的一年的開(kāi)始；夏季，小雨習習，溪流潺潺；秋季，滿(mǎn)山的紅葉鋪滿(mǎn)樹(shù)枝，遠遠望去，就像一個(gè)巨大的紅地毯鋪滿(mǎn)山坡，這時(shí)候是游人最多的時(shí)候，也是香山出名的原因；冬季，雪白的皮襖，覆蓋全山，還真有點(diǎn)富士山的味道。
香山的腳下，有兩個(gè)小湖，湖不大，但水很清澈，能從水面看到水底，兩個(gè)小湖，被一座小橋分為左右兩邊，就像兩個(gè)眼鏡一樣，被稱(chēng)為眼鏡湖。進(jìn)入香山，首先看到的就是這兩個(gè)小湖。
湖的邊上，樹(shù)蔭下，是綠的有些發(fā)亮的草叢，我最喜歡和媽媽在上面玩耍，叢中有我最喜愛(ài)的花----合歡花，毛茸茸的，頭頂仿佛帶了一頂粉色的帽子，煞是好看；我還認識了一種花，長(cháng)的極像貓的臉，我稱(chēng)它為貓臉花。
上山的'臺階，一階接著(zhù)一階，就像人生的路，一步連著(zhù)一步。
秋天的紅葉，像小手掌似的，紅紅的，有時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，一片片，隨風(fēng)起舞，偶爾幾片，撫過(guò)臉龐，柔柔的，癢癢的，還帶著(zhù)淡淡的香氣，置身其中，我仿佛也變成了一片楓葉，隨風(fēng)起舞。
當你走累了，想要放棄的時(shí)候，一處別致的風(fēng)景，又讓你眼前一亮，激勵你繼續前行，這多么像是在走人生的路啊，當你遇到困難，一個(gè)小小的勝利，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，又讓我繼續前行。
山頂又是另外一種景象。朦朦朧朧的云包圍著(zhù)，仿佛到了仙境一樣，回頭望，一座座小山頭，被我踩在腳下，就像一個(gè)個(gè)困難，臣服在我的腳下。遇到晴天的時(shí)候，仰頭看天空，藍的像水晶一般，遠望北京城，那些高樓大廈，也都在我的腳下了�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，終于體會(huì )到當年杜甫先生的感覺(jué)了。
當夕陽(yáng)西下時(shí)，鳥(niǎo)兒飛回家了，星星也開(kāi)始眨眼睛了，樹(shù)林、草叢也不像白天一樣狂玩了，云兒飄向遠方了，太陽(yáng)公公睡覺(jué)了，一切都安靜了，我隨著(zhù)落日悄悄地走了……
路上有風(fēng)景作文7
當你最后登頂，才會(huì )發(fā)現：最美的風(fēng)景不在頂峰，而在路上。
——題記
經(jīng)過(guò)了 “九曲十八彎”之后，整齊的小分隊排列在“青天河景區”門(mén)口。然而，這剛剛排好的隊型，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢閱，就如難民進(jìn)城一樣涌進(jìn)了景區。
進(jìn)入景區，零星卻又默認的整齊中，甚是歡樂(lè )。
漸漸地，期盼已久的青天河在我們眼前浮現—青色的河水被群山環(huán)抱，放佛真的連接著(zhù)天路，河水的盡頭藏著(zhù)絕美的景色，無(wú)盡的寶藏。
群山層層插入，猶如幕布。隨著(zhù)我們的深入，大幕緩緩拉開(kāi)，就像一位長(cháng)者，為我們講述山與水的愛(ài)情;流水緩緩流淌，猶如線(xiàn)索，指引我們去尋找無(wú)盡的財富。前方的道路隱隱約約，卻更加吸引我去探索。
我們走在河道邊的小道上，身旁就是山石。小道蜿蜒曲折，令人捉摸不透。有時(shí)筆直，卻也淘氣：忽得來(lái)個(gè)90°的大轉彎，令你措手不及。募地出現在眼前的這枝粉嫩的小花，卻也生氣。耳邊一陣又一陣的'微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)自然的樂(lè )曲，響起泉水激石的叮咚聲，令人心悅;遠處駛來(lái)的一只游船，身后的浪，咬住船尾，像白凈的絲綢，纏纏綿綿。
日光下斜，太陽(yáng)也逐漸走過(guò)自己的青春，縷縷陽(yáng)光照射水面，微風(fēng)一吹，使水面激蕩出破碎的美感，真可謂“山映斜陽(yáng)天接水”!走過(guò)此處，看見(jiàn)兩挺名曰“駱駝峰”的高峰矗立山間，這時(shí)才恍然大悟：眼前這兩座高峰與山間那一點(diǎn)翠綠，實(shí)在像極了沙漠中的一片綠洲，給人帶來(lái)清新、活力、希望。
轉眼前，便到了玉皇廟的山腳下，看著(zhù)眼前近乎垂直的階梯，我不停地把它憧憬為通天之路，通向絕美的景色。
“三步、兩步、一步，到了!”可是出現在我眼前額額卻只是一座廟宇，我急忙向它身后望去，卻只看到一條再平凡不過(guò)的小路。
我癱坐在廟前，失望至極，忽得想起了途中的一切，我回憶起游船激蕩起的白浪，想起山峰間給我動(dòng)力的“綠洲”,記起了與同學(xué)們一起打鬧，說(shuō)笑……好似有些失望，確是有什么消逝了。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。最美的風(fēng)景絕不在盡頭，而在路上!
路上有風(fēng)景作文8
“丁殷茵……”隨著(zhù)鈴聲響起，學(xué)生們涌出教室，一周的學(xué)校生活終于結束了。
我背著(zhù)書(shū)包走出教學(xué)樓，夕陽(yáng)將我的影子拉向天空。我長(cháng)舒了一口氣，人生的第三天壓力太大，終于放學(xué)了，心里說(shuō)不出的輕松。
下了車(chē)，走在回家的山路上。腳下的路是凹凸不平的土路，夕陽(yáng)在我身上跳躍，溫柔得像融化的牛奶。他們旁邊是槐樹(shù)。那是秋天，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，黃葉漂浮在半空中，像蝴蝶一樣飛舞。我的身心突然感到舒適。樹(shù)梢漸漸爬上夕陽(yáng)的'天空。這里，那里，就像一幅美麗的水彩畫(huà)。
平時(shí)，我們的興奮隱藏了和平，我們的嘲笑占據了和平。今天，安靜的環(huán)境，讓我安靜，慢慢舒展心靈，讓鼻腔自由呼吸田野里收獲的香氣。哦，天��！一切都是如此美麗！
我問(wèn)候路邊的植物和路邊的鳥(niǎo)兒。有兩三個(gè)農民沒(méi)有回到地里。他們弓著(zhù)背在田野上，一些人坐在地上休息�！笆迨�，你這么晚還不回家嗎？”“還不算太晚。你剛剛畢業(yè)�！焙�(jiǎn)單的對話(huà)充滿(mǎn)深情。他接受了我的問(wèn)候，拿起水瓶喝了幾口水，然后繼續工作。我接受了他的問(wèn)候，欣賞了風(fēng)景，小跑著(zhù)回家了。
這是一個(gè)美麗的夜晚，我愉快的心情一直在蔓延。事實(shí)上，美麗的不是黃昏，而是風(fēng)景總是在路上。
路上有風(fēng)景作文9
日薄西山，晚霞斂去了最后一縷余暉，黑夜逐漸主宰了整個(gè)世界�！扳彙彙卑殡S晚三下課鈴的響起，一天的學(xué)校生活也劃上了圓滿(mǎn)的句號。
望著(zhù)門(mén)口來(lái)接學(xué)生的“家長(cháng)大軍”，我心中不免哂笑：孩子都這么大了還來(lái)接，難不成怕他們迷路嗎？懷著(zhù)一種鄙夷的心情走出校門(mén)，這才發(fā)現今晚的路燈竟然沒(méi)亮！“怎么搞得，路燈怎么都亮不了！”我小聲嘀咕著(zhù)。沒(méi)辦法，只好在黑暗中摸索著(zhù)前行。
一陣陰風(fēng)刮過(guò)，感覺(jué)背后涼嗖嗖的，一股冷氣直往上竄，我機警地向四周看了看，昏暗的小路上空無(wú)一人，于是不由加快了腳步。不知怎地，腦海中不斷浮現出電影《生化危機》中僵尸的情節，我更害怕了，聽(tīng)到路旁草叢中“娑娑”作響，我嚇得渾身起了雞皮疙瘩，只聽(tīng)的自己咚咚的心跳聲。終于，恐懼占據了我整個(gè)心靈，我拔腿就跑，實(shí)在跑不動(dòng)了，驚魂未定的我本能的向家的方向望去。
突然，一抹溫暖的橙色燈光撞進(jìn)了我的視野，仿佛一個(gè)靈動(dòng)跳躍的小精靈，那正是自己家的陽(yáng)臺！燈下隱約有個(gè)人在哪兒焦急的.等待，我知道那是母親！原來(lái)母親怕我害怕，一直開(kāi)著(zhù)陽(yáng)臺上的燈等著(zhù)我。剛才的驚恐頓時(shí)煙消云散，如同遇到風(fēng)暴的船看到了燈塔，如同沙漠旅行的人看到了水源。我定了定心緒，整理了一下剛剛跑亂的衣著(zhù)，大步向家走去……
天下最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，此生最美的風(fēng)景也莫過(guò)于黑夜中那抹橙色的燈光。
母愛(ài)，是我人生路上最美的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景作文10
放下一天的功課，披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，漫步在有草有花有樹(shù)有河有橋的紅樹(shù)林公園里，是一種享受。在這里，我可以肆意地放飛我的思緒，任他飄揚過(guò)海，任他穿梭在天地之間。
當然，以上的這些心情感受都是在我真正醒了以后才獲得的。
那一天，不知不覺(jué)的，我來(lái)到了熟悉的紅樹(shù)林河畔，那一天，我的心情并不好。那一天不知不覺(jué)的來(lái)到了橋頭。于是，我輕輕的邁開(kāi)第一步，踏上了橋身，緩緩的，緩緩的，我走到了橋的另一頭。不知怎地，我的心情也明朗了許多，愁云慘淡的內心開(kāi)始放晴。
我嘗試再次踏上石橋，也有意識地在橋上觀(guān)賞四周，自然地，綠色的湖水，宛如明鏡的湖面，詩(shī)意畫(huà)意的柳樹(shù)，隨風(fēng)飛揚的柳枝，碧綠碧綠的草地都涌入了我的眼簾。于是，倦怠的.內心隨之一震。一切豁然開(kāi)朗，愁云慘淡的內心真正的晴空萬(wàn)里了。我也真正的醒了。
醒了以后，我整理心情。我意識到，堅強意味著(zhù)承受更多的痛苦，獨立的背后是不可抵御的孤單，人在失落的時(shí)候，總是處在崩潰的最邊緣。當我們傷心的時(shí)候，不要掩飾，不要戴上堅強的面具。到大自然中去感受一下吧，去放飛你的思緒，去感悟大自然的奧秘。
這，這些心得，我的快樂(lè )，我的蘇醒得益于石橋，它仿佛是人類(lèi)內心的凈化器，只要走在橋上，內心就能逐漸地開(kāi)朗起來(lái)。我感謝橋，感謝大自然。
在那以后的日子里，每到不開(kāi)心的時(shí)候，我總是會(huì )來(lái)到熟悉的石橋上。
因為，熟悉的地方，也有風(fēng)景。
路上有風(fēng)景作文11
自打我出生以來(lái)，每天見(jiàn)到的風(fēng)景便數也數不清了。但是從什么時(shí)候開(kāi)始，我忽略了身邊美好的風(fēng)景，一個(gè)勁地想去攀登更高更好的山峰呢？
也許山的那邊會(huì )有更美的風(fēng)景！
自從上了初中，從剛開(kāi)始的小心翼翼，到習慣后的放松率直。我重新有了新的老師，新的.同學(xué)。小學(xué)時(shí)候的形影不離，隨著(zhù)時(shí)間老人無(wú)情地疏離，再也不曾彼此問(wèn)候了。我還記得，那時(shí)的她，與我是多么要好。我會(huì )帶去家中的糖果，放學(xué)后偷偷與她分享。她會(huì )讓我看她的日記，煩心的事，難過(guò)的事，她說(shuō)，我聽(tīng)。我們會(huì )在周末溜出來(lái)大玩一場(chǎng)，會(huì )在離別時(shí)依依不舍地再見(jiàn)。那時(shí)的我與她，是兩顆純真快樂(lè )的心，彼此交談，相處，融洽。
但又是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有了學(xué)校的牽引，我們漸漸如陌生人一般。還記得有一段時(shí)間，學(xué)業(yè)無(wú)比地繁忙，每天的作業(yè)實(shí)在壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再加上新同學(xué)不是很熟，我又急于證明自己，沒(méi)有朋友的傾訴與陪伴，我便越發(fā)地焦躁 。自覺(jué)與她不再要好了，我就不曾再與她聊天了。
也許是狀態(tài)不對，心情太差，最后的考試還是沒(méi)有發(fā)揮好，看著(zhù)卷子上那可憐的分數，我的心情更加抑郁了。接連這幾天的放假，我都只在床上呼呼地大睡，一點(diǎn)點(diǎn)出門(mén)的念頭都沒(méi)有。爸媽看不慣我這樣，卻也勸不動(dòng)我，他們也無(wú)可奈何了。直到那個(gè)夜晚，突然看到你發(fā)來(lái)的信息，你問(wèn)我最近怎么樣了？你交到了新的朋友，老師也很好，你叫我要一起努力，一同奔向最好的高中！那一晚，我哭了，原來(lái)所謂的疏離，不是因為時(shí)間，而是自己內心。為了學(xué)習，為了融入新的學(xué)校，我忽略了曾經(jīng)的友情。我以為不再熱鬧的Q群，就是同學(xué)們疏離的證明。我以為不在身邊，就不能繼續愉快地玩耍。我的手顫抖著(zhù)，一如我的內心，我按下了發(fā)送鍵：“好，我一定會(huì )的�！�
身邊的風(fēng)景，不一定看得見(jiàn)，但心一定感受得到，給予你溫暖與風(fēng)景的人，不一定要在身邊，但也請不要忽略他們的存在。請相信吧！路上的風(fēng)景一直都很美。
路上有風(fēng)景作文12
斑斕的云彩在天空中游弋，落日的余暉穿過(guò)云彩，輕撫著(zhù)大地、山巒。
我時(shí)常手持一卷書(shū)，徜徉在字里行間。一字一句散發(fā)著(zhù)陣陣淳香，撥弄著(zhù)我的心弦。書(shū)中黃金？何人能取。書(shū)中佳人？何人親見(jiàn)。讀書(shū)，不為世事繁華。它，不過(guò)是走一條路罷了。路上有數之不盡的奇珍異寶，游歷其間，就會(huì )找到寶藏，可以把它埋藏在心里。
荷香淡淡，掠過(guò)夕陽(yáng)，纏繞著(zhù)行人的臉頰。枝頭鶯燕啼轉，佳音繞過(guò)指尖。我背靠老樹(shù)，心里蕩漾著(zhù)一陣陣漣漪。為何，她不接受我的幫助？我冥思苦想，終于想出解決問(wèn)題的辦法，但她卻不以為然，甚至否定我想的辦法，是我的辦法不合理嗎？
回到家，我在書(shū)架上漫無(wú)目的地翻找著(zhù)，一本書(shū)映入眼簾。封面陳舊復古，五個(gè)字懸掛在上面，“解憂(yōu)雜貨鋪”。我眼睛里閃過(guò)了一線(xiàn)光芒，心底期望著(zhù)它真的能為我解憂(yōu)。指尖劃過(guò)，進(jìn)入書(shū)的.各篇章。每個(gè)字都變成了靈動(dòng)的小方塊，與我的大腦悄無(wú)聲息的溝通著(zhù)。喜悅與悲傷交錯，情緒已經(jīng)與書(shū)融為一體。上癮了，上癮了！
落日余暉已經(jīng)遠走，暮色消融，隱約了蔥蘢綠意。塵土飛揚，螢火閃閃，蟬聲沉落。此刻我腦海中浮現的卻非蟬聲，而是書(shū)中一幕幕畫(huà)面：浪矢雜貨店、咨詢(xún)的人……
一幕幕、每個(gè)人……都被我心所牽掛，到底之后發(fā)生什么？結局是喜是悲？那個(gè)咨詢(xún)者聽(tīng)到了建議嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號上下跳躍，等著(zhù)我將它們一一解答。
如饑似渴的，故事慢慢隨著(zhù)書(shū)頁(yè)走盡了。書(shū)中的人物個(gè)性鮮明，每個(gè)人的出場(chǎng)都為故事增添了色彩。我尊敬的，就是那個(gè)和藹可親的浪矢爺爺。從他的做法中，我的煩心事得以釋?xiě)�。只要有人投信，浪矢爺爺就�?huì )不厭其煩地“傾聽(tīng)”他人的煩惱，并為他們做出解答。盡管有許多人沒(méi)有采用他竭盡所能想出來(lái)的辦法，但他尊重他人的選擇。我為何因為別人沒(méi)有采用我的方法而惱怒呢？決定權在別人手里，我要做的就是像浪矢爺爺那樣，尊重他人吧。
許多許多的道理，在書(shū)中都可以找到詮釋。在與書(shū)相伴的道路上，我們會(huì )看見(jiàn)不計其數的風(fēng)景，這些風(fēng)景，引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，走過(guò)的路越長(cháng)，收獲的越多。
我懷揣著(zhù)書(shū)籍，行走在灑滿(mǎn)月光的道路上，任月光輕吻我的臉頰。與書(shū)同行，挖掘世界上的文化寶藏，讓文化精粹在腦海里埋藏。
路上有風(fēng)景作文13
路上的風(fēng)景，美麗無(wú)限。
人生路上的風(fēng)景，幾分感慨、幾分愁……
現在的我，上初二了，在明年的六月，有地理生物中考，再有一年半，中考。中間有許多的考試和說(shuō)不清的作業(yè)，每天生過(guò)的節奏也越來(lái)越快……
每天地理生物有卷子等著(zhù)我們去完成，課堂上，我們要利用有限的時(shí)間用最大的'努力，高效率的完成每一件事，搞明白無(wú)數個(gè)“為什么”。
那個(gè)禮拜，我又像往常一樣，坐在書(shū)桌前，埋頭苦讀。秋日午后的陽(yáng)光，多了一份恬靜，少了一份炙熱。卻因無(wú)人欣賞、無(wú)人在意，柔和之間竟多了幾分凄涼。
仍在埋頭苦讀，用心思考問(wèn)題，筆尖在紙上轉了一圈又一圈。良久良久，會(huì )心的一笑，優(yōu)雅的放筆，對著(zhù)試卷滿(mǎn)意的點(diǎn)了一下頭。
剛想起身，看到了那一縷的陽(yáng)光。
陽(yáng)光灑的面積似乎更大了，一縷縷的、一絲絲的。摸上去，多了幾分愜意和柔暖 ，好舒服……
在大腦中，突然閃出一個(gè)靈光。我趕忙拿起筆，放在陽(yáng)光招進(jìn)來(lái)的光下，出現了意想不到的效果。
光線(xiàn)均勻地灑在了白紙上，多了幾分生機，筆尖下有了閃光，在紙上，像一個(gè)在舞臺上舞動(dòng)身姿的小精靈，多了幾分靈氣。
也正是有了這幾份靈氣，心里多了幾分歡喜，生命力多了幾分美麗。
漫漫人生路，有幾分感慨幾分愁。
讓生活多幾分靈氣，心里就多了幾分歡喜，生命就多了幾分美麗……
路上有風(fēng)景作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們一家人來(lái)到石門(mén)坊游玩。
到了景區，大自然的氣息撲面而來(lái)，清新的空氣，湛藍的天空。抬頭遠望，一座座山上長(cháng)滿(mǎn)了楓樹(shù)，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走進(jìn)楓林，那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈，像抹上了一層胭脂。這讓我想起杜牧的名句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
這時(shí)，在來(lái)往的人群中，一個(gè)小姑娘引起我的注意。她，面容黝黑，體材瘦削，灰頭土臉，臟兮兮的衣服，褲子上還打了幾個(gè)補丁。她坐在路邊，雙手舉著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“父母離異，跟著(zhù)母親，母親病重，請過(guò)往的好心人，幫幫我！”她的面前放著(zhù)一個(gè)鐵碗，碗里有好心人給她的一些零錢(qián)，一元的'，五元的，十元的……不管人家給多少，她都會(huì )露出迷人的微笑，深深的鞠躬。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上飄下幾片暗紅的楓葉，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤(pán)旋，親吻著(zhù)我的鼻尖，落在我的腳邊。我一陣心酸：這么小的孩子，本該享受快樂(lè )的童年，卻失去了父母的疼愛(ài)，過(guò)著(zhù)乞討的生活，唉！我走過(guò)去，掏出一張十元的紙幣，放在她面前的碗里，她對我露出甜甜的微笑：“謝謝你，大哥哥！”
我們一行人繼續前行，楓葉有的綠，有的沒(méi)有紅透，紅里泛著(zhù)黃。這些楓葉，都是由稚氣的淡淡的綠色，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打，才成就了今天的紅�！笆迨�，您的手機掉了！”身后傳來(lái)稚氣的童音。我回頭一看，是那個(gè)小女孩，她努力的舉著(zhù)小手，手里拿著(zhù)一個(gè)手機。一個(gè)男人走到小女孩面前，接過(guò)手機，摸了摸小女孩的頭：“謝謝你了，小姑娘！”小女孩害羞地笑了。
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。美麗的夕陽(yáng)，映襯著(zhù)滿(mǎn)山的楓葉，整個(gè)景區就像火的海洋，宛如仙境一般。我想，這美麗的楓葉，連同那小姑娘的微笑，將成為我人生路上最美的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景作文15
人的思想是獨立的，當我們踏入中學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始忙碌了，也開(kāi)始感到孤獨寂寞了，小的時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮從不會(huì )煩惱，也不會(huì )有什么真正的理想，一天就只知道玩，和吃那時(shí)的我們是多么的自由自在啊，而現在呢？踏入了初中的大門(mén)，開(kāi)始有煩惱了，不知道以后的路該怎么走，總是一昧的想著(zhù)讀書(shū)寫(xiě)字一天只知道呆在教室里，這一種人是永遠不會(huì )認識到真正的快樂(lè )是什么的，也不會(huì )體會(huì )親情和友情帶來(lái)的快樂(lè )和辛福。
我不喜歡和陌生人說(shuō)話(huà)，我只喜歡一個(gè)人安靜的呆著(zhù)，每天只知道上學(xué)，有時(shí)候想我一天讀書(shū)到底是為了什么？為了未來(lái)？可是這樣感覺(jué)也沒(méi)有意思��！我沒(méi)有感到快樂(lè )，這到底是為了什么？我不知道，媽媽對我說(shuō)的許多話(huà)我總是不在意爸爸媽媽也不知道該怎么勸我了，直到過(guò)年的這一天表哥來(lái)我家玩，晚上我們坐在一起聊天的時(shí)候，他對我說(shuō)你以后想做什么？我說(shuō)，沒(méi)有，哥哥又問(wèn)那你想做什么？我說(shuō)，看吧！先把書(shū)讀好以后再說(shuō)吧！以后的事以后再討論吧！反正現在我還小，不，你現在已經(jīng)不小了，也是時(shí)候為自己以后的`路做一個(gè)大概的規劃了，不然你沒(méi)有一個(gè)明確的理想和目標，以后也會(huì )感到很迷茫的，還有你認為你現在是快樂(lè )的嗎？你有真正的停下腳步來(lái)欣賞那些路上的美麗風(fēng)景嗎？沒(méi)有，對吧！你怎么知道我沒(méi)有？我好像沒(méi)有給你說(shuō)吧！對啊，你是沒(méi)有給我說(shuō)，可是你不知道的是一個(gè)人他是否辛�？鞓�(lè )是可以從他的身上看出來(lái)的。你知道嗎？我們都是經(jīng)歷過(guò)的人，因此在這里，我要告訴你的是，千萬(wàn)別錯過(guò)了路上的風(fēng)景，你可以適當的停下腳步來(lái)慢慢欣賞它，那時(shí)你會(huì )發(fā)現它是多么美麗的一道風(fēng)景，它可以使你快樂(lè )。
我現在才明白，我以前是多么的蠢��！只知道一昧的向前，卻從沒(méi)有想過(guò)父母的感受，他們對我的愛(ài)，我現在才明白，我是多么的高興，我能夠及時(shí)停下腳步來(lái)欣賞，我人生中的這一道最美麗最重要能給我帶來(lái)辛福和快樂(lè )的風(fēng)景。
同時(shí)我希望你們不要像我一樣，一昧的向著(zhù)前走而沒(méi)有欣賞那些路途風(fēng)光和綠葉花紅的美，希望你們可以發(fā)現自己身邊的美，因為它可以給你帶來(lái)快樂(lè )。
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