江邊最美的風(fēng)景作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的江邊最美的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
江邊最美的風(fēng)景作文1
在一個(gè)晴朗的休息日，我背著(zhù)畫(huà)板步行來(lái)到美麗的江灘，漫步在江灘的每個(gè)角落，想為景物寫(xiě)生找一個(gè)最佳位置……
于是，我打開(kāi)了畫(huà)架，用夾子夾住畫(huà)紙，心里卻在想：這個(gè)孩子，怎么小小年紀就出來(lái)賣(mài)花，為什么不去上學(xué)呢？
這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)孩子，拉著(zhù)一位阿姨，用乞求般的語(yǔ)氣對她說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)束花吧！瞧這花多漂亮！”可是，那位阿姨卻頭也不回地走了……
選好景后，我開(kāi)始勾線(xiàn)，卻發(fā)現，那個(gè)孩子競然抱著(zhù)別人的腿，逼人買(mǎi)花！這種行為叫人看了真是又可憐又可氣！
“吧嗒吧嗒”，只聽(tīng)一陣匆忙的腳步聲響起，一位人高馬大的男人沖到小男孩的面前，嚇得那個(gè)小男孩是直往后退……
勾線(xiàn)勾完了，我開(kāi)始上色，上完色后，我才發(fā)現，那個(gè)小男孩此時(shí)正站在我的背后，靜靜地看著(zhù)我的畫(huà)板……
“回來(lái)！你這孩子，怎么不去賣(mài)花，還有心思在這里看畫(huà)！還不快去！”只見(jiàn)那個(gè)大人，把男孩拉到一旁，對他訓斥著(zhù)，男孩?
我收起畫(huà)板，走出了江灘……
在回家的`路上，我的心里久久不能平靜，世界上這樣的孩子還少嗎？自己想上學(xué)，想學(xué)習知識，可卻被大人當童工使用，做不好，就要挨打，不給飯吃！我到現在才知道，其實(shí)這種人才是最可恥的！
江邊最美的風(fēng)景作文2
胖大海又出現在了我們班。
它是硬硬的，也是橢圓的；它是棕色的，也是帶紋路的：它是很像樹(shù)皮，也是粗糙的。
搖一搖，咚咚發(fā)出了幾聲悶想，仿佛巨人向我們緩緩走來(lái)。
聞了聞，額，氣味還是有點(diǎn)怪。
又把它放在水里。哇！紋路變成黑色的了！
漸漸地，漸漸地，胖大海開(kāi)始膨脹。大得像核桃了�。ㄟ^(guò)一會(huì )兒）大得像木耳了�。ㄓ诌^(guò)一會(huì )兒）大得像耳朵了！
再過(guò)一會(huì )兒，胖大海的'外殼慢慢變軟，在水中浮了起來(lái)，真的就像小耳朵一樣了。
小耳朵在水里一沉一浮的。這時(shí)，它又猶如水母，在水中翩翩起舞。
把它抓出來(lái)。啊，銀耳呀，你看起來(lái)怎么就這么好吃呢？
晃了一下，小姑娘的紗裙一層層落下。哦，美麗的小姑娘，你怎么不去將那五彩繽紛的紗裙撿起呢？
胖大海越來(lái)越大，水越來(lái)越黃，味道越來(lái)越像橙汁。這么好喝的橙汁為何不來(lái)喝一口呢？
真好喝呀！清涼可口，誰(shuí)能抵擋住這等誘惑呢？答案是——誰(shuí)都不能！
我想，這顆胖大�？赡苓�在跳舞呢！
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