【精選】小學(xué)作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
媽媽帶我到了書(shū)店，讓我選擇一本課外書(shū)。我一進(jìn)書(shū)店，眼睛在書(shū)架上尋找著(zhù)自己喜歡的“目標”。突然，我眼前一亮《最后一頭戰象》這本書(shū)，映入了我的眼簾。它就像磁石一樣把我深深地吸引住了，美麗的封皮和可愛(ài)的大象，讓我不由的喜歡上了。我翻開(kāi)了它，迫切的尋找它的精華，去挖掘它的寶藏，去結識故事中的主人公。
我讀了這本書(shū)后，我發(fā)現不僅我們人類(lèi)會(huì )愛(ài)與心切，連動(dòng)物也不例外。就像給大象拔刺這章里就說(shuō)的是：小象的右前受了傷，便到路邊劫持了一個(gè)過(guò)路的人來(lái)替小象看病，如果是把小象看病是弄痛了，小象的爸爸媽媽就會(huì )采取最強的措施對付你。從這篇故事中，我體會(huì )到了公象和母象對小象濃烈的.父愛(ài)和母愛(ài)。這個(gè)愛(ài)就在我們的家里，爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)把爸爸媽媽。
讀了這本書(shū)我懂得了很多的道理：我們應該與動(dòng)物和平相處，相互幫助，我們要愛(ài)護動(dòng)物，跟他們建立起有好的感情。從中我也知道人與人間也要和平相處，相互幫助，共同進(jìn)步。
小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)溫馨的家，這里住著(zhù)我的爸爸，我的媽媽和我，我們家很溫暖，爸爸媽媽不吵架，這個(gè)家里每天都侵泡在快樂(lè )的時(shí)光里，爸爸媽媽都很疼我，我是家里的嬌寶貝。爸爸媽媽對我的學(xué)習要求非常嚴格，平時(shí)如果我做錯了什么事，爸爸媽媽都是非常耐心的教育我，爸爸媽媽從不打我，因為他們說(shuō)打不能從根本上解決問(wèn)題，所以要是我犯了什么錯，他們就會(huì )給我擺事實(shí)，講道理，讓我心服口服。記得有一次，我考試只得了89.5分，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你要加油，要好好學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人�！睆哪谴�，我就在心里說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習，不要讓媽媽失望年�！蹦谴慰荚嚨氖д`讓我懊悔了好幾天，從那以后，只要有時(shí)間，只要有時(shí)間，我就抓緊時(shí)間學(xué)習，成績(jì)慢慢的也就提高了。我們一家三口不僅和睦，色調也非常美，你瞧，我房間的淺紫色是多么美呀，我的拉手也非�？蓯�(ài)，有貓有狗，還有牛，我的書(shū)桌拉手都是貓的`，這可不是普通的貓，而是最受歡迎的動(dòng)畫(huà)貓，也是我最喜歡的貓。我書(shū)架上的書(shū)非常之多，有四大名著(zhù)《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》和《三國演義》等書(shū)籍。我愛(ài)我家！
小學(xué)作文 篇3
二年級剛開(kāi)學(xué)，趙老師就把宋宏春調到后面坐。于是，我和宋宏春便成了最親密的朋友。宋宏春哪都好，可就是有個(gè)毛�。偸前涯_伸到前面。由于我坐在她前面，所以我便成了“受害人”。我新穿的白鞋白襪，都會(huì )被宋宏春踢得“不堪入目”。為了和平起見(jiàn)，我一忍再忍�？伤偸遣弧邦I(lǐng)情”，總是那么過(guò)分。今天，我終于忍無(wú)可忍地發(fā)了火。
一下課，我便轉過(guò)身，與宋宏春展開(kāi)了一場(chǎng)激烈地“唇槍舌劍”的“戰斗”�！拔�，你怎么搞的？把腳伸得這么長(cháng)。自覺(jué)點(diǎn)行不行？”我首先向宋宏春發(fā)射一枚“原子彈”。
“哎喲喂，你可真是‘太平洋的警察－－管得寬’。腳長(cháng)在我身上，我伸不伸你管得著(zhù)嗎？宋宏春也毫不客氣地向我發(fā)射了一枚“氫彈”。
整個(gè)課間，我倆就在這兒“你一槍、我一炮”地“戰斗”著(zhù)。
“鈴－－”上課鈴響了，我和宋宏春只好停止了“戰斗”，回到座位上準備上課。上課時(shí)，我聽(tīng)得津津有味。
冷不防，宋宏春又把腳伸了過(guò)來(lái)，恰好蹬到我，把我嚇了一跳。我急了，一咬牙，一瞪眼，猛地跺了她一腳，她馬上把腳收了回去。
從那以后，我和宋宏春便不說(shuō)話(huà)了。每天，我干我的，她做她的，形同陌路。
一天，早讀前，我正忙著(zhù)收作業(yè)，宋宏春遞上她們組的作業(yè)本。我頭也不抬，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“放這兒吧�！比缓罄^續整理那些作業(yè)本�！榜T琦，對不起。以前，都怪我不好，請你原諒我，行嗎？”宋宏春說(shuō)，“咱倆和好吧�！�
我抬起頭，看到宋宏那雙不大的眼睛里流露出的是真誠和懇切，我激動(dòng)得不知如何是好，回想起那天發(fā)生的事，我覺(jué)得我也應該負一半的.責任，我不該對宋宏春發(fā)火。于是，我對她說(shuō)：“應該是我說(shuō)‘對不起’才是。那天，我不該對你發(fā)火，你能原諒我嗎？”宋宏春點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
“以后咱倆是好朋友�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，隨即伸出了右手。宋宏春也伸出了右手，和我的手緊緊地握地一起。
朋友之間，最珍貴的莫過(guò)于互相理解、互相謙讓、互相諒解。理解別人，原諒別人，會(huì )使自己擁有更多的朋友，會(huì )使朋友之間的友誼之花開(kāi)得更加艷麗多彩。
小學(xué)作文 篇4
13歲的炎炎夏日要求我去選擇，13歲的莫測天空逼迫我去取舍。
畢業(yè)時(shí)，說(shuō)不出喜悅還是苦澀；選校時(shí)，不知道去這還是去那。的確，成長(cháng)是學(xué)會(huì )取舍，成熟是知道取舍。取這舍那還是取那舍這，成了檢驗是否成熟的唯一標準。
我知道，我已只有兩個(gè)學(xué)�？梢赃x擇，那就是金斗和青云。人生就是一個(gè)選擇，這個(gè)選擇決定我的人生。我清楚，對于兩校的看法，大家可謂是百家講壇，各有見(jiàn)解，包括父母。然而，我相信我的觀(guān)點(diǎn)，我尊重我的選擇。我明白，兩校選一，無(wú)論去哪，都有得失。兩校無(wú)一能得到我的喜歡，但我格外在乎這次選擇，確切說(shuō)是在乎朋友。
最了解我的朋友——紹萱，她去青云必去無(wú)疑，因為她媽是青云的.教師。同窗三載，我與紹萱形影不離，親密無(wú)間。她最了解我，我最信任她，我們無(wú)話(huà)不談，互幫互助，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)不愉快。與她相處，我很快樂(lè )；和我一起，她很期望。最后一學(xué)期的開(kāi)始，我們曾許諾：初中在一起，永遠不分開(kāi)。知己一個(gè)也難求，遇上她我珍惜！
我最關(guān)心的朋友——雯倩，她去金斗不會(huì )改變，因為她喜歡金斗的教學(xué)。緣分天空，我與雯倩志趣不同，卻心心相通。她最依賴(lài)我，我最欣賞她。我們在乎彼此，難舍難分，盡管有時(shí)侯發(fā)生對立。和她一起，我很知足；她不在時(shí)，我很想念。在畢業(yè)倒計時(shí)里，在操場(chǎng)跑道上，她曾說(shuō)初中要和我同班。因為小學(xué)里，我們隔班相望，課下相聚。喜歡她，說(shuō)不出理由，也不需理由！
小學(xué)作文 篇5
凜凜虎威這是一張東北虎的圖片，而且是哈爾濱附近虎林園區中的一只虎。不知道您是否也喜歡虎這種大貓，不管怎樣，我是非常喜歡。在我的眼中這些食肉動(dòng)物就如同一只大貓。每次我到動(dòng)物園，在獅虎山停留的時(shí)間總是最長(cháng)的。要問(wèn)我們?yōu)槭裁聪矚g他們，我自己也不太清楚，自從我第一眼見(jiàn)到這些大貓，就被他那優(yōu)美的身姿吸引住了。
在我心中，他意味著(zhù)勇猛力量不可戰勝。圖上的這只老虎身體強壯，一雙爪子抓在巖石上，頭與身子一起，耳朵后掠，兩眼好象凝視上、兩眼好象凝視著(zhù)什么，臉上充滿(mǎn)憤怒，好象老虎也會(huì )記仇，他可能親眼目睹了人類(lèi)殺了他的“家人”并抄了他的家（破壞森林）他張開(kāi)大口露出鋒利的牙齒，虎視耽耽的向人類(lèi)示x，好象要為他的“家人”報仇血恨，又仿佛在說(shuō)：“我們只不過(guò)是偶爾冒犯了人類(lèi)，而你們就要把我們趕盡殺絕，要不是我跑得快，恐怕早就沒(méi)命了�，F在后悔了吧！又來(lái)保護我們，哼！晚了！
”有些人明明知道老虎會(huì )傷人，還去惹這些食肉動(dòng)物。一千只虎中大約只有三只是吃人的，為什么當時(shí)非要把這些大貓趕盡殺絕呢？難道沒(méi)有其他好辦法嗎？他們僅在森林中生活，人離他們遠一點(diǎn)不就行了嗎？現在許多動(dòng)物都面臨著(zhù)滅絕的'危險，大自然是微妙的，事物環(huán)更是妙不可言，如果其中的任意一環(huán)斷了，人也活不了多久了，讓破壞的腳步終止吧！讓我們一起保護動(dòng)物，保護環(huán)境，共創(chuàng )我們美好的明天！
小學(xué)作文 篇6
昨天下午，我和哥哥在家里憋得慌，于是拿了一些剩飯準備去小區的池塘里喂魚(yú)。
到了那邊，我們首先觀(guān)察一下形勢，那些魚(yú)有的一閃即逝，有的吐著(zhù)泡泡，有的在睡覺(jué)。再看看岸上，已經(jīng)有一個(gè)小朋友在捉魚(yú)了�？伤麤](méi)放魚(yú)餌，網(wǎng)剛放進(jìn)水里，魚(yú)兒們就抱頭鼠竄、四散逃開(kāi)、水花四濺�？蓱z的他被魚(yú)兒濺起來(lái)的枯枝敗葉給弄得非常狼狽。是時(shí)候“狼狽為奸”了，我們走過(guò)去跟他商量，我們投食，他捉魚(yú)。他同意，并且立刻在水里布下了天羅地網(wǎng)，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里。而我們呢，東拋一顆飯粒，西玩一下水，好不自在。一顆飯粒扔下去，兩條領(lǐng)頭的大雨帶著(zhù)魚(yú)群沖了過(guò)去，可還是晚了一步，被小黑魚(yú)吃掉了。領(lǐng)頭魚(yú)氣急敗壞，甩下魚(yú)群去追黑魚(yú)。他們的`速度驚人，但領(lǐng)頭魚(yú)畢竟老了，體力不支。它垂頭喪氣地游回魚(yú)群，魚(yú)兒們都用責怪的眼神看著(zhù)它，好像在說(shuō)：“你為什么追不上小黑魚(yú)？”唉，它就是有一百張嘴也難辯嘍。
過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，我們的飯粒已經(jīng)快用完了，可他連一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。倒是那群魚(yú)，狡猾得很，被我們喂得飽飽的，襯著(zhù)小朋友沮喪的臉，玩得悠然自得、興會(huì )淋漓。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)的作文11-30
讓小學(xué)作文11-21
精選小學(xué)作文09-10
等小學(xué)作文12-08
等小學(xué)作文09-02
【精選】小學(xué)的作文10-04
（精選）小學(xué)的作文12-26
小學(xué)的作文【精選】11-28
小學(xué)的作文(精選)08-31