【推薦】小學(xué)作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
有非常多的親戚都說(shuō)妹妹長(cháng)得漂亮，我妹妹有一雙水汪汪的大眼睛，就因為這一雙眼睛，讓我的妹妹有非常多的人疼愛(ài)，她的眼睛里好像隨時(shí)都有淚水。讓我來(lái)給你們講講這位“哭仙”妹妹吧！
有一次，我和妹妹一起看動(dòng)畫(huà)片《甜甜私房貓》時(shí)，我們看到小起(動(dòng)畫(huà)片里貓的名字)和主人一起去公園蕩秋千，可小起沒(méi)蕩兩下，就摔了下來(lái)，逗得我們哈哈大笑起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，小起想念朋友，想起外面的.憂(yōu)傷場(chǎng)面時(shí)，妹妹也忍不住了，一顆顆像黃豆大的淚珠，從妹妹的眼睛里流了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )可能是哭累了，就不哭了，接下來(lái)又到了搞笑的場(chǎng)面了！
還有一次，我們一起去廣場(chǎng)玩，我坐在草地上，妹妹就要表演翻跟頭給我們看，翻了一個(gè)又一個(gè)跟頭，突然，妹妹手好像沒(méi)撐穩，膝蓋磕到了草坪上，就一屁股坐在草坪上，哭著(zhù)喊著(zhù)：“嗚嗚嗚......好疼��！”要媽媽吹，媽媽吹完了，又要我吹，我心想：那么軟的草坪上怎么可能摔疼呢？怎是太可笑了，這真稱(chēng)得上是“哭仙”了！妹妹還興奮的喊著(zhù)：“姐姐，姐姐你快吹快吹嘛！很疼的！”哎！真不知道她是真疼還是假疼！
我這個(gè)“哭仙”妹妹真的是又可愛(ài)又可氣。有了招人喜愛(ài)的大眼睛和隨處都會(huì )流出的眼淚這兩個(gè)“武器”，也難怪妹妹那么招人疼愛(ài)了。
小學(xué)作文 篇2
在回家的路上，我突然聞到一陣清香，那陣香味牽著(zhù)我的鼻子，把我帶到了一棵粗壯的桂花樹(shù)前�！鞍�，真香!”我不禁贊嘆道�！扒镏焓埂薄鸹�，大家一定都很熟悉�？墒�，你有沒(méi)有仔細地觀(guān)察過(guò)一株桂花呢?我就觀(guān)察過(guò)。
從遠處看，桂花樹(shù)像一個(gè)墨綠色的大絨團，墨綠色的葉子真引人注目，讓我過(guò)目不忘。粗壯的主枝從地上一直伸到樹(shù)頂，他是那么“強壯”。不過(guò)桂花的香味更讓人陶醉。從那么幾十米之外就能讓我聞到它的香氣，太了不起了!
走到樹(shù)跟前，我才發(fā)現桂花的葉子是有顏色之分的。他面向太陽(yáng)的那一面是墨綠色的，反面是翠綠色的，大概是光和作用的緣故吧。他的葉子也非常特別，他旁邊沒(méi)有小刺，很平滑，形狀像山茶花的葉子，葉脈是密如珠網(wǎng)，一條接著(zhù)一條，幾乎不留一點(diǎn)縫隙，
花朵更特別了�；ò暧兴膫�(gè)，而且還是金色、橙色或紅色的。他們的香味各不一樣。在觀(guān)賞桂花的時(shí)候，似乎每一朵小花兒都對著(zhù)我笑，在花的中心有一根花芯�；▋簜冏藨B(tài)各異。有的含苞欲放，有的`花兒全開(kāi)了，還有的飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。對了，桂花還有一點(diǎn)過(guò)人之處。他的花莖都是長(cháng)在一個(gè)地方的，一簇簇的。講了這么多還沒(méi)講枝干呢。
枝干成褐色。里面是翠綠色的。越到上面越粗糙，越到上面越細。
我告訴你，你可千萬(wàn)不能小看桂花，他的用處可多了，他可以制成桂花糕，桂花糖，桂花酒等產(chǎn)品，有些西湖藕粉中，都加入了桂花，讓人大飽口服。如果沒(méi)有他——桂花，杭州城都會(huì )少一絲香氣，一絲生機，一絲甜蜜。所以他才會(huì )被推選為杭州的市花。
你們說(shuō)難道秋天不美嗎 ,他是不是“秋天之使”呢?
小學(xué)作文 篇3
今天，我們去菲律賓的薄荷島浮潛，那里的水很清澈，像一面大鏡子，可以看到水底。開(kāi)始，我以為浮潛很簡(jiǎn)單，所以就跟爸爸媽媽一起下海游泳。我剛把頭探進(jìn)水里，就不小心嗆了一口水，真咸呀！但我還是繼續浮潛，又游了一會(huì )兒，浮潛鏡松了，海水流了進(jìn)來(lái)，把我的眼睛弄痛得厲害。我生氣地想：浮潛真難學(xué)！接著(zhù)我生氣地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)∥也挥瘟�！”媽媽把我送上了船，自己跟爸爸繼續去浮潛。我看見(jiàn)他們游得那么開(kāi)心，那么歡快，我想：為什么他們能游得這么快樂(lè )，我就不能呢？原來(lái)是我沒(méi)有掌握好方法，所以我就讓媽媽告訴我浮潛的.竅門(mén)。
通過(guò)媽媽的解釋?zhuān)抑懒耍焊撌怯米彀秃粑�，而不是用鼻子。我掌握了這個(gè)竅門(mén)后，又重新下海浮潛。這次，我看見(jiàn)了五彩繽紛、又大又小的魚(yú)。我感覺(jué)自己也變成了一條大魚(yú)，在海底世界里歡快地游來(lái)游去。其實(shí)浮潛和學(xué)習一樣，我們遇到困難，不要輕易放棄，只要努力、堅持，最后就能獲得成功！
小學(xué)作文 篇4
在中國古代傳說(shuō)中，有一種怪獸，它似牛非牛，似龍非龍，人們管它叫“年”。年特別兇殘，經(jīng)常危害人和牲畜，人們都怕它。有一年冬末的一天，“年”來(lái)到了一戶(hù)人家的門(mén)口，正巧，這家人穿著(zhù)紅衣服，點(diǎn)著(zhù)竹子取暖，燃燒的竹子“啪啪”爆響，“年”嚇得掉頭就跑。人們就效仿這戶(hù)人家的做法，把“年”趕跑。于是人們就把這一天的早晨稱(chēng)作“年”。到了后來(lái)就形成了在每年臘月三十貼對聯(lián)代替穿紅衣、放鞭炮代替點(diǎn)竹子的風(fēng)俗，用來(lái)驅邪避害，慶祝豐收，人們把這一天叫做過(guò)“年”。
每年爸爸媽媽都帶我到奶奶家去過(guò)年，過(guò)年的時(shí)候，人可多了，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟，還有很多人，連親戚朋友都來(lái)了，大家都給爺爺、奶奶來(lái)拜年，我爸爸拿著(zhù)鞭炮去前院后院不停地燃放。鞭炮的聲音非常響，怪不得把“年”嚇跑了。
吃飯的時(shí)候，大家還說(shuō)把“年”嚇跑的故事，吃完飯我和哥哥、弟弟還有姐姐一起玩捉迷藏的'游戲。
我們該回家了，依依不舍的走出奶奶家的門(mén)口，我上車(chē)的時(shí)候，奶奶還看著(zhù)我說(shuō)：“瑾怡再見(jiàn)！”我們走地很遠了，奶奶還在門(mén)口看著(zhù)我們笑呢！
回到家里，我想：今天過(guò)得真開(kāi)心！
小學(xué)作文 篇5
七月初，我跟隨著(zhù)世紀明德舉辦的暑期夏令營(yíng)研學(xué)活動(dòng)，來(lái)到了我們中國的首都——北京。帶隊老師帶我們去參觀(guān)北京的名勝古跡。
當我的腳踏上首都的土地時(shí)，我的心激動(dòng)不已，這是我第一次來(lái)到我國的首都。我第一次見(jiàn)到了北京這座城市。
當我來(lái)到王府井大街時(shí)，見(jiàn)到了這里的繁華。白天，這里人來(lái)人往，到處都呈現出一副繁榮的景象。一走進(jìn)里面的大樓，第一眼看到的就是那讓人眼花繚亂的商品，當然最刺激我眼球的，是那讓人垂涎千尺的'狗不理包子。
在北京，我們去爬人人皆知的名勝古跡——長(cháng)城。我在長(cháng)城腳下抬頭向上望時(shí)，只有一個(gè)感覺(jué)——好高。中國有一句古話(huà)：“不到長(cháng)城非好漢�！比缃�，我登上了長(cháng)城的頂峰，體會(huì )到了俯視眾生的感覺(jué)。在爬長(cháng)城時(shí)，有許多同學(xué)因為困難、恐懼，便半途下去了，只有少數同學(xué)堅持往上爬，最后爬到了山頂。長(cháng)城的臺階間隔很遠，所以比我們平時(shí)走的樓梯更難爬。我咬牙堅持，終于爬上了長(cháng)城的頂端，在最高的山峰上，看見(jiàn)世間萬(wàn)物盡在我腳下的感覺(jué)真好。
我不僅去爬了長(cháng)城，還去看了古時(shí)候的宮殿——故宮。故宮那雄偉的建筑物讓我們感到吃驚。金碧輝煌的建筑物，廣闊的皇家園林，后宮更是樓臺四起，隨處可見(jiàn)的是人造湖和皇家園林。我們從這些建筑中體會(huì )到當時(shí)中國的繁榮與興盛。
在接下來(lái)的頤和園和圓明園游覽中，更是讓我們的愛(ài)國情緒噴涌而出，這不只是一件物品被破壞，而是一個(gè)民族的文化遭到破壞。所以我們長(cháng)大以后，一定要對社會(huì )貢獻出自己的一份力量。
這次北京之旅，讓我明白了：中華民族的文化，由我們傳承。
小學(xué)作文 篇6
你瞧！這是我家的全家福。左邊是我的爸爸，右邊是我媽媽?zhuān)虚g的就是我了。
我爸爸有一個(gè)棗子臉，濃濃的眉毛下，有一雙嚴肅的眼睛。每到周末我看電視的時(shí)候，爸爸就用一雙嚴肅的.眼睛望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)："媛媛，你作業(yè)做完了沒(méi)有？"我不得不去做了。當我無(wú)法入睡時(shí)，爸爸就從嚴肅轉為溫柔了，他會(huì )撫摸著(zhù)我的后背，直到我入睡。
媽媽有一個(gè)瓜子臉，淡淡的眉毛下，有一雙親切眼睛。媽媽是個(gè)有名的廚師，你不知道呀，誰(shuí)吃了她的菜都會(huì )直夸好吃的。有一次，我的老師來(lái)我家，我媽媽只做了三樣菜，那老師還是吃得津津有味呢！不過(guò)她呀，她只是我們自己家里的名廚。我可不怕這樣的名人。
說(shuō)完了爸爸媽媽?zhuān)撜f(shuō)說(shuō)我自己了。我是一個(gè)淘氣的小女孩，像媽媽一樣有張瓜子臉，中等身材，淡淡的眉毛下有一雙隨時(shí)準備勤奮學(xué)習的眼睛。我的最?lèi)?ài)是看書(shū)了，如《愛(ài)的教育》、《三百六十五夜故事》、《童年》等。每當我看起書(shū)來(lái)，就會(huì )忘了爸爸媽媽了，他們就會(huì )說(shuō)這時(shí)的我是最無(wú)情的�？晌疫�是最?lèi)?ài)他們的呀！
小學(xué)作文 篇7
我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個(gè)孝敬長(cháng)輩、誠實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢(qián)，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強的乖孩子;在老師們的眼里，我是個(gè)尊敬師長(cháng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠為老師分憂(yōu)、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的.好學(xué)生;在同學(xué)們眼里，我是個(gè)待人誠懇、團結友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠幫助同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著(zhù)媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”。記得我上一年級時(shí)，就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音?問(wèn)老師世界上最大的數是奇數還是偶數?等等。這使得老師和父母開(kāi)始教我學(xué)習查書(shū)、查資料，還辦了省圖書(shū)館的借書(shū)證呢。當我拿著(zhù)我自己的借書(shū)證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了!
小學(xué)作文 篇8
前幾天，我坐公交車(chē)去上學(xué)。公共汽車(chē)上有很多人，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿對腿。我設法擠進(jìn)了汽車(chē)的后門(mén)，這使我稍微放松了一些。
突然，我聽(tīng)到幾聲連續的咳嗽。我轉頭一看，原來(lái)是一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，手腳發(fā)抖。坐在位置上的兄弟姐妹沒(méi)有一個(gè)會(huì )給老太太讓座，這讓我覺(jué)得很生氣。如果我能坐到那個(gè)位置，我一定會(huì )把座位讓給老太太。
兩個(gè)站過(guò)去了，感覺(jué)老太太已經(jīng)兩腿發(fā)軟站著(zhù)了。她抓著(zhù)桿子，手在發(fā)抖。這時(shí)，坐在后排的一個(gè)妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過(guò)去。奶奶看不出來(lái)，我就跟她說(shuō)，她擠到了后排，坐了下來(lái)，連連謝過(guò)大姐，大姐說(shuō)只是一點(diǎn)點(diǎn)努力。一開(kāi)始我有點(diǎn)奇怪：為什么大姐這么久才讓座？后來(lái)看到大姐對著(zhù)手機說(shuō)：“不好意思，剛才看到一個(gè)老太太讓座了，浪費了你寶貴的時(shí)間，真的很抱歉�！比缓�，我明白了，大姐讓座這么久。我心里忍不住尊敬那個(gè)妹子，因為她在這么忙的情況下，把座位讓給一個(gè)老女人，不容易。這位大姐有一顆關(guān)愛(ài)老幼，助人為樂(lè )的心。
這次上學(xué)，我體會(huì )到了做人的道理：做人，一定要做一個(gè)關(guān)心老幼，幫助別人的人，也要做一個(gè)樂(lè )于助人的`人，不能做一個(gè)只關(guān)心自己的自私自利的人。
小學(xué)作文 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來(lái)的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話(huà)音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見(jiàn)他的`船砸成兩塊了。這時(shí)他二話(huà)不說(shuō)，沒(méi)有解釋?zhuān)紫聛?lái)把我和他自己已經(jīng)摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中頓時(shí)涌出淚花。我看到了這情景，我才感到羞愧，那種說(shuō)不出的感覺(jué)比我被陳明摔壞了小木船是的感覺(jué)難受一百倍、一千倍，內心不時(shí)地責怪自己。這時(shí)王老師走進(jìn)課室，我想她也清楚地看到了剛才的情景，“李峰，你出來(lái)一下�！蓖趵蠋熣f(shuō)，“你們現在互相成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，有緣才相聚，馬克思說(shuō)過(guò)‘人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！闭麄�(gè)下午，我都沒(méi)理解老師對我說(shuō)的話(huà)；而同時(shí)，我和陳明也整個(gè)下午沒(méi)有搭理對方了，我感到多么寂寞、孤獨。
終于放學(xué)了，我匆匆地走出了校園，回到家里我便把書(shū)包扔在床上，把自己關(guān)在房間里，做在床上，腦子里不斷浮現著(zhù)老師跟我說(shuō)的話(huà)和陳明哭著(zhù)撿起已經(jīng)破碎的兩只小木船的情景。自己正在冷靜地想想：都是我不對，我沒(méi)有給陳明解釋的機會(huì )，我太沖動(dòng)了，陳明只是無(wú)心之失，無(wú)意摔壞我的小木船的，而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的，陳明那時(shí)的心一定很痛，沒(méi)想到我是一個(gè)那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因為我的沖動(dòng)而失去了一份友誼，一個(gè)最要好的朋友。直到現在，我才明白了老師對我說(shuō)的那番話(huà)。
小學(xué)作文 篇10
天鵝喜歡在碧波蕩漾的湖面上游來(lái)游去，一雙橘紅色的腳掌輕輕地在碧綠的湖水上劃動(dòng)。它們全身雪白雪白的，像是穿上了一件美麗的白色長(cháng)袍。天鵝溫文爾雅，一雙靈活透亮的眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一張又扁又寬的嘴。遠遠望去，它們真像一團團浮在水面上的白棉絮。
白天鵝各有各的姿態(tài)，誰(shuí)都想做最美麗的一只。瞧，有的天鵝把頭扎進(jìn)湖水里，尋找它的美味---小魚(yú)，抓魚(yú)時(shí)卻忘了自己的“公主形象”，竟然把屁股翹得老高，就像一座迷你冰山，真有趣；有的天鵝倆倆挨在一起，面對面，嘴對嘴，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，彎彎的長(cháng)脖子正好劃成一個(gè)愛(ài)心，非常吸引人；還有的天鵝帶著(zhù)一家子出去散步，小天鵝的羽毛蓬松蓬松的，像一個(gè)個(gè)小灰球在湖面上滾動(dòng)，它們跟在爸爸媽媽后面，一個(gè)也不掉隊，既乖巧又可愛(ài)，惹人喜歡……如果把眼前的天鵝看成是一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛覺(jué)得自己就是一只天鵝，穿著(zhù)潔白的.衣裳，浮在水面上。一陣春風(fēng)吹來(lái)，我就展開(kāi)翅膀，飛向廣闊的藍天，潔白的羽毛被春風(fēng)吹撫著(zhù)，好舒服！不光是我一只，一群天鵝都向藍天沖去。風(fēng)過(guò)了，我們飛累了，輕輕地停在了波光粼粼的湖面上，清澈的湖水映出了我們高貴的身影，和害羞的公主不相上下。蜻蜓飛來(lái)告訴我，白云要去看望月亮了。柳樹(shù)垂下一縷縷秀發(fā)，它告訴我，不久花朵們就會(huì )綻放了，那景象，真是美不勝收……
一片樹(shù)葉落到了我身上，我頓時(shí)從幻想中走了出來(lái)。啊，原來(lái)我不是天鵝，我是在看天鵝呢！
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