我的學(xué)校小學(xué)作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的學(xué)校小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)校小學(xué)作文1
今天的晨光來(lái)臨，光芒漸漸從昨天的天幕淡去。 從前的輝煌只在記憶的星空燦爛。 徘徊，不安，惶恐。伴著(zhù)種種復雜的心情，我來(lái)到了重慶一中。
當廣袤的天空被染成漆黑的底色，新月初升，無(wú)限的天幕上綴滿(mǎn)星星時(shí)，依欄吊的.我總禁不住思緒滿(mǎn)懷，我遙問(wèn)天際的月亮，這是一個(gè)怎樣的學(xué)校呢？人才濟濟，優(yōu)生，名師，名校，那是多么美好的地方呀！畢業(yè)生走了，新生又來(lái)了，在這來(lái)來(lái)去去的過(guò)程之中，又會(huì )留下怎樣的匆匆呢？在一片笑談中感受人生，在機智詼諧中領(lǐng)悟美德，沉浸于繁雜的學(xué)業(yè)之中，累了，倦了，可這日子是充實(shí)的，快樂(lè )的，在一中的日子，我終歸是幸福的。
遠離父母，獨自來(lái)這兒，進(jìn)入了真正的名校，我是幸運的。在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的“仙境”里，我認識了新同學(xué)，新朋友網(wǎng) ，他們是友好的，教會(huì )了我“自信”，讓我了解到自信是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃土壤后的守望，是漁夫奮力撒向魚(yú)群中正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，自信是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑，我已經(jīng)有了那種燦爛的笑容；我認識了新老師，他們身上有臘燭那樣絕唱的美，他們以自焚的痛苦將自己化為光和執，照亮了我們；我感受到了新氣象，這里有濃厚的學(xué)習氛圍和人文氣息，漫步于林蔭小道上，都可以嗅到學(xué)習的香氣。
早晨起床，天還灰蒙蒙的，都可以聽(tīng)到樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲中夾雜著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲；飯罷，又可以看到專(zhuān)心致志研討學(xué)習的學(xué)生；走進(jìn)教室，更是安靜，沒(méi)有半點(diǎn)嘈雜聲，大家都可以安靜地做作業(yè)，使自己的成績(jì)更上一層樓。
我的學(xué)校小學(xué)作文2
我們的校長(cháng)有五十歲左右，中等身材，微胖。黑黑的臉膛，給人的感覺(jué)好像從沒(méi)洗過(guò)臉似的。無(wú)論冬夏，他的手總是黑乎乎，臟兮兮的'。最明顯的是他的腳跟長(cháng)了一層厚厚的繭，不，應該是厚厚的灰，那灰塵好像在腳跟上生了根，長(cháng)成一疙瘩一疙瘩的，如果你用手狠狠地去挖，挖一把也看不出有白色的痕跡。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下，并且鞋幫和鞋底粘連在一起，上面還長(cháng)了一層厚厚的灰。從沒(méi)見(jiàn)他正兒八經(jīng)把鞋子穿在腳上，都是踏拉著(zhù)。走起路來(lái)發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音，老遠就能聽(tīng)見(jiàn)他的踢踏聲。
有人會(huì )說(shuō)了，這是為了他穿鞋方便�？伤┑囊路�？臟兮兮的且不說(shuō)，有時(shí)還破了個(gè)大洞。一個(gè)寒冷的冬天，他穿了一件棉襖，他的襖袖子與腋窩交接處線(xiàn)開(kāi)了，一揚胳膊腋窩里的肉竟露在外面，那有點(diǎn)暖和味嗎？但他好像不以為然。他穿衣服從沒(méi)見(jiàn)過(guò)穿得整整齊齊的，看上去很邋遢。有時(shí)前襟長(cháng)，有時(shí)后襟長(cháng)，有時(shí)胸前的扣子不對位導致一邊高一邊低，有時(shí)褲腰帶拉下很長(cháng)，經(jīng)常鬧笑話(huà)。但他滿(mǎn)不在乎，都習以為常了。
別看他穿衣不講究，他脾氣卻很暴躁。同學(xué)們要是惹到他，他什么臟話(huà)就罵，讓你難以接受。有時(shí)還動(dòng)起手來(lái)打人，全校同學(xué)都怕他。
他脾氣那么大，免不了得罪人。有一次，不知哪個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生在紙條上寫(xiě)一句“校長(cháng)是個(gè)王八蛋”，這個(gè)紙條被老師教給校長(cháng)，當時(shí)他把學(xué)生集合起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一張紙條，上面寫(xiě)上“校長(cháng)是王八蛋”這幾個(gè)字，對筆跡來(lái)尋找那個(gè)罵校長(cháng)的人，結果也沒(méi)找到�，F在想想就可笑，我覺(jué)得這是最愚蠢的做法，像大海撈針一樣，再說(shuō)寫(xiě)那字的人可以換作任何一種筆跡呀�？磥�(lái)這位校長(cháng)不僅邋遢，而且做事也不靠譜。
我的學(xué)校小學(xué)作文3
一年以前，我還是一年級的小學(xué)生。媽媽領(lǐng)著(zhù)我第一次走進(jìn)“巨人學(xué)�！钡拇箝T(mén)，我有點(diǎn)害羞，心想：小朋友們會(huì )和我一起玩嗎？老師會(huì )喜歡我嗎？
在“巨人學(xué)�！崩�，我先后認識了教英語(yǔ)的coco老師和張大利老師。coco老師像我們的大姐姐，她像哄孩子一樣在游戲中把英語(yǔ)教給了我們；張大利老師像我們的大哥哥，把英語(yǔ)課變成了比賽場(chǎng)，我們在有趣的比賽當中學(xué)到了很多知識。我學(xué)得非常認真，對英語(yǔ)越來(lái)越感興趣了，英語(yǔ)也越學(xué)越好了。
由于在“巨人學(xué)�！崩镉⒄Z(yǔ)學(xué)得好，我在“中關(guān)村一小”的英語(yǔ)課上也表現出色，還當上了“小老師”，成為老師的小幫手。
一次，我在電梯里遇見(jiàn)了一位外國叔叔，我主動(dòng)和他用英語(yǔ)對話(huà)。對話(huà)中我問(wèn)他：“whoisyourfavouriteman？”他說(shuō)：“it’syou.”我聽(tīng)了非常激動(dòng)。我覺(jué)得英語(yǔ)像一座橋，帶我走進(jìn)精彩的世界。
我很感謝教我的老師們，是他們用心血教我學(xué)會(huì )了很多的知識。在巨人學(xué)校里，我不僅學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)華數、作文和電子琴�，F在，“巨人學(xué)�！钡男∨笥褌冊絹�(lái)越多�！熬奕藢W(xué)�！痹诎l(fā)展，我和巨人同成長(cháng)。
點(diǎn)評：
“巨人學(xué)校在發(fā)展，我和巨人同成長(cháng)”。王子安同學(xué)在巨人學(xué)校學(xué)習后，寫(xiě)下了這發(fā)自?xún)刃牡腵感觸。小作者把自己在巨人學(xué)�？吹降�、想到的和感受到的用筆寫(xiě)出來(lái)，十分真實(shí)、可信，讓我們看到了他在學(xué)習后的可喜變化。
每一個(gè)孩子在第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，都會(huì )對學(xué)校的學(xué)習生活充滿(mǎn)幻想，產(chǎn)生好奇，同時(shí)也有些顧慮。在學(xué)校里，師生關(guān)系和諧融洽，是學(xué)生學(xué)好知識的基礎，而在巨人學(xué)校里，老師像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬，老師把傳授知識與游戲、競賽融于一起，讓初入學(xué)的孩子打消了種種顧慮，快樂(lè )地學(xué)習知識，增長(cháng)才干。這更是難能可貴的，相信在“巨人學(xué)�！钡募绨蛏�，定會(huì )站起一個(gè)又一個(gè)小巨人。
我的學(xué)校小學(xué)作文4
除了家，我最喜歡的就是我的學(xué)校。今天，我就要把我的而學(xué)校曬出來(lái)和大家分享一下。你可能會(huì )想，一個(gè)學(xué)校有什么好炫耀的？不不不，你這樣想就大錯特錯了，我的學(xué)校值得炫耀的地方可多著(zhù)呢！
我所在的學(xué)校在立才，一聽(tīng)名字就知道總里面走出來(lái)的人都是有才華的人。立才學(xué)校的一大亮點(diǎn)就是環(huán)境好。兩棟教學(xué)樓，兩棟住宿樓，餐廳和教務(wù)處錯落有致，整潔干爽。餐廳旁是一個(gè)小池塘，池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花。一到夏天，這些粉色的小天使就在人們的期盼睜開(kāi)了惺忪的睡眠，從毛筆頭花苞到舞裙荷葉，每個(gè)部分都有著(zhù)說(shuō)不出的韻味，一些小金魚(yú)在荷葉下藏頭露尾，時(shí)不時(shí)地吐著(zhù)泡泡。同學(xué)沒(méi)在池子旁欣賞著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的美景，是個(gè)多么愜意的事情啊!
更美得是我們的QQ農場(chǎng)，那可是每個(gè)班辛苦勞動(dòng)的結晶啊。每個(gè)班都有一個(gè)屬于自己的QQ農場(chǎng)，在自己的QQ農場(chǎng)里撒下花種，辛勤的澆水，施肥。經(jīng)過(guò)一番努力，每個(gè)農場(chǎng)里的話(huà)都開(kāi)放了，到處都是花香，給我們營(yíng)造了一個(gè)多么好的學(xué)習環(huán)境呀！
立才學(xué)校不僅環(huán)境好教學(xué)質(zhì)量更是好。每一年，鄭州其他小學(xué)考上鄭州中學(xué)和外國語(yǔ)中學(xué)這些重點(diǎn)中學(xué)的都是寥寥無(wú)幾，有時(shí)甚至沒(méi)有一個(gè)，但立才學(xué)校卻能考上幾十個(gè)，難道說(shuō)別的.學(xué)校的孩子就笨么？不，不是的，是立才的教育質(zhì)量好。這不，為了讓我們能適應初中的學(xué)習生活，全校改用新的教學(xué)模式了。我相信，在立才的教導下，我也能考個(gè)好中學(xué)，為家長(cháng)爭光。
好了，相信通過(guò)我的介紹，你也對我的學(xué)校略有所知，是不是很好呢？不跟你聊了，我現在要去立才享受美好的學(xué)習生活嘍!
我的學(xué)校小學(xué)作文5
我眼中的學(xué)校應該是這樣的：遠離喧囂的城市，建在空氣清新的農村。學(xué)校的四周是清清的麥田，綠綠的樹(shù)林，藍藍的天空，教室是寬敞明亮的平房，平房的前前后后種滿(mǎn)花草，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡傳情，小鳥(niǎo)自由自在，下課了，孩子們在輕音樂(lè )里各做各的事情。操場(chǎng)的很大，不是水泥的，也不是塑膠的，更不是假草坪，而是真的草，真的花。
這不算什么，學(xué)校里除了上課用的之外，還要有各種各樣的農作物，這些農作物是孩子們的親自勞動(dòng)的結晶，班級與班級之間要有種植比賽，看誰(shuí)的莊稼長(cháng)的好，長(cháng)的旺，收獲的果實(shí)多，打的糧食多。這子們要知道食物是從什么地方來(lái)的'。
當然也有要娛樂(lè )活動(dòng)。
學(xué)校要定期舉行各種比賽，讓一些有愛(ài)好的同學(xué)有所發(fā)展，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，可以有數學(xué)考零分的作家，可以有不學(xué)外語(yǔ)的優(yōu)秀生，當然，無(wú)論你愛(ài)好什么，都不要忘了自己是中國人，要學(xué)漢語(yǔ)，即使學(xué)不好，也沒(méi)關(guān)系，但一定要學(xué)。
教師的教學(xué)方法不是陳舊的講授法，而是現在正推行的自主學(xué)習法，有人說(shuō)：學(xué)習是發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，首先要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，從發(fā)現問(wèn)題中，挖掘學(xué)生的潛力。
學(xué)校也需要有柵欄似的的院墻，或者像葉圣陶的《蘇州園林》一樣，是鏤空的墻，也就是說(shuō)，學(xué)校的空間與外界是相通的，是隔而未隔，界而未界。
學(xué)校的課程除了以上這些，開(kāi)設一些為社會(huì )服務(wù)的項目，讓人人都是雷鋒。
還有另外一點(diǎn)，就是對學(xué)生進(jìn)行吃苦和挫折教育也是必要的，吃到了苦頭，才能體會(huì )到甜的味道，受到了挫折，才能知道人生不是一帆風(fēng)順的，才能更好的珍惜生活，珍惜生命。
我的學(xué)校小學(xué)作文6
我的學(xué)校坐落在中國蜜桔之鄉—黃巖美麗的九峰山下，美名“黃巖實(shí)驗小學(xué)”，她可是享有名氣的小學(xué)呢！
黃巖實(shí)驗小學(xué)規模很大，占地面積約61畝，有四五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，班級61個(gè)，學(xué)生約3080個(gè)，教職員工153人，有體育館、多媒體教室、音樂(lè )樓、圖書(shū)館……要是你在校園里逛上一圈，會(huì )花你若干個(gè)小時(shí)呢！操場(chǎng)很大，并且有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)……紅色的塑膠跑道，足有400余米長(cháng)，跑一圈你就會(huì )氣喘吁吁。
黃巖實(shí)驗小學(xué)不僅規模很大，而且十分美麗。
校園里的荷花池，有排球場(chǎng)那么大，四周石柱欄桿與廊亭相連。要是你夏天來(lái)，池里的荷花千姿百態(tài)，有的躲在荷葉下，好像不想見(jiàn)人，害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，好像在跟別的荷花比美；有的還是花骨朵兒，好像還在沉睡……這么多荷花，一朵比一朵美，好似一幅幅美麗的畫(huà)。碧綠的荷葉在微風(fēng)中搖擺，荷葉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，像跳動(dòng)著(zhù)的珍珠。美麗的荷花池，早引來(lái)了蜻蜓、蝴蝶在翩翩起舞。池中的'金魚(yú)，自由自在地游著(zhù)，真是“人在池邊立，魚(yú)戲蓮葉間”的景色。
中間的兩幢教學(xué)樓呈“Z”字排列 ，高大堅固。走進(jìn)嶄新的電氣化教室，課桌椅整整齊齊地排列，窗戶(hù)潔凈明亮，生物角的植物生機勃勃，多功能黑板上留有老師清秀的板書(shū)，書(shū)柜上精彩紛呈的圖書(shū)，黑板報優(yōu)美豐富。
校園四周的樹(shù)木蒼翠茁壯，像一個(gè)個(gè)健壯的小將。小草翠綠茂密，像是一塊塊綠毯。校園最有特色的是：在荷花池邊翠綠的草坪上，刻有“童心自在”的大石頭，靜靜地躺在樹(shù)蔭底下。
黃巖實(shí)驗小學(xué)不僅是我們學(xué)習的樂(lè )園，更是快樂(lè )的大家庭。
我的學(xué)校小學(xué)作文7
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩，奇妙無(wú)比的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校的門(mén)，是一個(gè)具有防盜系統的門(mén)。在門(mén)的旁邊有一個(gè)顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然后顯示屏就會(huì )進(jìn)行搜索，這樣門(mén)就打開(kāi)了，還可以把電話(huà)號碼輸入里面。如果有壞人想入內，把手摁在上，顯示屏就會(huì )引發(fā)報警器，就會(huì )有機器人出現在門(mén)口把那些壞人攔住。未來(lái)的教室是多功能全自動(dòng)系統，只要下課鈴聲一響，頓時(shí)教室就會(huì )陷進(jìn)地下，地下的墻壁同時(shí)會(huì )發(fā)射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會(huì )涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃制成的，黑板的左邊是一個(gè)計算器，計算器上共有三個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是開(kāi)關(guān)，按一下開(kāi)關(guān)，只要老師說(shuō)出要寫(xiě)的內容，屏幕上立刻會(huì )顯示出來(lái)，第二個(gè)是清除鍵，只要按一下就會(huì )把黑板上的所有東西清除掉，第三個(gè)鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學(xué)就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業(yè)也不用愁了，這些作業(yè)都是讓機器人來(lái)批改的。教室里還可以根據天氣的變化來(lái)改變室內溫度，墻壁還能釋放出清新的空氣，讓學(xué)生們在良好的環(huán)境下認真學(xué)習。班里的.衛生和一些雜活都是機器人處理的，要是上網(wǎng)的話(huà)，班里都有一臺電腦，這些電腦就光一個(gè)顯示屏，現在的電腦盤(pán)都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內容，這些內容就會(huì )立刻在黑板上出現。
未來(lái)的學(xué)校真好，既給我們良好的學(xué)習環(huán)境，又增 加了我們的學(xué)習興趣能讓我們一起來(lái)好好學(xué)習將來(lái)創(chuàng )造出更美好的學(xué)校。
我的學(xué)校小學(xué)作文8
夜晚我躺在小床上，看著(zhù)窗外那似玉盤(pán)、閃著(zhù)銀色光輝的月亮，看著(zhù)看著(zhù)我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里我來(lái)到了一所學(xué)校前，被眼前的情景驚呆了：幾座非常高的教學(xué)樓都是用強度比鋼還要硬的塑料玻璃鋼，重量卻比泡沫還要輕的材料建造的。而且它是透明的，在夏天它會(huì )把陽(yáng)光反射出去，使屋內非常涼快。冬天時(shí)它吸收陽(yáng)光，使屋內溫暖如春。教學(xué)樓內所有的'電能都是通過(guò)樓頂上的太陽(yáng)能電池板提供的，減少了二氧化碳的排放，保護了環(huán)境。同時(shí)在教學(xué)樓的四周都種了高大的樹(shù)木，樹(shù)的中間到處種滿(mǎn)了花草。仿佛走進(jìn)了大森林中，到處是樹(shù)的世界，花的海洋，好一派美麗景色。如果你仔細觀(guān)看，沒(méi)有發(fā)現操場(chǎng)？這是怎么回事啊，原來(lái)是建筑師為了節省用地，就把操場(chǎng)建在大樓里了，每隔幾層就建一個(gè)操場(chǎng)，然后平均分配給幾個(gè)年級學(xué)生用，使同學(xué)們不在擁擠在一個(gè)操場(chǎng)上上體育課了，我們可以更好地進(jìn)行體育鍛煉了。
我高高興興地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)墻上是一個(gè)超大的屏幕，它已經(jīng)代替了黑板，它通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )和電腦連接，老師把要講的課輸入到電腦里，就會(huì )在大屏幕顯示出來(lái)，下課時(shí)也不用擦去直接關(guān)掉電腦就行了，省去許多粉筆灰的煩惱了，老師的健康也得到很大的保障。下邊的課桌早已被一排排帶有電腦的高強度塑料桌所取代，每臺電腦都和老師的電腦連接在一起，同學(xué)們就可以在網(wǎng)絡(luò )上和老師進(jìn)行交流。同學(xué)們把作業(yè)寫(xiě)在電腦上，老師就可以在電腦上批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)了，有時(shí)在老師非常忙時(shí)，旁邊就有一臺機器人幫助老師做這些工作了。老師再也不累了�？吹竭@么現代化的學(xué)校，我一定要好好學(xué)習，成為一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。在這時(shí)我耳邊響起溫柔的叫聲“起床了”我被媽媽的喊聲叫醒了，噢，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我想將來(lái)一定會(huì )實(shí)現的。
我的學(xué)校小學(xué)作文9
中國，一個(gè)最大的發(fā)展中國家,中國正在與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展。就在這樣一個(gè)龐大的國家，問(wèn)題也隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而到來(lái)。
交通安全是大家都在說(shuō)，但是總有一些人都不在意，認為這事不可能發(fā)生在自己身上。下一秒人們不會(huì )猜到會(huì )發(fā)生什么，交通安全是真的`不能忽視。
我很珍惜時(shí)間，過(guò)馬路總是很急，直到親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍。
一個(gè)雨天，也是無(wú)意中看見(jiàn)的一只小狗倒在血泊中，很多人在圍觀(guān)，我沒(méi)有去看，也不敢看，那樣的場(chǎng)面我不喜歡。也是那時(shí)我懂了生命的可貴，我在害怕，若哪天我也發(fā)生了車(chē)禍，那太可怕了。
過(guò)年的時(shí)候，坐車(chē)回家，堵車(chē)很厲害，我一開(kāi)始沒(méi)有太注意，后來(lái)才發(fā)現堵了一個(gè)多小時(shí)。車(chē)子漸漸向前開(kāi)，我們都很煩躁，看到了一次車(chē)禍，人都安全，但滿(mǎn)地都是玻璃渣子和保險杠，我有些害怕，懷著(zhù)忐忑的心情回了家。因為時(shí)間都耽擱在高速公路上了，所以行程也都耽誤了。
中國每5分鐘有一人因車(chē)禍死亡,每一分鐘有一人因車(chē)禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬(wàn)多人,汽車(chē)數量占世界1.9%,車(chē)禍死亡人數占世界15%,且每年增加4.5%。
自1899年發(fā)生第一起有記錄車(chē)禍以來(lái)，全球車(chē)禍累計死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰死亡人數。
喝酒駕車(chē)，疲勞駕車(chē)等等都很有可能發(fā)生車(chē)禍，還是很危險的。
要加強交通法的教育和宣傳工作,最重要的是自己要提高警惕,不要違反交通規則,要走人行道,不要逆向行車(chē),不要闖紅燈,千萬(wàn)不要酒后駕車(chē)和疲勞駕車(chē),在非高速公路上不要開(kāi)快車(chē),要保持車(chē)的安全性能完整性。
我的夢(mèng)很小，只是希望大家可以注重安全，千萬(wàn)不要麻痹大意，生命之可貴。
我的學(xué)校小學(xué)作文10
金華市新世紀學(xué)校是我的母校，它坐落在浙江師范大學(xué)的對面。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施好，師資力量強，師生友好相處。我在這所學(xué)校度過(guò)了七年快樂(lè )的時(shí)光。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)前，抬頭仰望，門(mén)上有一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。走進(jìn)大門(mén)里，首先映入眼簾的是個(gè)圓型的大花壇�；▔�，校園內，四季花開(kāi)不斷。春天有桃花、茶花；夏天有荷花、一串紅；秋天有菊花、桂花；冬天還有蘭花、臘梅。這些花給我們的校園添色加彩，令人美不勝收�；▔行挠幸粋�(gè)地球型大電燈，晚上，它與旁邊的`霓虹燈一起發(fā)出絢麗多姿的光，好看極了。
兩幢教學(xué)樓像兩個(gè)巨人矗立在校園的最中心。我們在這里求知探索，學(xué)習做人的道理。周末，我們還會(huì )在這里娛樂(lè )游戲，大家開(kāi)心極了。
穿過(guò)兩幢教學(xué)樓之間的星星廣場(chǎng)，沿著(zhù)風(fēng)雨連廊往北走，是一個(gè)大型的300米跑道的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)里跑道是紅色的，中間有一個(gè)綠色的足球場(chǎng)。球場(chǎng)兩邊各有兩個(gè)籃球場(chǎng)。無(wú)論春、夏、秋、冬，我們都在這里跑步，踢足球，打籃球，球場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌�！毖刂�(zhù)風(fēng)雨連廊往南走，就是我們的食堂。學(xué)生餐廳共有兩層，進(jìn)餐廳一眼望去，全是餐桌。一到吃飯時(shí)間，餐廳飄出一陣一陣的飯香
我們學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，而且還有一群熱愛(ài)學(xué)生的老師。
這里的老師個(gè)個(gè)可親可敬。有一次，我生病了，發(fā)燒嘔吐。老師知道了，可忙壞了，一會(huì )兒叫醫生來(lái)量體溫，一會(huì )兒給我喝水，一會(huì )兒又幫我到醫務(wù)室去拿藥，還不放心似的要看著(zhù)我把藥吃完�？粗�(zhù)老師忙碌的身影，我溫暖極了，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
新世紀學(xué)校 ，我美麗而可愛(ài)的學(xué)校，我健康成長(cháng)的搖籃！ 我為自己能在這樣的學(xué)校里學(xué)習、生活而感到無(wú)比自豪。
我的學(xué)校小學(xué)作文11
我上崇高路小學(xué)四年級。一進(jìn)我們學(xué)校校門(mén)，就看見(jiàn)了一棟高高的大樓，那就是我們學(xué)習的樂(lè )園——教學(xué)樓，向右拐便能看到紅紅的塑膠跑道，我們鍛煉身體，運動(dòng)的場(chǎng)地——操場(chǎng)。
操場(chǎng)上每天都會(huì )有人在打籃球，十分熱鬧，洋溢著(zhù)勃勃生機。雨后的操場(chǎng)分外寧靜，新鮮的空氣讓你身心無(wú)比輕松�？�，那邊的角角里鋪滿(mǎn)了沙子，那是我們體育課上最喜愛(ài)的地方，我們嬉戲玩耍的沙床，到處充滿(mǎn)著(zhù)我們歡快的笑聲。
緊挨著(zhù)操場(chǎng)的是健身器，這是我們玩樂(lè )的第二基地，這里的健身器材多種多樣，有練手力的，練臂力的，還有練腰力的。
看完我們鍛煉身體的操場(chǎng)，再來(lái)看看我們學(xué)習的樂(lè )園。我們的教學(xué)樓有四層，在這里有一，二，……六六個(gè)年級。上課鈴響了，同學(xué)們快速的跑到教室，走道里傳來(lái)我們認真上課的聲音。叮鈴鈴，下課了。老師一說(shuō)下課，同學(xué)們風(fēng)一般涌出教室，在走道中玩耍，還有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習的.同學(xué)安安靜靜的待在教室看書(shū)。在這里我們認真學(xué)習知識，學(xué)習做個(gè)有禮貌的孩子。只學(xué)課本知識還不夠，我們學(xué)校還有綜合樓，在這里我們可以學(xué)習自己感興趣的課程，有美術(shù)，有音樂(lè )，還有書(shū)法等等，而我最喜歡的就是音樂(lè )課上學(xué)習吹葫蘆絲。
最后，再來(lái)看看我們學(xué)校的私家小花園，這里邊有好多好多樹(shù)木，還有花。春天來(lái)了，你看小柳樹(shù)抽芽了，好小好小。呀，還有小桃花的小花蕾。夏天到了，小柳樹(shù)有了長(cháng)長(cháng)的枝條，隨著(zhù)風(fēng)飄來(lái)飄去，吹在臉上好癢啊。秋天來(lái)了，黃燦燦的菊花開(kāi)了，好漂亮啊!慢慢的冬天到了，下雪了，下雪了，好棒啊!小花園里落了好厚好厚的雪，我們在這里堆雪人，打雪仗，真開(kāi)心。
這就是我所在的學(xué)校，我喜歡這里，喜歡學(xué)習的教學(xué)樓，喜歡學(xué)習才藝的綜合樓，喜歡鍛煉身體的操場(chǎng)，喜歡一年四季不斷變化的小花園。
我的學(xué)校小學(xué)作文12
“我眼中的學(xué)�！笔且凰掖�，把我從膽怯含羞載向展示的舞臺。學(xué)校是學(xué)生從家庭走向社會(huì )的橋梁，是教師實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，是校長(cháng)譜寫(xiě)人生樂(lè )章的鍵盤(pán)。學(xué)校要把目光投向五光十色的社會(huì )，投向風(fēng)起云涌的市場(chǎng)經(jīng)濟大潮，投向未來(lái)的世界。
我們學(xué)校舉行的比賽可謂比比皆是，不計其數。同學(xué)們都積極參與，我也不能袖手旁觀(guān)，也加入到他們的“大隊伍”里。參加了各種高難度的比賽，而且都得了名次：讀書(shū)小博士、航模比賽年級組第一名、小數報杯小小數學(xué)家二等獎、全國小學(xué)組電腦繪畫(huà)二等獎最讓我自豪的是航模比賽。那是我三年級的事了，說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)高興呢：
那天中午，我正在專(zhuān)心致志的埋頭“苦”寫(xiě)作業(yè)，因為課堂作業(yè)像“數不勝數的小兵”一樣，讓我去“沖鋒陷陣[注: 陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰勇猛。]”，我拿起“自動(dòng)筆槍”，對著(zhù)“小兵”“掃射”！突然，王老師讓我們出去排隊。我不管三七二十一，朝著(zhù)門(mén)外就沖了出去。
到了籃球場(chǎng)，之間面前有個(gè)用粗皮管?chē)饋?lái)的水池，里面放著(zhù)路障和兩艘航模船只。老師讓我上去比賽，我心里一緊，不過(guò)我盡量讓自己平靜，因為這是一場(chǎng)遙控比賽，對我有優(yōu)勢，所以我在那里靜靜的.等。
開(kāi)始了，我的對手是三（1）班的蔣笑塵。我們倆面面相覷，等待比賽開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，我不管對手，看著(zhù)賽道就跑。我看著(zhù)紅色障礙物，心想：對付這些“小東西”，簡(jiǎn)直是不費我吹灰之力，小菜一碟！我很快到達終點(diǎn)，得了年級組第一名，我悅目娛心，甭提有多高興了！
從這件事中，我明白每個(gè)人都有自己的一技之長(cháng)，要對自己充滿(mǎn)信心，能力才可以得到提高，讓每個(gè)孩子都“發(fā)光發(fā)亮”，更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠，就要登得更高。后比喻使已取得的成績(jì)再提高一步。]！
我的學(xué)校小學(xué)作文13
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅的學(xué)校。她不算大，但是如同花園一樣美麗。每一位同學(xué)都深深的愛(ài)著(zhù)她，喜歡她。
清晨，同學(xué)們伴著(zhù)太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天輕松而愉快的學(xué)習。進(jìn)校門(mén)時(shí)，你一眼便可看見(jiàn)那高高的潔白的實(shí)驗樓。瞧，實(shí)驗樓上那透明的玻璃，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么雄偉壯麗。實(shí)驗樓的對面是我們那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，全小學(xué)的學(xué)生都在這里學(xué)習，我們有五個(gè)年級，除了五年級三個(gè)班以外，其它的年級都是四個(gè)班。我們五年級三班正好窗戶(hù)朝南，能看見(jiàn)朝霞和晚霞。教學(xué)樓前面是彩色花磚鋪成的場(chǎng)地，我們在這里做課間操，舉行升國旗儀式。場(chǎng)地西邊立著(zhù)一尊手的塑像，在拇指和中指間捏著(zhù)一顆金色的球，它象征著(zhù)我們的希望和未來(lái)。南邊是一排翠綠的冬青，四季常綠。該升旗了，只見(jiàn)同學(xué)們排著(zhù)整齊的.隊伍，和老師一起去參加每周一的升旗儀式。教學(xué)樓西邊是我們學(xué)校的大操場(chǎng)�？�，上體育課的班級，大家在操場(chǎng)上有的跑步，有的踢足球，有的打籃球，歡笑聲灑滿(mǎn)了校園。上完四節課后，同學(xué)們高高興興地回家吃飯去了，少數老師留了下來(lái)，因為他們就住在學(xué)校的宿舍里。午休之后，同學(xué)們又都愉快地回到了學(xué)校，開(kāi)始了第一節課。上完兩節課后同學(xué)們最喜歡，這是全校課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們分別進(jìn)行著(zhù)自己喜愛(ài)的活動(dòng)：自然活動(dòng)組去實(shí)驗樓，那里為同學(xué)們探討自然奇趣提供了很好的環(huán)境；還有舞蹈教室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、體育活動(dòng)室……，同學(xué)們多么喜歡在這里活動(dòng)��！
傍晚，太陽(yáng)的余輝灑滿(mǎn)校園時(shí)，同學(xué)們都陸續地走出校門(mén)，有說(shuō)有笑地回家去了。
我們的學(xué)校多么美麗��！她為同學(xué)們創(chuàng )建了良好的學(xué)習環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛(ài)自己的學(xué)校了。
我的學(xué)校小學(xué)作文14
我的學(xué)校在東莞市，我們的學(xué)校是東華小學(xué)，我們的教室在二校區的四年級。
在我們的二校區中間有個(gè)“小花園”，里面綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。在一年四季，桂花都會(huì )開(kāi)花，一年四季校園里都會(huì )充滿(mǎn)桂花的香氣，下課時(shí)，聞著(zhù)桂花的`香氣，讓我們放松了許多，桂花香氣撲鼻，走到哪兒都能聞到桂花的香氣，讓你沉迷在桂花的香氣里。你只要用手用一點(diǎn)力就能搖下許多花瓣，桂花的花瓣是淡黃色的，小小的，它雖然小，可是香氣是一朵比它大三倍的花還濃。
“小花園”里有許多棵小葉杜英，小葉杜英真高啊，高得有五層樓這么高；小葉杜英真奇啊，它的葉子是一層一層的，像一把奇特的，翠綠的大雨傘；小葉杜英真茂盛啊，茂盛得站在樹(shù)底下也看不見(jiàn)太陽(yáng)，重重疊疊的樹(shù)葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，偶爾還可以看見(jiàn)一小串一小串土黃色的，圓圓的果實(shí)。在旁邊的小草也很有意思，有一種小草的葉子像一個(gè)小西瓜，這種小草的葉子十分翠綠，像一塊無(wú)暇的、特別的小翡翠，一綠一白、一綠一白，可愛(ài)極了。
在夏天時(shí)，雞蛋花冒出頭來(lái)，過(guò)幾天慢慢地變成了一朵含苞欲放的花，雞蛋花中間是淡黃色的，四周的花比瓣是白色的，可好看了，雞蛋花的樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)鹿角，所以也叫鹿角樹(shù)。在“花園”里有兩個(gè)大石頭，大石頭上各有兩個(gè)紅色的大字，分別是“勤奮”和“誠實(shí)”，這代表我們做人要勤奮、誠實(shí)。
我們的校園里還有許多的植物，比如琴葉榕、串錢(qián)柳……這里就像一個(gè)“小花園”，給同學(xué)們和老師們帶來(lái)了許多快樂(lè )。
我的學(xué)校小學(xué)作文15
我愛(ài)家鄉的學(xué)校！
我在這一所學(xué)校里讀了五年書(shū)了。前三年我是在舊學(xué)校里面讀的。舊學(xué)校在烏鎮西柵。由于旅游的發(fā)展，將我們的舊學(xué)校拆去了，所以現在我們只好搬到現在的新學(xué)校去上課了。
以前的舊學(xué)校雖然比現在小，但是也很美麗：青青的草坪，可愛(ài)的護欄，寬敞的教室，200米跑道的一個(gè)大操場(chǎng)，三枝桂花樹(shù)，一枝金桂，兩枝銀桂。后來(lái)，一枝銀桂不知道被誰(shuí)給搬走了。桂花樹(shù)是我們學(xué)校的驕傲。一到秋天，桂花盛開(kāi)，人們就是從學(xué)校門(mén)外走過(guò)都會(huì )被它吸引住的。那個(gè)時(shí)候，只要一下課，有時(shí)間，我們就會(huì )到桂花樹(shù)下面去撿桂花玩。那里還有一個(gè)標志：手托太陽(yáng)，象征我們植材人為了祖國的明天而努力向上。那里還有許多值得我們留念的地方�，F在我們還非常懷念它！
現在的新學(xué)校有一座巨大的教學(xué)樓，它比以前的教學(xué)樓要大三倍多。這里有兩個(gè)電腦室。一號電腦室里面放的'還是以前用過(guò)的舊電腦，常常要出故障。二號電腦室就不同了，里面放的一式是新的電腦。新學(xué)校里面還有一間豪華的美術(shù)室，三間實(shí)驗室，一間教材室。每一間辦公室里都有空調和電腦，還加上一個(gè)休息會(huì )客的地方，還裝有水龍頭和洗手池……現在，我們全校學(xué)生有一千多人。我們可喜歡了。
我們第一次前來(lái)參觀(guān)時(shí)，教室里面只有一個(gè)講臺和一個(gè)柜子�，F在，這里的設施逐步在增添。教室前面的墻上貼著(zhù)“主動(dòng)活潑，樂(lè )學(xué)多思”八個(gè)大字。搬進(jìn)新學(xué)校后不久，又有少年茅盾銅像落成。我們還在這個(gè)學(xué)期召開(kāi)了一次運動(dòng)會(huì )�，F在，還在進(jìn)行小論文、小制作、小發(fā)明比賽。我也要積極參加進(jìn)去，爭取獲獎。
我愛(ài)我們家鄉的學(xué)校！
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