【推薦】我們小學(xué)作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
天陰沉沉的，空氣里彌漫著(zhù)燥熱，突然，積聚了一上午的陰霾，終于有了宣泄口——雨聲驟然響起。馬路上一下子炸開(kāi)了鍋，路人落荒而逃……
大雨中，一位老人貓著(zhù)腰，吃力地蹬著(zhù)三輪車(chē)，艱難地爬著(zhù)坡，雨水順著(zhù)老人的臉頰不停地往下淌。風(fēng)越刮越大，老人的整個(gè)身子裹挾在風(fēng)雨中，像大海里的一葉小舟。突然，從后面駛來(lái)一輛摩托車(chē)�！爱斝�！”路人著(zhù)急地大喊�？梢呀�(jīng)遲了，“咣當”，摩托車(chē)撞上了老人的三輪車(chē)。三輪車(chē)被掀翻在地，老人倒在了雨水里，頭磕破了，鮮血直流。在場(chǎng)的人們都被嚇呆了。
這時(shí)，摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機的`轟鳴聲響起，趁大家都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肇事的摩托車(chē)竟然逃跑了！“抓住他！”路人紛紛叫了起來(lái)�！熬热艘o！快！”人群一陣騷動(dòng)，大家紛紛圍到了老人的周?chē)��！皼](méi)事吧，老人家？”“還行嗎，能不能坐起來(lái)？”“要不，我們送你去醫院吧！”老人強撐著(zhù)坐了起來(lái)，他摸了摸自己受傷的額頭，又看了看自己的車(chē)，著(zhù)急地流下了眼淚：“這可這么辦啊……”“老人家，先去醫院吧！”一位阿姨走向前，準備扶起他�！翱晌摇医裉鞗](méi)帶錢(qián)！”老人虛弱地說(shuō)，“回家養養就好了�！薄斑@怎么行，去醫院看一看吧！”一旁的小伙子趕緊插了一句�！皩�，還是去看一看吧！”大伙兒紛紛應和�！安挥昧�，我還是……”老人顫顫巍巍地站了起來(lái)�！盃敔�，給！”一個(gè)大約八九歲的男孩從口袋里掏出了皺巴巴的10元錢(qián)�！敖o，我們幫你！”“對，我們幫你！”人們紛紛從口袋里掏出了錢(qián)。5元、20元、50元……一下子，老人的手里塞滿(mǎn)了花花綠綠的鈔票。老人拿著(zhù)錢(qián)，不知道該說(shuō)什么好……“走，我送你去醫院�！币晃怀鲎廛�(chē)司機把老人扶上了車(chē)。
不一會(huì )兒，街上又恢復了平靜。大雨沖刷著(zhù)街道。這雨也落在了我的心里，將我的心靈沖洗得更加透亮、純潔。
我們小學(xué)作文 篇2
我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識長(cháng)才干的好地方。
看，教室前黑板上方張貼著(zhù)鮮艷奪目的五星紅旗和班訓。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長(cháng)，在校訓啟示下快樂(lè )地學(xué)習。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著(zhù)教本和粉筆。每天，老師就在這里循循善誘、耐心細致地指導我們學(xué)習各門(mén)功課，老師帶給我們的是知識和力量、真理和希望，帶走的是滿(mǎn)臉的.汗水、一身的疲勞。
教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái)，我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習。窗戶(hù)兩旁貼著(zhù)名人名言，它鼓勵著(zhù)我們好好學(xué)習，天天向上。
教室的中間，橫豎成行地擺放著(zhù)43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，爭先恐后地發(fā)言，認認真真地學(xué)習，我們有信心成為新世紀的建設者和接班人。
教室的后面是學(xué)習園地，每月老師都指導我們創(chuàng )辦一期黑板報。板報內容豐富多彩，有知識積累、趣味游戲，衛生保健等。它是一位無(wú)聲的老師，時(shí)刻啟迪著(zhù)我們的心靈，陶冶著(zhù)我們的情操。
��！寬敞明亮的教室，我們愛(ài)護你！
我們小學(xué)作文 篇3
學(xué)校就像是我的家，它陪我度過(guò)了五年光陰，發(fā)生了許多有趣的事。
“上體育課了”抱著(zhù)個(gè)我們喊。做完了熱身運動(dòng)，老師拿了兩個(gè)籃球出來(lái)，小銘拿著(zhù)籃球，沖向了籃球場(chǎng)。我們總共有8個(gè)人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來(lái)分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號 比賽開(kāi)始了，開(kāi)球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著(zhù)球出了3分線(xiàn)。這時(shí)，小銘來(lái)?yè)屒蛄�，小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見(jiàn)勢不妙，又傳給了小博，不幸的是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。
小銘出了3分線(xiàn)，把球傳給了小軒，小軒朝著(zhù)籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來(lái)�；@球掉了下來(lái)，我迅速的搶了球，并出了3分線(xiàn)，我快速的拍著(zhù)球來(lái)到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！
接下來(lái)的'比賽中，我們又進(jìn)了好多球�？墒菍Ψ絽s沒(méi)有進(jìn)展�？焐险n時(shí)，比賽終于結束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！
我們小學(xué)作文 篇4
記得在我很小的時(shí)候，外婆家養了一只狗，它的名字叫長(cháng)毛，它的樣子我已經(jīng)記的不大清楚了，只依稀記得他長(cháng)著(zhù)白雪一般的絨毛，很可愛(ài)。
長(cháng)毛是媽媽在親戚家里逮來(lái)的的小狗，逮來(lái)時(shí)他只有幾個(gè)月大。
我們家的長(cháng)毛很平凡，它沒(méi)有寵物狗那么漂亮，也沒(méi)有狼狗那么威猛，但它有一顆忠實(shí)的心。
媽媽告訴我，我小時(shí)候很喜歡長(cháng)毛，幾乎一天看不見(jiàn)就它就哇哇大哭。媽媽說(shuō)我經(jīng)常爬到長(cháng)毛的身上，它也不反抗，任由我整他。那時(shí)，我和姐姐還小，不懂事，經(jīng)常拔它的毛，把它惹火了它也只是象征性的把我們的手臂放在自己的嘴里含著(zhù)，一會(huì )兒就放掉了，從來(lái)沒(méi)咬痛過(guò)我們。
雖然他對待自己家的人很溫和，但對待外人他從來(lái)不留情面。記得那是一個(gè)大雨紛飛的日子里，一個(gè)小偷從外婆家的窗子里爬進(jìn)去，但他的運氣很差，剛一進(jìn)去就被長(cháng)毛靈敏的聽(tīng)覺(jué)發(fā)現了，于是，長(cháng)毛奮不顧身的撲了過(guò)去，展開(kāi)了與小偷的一場(chǎng)激斗。外面的動(dòng)靜很快便被外公外婆給發(fā)現了，于是他們迅速打了110，不一會(huì )兒，這個(gè)膽大妄為的小偷就被抓住了，可長(cháng)毛卻在那大聲狂吠，外婆示意讓它安靜下來(lái)，它聽(tīng)話(huà)的安靜了下來(lái)，多么聽(tīng)話(huà)的一條狗呀。當我們聽(tīng)到這件事時(shí)，驚嘆的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的商量，決定賞給長(cháng)毛一頓豐富的晚餐——肉大餐。事情過(guò)去以后，長(cháng)毛的名聲像風(fēng)一樣傳到了鄰居的耳里，頓時(shí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。很多人都意想到長(cháng)毛是一只威猛的狗，可看到長(cháng)毛后使他們大跌眼鏡，長(cháng)毛居然只是一只普普通通的狗。
長(cháng)毛不僅在家里經(jīng)常守護我們，在外面也時(shí)常保護著(zhù)我們，記得那是一天晚上，我和外婆外公出去散步，散步完后很晚才回來(lái)，那時(shí)天已經(jīng)昏昏沉沉了，路也模模糊糊的看不清，我們站在路口，焦急的像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，長(cháng)毛出現了，搖著(zhù)尾巴在前面帶路，我們喜出望外，急急忙忙的'跟在長(cháng)毛的后面，不一會(huì )兒，我們安全的到家了，我高興地摸了摸長(cháng)毛的頭，還賞了它一頓肉骨頭。
可突然的噩耗打破了這片寧靜，長(cháng)毛去世了，我們家里的人都悲痛不已，我更是哭著(zhù)追尋被河水漸漸沖走的尸體。此后，我們家再也沒(méi)養過(guò)狗了。
我愛(ài)我們家的長(cháng)毛，愛(ài)它的忠誠，愛(ài)它的可愛(ài)，但更愛(ài)它的與眾不同。
我們小學(xué)作文 篇5
1996年，一個(gè)“鼠氣沖天”的年份，瞧!我們這些“小耗子”作文。那一年，許多“小耗子”誕生了。我們有緣，同在一個(gè)班，所以我們班里生活著(zhù)許多“耗子�！�
以男生為主的“耗子，”一下課就活蹦亂跳，盡情發(fā)泄被困在鼠籠一般的教室里的野性；而以女生為主的“耗子”總是安靜地坐著(zhù)，“偷”吃著(zhù)書(shū)本里的知識。
別看韓敏是只“母老鼠”，她可不安靜，是只典型的“假小子鼠”她每天一下課，一分鐘也閑不住，老師剛走，她就拉上她的隊員，以每秒一百八十邁的速度向教室外沖去。一上課，她又拉上她的隊員，以一百九十邁的速度沖回教室，汗流“鼠”背。她不管不顧，把上節課還沒(méi)來(lái)得及放的書(shū)一個(gè)勁地塞進(jìn)書(shū)包，再掏出這節課需要的書(shū)，然后坐在那里開(kāi)始喝水，那喝相真可謂：狼喝鼠咽呀！
哦！張皓偉是個(gè)我們班個(gè)子最小的“小不點(diǎn)兒鼠”，他雖然個(gè)子小，可沒(méi)人欺負他，因為我們是一個(gè)團結的集體呀！我們班還出了一只“大頭鼠”那就是盛偉，別看他頭大，他可不太聰明，每次考試不及格，我們都很疑惑：他那大頭里到底裝的是什么呢？雖然他學(xué)習不好，但許多同學(xué)和他交了朋友，幫助他解決學(xué)習時(shí)遇到的難題。
鄭過(guò)是我們班的'“廢話(huà)鼠”，他就得十句話(huà)中有九句是廢話(huà)，他的作文寫(xiě)得很長(cháng)，如果把里面的廢話(huà)一刪掉，那他的作文連一百字也不夠了。
至于我嘛，雖然不是多么漂亮，但我是個(gè)十足的“開(kāi)心鼠”。名副其實(shí)。我不管遇到怎樣的挫折，我都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的。無(wú)論什么時(shí)候，只要有我在，一定不會(huì )冷場(chǎng)。
天生“鼠才”必有用，別看我們班的“耗子”性格各異，可在老師的教育下，都會(huì )成為“鼠才”的！
我們小學(xué)作文 篇6
清晨的第一摟陽(yáng)光灑入我們的校園，我們的學(xué)校雖然不大，但是每一處的風(fēng)景都是宜人的，也正是因為它的小巧玲瓏才使得更增添了幾分美色。校園男生宿舍前的一棵常青樹(shù)，青蔥的樹(shù)葉，纏繞遮掩搖動(dòng)下垂，那蒼翠欲滴的纖細的枝條宛如少女細嫩的手臂來(lái)回跳舞。每當我看見(jiàn)這棵樹(shù)之后就覺(jué)得這棵樹(shù)好假，但它的確是真的，真的好像假的，這便是我嗎充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園，充滿(mǎn)了生機的校園，這是校園美麗的一角，是那么的宜人！
每當金秋十月校園里的槐樹(shù)就會(huì )開(kāi)放，槐花一開(kāi)真的是十里飄香，秋天涼爽的風(fēng)從槐樹(shù)上輕輕吹到了我的腦海里，那香味是我所不能忘懷的'，香氣彌漫在整個(gè)校園，給校園又增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。而每當我路過(guò)那一行整齊的槐樹(shù)是都會(huì )停下腳步呼吸幾下，啊，那種香氣讓整個(gè)人的精神抖擻，神清氣爽，心曠神怡！而我也經(jīng)常想為什么花兒一定要謝呢？它忍受了一個(gè)漫長(cháng)又嚴寒的列東，只為開(kāi)放這短短的一瞬，這種魅力的品質(zhì)也使我們的校園變得更加的美麗了！
在學(xué)校每周三下午最后一節課的社團活動(dòng)中，我們每個(gè)同學(xué)報了自己喜歡的事。我報的是閱讀組，每次大家都坐在一起相互探討在讀書(shū)方面的一些方法和知識，大家一起學(xué)習，共同進(jìn)步。在一起越來(lái)越和諧，討論的氣氛也越來(lái)越活躍，成為了非常要好的伙伴。
這就是我們?yōu)M(mǎn)陽(yáng)光的校園，我們這些花兒和小草在從滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，會(huì )茁壯又健康的成長(cháng)，一起來(lái)迎接嶄新的明天！
我們小學(xué)作文 篇7
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個(gè)頭，長(cháng)得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著(zhù)智慧。他平時(shí)能保護同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語(yǔ)課上，我們有得一拼。每堂英語(yǔ)課，我和李昊宸都爭先恐后地發(fā)言，上課時(shí)是個(gè)“死對頭”。別看他長(cháng)得胖，可他的英語(yǔ)成績(jì)比我好。尤其是背單詞更比我好。在數學(xué)和語(yǔ)文課上，我們也經(jīng)常比誰(shuí)考試成績(jì)好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭個(gè)高低”，從一年級一直到現在。
李昊宸不僅學(xué)習成績(jì)好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴。有一次，清脆而響亮的'上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來(lái)上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來(lái)了。頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了，怎么會(huì )是這樣？站不像站都瘋了似的。原來(lái)體委李昊宸是這么的重要��！
六年級上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因為一支筆的雞毛蒜皮的小事，和另一個(gè)同學(xué)動(dòng)起手來(lái)。李昊宸看到了馬上把我們分開(kāi)，避免了一場(chǎng)更大的“惡戰”。事后，李昊宸對我說(shuō)：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應該打得兩敗俱傷�！甭�(tīng)后，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應該動(dòng)手。
李昊宸就是這樣好的一個(gè)同學(xué)，就是這樣好的一個(gè)“老大”，準確地說(shuō)，他是非常好的一個(gè)大男孩。
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