小學(xué)的作文精選(3篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　陽(yáng)光明媚的日子里，實(shí)驗小學(xué)的菁菁校園到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，操場(chǎng)上更是“嗨翻天”，原來(lái)，又到了快樂(lè )半日活動(dòng)時(shí)間了，我們全校師生在開(kāi)展“大手牽小手活動(dòng)”呢!

　　氣氛最熱烈、最讓我們難忘的當然是跳集體舞《最炫民族風(fēng)》了，當歡快而熱烈的音樂(lè )響起，操場(chǎng)上兒童團員、少先隊員、輔導員老師們、家長(cháng)志愿者……大家都投入了這歡樂(lè )的海洋�？�!靈巧的女生們舞姿優(yōu)美。瞧!男同學(xué)們的.舞蹈動(dòng)作充滿(mǎn)了力量。哇!老師們跳起舞蹈來(lái)仿佛也年輕了好多歲呢!我在班級的圓圈中跳得不亦樂(lè )乎，時(shí)而向前，時(shí)而退后，時(shí)而拉手，時(shí)而跳起……咦?怎么有一位伯伯加入我們班的隊伍，他來(lái)到在我旁邊，和我手拉手一起跳起了集體舞。接著(zhù)又有一位阿姨也加入了我們班的隊伍，后來(lái)更多的老師、家長(cháng)、小輔導員都和我們一起快樂(lè )地舞蹈……我們一邊大聲的歌唱，一邊盡情地舞蹈，陽(yáng)光、歡笑充滿(mǎn)了校園。

　　后來(lái)我才知道，和我拉手跳集體舞的那位伯伯原來(lái)是教育局長(cháng)呀，那天操場(chǎng)上的“大手牽小手”活動(dòng)，歡樂(lè )滿(mǎn)校園啊!

小學(xué)的作文 篇2

　　迎春花，又名迎春，是一種落葉灌木。一聽(tīng)名字就知道它是名不虛傳的報春使者。

　　迎春花的花是黃色的，黃得連一點(diǎn)兒雜色也沒(méi)用，遠遠望去，就像飛流而下的金色瀑布。

　　迎春花的花瓣是水滴形的，像一葉漂在水上的小舟，又像美味的瓜子，最像春姑娘的指甲。

　　迎春花的花蕊黃中帶紅，就像生日派對里的氣球。

　　迎春花的花蕾就像小巧的鈴鐺，叮叮當當的。把冬伯伯嚇跑，把春天迎來(lái)了。

　　迎春花的葉子碧綠色的。橢圓形，有的很小，有的已經(jīng)長(cháng)大。每組葉子有三片，像春姑娘的'小手，把冬天的寒冷驅走，換成春天的溫暖。

　　迎春花的莖是深綠色的，又細又長(cháng)，硬硬的，遠遠看去，是圓柱形的，近看，是正方體的，用手一摸，的確是這樣。

　　迎春花的香味很淡，不仔細聞是聞不到的，要是香味濃一點(diǎn)，那該有多好！

　　迎春花��！要是沒(méi)了你，春天會(huì )失去一半的美！因此，你是春天一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

小學(xué)的作文 篇3

　　星期六的下午，當老師對我們說(shuō)這節課做游戲活動(dòng)時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室一下子變得鬧哄哄地，好不熱鬧。

　　老師還告訴我們這個(gè)游戲叫“搶板凳”游戲。這時(shí)，大家都坐在自己的位置上冥思苦想：為什么要搶板凳呢？板凳不夠嗎？哦，原來(lái)這個(gè)游戲需要很多板凳，而且游戲中的板凳一定要比玩家們的人數少一張。并讓裁判播放音樂(lè )，當音樂(lè )停止時(shí)，大家就要立刻找一張板凳坐下，搶不到板凳的同學(xué)只能被淘汰了。如果能堅持到最后的那位同學(xué)，那他就是我們班的“小機靈王”，并頒發(fā)一頂“王冠”！

　　激動(dòng)人心的搶板凳游戲就要開(kāi)始了，教室里一片歡騰，大家爭先恐后，真是荷葉包釘子——個(gè)個(gè)想出頭��！

　　悅耳的音樂(lè )聲響起了，大家似乎都沉浸在這優(yōu)美的.歌聲中，一下子，教室里出奇地安靜，這是怎么回事呢？大家這才反應過(guò)來(lái)。趕快將目光轉向中央的競賽場(chǎng)地。

　　瞧，他們的神態(tài)各不相同：有的繃臉，有的瞪眼，有的念念有詞，還有的屏息凝視。最有趣的是何昊林，他一會(huì )抓抓腦袋，一會(huì )撓撓腮幫，眼睛“賊溜溜”的，準藏著(zhù)一肚子壞水，不知又在“算計”誰(shuí)呢！

　　這回終于輪到了我上場(chǎng)了。我小心翼翼地走著(zhù)，頑皮的小眼睛不時(shí)向板凳望去。心想：板凳大哥，給我個(gè)面子，讓我坐你身上行不？“轟”，大家像閃電般迅速，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都安穩地坐在板凳上了，可我就是慢了一拍，一屁股坐到地上，“哈哈哈”，周?chē)�的同學(xué)看到我的狼狽樣，開(kāi)心地笑了。唉，夢(mèng)想當上班里的“小機靈王”的計劃就這樣破滅了，我頓時(shí)感到五雷轟頂，垂頭喪氣地爬起來(lái)，灰溜溜地走下了臺。

　　終于到總決賽了，大家歡呼雀躍，加油聲更是震耳欲聾，同學(xué)們一窩蜂地沖到講臺，此時(shí)，已是座無(wú)虛席。此時(shí)，場(chǎng)上只剩下張珈銘和楊亞文了，只見(jiàn)張珈銘蹺著(zhù)二郎腿，悠閑地坐在板凳上，似乎勝券在握，而楊亞文呢，則伸伸腿，彎彎腰，做準備活動(dòng)呢。

　　總決賽開(kāi)始了，大家把心都提到了嗓子眼上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)他倆。音樂(lè )戛然而止，兩個(gè)人同時(shí)坐到一張板凳上，可張珈銘卻在這時(shí)耍小聰明，他一頂屁股，把旁邊楊亞文頂了出去！

　　比賽終于結束了，班里的“小機靈王”也有了寶座。

　　最后，老師給“小機靈王” 張珈銘頒發(fā)王冠了，張珈銘樂(lè )滋滋地跑上講臺，這時(shí)，只見(jiàn)老師將一個(gè)粽子放在張珈銘的頭上，說(shuō)：“我們班的‘小機靈王’，獎勵你一頂精致的‘王冠’，你可要再接再厲哦！”全班同學(xué)一看，哄堂大笑。

　　“哈哈哈！哈哈哈！”笑聲傳出教室，傳得好遠好遠……

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