小學(xué)六年級的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級的作文1

　　星期天晚上，我拿著(zhù)手電筒，來(lái)到家里的陽(yáng)臺玩。

　　我打開(kāi)手電筒來(lái)玩，沒(méi)想到，不一會(huì )兒，便有好多不知名的小飛蟲(chóng)圍著(zhù)我的手電筒飛來(lái)飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來(lái)了精神，我將手電筒關(guān)上了，那群小飛蟲(chóng)便四散飛去，我一開(kāi)手電筒，小飛蟲(chóng)又蜂擁而至，我再次關(guān)上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲(chóng)群，又一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。這下我心里納悶了：為什么我一開(kāi)手電筒，飛蟲(chóng)就來(lái)，我一關(guān)，他們怎么又飛走了呢？回到家，我立刻從書(shū)柜中抽出一本《昆蟲(chóng)》，原來(lái)大部分昆蟲(chóng)是有趨光性的，它們把明亮的物體當成指南針來(lái)識別方向的，只要哪里有明亮的物體，它就向那兒飛，比如說(shuō)：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的.光線(xiàn)比月亮還亮，飛蛾就朝著(zhù)手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火里撲……我跑到窗子旁向外面打開(kāi)手電筒，果然好多飛蟲(chóng)來(lái)到窗子旁，好像在說(shuō)：快快讓我們進(jìn)去參加“燈光晚會(huì )”呀！原來(lái)，媽媽總要說(shuō)“別開(kāi)窗子，飛蟲(chóng)和蚊子要進(jìn)來(lái)叮咬你的！”就是因為家里的燈光會(huì )招來(lái)飛蟲(chóng)和蚊子。

　　通過(guò)這件事，我懂得了新的昆蟲(chóng)知識，還知道了你只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛和一個(gè)會(huì )思考的大腦，就能發(fā)現世界上各種各樣的奧妙！

小學(xué)六年級的作文2

　　人的一生，活得一輩子，到底是為了什么呢？為了享受？為了貢獻？為了他人？這些都沒(méi)有一個(gè)穩定的答案。

　　人生路上，有許多快樂(lè )的時(shí)光，但在任何一個(gè)人看來(lái)總是很短暫的。因為時(shí)光總是會(huì )讓人摸不透的，他總會(huì )過(guò)的。一個(gè)快樂(lè )時(shí)光逝去，也意味著(zhù)下一個(gè)時(shí)光的到來(lái)。

　　誰(shuí)也不要說(shuō)，就比如我吧！我十分想念我深圳的親戚們，在我覺(jué)得，能跟父母和他們一起生活，比什么都幸福。但是說(shuō)這些也是無(wú)濟于事的！當前讀書(shū)這個(gè)“天生的任務(wù)”正緊緊逼迫著(zhù)我和我的兄弟姐妹們，只好無(wú)奈的玩樂(lè )拋于腦后。

　　一個(gè)個(gè)好時(shí)光如箭般消失于眼前。這幾晚，靜靜的'想了想，我認為上蒼讓我們降臨于人世，是為了讓我們體會(huì )世上友誼、情誼、父愛(ài)與母愛(ài)等等時(shí)尚最純潔的事物。

　　因此，我們更要珍惜我們的人生，這是無(wú)價(jià)之寶，世上的一切，只有有了生命，才能去體驗！

　　人的一生，又有多長(cháng)呢？生老病死，難道又有人能阻止這個(gè)過(guò)程嗎？去吧！現在正是少年時(shí)風(fēng)華正茂的時(shí)候，犧牲一些，要想長(cháng)大后把自己要做的事情通通做完，讀好書(shū)才是我們的最佳捷徑之一，舍得舍得，有舍才有得。舍去一切玩樂(lè )吧，長(cháng)大后才能得更多的快樂(lè )。

　　努力！讓我們的人生過(guò)得毫無(wú)遺憾！

小學(xué)六年級的作文3

　　柔和的晨曦傾瀉而下，落到了一顆桂花樹(shù)上。

　　橘黃色的花苞悄然綻放，散發(fā)出淡雅的香味，沁人心脾。在我的心中，也“種”著(zhù)那么一棵“桂花樹(shù)”。它，樸實(shí)無(wú)華，是因為那純潔的友誼；它，十里飄香，是因為那特殊的友誼；它，悄然生長(cháng)，是因為那無(wú)形的友誼……

　　天，陰沉沉的，好似我那壓抑的心情。雨，拍打在臉頰，宛若我那飄飛的思緒。見(jiàn)窗外此景，不禁思緒萬(wàn)千�！靶『谪i”轉過(guò)頭看見(jiàn)了我那凝然的.表情，狠狠地拍了一下我的肩膀，才把我拉回了現實(shí)。

　　“喂，你怎么了？”“小黑豬”一臉關(guān)心地問(wèn)。

　　“哦……我沒(méi)事……”我勉強的笑了笑，答道。她聽(tīng)到這話(huà)，才安心轉過(guò)頭寫(xiě)作業(yè)。突然，窗外打了聲悶雷，讓人不禁打了一個(gè)哆嗦。良久，我轉過(guò)頭，望著(zhù)班里的同學(xué)，我知道，心里的那絲不安早已消失不見(jiàn)，取而代之的，是一份安心……殊不知，一顆叫做友情的種子已在我的心中生根發(fā)芽。

　　六年，彈指一揮間，已從我手邊溜去。一年后，六年1班的教室里，坐滿(mǎn)了人，可惜不在是我們……

　　桂花落了，在這六年中，我收獲了友情，友情，是最美的……

小學(xué)六年級的作文4

　　大家好，我叫蘋(píng)果，我的家鄉在歐洲，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)的傳播，我來(lái)到了中亞地區。我的皮膚是紅色的，你們一下子就能辨別出來(lái)，所以說(shuō)我是比較常見(jiàn)的水果。

　　小時(shí)候，我們掛在樹(shù)上，我大約有20多個(gè)兄弟，每一個(gè)都穿著(zhù)亮亮的綠衣裳。我的樹(shù)媽媽有15米那么高呢。我們喜歡站在樹(shù)媽媽的懷抱里曬太陽(yáng)。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我們逐漸長(cháng)大了，顏色也變得紅潤了，但是你如果打一個(gè)下來(lái)嘗嘗，會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)酸，因為淘氣的我還沒(méi)長(cháng)大呢。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，我們長(cháng)大了，一個(gè)個(gè)都紅彤彤的。這時(shí)候如果你從樹(shù)上打下來(lái)幾個(gè)下來(lái)嘗嘗，一定會(huì )贊不絕口，因為我們成熟了。我含有多種維生素，如：維生素A、維生素C等，所以說(shuō)：“一天一蘋(píng)果，醫生遠離我”。如果你把我給切開(kāi)，你就會(huì )看到兩個(gè)小小的東西，那就是我的種子。我除了能生吃以外，還可以做成美味的.蘋(píng)果派等。

　　如果你把我從樹(shù)上摘下來(lái)，請不要留著(zhù)我，特別是把我切開(kāi)后，因為這樣我會(huì )腐爛的，我也會(huì )難過(guò)的。如果你是潰瘍性結腸炎或是白細胞減少癥的患者，請不要來(lái)吃我了，這樣只會(huì )讓你的病情惡化。還有不要與胡蘿卜同食，這樣會(huì )產(chǎn)生誘發(fā)甲狀腺腫的物質(zhì)。也不要因為我美味而貪多。

　　這就是我，希望你們能繼續的了解我們。

小學(xué)六年級的作文5

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，是綠化植樹(shù)的季節了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的'植樹(shù)活動(dòng)。

　　植樹(shù)開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹(shù)苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養。他們看著(zhù)自己種的小樹(shù)，心里別提有多高興了。

　　還有許多同學(xué)還在忙著(zhù)，他們就幫著(zhù)他們栽，不一會(huì )兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù)，許多年后，它們將長(cháng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。

　　我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。

　　啊!這是一件多么有意義的活動(dòng)呀!

小學(xué)六年級的作文6

　　一位農民每天挑著(zhù)柴火翻山越嶺，到集市去賣(mài)，來(lái)?yè)Q取一天的口糧和供兒子上學(xué)。

　　兒子放假回來(lái)，為了培養他的吃苦精神，父親讓他挑些柴火去賣(mài)。兒子挺不情愿地答應了。他翻山越嶺挑了兩擔后，再也挑不動(dòng)了。

　　沒(méi)有辦法，父親只好嘆著(zhù)氣讓兒子休息，自己還是同往常一樣，每天掙錢(qián)養家糊口�？墒�，天有不測風(fēng)云，父親不幸病倒了他一躺下就是半個(gè)月，起不了床，家里失去了生活來(lái)源。無(wú)奈之下，兒子只好挑起生活的重擔。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去變賣(mài)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　“孩子,別累壞了身子！”父親又喜又愛(ài)的看著(zhù)忙碌的兒子說(shuō)。

　　兒子停下手中的活，對父親說(shuō)：“爸爸，真奇怪，你剛開(kāi)始讓我挑柴火的時(shí)候，挑那么輕的擔子我都覺(jué)得特別累，可現在挑的越來(lái)越重倒覺(jué)得擔子越來(lái)越輕呢？”

　　父親贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“一方面是你身體承受能力鍛煉出來(lái)了，更多的`是因為你心理成熟的緣故��！成熟，使你產(chǎn)生了勇挑重擔的勇氣，當然就覺(jué)得擔子很輕了！”

小學(xué)六年級的作文7

　　桂花，我們能不熟悉嗎？

　　我家院壩左側有一棵巨大的桂花樹(shù)。

　　小時(shí)候經(jīng)常和鄰居家的孩子在桂花樹(shù)下玩耍，爬上爬下，扭上扭下，一有陽(yáng)光就在樹(shù)下吃飯。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“在那里吃好吃嗎？碗破了，我饒你�！蓖胝娴乃ち藥紫�，還真的打了幾下，但我還是一直往這里跑。

　　它穿著(zhù)綠色的`衣服，圓圓的像一個(gè)傘面，非常漂亮。每到八九月，荷葉上點(diǎn)綴著(zhù)白花，散發(fā)出濃濃的清香，讓人遠遠就能聞到。

　　桂花對我們有很多好處。除了十里香外，桂花沁人心脾，令人陶醉，令人愉悅，在烈日下，它不僅是我們孩子的天堂，也是大人休息的好地方。桂花濃密的葉子緊緊地遮擋著(zhù)陽(yáng)光，樹(shù)木涼爽清新。成年人氣喘吁吁地來(lái)到這里，汗流滿(mǎn)面，輕松舒適地離開(kāi)了。

　　桂花樹(shù)，我能不喜歡你嗎？

小學(xué)六年級的作文8

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年就像一陣風(fēng)，隨著(zhù)我們成長(cháng)的步伐慢慢飄走.但它讓我們享受陽(yáng)光般的童年，讓我們感到不再孤獨和寒冷.

　　現在，再現金色的童年就更難了.來(lái)到公園，躺在草地上，仰望天空，依然陽(yáng)光燦爛，卻失去了當天的笑聲.

　　小時(shí)候...

　　小腳在草地上奔跑，充滿(mǎn)活力和歡笑.天真的手里拿著(zhù)正在飛翔的風(fēng)箏.回想起來(lái)，我意識到當時(shí)我手里不僅拿著(zhù)風(fēng)箏，還拿著(zhù)童年.我緊緊握住童年，不讓它飛走，但即便如此，童年，不是永恒的，而是無(wú)價(jià)的，風(fēng)箏飛可以買(mǎi)，但童年過(guò)去了，但找不到.

　　在院子里的'墻上，有一只手蒙著(zhù)眼睛，臉上帶著(zhù)天真的微笑.過(guò)了很久，小女孩張開(kāi)雙手，開(kāi)始尋找伴侶。突然，一塊石頭攪倒了她，讓她哭了.是的，當時(shí)我不僅在尋找伴侶，而且在尋找童年，但這塊石頭是阻止我尋找童年的絆腳石，所以我明白童年不是永恒的

　　每一個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)小物件，都讓我回憶起童年，但也讓我明白，童年，是無(wú)價(jià)的，童年不能買(mǎi)多少錢(qián)，童年只有一次.

小學(xué)六年級的作文9

　　最近幾天一直挺熱的，連一滴雨都沒(méi)有，有的地區還經(jīng)歷了干旱。雨是人們最想要的，但前兩天連一滴水都沒(méi)有？真的是沿襲了“春雨貴如油”的'老話(huà)！今天，田師傅可能已經(jīng)敞開(kāi)了心扉，終于滿(mǎn)足了人們的希望。下了一場(chǎng)小雨。

　　雨悄無(wú)聲息地來(lái)了，早晨還很晴朗，沒(méi)有云；但是到了下午，又是灰蒙蒙的，仿佛蒙上了一層薄紗，讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了一會(huì )，雷電相互作用，雨點(diǎn)像《天鵝湖》一樣跳了起來(lái)。

　　我倒在床上，欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景。外面很清澈，雨點(diǎn)落在地上形成淺淺的水坑。

　　“好美！”我不禁贊嘆。透過(guò)雨幕，我仿佛看到一群孩子在玩耍，在雨中像精靈一樣跳躍。我笑得眼睛都裂開(kāi)了，高興地說(shuō)：“我們下去吧？我們太幸福了！”

　　大約三十分鐘后，雨停了，地球又平靜了。我打開(kāi)門(mén)，吸了一口新鮮空氣，外面的一切似乎都是新的。柳樹(shù)上掛著(zhù)珍珠露珠般的小水滴！雨后的地球多么清新美麗��！我立刻被它陶醉了。春天充滿(mǎn)了新詩(shī)！

小學(xué)六年級的作文10

　　夏，一個(gè)繁忙而又炙熱的季節，她是一個(gè)神奇又熱情的少女，為我們奉獻著(zhù)，忙碌著(zhù)，烘烤著(zhù)大地。

　　早晨，太陽(yáng)早早的就起床了，似乎在叫別人起床呢�？�，有人在天剛亮就起床了，他一個(gè)鯉魚(yú)打挺便開(kāi)始了一天的學(xué)習。陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，它調皮的穿過(guò)葉縫，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。人們開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。

　　中午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，似乎它要證明它是最強的。但大樹(shù)總是蒼勁挺拔的。教室里，一個(gè)個(gè)學(xué)生都垂著(zhù)腦袋，這個(gè)昏昏欲睡，那個(gè)無(wú)精打采；田野里，一陣陣熱風(fēng)吹送著(zhù)早已熟透了的麥香。一個(gè)個(gè)農民揮舞著(zhù)鐮刀，割下勞動(dòng)的果實(shí)；花園里，一朵朵花兒爭相斗艷，驕傲地把抹著(zhù)胭脂的臉仰得很高很高；池塘里，荷花開(kāi)放，白色的.皎潔無(wú)暇、玉潔冰清，粉色的嫩芯搖黃、風(fēng)姿綽約，未開(kāi)放的嬌羞欲語(yǔ)、碧盤(pán)滾珠，開(kāi)放的清香襲人亭亭玉立。真是一派好景色！

　　傍晚，珍珠似的星星在天空上調皮的眨著(zhù)眼睛。月光籠罩著(zhù)大地，像披上了一層銀紗，神秘而又幽靜。

小學(xué)六年級的作文11

　　苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現在是四年級的學(xué)生了。

　　我來(lái)到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來(lái)�，F在開(kāi)始，我要放下所有的負擔，展開(kāi)新的一頁(yè)。

　　一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話(huà)：“今天，我很文明；今天，我很充實(shí)；今天，我很快樂(lè )�！彪m然這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，但它包含了我們整個(gè)學(xué)期的.目標了：文明——遵守學(xué)生日常規范守則；充實(shí)——上課表現優(yōu)秀，學(xué)習知識充實(shí)；快樂(lè )—mda

　　sh;下課玩得快樂(lè )，不吵不鬧，合作愉快。

　　我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺(jué)得我們的登記本設計得很有特色哦！哈，對，全班每個(gè)小組設計的登記本都不錯，五花八門(mén)，都很有特色，值得學(xué)習！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好！

　　四年級的學(xué)習內容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車(chē)（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車(chē)的汽油，讓認真成為高級的車(chē)身，讓努力成為精致的裝備。

　　我要成為成績(jì)跑道上開(kāi)得最快的車(chē)手。希望能勇闖第一，永遠第一。

小學(xué)六年級的作文12

　　天哪，要軍訓啦。因為我是學(xué)校銅管樂(lè )隊的一員，最近我們要參加一個(gè)行進(jìn)比賽，為了這個(gè)比賽我們就要練軍訓，本以為沒(méi)什么大不了的，可到了軍訓的那一天，我們才知道什么叫做艱苦啊……

　　教練說(shuō)先要站軍姿，于是在大大大大大大地太陽(yáng)底下我們排成五排站立不動(dòng)的……

　　三十一分鐘后……

　　終于教練手一揮——時(shí)間到，堅持下來(lái)的`人把快要曬成蜈蚣干的手和腿彎了下來(lái)，才知道手腳已僵硬的動(dòng)不了了，哦！對了，忘了說(shuō)了，在這途中還有3個(gè)人是暈倒了，第一個(gè)暈倒的竟然是我們樂(lè )隊最高大的人，真是暈死……

　　接下來(lái)的訓練真是我們的杯具啊。唉，不過(guò)最后還是有棒冰吃還是很好的，再說(shuō)了，在這個(gè)大熱天的訓練，給吃棒冰也是理所當然的嘛。

　　不說(shuō)了，我得好好休養一下了。

小學(xué)六年級的作文13

　　未來(lái)的汽車(chē)和現在的汽車(chē)是完全不一樣的，你想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的'嗎？如果想知道，就聽(tīng)我介紹一下吧！

　　未來(lái)的汽車(chē)不需要什么電呀、油呀之類(lèi)的東西，他的頂上會(huì )有一個(gè)吸收二氧化碳的小孔，只要吸入二氧化碳，汽車(chē)就能開(kāi)動(dòng)，汽車(chē)的排氣管排出的不是廢氣，而是氧氣，這樣，既不會(huì )浪費資源，也保護了環(huán)境。

　　未來(lái)的汽車(chē)可以在天空中飛行，可以在陸地上行駛，還可以像小魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。你坐在里面，不需要開(kāi)車(chē)，只要你坐在里面，說(shuō)一聲要到哪兒去，他就會(huì )立刻向你指定的方向開(kāi)去。

　　未來(lái)的汽車(chē)能辨別好人還是壞人，如果有人想偷車(chē)里的東西，車(chē)就會(huì )辨別出小偷，并且會(huì )拉起警報，呼叫人們來(lái)抓小偷。

　　未來(lái)的汽車(chē)里面具備許多功能，可以看電視﹑上網(wǎng)﹑玩游戲……真是應有盡有。這樣我們就可以少買(mǎi)電視機﹑電腦﹑游戲機……還能節省許多錢(qián)呢！

　　未來(lái)的汽車(chē)還能根據氣候調溫度。春天，里面會(huì )有一陣陣微風(fēng)。夏天，里面會(huì )像開(kāi)了空調一樣涼爽。秋天，里面會(huì )變得不冷不熱。冬天，里面會(huì )非常的暖和。

　　未來(lái)的汽車(chē)就是這樣的，雖然現在還沒(méi)有這樣的汽車(chē)。但是，通過(guò)我們的努力，在將來(lái)的一天，我們一定會(huì )造出這種汽車(chē)來(lái)到。

小學(xué)六年級的作文14

　　星期六，我習慣把身體蜷在暖洋洋的被窩里，做著(zhù)美美的白日夢(mèng)，等待媽媽來(lái)叫我起床。

　　不自覺(jué)地睜開(kāi)迷蒙的睡眼，洗漱，打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)。每次，媽媽都會(huì )體貼地問(wèn)我：“早餐吃什么？”而我從來(lái)都是兩個(gè)字——隨便。

　　在幾分鐘后，一陣清香傳入了我的鼻子，肚子才會(huì )發(fā)出“餓了”的信號。

　　媽媽端著(zhù)兩碗香噴噴的雞蛋炒年糕進(jìn)了房間。她知道我愛(ài)吃雞蛋，故意多打了一個(gè)蛋。

　　在明亮的房間里吃著(zhù)愛(ài)的美食，真是一種享受��！

　　媽媽很快就吃好了，我正奇怪她怎么吃這么快時(shí)，媽媽將她碗里的雞蛋都扒入我碗里。雞蛋花里飽含著(zhù)媽媽那濃濃的母愛(ài)，香甜又感動(dòng)，無(wú)私的愛(ài)。那是媽媽的味道——濃郁的香。

　　這時(shí)，媽媽捧著(zhù)一個(gè)大碗進(jìn)來(lái)了。這……我不敢相信我的眼睛，這是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗石榴。紅色的晶瑩，全是飽滿(mǎn)的石榴仁，是媽媽一粒一粒從石榴上剝下來(lái)的！

　　我抓了一把，放在嘴里，酸酸甜甜的滋味讓我陶醉。媽媽正用慈愛(ài)又溫柔的眼神望著(zhù)我。

　　每一粒石榴里都有媽媽對我最真的愛(ài)，媽媽是世界上最關(guān)心我的人。那是媽媽的.味道——清甜的香。

　　從小，我都不喜歡山珍海味，我只愛(ài)媽媽做的，只鐘情于媽媽的味道，溫馨的家的味道。

小學(xué)六年級的作文15

　　夜深了，小花的哭聲驚動(dòng)了伙伴，馬路一下子喧鬧了起來(lái)。

　　馬路邊的花兒隨風(fēng)飄揚，忽然一個(gè)黑色的影子向粉紅色的小花靠近，“哎喲！哎喲！好疼��！救救我吧！”一陣陣慘叫聲驚醒了寂靜的.馬路，也把她的伙伴從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。原來(lái)是狐貍把小花摘了下來(lái)，狐貍聽(tīng)見(jiàn)慘叫聲東張西望，“是誰(shuí)的慘叫聲？”“我是你手中的小花呀！”“��？小花？你也會(huì )說(shuō)話(huà)？”“當然，我也是有生命的呀！”小花說(shuō)完嗚嗚地哭了起來(lái)。小花的眼淚直往下淌，說(shuō)：“我的兄弟姐妹都慘遭毒手，你們無(wú)情地傷害了我們，有時(shí)看我們漂亮便把我們摘了下來(lái)，讓我們殘疾，讓我們死亡！“

　　你可不知道我們的用途，我們能把這個(gè)世界妝扮得生機勃勃，充滿(mǎn)青春活力�！焙�貍聽(tīng)了這些話(huà)語(yǔ)低下了頭，慚愧地說(shuō)：“對不起，小花，我再也不會(huì )傷害你們家族中的一員了，我會(huì )加倍地保護你們的！”是啊，朋友們，讓我們大家一起來(lái)保護花草樹(shù)木，不再讓他們受到傷害，讓他們在優(yōu)美的環(huán)境中自由地成長(cháng)！

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