小學(xué)作文童年趣事

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文童年趣事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文童年趣事1

　　童年是有趣的，是幼稚的，也是讓人留戀的，每當我一想到這件事我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。

　　在我三歲時(shí)，有幾個(gè)舅舅剛造好新房子，按照規矩，我們要去吃飯的。到了那里，幾個(gè)舅舅見(jiàn)我還小，就指著(zhù)一條大概20斤重的大魚(yú)，半開(kāi)玩笑似的跟我說(shuō)：“滔滔，你要是能爬到那條魚(yú)上，魚(yú)就會(huì )帶著(zhù)你游的�！睂Υ�，我深信不疑。于是，我拼盡全力地爬到了魚(yú)的`身上。然后我就被甩到了水里。

　　還有一次，在我五歲的時(shí)候，我和我媽媽去山上摘覆盆子。我發(fā)現了一個(gè)果子，然后，以迅雷不及掩耳之勢摘下，塞進(jìn)了嘴里。幾秒過(guò)后，一種苦澀感覺(jué)充滿(mǎn)了口腔。哎呀媽呀，好苦啊!我馬上吐了出來(lái)。這個(gè)感覺(jué)真的好難忘。

　　在我八歲的時(shí)候，我跟我舅舅去游泳。那時(shí)我看見(jiàn)比我小的小孩都下去了，我也握緊救生圈，往水里一跳。然后我頭朝下、腳朝上地飛進(jìn)了水里。頓時(shí)我眼前一片漆黑，啥都看不見(jiàn)。我馬上手腳齊用，在水里瞎撲騰，弄得水花四濺。然后大人們一把把我拎了起來(lái)。

　　去年寒假，我們班那些人去綠城玩，我們先到，我看到一個(gè)比我大一點(diǎn)的小孩子，在綠城噴水的地方，我問(wèn)他是怎么過(guò)去的?他說(shuō)是踩著(zhù)冰過(guò)去的。他給我做個(gè)示范，于是我學(xué)他的樣，一腳踩到冰上，可是呢，冰碎了，我一只腳名正言順地掉進(jìn)去，鞋就這么濕了。

　　我的童年很傻，你呢?

小學(xué)作文童年趣事2

　　過(guò)年新了，爆竹響徹了天空，商店里的爆竹賣(mài)得紅火，看見(jiàn)商店里的“小神鞭”(某種爆竹的名稱(chēng)。)讓我想起了童年一件快樂(lè )的事情。

　　那晚是大年夜，我們四姐弟已早早的吃完了飯，準備好下樓玩爆竹了，剛開(kāi)始我們拿著(zhù)小神鞭甩啊甩啊地，等快燒完的時(shí)候就拋上了天空，落地后地上則會(huì )有被小神鞭留下的條痕。玩呀玩，過(guò)了好一段時(shí)間后，我家的“小機靈”阿鵬，便發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“姐，這樣玩太沒(méi)有意思了，不如我們換個(gè)玩法吧�！蔽矣X(jué)得也沒(méi)有什么意思，便問(wèn)：“怎么玩?”阿鵬神秘地笑了幾聲，便跑進(jìn)家里過(guò)了好一會(huì )兒，他終于出來(lái)了，我發(fā)現他的`手里拿著(zhù)剪刀、小神鞭和打火機，原來(lái)他想把小神鞭拼起來(lái)燒呀，真是個(gè)小機靈!我們把小神鞭剪成一段一段的，然后把小神鞭一節一節地拼成了“快樂(lè )”兩個(gè)字。接著(zhù)，他拿起自己身邊的一根沒(méi)被剪斷的小神鞭燃起“快樂(lè )”兩個(gè)字。黃澄澄的火焰圍成了快樂(lè )兩個(gè)字，燃燒完后成為了黑色字體，這兩個(gè)字記錄了我們當晚的心情。

　　我的童年在我心里留下了永遠抹不掉的痕跡。如今的小神鞭，仍然如此美麗，永遠如此耀眼!

小學(xué)作文童年趣事3

　　那年秋天，姥姥姥爺帶我去農村看望三姨姥。

　　一進(jìn)三姨姥家的大門(mén)，我就驚呆了!有白白的大蘿卜，水靈靈的旱黃瓜，爬上架子的紫葡萄，沉甸甸的'大茄子，埋在土里的小土豆，戲水的鴨子，酣睡的豬……最引人注意的是一棵高高的，結滿(mǎn)帶刺果實(shí)的大樹(shù)。我忙去“請教”三姨姥：“這是什么東西?還帶刺?能吃嗎?”三姨姥沒(méi)有回答我，而是神秘的笑了笑：“過(guò)會(huì )兒你就知道了!”于是我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)吃完了午飯。之后我們帶著(zhù)手套，箱子，木桶來(lái)到了那棵樹(shù)下，這時(shí)姥爺就像猴子一樣爬上樹(shù)去，使出九牛二虎之力搖晃樹(shù)干，就有像海膽那樣的果實(shí)掉落下來(lái)，可每掉一個(gè)果實(shí)，姥爺就會(huì )“哎喲!哎喲!”的叫起來(lái)，你猜怎么著(zhù)?原來(lái)那些果實(shí)落在了姥爺的光頭上，弄得頭上全是小洞!姥爺不得不戴上了他的帽子!“哈哈!哈哈!”我笑了起來(lái)，突然，“哎喲!”也有一顆帶刺的果實(shí)落到我頭上了!再看那海膽一樣的果實(shí)，好像很得意的樣子，好似在說(shuō)不如也讓你嘗一下被砸的感覺(jué)吧!這時(shí)我已經(jīng)有些“氣急敗壞”了，抓起手套就要把它掰開(kāi)。我倒要看看是什么東西這么硬，還好似很有性格!掰開(kāi)一看，原來(lái)是栗子!我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)栗子的外皮!啊!原來(lái)像海膽一樣的是栗子的外皮啊!

　　之后我們又體驗了很多農村情趣!玩了幾天后，我們就要走了，走之前還沒(méi)忘了看看那棵有性格的栗子樹(shù)呢!

小學(xué)作文童年趣事4

　　“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”這首歌就像一把鑰匙，打開(kāi)了我童年記憶的大門(mén)，小時(shí)候偷捉小刺猬的情景就浮現了上來(lái)。

　　小時(shí)候，我住在外婆家，外面是一大片一大片的田野。記著(zhù)那時(shí)我十分喜歡小刺猬，可外婆又不愿給我買(mǎi)，所以在小伙伴的慫恿下，我們決定去抓刺猬。

　　夏日的午后，大伙都午睡了，可唯獨我醒著(zhù)，心中就像千百只螞蟻撓心，要不要去抓小刺猬呢?現在可是最好時(shí)機呀!萬(wàn)一被大人知道了，怎么辦?無(wú)數復雜的思想齊刷刷地奔來(lái)。算了!不管了!知道就知道，大不了被罵一次，我心一橫，極小心地坐起來(lái)，然后悄無(wú)聲息地出發(fā)了。只聽(tīng)“呀”的一聲，地板發(fā)出了尖叫，我回頭看看，還好外婆只是翻了個(gè)身，又繼續睡覺(jué)了。

　　終于到田里了，成片的.雜草拌著(zhù)我的腳，真是寸步難行呀!我像盲人一樣摸索著(zhù)，確定安全才大踏步向前走。我不斷扒開(kāi)草叢，看看有沒(méi)有小刺猬的蹤跡，果然，功夫不負有心人，在草堆中，我發(fā)現了一只正在找食物的小刺猬。

　　“哈!終于找到了，你不要跑哦，我會(huì )對你特別好的�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道。似乎是這番安慰的話(huà)起了作用，它看見(jiàn)了我，卻沒(méi)跑�！斑@就對了!”我猛地向小刺猬撲去，可就在這千鈞一發(fā)之計，小刺猬豎起尖刺�！把�!”我發(fā)出了驚天動(dòng)地的喊叫聲，隨后拔腿就跑，一邊跑一邊哭。

　　結果可想而知，我又發(fā)燒又受傷，以后再也不提小刺猬了。

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