小學(xué)的作文300字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　那是一雙勤勞的手，那是一雙蒼老的手，那是一雙溫暖的手——那就是我奶奶的手。

　　“啪”的一聲，鞭炮在樓道里的垃圾桶里點(diǎn)燃了，當時(shí)那幼稚的我和哥哥完全意識不到這樣會(huì )造成的嚴重后果，我們還在歡呼雀躍。

　　果然，垃圾桶著(zhù)火了！我驚慌失措，趕忙進(jìn)屋拿了一杯水，我看見(jiàn)奶奶那蒼老的`手正一刻不停地織著(zhù)毛衣。我心想：一定不能讓奶奶知道著(zhù)火的事。當我返回事發(fā)現場(chǎng)時(shí)，滿(mǎn)樓道已烏煙瘴氣，哥哥站在那六神無(wú)主，急得直跺腳。沒(méi)想到我潑的一杯水反而使火苗更活躍了。

　　這時(shí)突然出現的奶奶用一盆冷水往火上一潑，并且拿著(zhù)工具使勁撲火，火才慢慢滅了，煙氣也逐漸散了。奶奶的手上卻留下一道清晰可見(jiàn)血痕，當我看到奶奶的手裹上一層白紗布，一根根青筋都突出來(lái)時(shí)，心里酸酸的，滿(mǎn)是內疚。

　　我是在奶奶的雙手撫養下成長(cháng)的，啊，那雙手傳遞著(zhù)溫暖的愛(ài)！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　我的家鄉很美，那里風(fēng)景宜人，是一個(gè)美麗的小村莊！

　　我的家鄉有許多的景色，有歡快的泉水，青綠的大山，茂密的.樹(shù)林……其中我最喜歡的是泉水和樹(shù)林。

　　春天，清澈的泉水從山頂流下來(lái)，泉水叮咚響。旁邊有一片樹(shù)林，那里的樹(shù)木很茂盛，其中柳樹(shù)最美了，枊樹(shù)像扎著(zhù)長(cháng)辮子的姑娘在翩翩起舞，迎接春天。

　　夏天，泉水向果樹(shù)獻出了甘甜的汁液，小草弟弟一邊喝著(zhù)泉水一邊舞蹈，好像在說(shuō)“這些泉水真好喝”，泉水流到果園里，果樹(shù)大口大口地喝水，好像在說(shuō)“真好喝，要喝多點(diǎn)，要不秋天就沒(méi)有這么甜 的泉水了�！�

　　秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，落在了泉水上。樹(shù)林里有動(dòng)物，小松鼠找來(lái)松果當糧食，小青蛙快快的挖洞，準備冬天舒舒服服的睡大覺(jué)。

　　冬天，很多動(dòng)物都冬眠了，樹(shù)上的樹(shù)葉都已經(jīng)落到了樹(shù)媽媽的腳下，泉水冰涼冰涼的。

　　這就是我的美麗的家鄉，如果你也喜歡，歡迎你到我家鄉玩。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　我家樓下有一只既懶又可愛(ài)的小貓，名字叫雪兒，因為它的茸毛雪白雪白的，所以大家都叫它雪兒。

　　雪兒有一雙水汪汪的藍色眼睛，近看就像兩塊圓溜溜的藍色寶石，靈巧的小鼻子不停的嗅著(zhù)、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那樣可愛(ài)！一雙小小的耳朵，尖尖的，可靈了！時(shí)不時(shí)的動(dòng)幾下 聽(tīng)四周發(fā)生的一切聲音。當然，這是在醒著(zhù)的時(shí)候！

　　每天放學(xué)、上學(xué)，我都會(huì )從家里拿一些奶奶炸的'雞給小貓吃。有一次，我不聽(tīng)話(huà)，媽媽打了我，我傷心極了，就到樓下獨自呆著(zhù)。這時(shí)，小貓來(lái)了，見(jiàn)我滿(mǎn)臉淚水，故意在地下打滾讓我看，把我 逗得哈哈笑了才停下來(lái)！本來(lái)又瘦又臟的小貓被我養得又肥又凈。媽媽常說(shuō)：“沒(méi)人要的小野貓，你卻喜歡�！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)：“你家的貓才是野貓呢！”我皺起了眉頭。有一天，一位叔叔見(jiàn)這只小貓這 么可愛(ài)，就把它抱走了。

　　我喜歡小貓，我永遠也不會(huì )忘記我們之間的趣事。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　今天早上，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們都在做練習卷，這是對我們第一單元的考核，這次練習讓我明白了很多。

　　我低著(zhù)頭在練習卷上拼命地寫(xiě)著(zhù)，開(kāi)頭幾個(gè)題目對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么難度，可是越到后面就越難，有幾個(gè)地方還是空著(zhù)的，時(shí)間如流水般快速，“收試卷�！碧评蠋熞宦暳钕�，我們把試卷給交了起來(lái)。交完試卷后我感覺(jué)自己考得很不好，心里沒(méi)有十足的把握。

　　下午，老師來(lái)到教室，我一看老師的臉色蒼白，看來(lái)我們的考試肯定很糟糕。老師先報我們的成績(jì)，聽(tīng)到一些平時(shí)成績(jì)還不錯的同學(xué)考出的成績(jì)也很不好，我更加緊張了�！爸煊�，84分”84分，我不敢相信這個(gè)數字，抿著(zhù)嘴，我不斷的.反思著(zhù)自己。

　　每天默寫(xiě)雖然每天默寫(xiě)了很多內容，但是都是自己完全掌握好了的，沒(méi)有準確的目的。平時(shí)看書(shū)也沒(méi)有概括的好習慣，也沒(méi)有經(jīng)常做筆記、寫(xiě)批注。在《愛(ài)因斯坦讀書(shū)的故事》中，就已經(jīng)告訴我們，做事要有計劃，要有準確的目標。就是因為我們沒(méi)有準確的目標，每天漫無(wú)目的的做事，成績(jì)就會(huì )滑落下去。

　　這次的過(guò)關(guān)練習中，我看見(jiàn)了一面鏡子，這面鏡子也讓我看到了自己的很多不足，有了不足，就要加以改正，84分的背后也讓我有了更多的道理。

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