有關(guān)小學(xué)作文600字集合10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
我是一個(gè)蘋(píng)果，我的顏色象征著(zhù)吉祥，我擺在一個(gè)超市的水果攤上，可是我的身上有一個(gè)被蟲(chóng)蛀的洞，老板用商標遮住那個(gè)洞，我每一次都在想這個(gè)蟲(chóng)洞會(huì )不會(huì )是老板故意弄的呢？我的想法是由那見(jiàn)事想到的……
一天，一位打扮時(shí)髦、著(zhù)裝華麗的女士帶著(zhù)她的小孩來(lái)到這家超市，買(mǎi)了一些所需要的物品后，那小孩高興地指著(zhù)貨架道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蚁氤蕴O(píng)果”只見(jiàn)女士疾步跨到我的面前，問(wèn)：“老板，這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤？”那老板很干脆地回答“一塊五”正當我用期盼的心情在禱告時(shí)，只見(jiàn)那女士利索的挑了幾個(gè)蘋(píng)果付了錢(qián)拉上小孩走了，。而我只好眼巴巴的.望著(zhù)他們那遠去的背影，嘆氣！
第二天，超市剛開(kāi)門(mén)不久，那位女士氣呼呼地闖進(jìn)來(lái)，我心想，她該不會(huì )是發(fā)現了貼在我們身上的那枚商標，其實(shí)是為了遮住蟲(chóng)眼吧。我怯怯的望著(zhù)、想著(zhù)。果然不出我所料，只見(jiàn)那位女士火冒三丈，質(zhì)問(wèn)老板“怎么回事！��！在你這里買(mǎi)的蘋(píng)果，是不是有問(wèn)題呀？”“怎么了？”那老板明知顧問(wèn)地問(wèn)道�！拔覀兗业暮⒆映粤颂O(píng)果后，就渾身不舒服，而且還拉肚子�！蹦抢习迥眠^(guò)蘋(píng)果一看，“這只是運輸碰傷，蘋(píng)果是樹(shù)上生長(cháng)的，怎么會(huì )有問(wèn)題呢，您放心，我這里買(mǎi)的絕對是上好的蘋(píng)果�！蹦桥坑捎跊](méi)有足夠的證據，且孩子又要吃，只好又買(mǎi)了一些�；丶液蟛痪�，那孩子發(fā)現每個(gè)蘋(píng)果都貼有一個(gè)商標，很好奇地將所有的商標給撕了，發(fā)現每一個(gè)蘋(píng)果都有一個(gè)眼，忙喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看呀，原來(lái)每一個(gè)蘋(píng)果都長(cháng)了一個(gè)眼睛�！蹦桥柯�(tīng)后，連忙走過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)的那起來(lái)仔細的端詳，心里明白了為什么蘋(píng)果都用商標貼著(zhù)�！昂⒆�，走，跟媽媽一起去工商管理部門(mén)，咱們這回一定要告倒那黑心的老板，免得更多的人上當�！闭f(shuō)著(zhù)拉起孩子直奔工商局。
不一會(huì )兒，只見(jiàn)那女士抱著(zhù)孩子從工商執法車(chē)上下來(lái)，后面跟著(zhù)執法人員，來(lái)到超市，找那老板問(wèn)話(huà)，老板自知理虧，老老實(shí)實(shí)的配合調查，并接受工商管理處罰。
我高興的同伙伴們一起隨著(zhù)工商執法車(chē)被執法人員送去了處理站。
小學(xué)作文600字 篇2
雖然已是第三次做值日中隊了，但我仍然還是很緊張，甚至比平常早起了30分鐘。
我是旗手，這使我感到更加光榮，因為，我周一就可以站在升旗臺上，向全校光榮的宣布：“今天的榮譽(yù)旗手，由五年三班的康婧妮等三名同學(xué)擔任，預祝他們圓滿(mǎn)完成任務(wù)�！蔽乙淮笤鐏�(lái)到學(xué)校訓練升旗，訓練到一半時(shí)，一名大隊委跑來(lái)問(wèn)我們的英文名，接著(zhù)又來(lái)問(wèn)我的名字，我興奮地告訴她：“我叫康婧妮�！币驗榈葧�(huì )，我的名字就要在全校播出。我更加賣(mài)力地練著(zhù)。終于要升旗了，我心中暗喜，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云兒�？墒�，沒(méi)想到，那名大隊委卻將我的名字報錯了：“今天的榮譽(yù)旗手由五年三班的‘康婧你’等三名同學(xué)擔任�！蔽夷_下踩著(zhù)的那朵幸福的云兒突然消失了，她這么地念我，大家就不知道今天的旗手是我康婧妮了，還以為另有其人呢，真是小遺憾��！不過(guò)這絲毫沒(méi)有影響我升旗的高昂情緒，沒(méi)想到在升旗的時(shí)候，大概是旗桿有一點(diǎn)生銹吧，盡管我們非常賣(mài)力得升，可是直到歌聲停了，我們的旗還差一點(diǎn)沒(méi)升上去。哎，當一個(gè)旗手也不容易��！
旗手的事剛過(guò)，樓梯口的一名值日中隊又被批了，真是一波未平一波又起。這究竟是怎么回事呢？原來(lái)是那個(gè)值日中隊膽小，看到六年一班的路隊前半部分有講話(huà)聲，不敢上前提醒，就直接給記了下來(lái)，還有一個(gè)五年四班，他也沒(méi)認真問(wèn)，就給記了下來(lái)，五年四班本來(lái)走得很好，結果被他們班主任投訴到隊長(cháng)那，隊長(cháng)跟老師說(shuō)明了情況是不小心記錯了，不然那個(gè)值日中隊就要遭遇兩個(gè)老師的'批評了，只見(jiàn)六（1）班的老師正嚴肅地批評著(zhù)那個(gè)值日中隊，后來(lái)解釋了半天才明白確實(shí)班級里有小小講話(huà)聲�？墒俏覀円灿胁粚Φ牡胤�，沒(méi)有當場(chǎng)指出是哪位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，以此為戒。經(jīng)過(guò)這次的事件我們對記分的要求更加嚴格了，爭取做到每個(gè)記分都清清楚楚。
這次雖然再做值日中隊，可還是學(xué)到了之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的處理事情的能力，同時(shí)也更加有了責任感，真期盼下次的值日中隊趕緊到來(lái)呀！
小學(xué)作文600字 篇3
我是雨，走向大地，給枯萎的樹(shù)木帶來(lái)生的希望，外旱民帶來(lái)新的耕作，為小溪增添色彩。我是雨，用晶瑩的雨露哺育著(zhù)大地萬(wàn)物。
我是春天的綿綿細雨，跟隨著(zhù)春天的腳步來(lái)到大地，獻給大地綠萌一片，為大地帶來(lái)綠的氣息，為大地送來(lái)春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀�？墒俏椰F在又是多么的悔恨，我犯錯了，我來(lái)到了大地，不是給旱民帶來(lái)希望，卻是給漁民帶來(lái)了洪災。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著(zhù)，為你們祈禱著(zhù)，祝愿你們早日“重起”，也默默為死去的靈魂禱告，好為我洗去多年的罪過(guò)。
我是秋日風(fēng)霜，融化冰雪帶來(lái)一年的新生，融化冰川給萬(wàn)物帶來(lái)黃色風(fēng)衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個(gè)紀念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的只是我留給你們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我帶給你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們在那個(gè)寂寞的'雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來(lái)的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過(guò)錯洗清。
我是故鄉的雨，纏纏綿綿，保護家鄉環(huán)境美好，用雨露哺育著(zhù)田里的稻草，為家鄉帶來(lái)四季的萌動(dòng)。我是故鄉的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著(zhù)家鄉父老，用自己的真誠打動(dòng)草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護著(zhù)家鄉人民。也許，也許這是我唯一做對的好事，我為次感到驕傲。
我是雨，變幻莫測，增添色彩，帶來(lái)新衣；我是雨，祈禱著(zhù)我曾經(jīng)放下的錯。我是雨，在那個(gè)孤寂的雨夜，一直陪伴著(zhù)受傷的你。
小學(xué)作文600字 篇4
也許，您家的情況是這樣的：空氣中彌漫著(zhù)煙霧，煙蒂堆滿(mǎn)了煙灰缸，手指夾著(zhù)燃著(zhù)煙的您，正坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，吐著(zhù)煙圈，您感覺(jué)很舒適，愜意——-在如此煙霧繚繞的“仙境”中。
但是您可曾想過(guò)；煙對自我本身的傷害呢？難道您不知道，您沒(méi)有看見(jiàn)，每一包煙上面都寫(xiě)著(zhù)：吸煙有害健康“的一句話(huà)。煙含有大量有害物質(zhì)。一支煙含有6——8毫克尼古丁，足以毒死一支大老鼠。二十四支香煙的尼古丁可以毒死一頭牛！吸煙會(huì )使人體質(zhì)下降，健康受損，壽命縮短等現象。
不知您是否注意，雖然您天天堅持刷牙，使用的牙膏也是帶潔白的'功效，但是當您開(kāi)懷大笑的時(shí)候，展示給朋友們的不再是潔白干凈的牙齒。一口黃中帶黑的牙齒，一股濃濃的煙臭，讓朋友對您掩鼻捂嘴，不敢太接近您，這一些您真的不知？
雖然每一次洗衣服您都是認真對待，用的是帶有香味的洗衣液。但是在您脫下衣服的時(shí)候，聞一聞，是否上面粘著(zhù)刺鼻的煙臭味？衣服中那一股濃濃的氣味卻怎么也難以洗掉。
當您帶著(zhù)您的孩子出去吃飯時(shí)，您是否留意過(guò)：當您和您的朋友夾著(zhù)香煙高談闊論，談天說(shuō)地的時(shí)候，房子里煙霧彌漫，您的孩子卻隨便扒上兩口飯，便快步走出了房間。您是否留意，問(wèn)過(guò)您的孩子”為什么會(huì )這樣匆匆忙忙？"讓我來(lái)告訴您吧！因為他被你們吐出來(lái)的煙熏的睜不開(kāi)眼睛，呼吸困難，他是被逼出去的。
我的爺爺是一個(gè)老煙民了，有幾十年的煙齡。他爺爺常常一根接一根的抽。有時(shí)候爺爺會(huì )不停的咳嗽，咳得腰都彎了，嗓子也痛了。爸爸媽媽勸爺爺少抽一點(diǎn)，爺爺總是說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我都抽了幾十年了，也沒(méi)有見(jiàn)出什么問(wèn)題�！比ツ�，爺爺生病住院了，醫生告誡爺爺：再不戒煙，您的身體恐怕要撐不住了。此時(shí)，爺爺才感覺(jué)到吸煙對身體的危害有多大。那天，爺爺拉著(zhù)我的手說(shuō)：老了，老了，我也要學(xué)會(huì )戒煙了。我看著(zhù)此時(shí)的爺爺，心里真為他高興。
煙民，吸煙的危害遠遠不止我說(shuō)的著(zhù)一些。為了自身的健康，為了家人少受“二手煙”的危害，為了彼此有一個(gè)清新的環(huán)境，請您戒煙吧！
小學(xué)作文600字 篇5
尊老愛(ài)幼是中國人最基本的道德修養，是中華民族的傳統美德，他指的是尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護晚輩�？墒瞧饺者@種精神在有些人身上可不大常見(jiàn)。盡管每個(gè)公交車(chē)上都掛著(zhù)文明乘車(chē)的牌子，盡管電視上每天播著(zhù)公益廣告，盡管每一輛公交車(chē)上的司機是不是的提醒著(zhù)每一位上車(chē)的乘客給老人、孩子和孕婦讓座，盡管……
那天，我要去上作文課，一路小跑，我來(lái)到了363路發(fā)車(chē)點(diǎn)。嘿，來(lái)得正好，正有輛車(chē)在等著(zhù)我呢！我急忙上了車(chē)，投上一個(gè)一元的硬幣，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，車(chē)“隆隆”地開(kāi)動(dòng)了，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，使我全身都放松了下來(lái)，我享受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光�！爸ā钡匾宦曆矍暗木跋蟠蚱屏诉@個(gè)輕松的`場(chǎng)面，窗外的站點(diǎn)上散著(zhù)的人，瞬間擠成了一個(gè)團，三兩個(gè)人一塊擠進(jìn)來(lái)，原地等車(chē)乘客也不少見(jiàn)。每個(gè)人上來(lái)，都會(huì )馬上去搶占座位，就像一個(gè)窮人，看到了一大把鈔票，把別的事一律拋到腦后，甚至拋掉了道德之上。
不一會(huì )兒，一個(gè)老年人走了上來(lái)，他用力地扶著(zhù)排列整齊的座把，一步一步向前走著(zhù)。我，身為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，讓座當然是義不容辭的，我馬上站了起來(lái)，跨出了那個(gè)車(chē)座。剛想把老爺爺叫到這兒來(lái)，可是，誰(shuí)能想到一個(gè)二、三十歲的小伙子，把身子往這邊一斜，一屁股坐在了座位上。我呆呆的望著(zhù)他，還沒(méi)回過(guò)神兒，“什么？怎么會(huì )有這種人，臉皮也太厚了吧！”我在心里暗暗地歧視他。狠狠地瞪了他一眼，這一眼充滿(mǎn)了我的憤怒和對中國道德發(fā)展的失望。
讓座，雖然只是一件很小的事情，但是它是人類(lèi)道德修養中一個(gè)很重要的環(huán)節。讓座，有什么呢？不就是把座位讓給比自己更需要它的人嗎？難道當一個(gè)老人無(wú)助地從自己身邊走過(guò)，大家捫心自問(wèn)一下，真的沒(méi)有一點(diǎn)歉意嗎？讓座，真的很難嗎？他是道德修養的表現，換來(lái)的不光是自己身體上的勞累，更多的是精神上的愉悅、內心中的滿(mǎn)足。從現在開(kāi)始，讓我們文明乘車(chē)，先從讓座做起吧！
小學(xué)作文600字 篇6
今天早上的第一、二節課，我們進(jìn)行語(yǔ)文第六單元測試。一聽(tīng)說(shuō)要測試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，真是“臨陣磨槍?zhuān)还庖擦痢�，做�?zhù)沒(méi)效果的無(wú)用功。
不一會(huì )兒，鄭老師就抱著(zhù)一摞試卷走來(lái)了。我的心里像有十八個(gè)吊桶七上八下的，心里忐忑不安，不知自己能否在規定的時(shí)間內寫(xiě)完作文，按時(shí)上交試卷。試卷發(fā)了下來(lái)，我“筆下生花”，飛快地做了起來(lái)。畢竟現在的作文題越來(lái)越難了，不趕緊把前面的基礎題做完，我這只“蝸�！笨峙聲r(shí)間又要不夠了。
一節課下來(lái)，我費盡力氣地總算把試卷的基礎題做完了，接下來(lái)就要寫(xiě)作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準備，想好了要寫(xiě)寫(xiě)我們敬愛(ài)的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的`最美，我們生活中的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，她帶給我們許多陽(yáng)光和快樂(lè )。想著(zhù)想著(zhù)，我趕緊動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，可寫(xiě)完第一自然段后，不知接下去該怎么寫(xiě)了，抬頭一看，發(fā)現旁邊的駱一江同學(xué)已經(jīng)把整張試卷都完成了，正忙著(zhù)檢查了。這時(shí)的我就像一只熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭發(fā)。我絞盡腦汁想啊想，終于理清了思路，把我在平常生活中對鄭老師的言行舉止、穿著(zhù)打扮等方面的觀(guān)察著(zhù)手寫(xiě)了起來(lái)�？墒菚r(shí)間不等人，我快馬加鞭的趕啊趕，可由于前面浪費的時(shí)間太多了，不管怎么趕，我最擔心的事情還是又發(fā)生了。
看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)做完的試卷一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，我懊惱不已，恨不得自己一頭鉆到課桌下，無(wú)臉見(jiàn)老師和同學(xué)。正在這時(shí)，張柄柯同學(xué)看見(jiàn)了我的試卷，說(shuō)：“你怎么才寫(xiě)三、四排啊，這么慢！”我的好朋友李建同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了張柄柯的話(huà)，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“周啟源，加油啊，趕快！”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我心如刀割，難道我真是班里的“蝸�！眴�？一只拖班級后腿的“蝸�！眴�？
不行，我決不能再做“蝸�！�，以后一定得加快自己的速度，讓同學(xué)們刮目相看。但我知道光說(shuō)不練肯定不行，我一定要克制自己貪玩的欲望，加倍努力，把更多的精力放在學(xué)習上，讓自己變成一只“極速蝸�！�，讓同學(xué)們知道“蝸�！币矔�(huì )創(chuàng )造奇跡！
小學(xué)作文600字 篇7
四歲那一年，我家院子里放了一個(gè)白底藍花的大水缸，缸里疏疏種著(zhù)幾顆睡蓮，開(kāi)出粉的白的花來(lái)，常有蝴蝶展翅其間，所以我經(jīng)常去玩。有一天晚上，我和好友翟麗麗去看缸子里的睡蓮是不是“睡”著(zhù)了，無(wú)意間，我們發(fā)現了一只月亮在水面。
那只月亮光潤如玉，潔白無(wú)瑕，像一個(gè)可愛(ài)的大玉盤(pán)。我們?yōu)榱丝辞宄c(diǎn)，便挨擠著(zhù)靠近水缸往下望，誰(shuí)知，月亮突然不見(jiàn)了，只有一團團黑影!我們奇怪地到處找尋，一回頭，發(fā)現月亮又在水面。哈哈，原來(lái)月亮愛(ài)玩捉迷藏!我們興奮了，便在月亮旁邊跑著(zhù)，鬧著(zhù)，笑著(zhù)，玩得真高興!
突然，翟麗麗停下腳，問(wèn)我：“小美姐姐，要是月亮不想玩了，跑了怎么辦?老師說(shuō)，我們可不能完全掌控自然，但是明天下午，我還想和月亮玩呀!”
我想了一下，不屑地說(shuō)：“切!我才不信，我非要掌控自然!我看，咱們不如捉住月亮，讓這月亮不能跑，明天姐姐再帶你和月亮玩!”接著(zhù)，我還學(xué)著(zhù)電視上的諸葛亮，頗有深度地“捋了捋”下巴上那幻想中的“胡子”，搖晃著(zhù)腦袋說(shuō)：“不嘗試新鮮事物就沒(méi)有偉大的發(fā)現!”
于是，我們找來(lái)一個(gè)大洗澡盆，扣在缸子上。一剎那間，月亮好似被我們扣在盆里了。
第二天，我守著(zhù)裝有月亮的水缸，一上午都不愿離開(kāi)。下午翟麗麗來(lái)了，我們滿(mǎn)懷希望地掀開(kāi)盆子，卻不見(jiàn)月亮的蹤影!啊，月亮不見(jiàn)了!月亮去哪了?我們急得四處尋找，缸里缸外，到處都沒(méi)有!我們一邊找一邊大哭起來(lái)，那哭聲如此大，以致它穿過(guò)云霄，繞過(guò)樹(shù)梢，回落到院子那邊的角落里，因而引來(lái)了媽媽和翟麗麗的媽媽。她們急忙過(guò)來(lái)，但當弄清事情的經(jīng)過(guò)后都笑了起來(lái)，媽媽抱起我，說(shuō)：“傻孩子，你們扣住的不是月亮，而是月亮的倒影�！钡园⒁桃舱f(shuō)：“月亮把倒影映在水面就是想和你們玩，怎么可以捉住它呢?那樣就是欺負好朋友�！蔽也粮裳蹨I，想了想說(shuō)：“那我們要找它玩，白天就找不到了?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不光白天找不到，夜晚它沒(méi)出來(lái)也找不到，比如雨天……”我一聽(tīng)這么多條件，又要哭，媽媽趕緊說(shuō)：“別哭別哭!媽媽給你們做一個(gè)不會(huì )跑的月亮�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽忙開(kāi)了……晚上，我得到一個(gè)布做的粉紅色“月亮”，它有小小的`四肢和可愛(ài)的眼睛、嘴巴，我把它放在一塊深藍色的銅版紙上，想象著(zhù)繁星縈繞的蒼穹。當然翟麗麗也得到同樣一個(gè)，只不過(guò)是黃色的。
小學(xué)作文600字 篇8
天蒙蒙亮的時(shí)候，我默默走在長(cháng)長(cháng)的的人行道上。路燈發(fā)著(zhù)迷離的光，空氣中彌散著(zhù)潮濕柔軟的霧。馬路上偶爾會(huì )傳來(lái)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音。世界還在沉睡，寂靜猶如森林。每每這時(shí)，我就情不自己的追憶匆匆忙忙如白駒過(guò)隙般的舊時(shí)光。
小L是我那時(shí)最好的朋友。我們勾肩搭背走過(guò)清冷的街道，爬過(guò)巍巍的高山，涉過(guò)清朗的湖水，跨過(guò)悠悠的時(shí)光。我們如同浮動(dòng)的風(fēng)一樣飄過(guò)春秋飄過(guò)冬夏飄過(guò)那些如急速倒退的光線(xiàn)般的曾經(jīng)。
悲傷像洶涌的海浪把我打得肝膽欲碎痛不欲生。
我正在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)歷著(zhù)人生中的青蔥年華�？墒�，我卻發(fā)現我已經(jīng)變了。我不再像從前那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，不再像從前那樣哭鼻子哭上幾個(gè)小時(shí)，不再像從前那見(jiàn)到熟人就會(huì )要糖果。我變得多愁善感，變得逆來(lái)順受，變得傷春悲秋。有這么一段時(shí)間，我一度覺(jué)得我已經(jīng)蒼老。對著(zhù)鏡子我看見(jiàn)的是一臉麻木。深夜我躺在床上失眠，茫然睜著(zhù)黑黑的眼睛，聽(tīng)著(zhù)胸腔里心臟的`跳動(dòng)的聲音像破舊的老水車(chē)吱呀吱呀。
我發(fā)現世界原來(lái)和自己想的不一樣，曾經(jīng)我想我要快快上學(xué)快快長(cháng)大，尚記得第一天步入學(xué)堂的興奮和激動(dòng)�，F在我每天兢兢業(yè)業(yè)誠誠懇懇中規中矩任勞任怨，可是再也談不上喜歡和不喜歡。一切只為生活，只為打發(fā)時(shí)間。曾經(jīng)的熱忱曾經(jīng)的沖動(dòng)曾經(jīng)的熱血沸騰曾經(jīng)的神采飛揚都消失了，就那么消失了。
我想我不應該這么消極。在很多人的眼中青春是揚著(zhù)理想的風(fēng)帆，是含著(zhù)淚水的微笑。但是我想知道的不是籠統的青春不是刻意美好的青春而是真實(shí)的青春。
在一個(gè)刮著(zhù)冷風(fēng)的夜晚，我問(wèn)小L，青春是什么？小L突然沉默了，過(guò)了好久好久，她望著(zhù)我一字一句的說(shuō)：那道轉瞬即逝的憂(yōu)傷正是青春。
我不明白這話(huà)的意思，而小L當時(shí)的高深莫測朝我微笑硬是緘口不言。我氣得牙癢癢可是毫無(wú)辦法。
現在我明白了，什么是青春？青春就是我們從無(wú)知走向成熟的過(guò)程，是我們適應世界的過(guò)程。在這期間，很多東西可能和我們想象的不一樣，甚至完全相悖。而我們哭過(guò)笑過(guò)，在不知不覺(jué)里走完了青春。
小學(xué)作文600字 篇9
在我們的心房中總住著(zhù)一個(gè)人，她觸動(dòng)著(zhù)你心最柔軟的地方，這個(gè)人叫做母親。母親，是讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，像哺育我們成長(cháng)的寧靜港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。母愛(ài)像春天的土壤，讓你茁壯成長(cháng)；母愛(ài)像夏天的海浪，連綿不斷地滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像秋天的楓葉，燃燒著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次數學(xué)競賽，它打破了我有史以來(lái)最低的分數，當老師說(shuō)我才考了75分時(shí)，我頓時(shí)有一種五雷轟頂的感覺(jué)，我默默地趴在桌上無(wú)聲地哭泣。等回到家，我磨磨蹭蹭地拿出卷子，拖著(zhù)步子向媽媽旁邊走，顫抖著(zhù)讓媽媽簽字，我低著(zhù)頭，不敢直視媽媽?zhuān)蓩寢寘s拉著(zhù)我的手，微笑地說(shuō)：孩子，不要氣餒，失敗乃成功之母，你下次不要粗心，仔細一點(diǎn)就好了。我聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
又一次數學(xué)競賽，我在考試里認真的檢查，終于功夫不負有心人，拿了一份
考了100分的卷子回了家。我迫不及待的把卷子拿給媽媽看，媽媽看到我笑得像花兒一樣，卻平靜地告訴我：今天考好了，但不代表下次也能考好，要不驕不躁。我認真地聽(tīng)著(zhù)，無(wú)心再關(guān)注卷面上的分數，思考著(zhù)
母親總在你困難的時(shí)候，默默幫助著(zhù)；母親總在你失落的'時(shí)候，給你信心；
母親總在你無(wú)助的時(shí)候，為你指路。這就是天下母親的心，總為子女著(zhù)想。母親給我們做出了不求回報，只是給予的榜樣。三月八日婦女節來(lái)臨了，讓我們都為母親們祝福：給母親做一個(gè)好兒女吧，不惹她們生氣，做一個(gè)溫暖的小棉襖，一個(gè)好的傾訴者，讓母親對我訴說(shuō)著(zhù)她的苦吧！
媽媽的話(huà)：孩子！記住不管你是怎樣的，我永遠是最?lèi)?ài)你的。
小學(xué)作文600字 篇10
無(wú)意間，我調到了中央一臺頻道。便津津有味地看著(zhù)：（歡迎來(lái)到《我很幸運》欄目）。（主持人手持話(huà)筒上臺）：“世間有很多美好的東西�？蛇@些美好的東西往往卻在冥冥迷霧中的荊棘的背后，它是荊棘背后盛開(kāi)著(zhù)的一絲絢爛的花朵，只有那些沉著(zhù)冷靜；明辨是非的人，才能熬過(guò)艱辛的.歲月，避開(kāi)毒刺及荊棘的危害，迎來(lái)鮮花盛開(kāi)的美好時(shí)刻。停住殘缺的步伐和留守坑坑洼洼的泥印，這樣你才能觀(guān)望到路旁的風(fēng)景，而不會(huì )因自己的所失而嘆惜著(zhù)。今天，我們邀請來(lái)的嘉賓是（我忘記名字了）……由他來(lái)給我們闡述一下他的幸運故事吧！”開(kāi)場(chǎng)白不錯，一看就知道是一位頗有風(fēng)度，才華橫溢的演說(shuō)家。想必后面的情節更有味道，于是我就目不轉睛地盯著(zhù)看。[（那位大哥哥）嘉賓由志愿者推上臺上來(lái)]坐在輪椅上的他，手頭顫抖了一下，說(shuō)：“我覺(jué)得，我很幸運！”“為什么這么說(shuō)呢？”主持人炮如連珠的問(wèn)，似乎不給他喘息的機會(huì )，“因為，在5.12日汶川大地震來(lái)臨之時(shí)，我們班還在早讀……（停頓了一會(huì )兒）。突然間痛哭了一聲：“我們班是全校學(xué)習最兼優(yōu)的那個(gè)班，成績(jì)和待人方面也是出類(lèi)拔萃的，可突如其來(lái)的地震，使我們班四分五裂了，連那個(gè)完整的全家福也沒(méi)有了蹤跡。霎時(shí)間，房屋倒塌了，全班67人……只剩下16人了，我被埋在了廢墟里。同學(xué)們蹂躪的身子被壓得……”“當時(shí)你想的是什么？”“我想，我要活下去！”“是誰(shuí)給了你活下去的信念？”“是社會(huì )；是父母……”“為什么這么說(shuō)呢？”“因為，是父母給予了我生命，我不能就這么一走了之了，我還沒(méi)有回饋于他們呢！我不能死！是上帝與社會(huì )塑造了我，我不能放棄。我還沒(méi)有‘滴水之恩，當涌泉相報呢！而且，我的確覺(jué)得我很幸運。當別人直接被送去陰曹地府的路上時(shí)，我卻因塌方而保住了生命，只截肢了一條腿。你說(shuō)，我不是很幸運嗎？”全場(chǎng)一片泫然淚下，那無(wú)主張意識的肅立起來(lái)，以鼓掌的形式支起了對少年的鼓勵。
迄今，每當遇到困難時(shí)，我都會(huì )回想起那位大哥哥說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我很幸運！”
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