小學(xué)生優(yōu)秀作文[熱門(mén)]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文1
雨唱著(zhù)老調，“嘩啦啦”地灑了下來(lái)，地面頓時(shí)綻開(kāi)了無(wú)數朵鏡子般透明的水花�！皣W啦啦、嘩啦啦……”寧靜被雨聲打破了。我好奇地站在窗邊，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)《雨之歌》。
很久，很久。也許，風(fēng)妒忌雨，為什么我就只是關(guān)心著(zhù)雨，而對它卻不聞不問(wèn)呢？風(fēng)悄悄地來(lái)到窗邊，小聲地在我的身邊嘮叨著(zhù)、埋怨著(zhù)；可雨也被風(fēng)不經(jīng)意地牽了進(jìn)來(lái)，它害羞地偎在我的臉上。我伸出手，剛想撫摸一下雨。霎時(shí)，雨化開(kāi)了。我小心翼翼地托著(zhù)從臉上滑落下來(lái)的雨水，細細地品嘗著(zhù)雨的滋潤。
我抬頭望著(zhù)窗外的雨。究竟，雨是什么樣子的呢？我探頭出窗外，尋找著(zhù)雨的身影，多可愛(ài)��！那胖乎乎、圓溜溜的雨點(diǎn)，創(chuàng )者穿著(zhù)透明的防風(fēng)衣，一蹦一跳地來(lái)到人間。它們不是你推我擠地沖下來(lái)，而是有秩序地、一個(gè)接一個(gè)地走下來(lái)。多好��！
“嘀——”突然，一滴小小的'水珠落在我的手背上，我頓時(shí)感到一種前未所有的涼快�？僧斘蚁肟纯此臉幼訒r(shí)，圓溜溜的小水珠卻已破碎了�？粗�(zhù)手背上的碎片，想到我無(wú)法能看清雨的樣子時(shí)，后悔，自責、失望頃刻間如洪水般掩蓋了我的心田。是我，是我粉碎了小水珠，是我粉碎了自己童年那小小的愿望。望著(zhù)雨簾中映照出的那個(gè)猙獰的我，我欲哭無(wú)淚。
我沮喪地回到屋子里，盡管雨聲還是不斷地在我耳邊起伏。突然，我一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)，我看見(jiàn)那杯牛奶里的圓溜溜的西米露：嘿，你這頑皮的小家伙，原來(lái)在這兒呢！我笑了……
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
我叫楊秋瑩。我是女生。我8歲半。我在駐馬店24小學(xué)讀書(shū)。
我很高，已經(jīng)到了媽媽的肩膀。和同學(xué)比，我胖，67斤。我的頭發(fā)又長(cháng)又黑，戴著(zhù)一個(gè)漂亮的發(fā)夾。一張臉又圓又白，像一個(gè)大圓盤(pán)。小眼睛又圓又黑。開(kāi)心的時(shí)候眼睛笑成兩行。生氣的時(shí)候眼睛睜得大大的。嘴巴又小又細，一張開(kāi)就像個(gè)雞蛋。
我是一個(gè)憤怒的孩子。一個(gè)星期天，我和我的哥哥和表弟在家里玩。玩了一會(huì )兒，覺(jué)得無(wú)聊就去看電視了。我哥哥和表弟還在玩。表哥說(shuō)：“我們玩飛鏢吧！”小弟說(shuō)；“這個(gè)想法不錯，我同意！”
我聽(tīng)著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有！”弟弟問(wèn)：“為什么不呢？你看電視，我們玩游戲�！�
我憤怒地大叫：“這只是不可能，這很危險！”
表哥見(jiàn)我生氣，說(shuō)：“你不玩就不玩。你怎么這么生氣？”之后我看著(zhù)弟弟說(shuō)：“我們玩點(diǎn)別的吧！”哥哥難過(guò)地說(shuō)：“好吧！我不想看到我妹妹生氣�！�
這就是我，一個(gè)憤怒的我！
評論：比喻句的使用生動(dòng)地描述了外貌。一件小事，幾段對話(huà)，凸顯了我憤怒的性格。全文結構完整，首尾呼應，中心清晰！太棒了！小學(xué)生的優(yōu)秀作文 篇14
我的學(xué)校在安慶市不是最好的，教師不是最強的，但其深刻的變化足以令人欽佩。
我記得剛到這所小學(xué)的時(shí)候，教學(xué)樓只有三座，一座是教學(xué)樓和信息室，另一座是一二年級的教室。當時(shí)，四個(gè)班在一棟樓里有點(diǎn)擁擠。另一所房子在后面，后面有操場(chǎng)。我沒(méi)去過(guò)后面的教育大樓，所以不知道剩下的四年級班級是怎么擠在那個(gè)小教育大樓里的，但是很難想象那是多么擁擠。當時(shí)的教學(xué)樓是白色和綠色的�？粗�(zhù)掉下來(lái)的墻皮，就知道這房子有多大年齡了。
我二年級的.時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始了大改革，之后不僅粉刷了舊的教育大樓，還開(kāi)始建設新的教育大樓。兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我三年級了，新的教育大樓也建成了。我看到了那個(gè)新的教學(xué)樓、桌椅、黑板、以前的舊木椅和墻角充滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的舊教室，羨慕現在的教室。
但是，大改革還沒(méi)有結束。教育大樓完成后，學(xué)校又建了乒乓球臺，把沒(méi)有籃子的籃子放進(jìn)了新的籃子里。
到了三年級的下學(xué)期，大改革結束了，我們的學(xué)校也煥然一新，被評為花園式機構的榮譽(yù)稱(chēng)號，當時(shí)我們的學(xué)校成了現在的美麗。
近年來(lái)，我們學(xué)校沒(méi)有大的變化，但我們的校園更加美麗，更加清潔，更加文明，教育也更加完善。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
有俗話(huà)說(shuō)：“寫(xiě)字識人�！币馑际钦f(shuō)看字就知道這個(gè)人的做事方式，還有待人。
今天，我從一個(gè)人的房間識人。
首先，我來(lái)介紹我的臥室，我一開(kāi)始都會(huì )整理房間，把房間整理得井井有條，過(guò)了一段時(shí)間地上都擺滿(mǎn)了書(shū)，床上擺滿(mǎn)了衣服。媽媽說(shuō)我做事不夠堅持，剛開(kāi)始都很認真到后面就馬虎起來(lái)了，聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我不好意思的.低下了頭。想著(zhù)應該怎樣做，我想到哥哥家的房間放得滿(mǎn)滿(mǎn)都是書(shū)，他家和房間都收拾得特別干凈整齊，這說(shuō)明哥哥做事認真有條理，不馬虎�？吹礁绺绲姆块g我就很羞愧。
從房間識人，這句話(huà)真的很有道理，我以后也要向哥哥學(xué)習，把房間整理得干干凈凈。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
今天是星期天，我睡了一大懶覺(jué)，推開(kāi)窗子一看，��！又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)細細，小鳥(niǎo)在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是太爽了。
按照慣例，我吃完早飯后，就要做家庭作業(yè)，彈鋼琴。而媽媽呢？當然是做家務(wù)活了。從我記事起，媽媽每周都要打掃衛生，擦桌子，家具，拖地，還要幫我和爸爸洗衣服，可忙了。媽媽最愁洗衣服了，不是說(shuō)我媽媽不想洗衣服，而是因為媽媽患肩周炎，右胳膊肌肉老損特別厲害，每逢周日，爸爸忙，可媽媽是最累的一天，一天下來(lái)，累得腰酸背疼，以前，我小，可現在不同了，我是一個(gè)小小男子漢了，得替媽媽分擔憂(yōu)愁了，可我看得出來(lái)，平時(shí)媽媽不舍得讓我做，我現在已經(jīng)長(cháng)大了，能幫媽媽干家務(wù)活了。
于是，想到這里，我趕快做完作業(yè)，跑到媽媽面目前，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)屛乙矌湍愀牲c(diǎn)活吧？”媽媽高興地說(shuō)：“好哇，那你就幫我先洗洗你最?lèi)?ài)吃的土豆吧！”我一聽(tīng)可高興了，不就是洗菜嗎？太簡(jiǎn)單了，于是，我拿了一個(gè)大盆子接上半盆水，把土豆放進(jìn)去認真地洗，洗完了一遍，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見(jiàn)我洗了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)洗完，就奇怪地問(wèn)：“維一，你洗了這么長(cháng)時(shí)間，怎么還沒(méi)洗完?媽媽檢查一下你的成果。見(jiàn)我沒(méi)出聲，媽媽急忙跑進(jìn)廚房一看，奇快地問(wèn)：怎么，臟水還留著(zhù)？我急忙答道：??媽媽,老師說(shuō)過(guò)，臟水可以澆花，既節約，又環(huán)保，一舉兩得。??媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費時(shí)間�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)?/p>
你這不對，水是生命之源，我們要保護每一滴水�！比绻麤](méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的'世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚，我一口氣說(shuō)了這么多話(huà)。聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽的臉紅了，低下頭，不好意思地說(shuō)：“想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說(shuō)的對，我們是得節約用水。走，媽媽和你一起澆花去�！�
正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的爸爸回家了。當他看到我們倆用臟水澆花時(shí)，大聲叫了起來(lái)：“呀，你們怎么用有泥水澆花呀�！蔽艺f(shuō)：爸爸，你這不懂了吧！“我們老師說(shuō)過(guò)，這是節約用水的一種方法。你知道嗎？咱們國家是缺水國家，黃河水都快斷流了，有的山區里的孩子整天都吃不到水。咱們要節約用水，要不，咱們也有一天也會(huì )沒(méi)水吃的。洗過(guò)菜的水也不臟，能澆花，澄清以后沖馬桶呢�！卑职致�(tīng)完我的陳述，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子，你懂事了，也長(cháng)大了，你爸爸真替你高興，你說(shuō)得對，其實(shí)，我們家也挺浪費水的，平時(shí)，爸爸洗臉，刷牙時(shí)老開(kāi)著(zhù)水龍頭，讓水白白地流走了，今天，你給爸爸上了生動(dòng)的一課，以后，爸爸也要節約用水，咱們號召大家都要節約用水�！�
我聽(tīng)完高興地拉著(zhù)爸爸，媽媽的手說(shuō)：“媽媽、爸爸，今天我真高興！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
“哇！太精彩了！”“真好看！”瞧！剛剛結束的《紅星閃閃》正得到大家的好評。我也如醉如癡地看著(zhù)，完全忘記自己就要登場(chǎng)啦！
“啊”我的手被好友錢(qián)穎狠狠地擰了一下，“都到我們啦，還發(fā)什么呆呀？”對啦！我要表演啦。我的心不禁“砰砰”跳了起來(lái)，冷汗直冒，兩腿發(fā)軟。雖然張老師一個(gè)勁地告訴我們：不要緊張，表情要自然�？傻谝淮蔚桥_的我還是一個(gè)勁地胡思亂想：如果發(fā)卡掉下來(lái)，那不慘了，如果花拿不穩，那怎么辦？如果跑的時(shí)候，不小心栽個(gè)跟頭，又怎么辦？……
伴隨著(zhù)陣陣恐懼，我心驚膽戰地走上臺。哇！臺下好多好多人呀！我的臉騰得一下紅到了脖子根。同伴們也好不到哪里去。有的全身發(fā)抖，有的口齒不清地說(shuō)：“我……我害怕�！边�有的干脆裝成一副暈倒的'樣子……
“月亮在……”音樂(lè )響起，潘嘉藝踏著(zhù)輕盈的舞步走上臺，用那婉轉的歌聲悄悄撫平了我們緊張的心情。我們漸漸全心全意地投入表演中，身子也隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)起來(lái)。周方心怡的二胡聲和潘嘉藝的歌聲配合的天衣無(wú)縫。我們都被深深地陶醉了。緊接著(zhù)，曹俊翔和向卿志一曲激情洋溢的《催馬揚鞭送糧忙》把我們帶入高潮，我們的心情隨著(zhù)抑揚的笛聲起伏不平。接下來(lái)，周方心怡那精彩的葫蘆絲演奏贏(yíng)來(lái)了陣陣掌聲，我們的心情時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩，手中的向日葵也變得靈巧起來(lái)，如一只蝴蝶隨著(zhù)歌聲翩翩起舞。我們的頭也不由自主地擺動(dòng)起來(lái)，剛才的緊張和恐懼都消失得無(wú)影無(wú)蹤，完全沉浸在天籟之音中不愿醒來(lái)。終于到最關(guān)鍵的合唱時(shí)間了，我們使出渾身解數，把感情全部釋放出來(lái)。我們剛剛唱完，臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們向觀(guān)眾深深行了一個(gè)禮，踏著(zhù)整齊的步伐走下臺。
真所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我想，這掌聲是用我們平時(shí)努力地排練贏(yíng)來(lái)的呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
今天我家舉辦了一場(chǎng)翻跟斗比賽。
我和我的爸爸是參賽者，媽媽是裁判�！案骶透魑�，預備——，開(kāi)始！”我和我的.爸爸各翻了一個(gè)跟斗，我是1.5米，老爸是1.7米。我的爸爸揚揚眉，驕傲地對我說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧��？”我不服氣的回答：“什么樣，比我偶像孫大圣差多了，他一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，你能比嗎？”我的爸爸一聽(tīng)，不高興了，要再來(lái)一次，與孫大圣比一比，我同意了。只聽(tīng)媽媽聽(tīng)令一下，我的爸爸立刻翻了一個(gè)跟斗，我一量，才.8米。我對我的爸爸說(shuō)：“爸，你才1。8米喔！”誰(shuí)知我的爸爸卻說(shuō)：“那又怎么樣？不就是比十萬(wàn)八千里少幾個(gè)零而已嘛？”這一句話(huà)，把我和媽媽逗得前俯后仰。
一場(chǎng)翻跟斗比賽就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結束了......
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
星期六的下午，天氣好級了，我和媽媽商量著(zhù)一起出去玩。媽媽說(shuō)：“我們去看電影吧，新出的.電影《冰雪奇緣》”。我覺(jué)得這個(gè)提議很不錯，于是，我們帶著(zhù)3d眼鏡出發(fā)了。
電影真好看啊，看完了電影，我們還吃了美味的壽司。吃飽了以后，我和媽媽高高興興的回家了，真是一個(gè)美好的周末��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
暑假的時(shí)候，我和表哥去鄉下體驗了一下在河邊釣魚(yú)的感覺(jué)。
在河上，魚(yú)不停地從水里冒出來(lái)，仿佛在觀(guān)看周?chē)木跋�。我和姐姐各拿了一個(gè)網(wǎng)兜去河邊。小魚(yú)活蹦亂跳。當我在水里釣魚(yú)時(shí)，我釣到了幾條魚(yú)。魚(yú)都很警惕，游到了別的`地方，我們只好在水里釣魚(yú)。我和妹妹分開(kāi)去釣魚(yú)，魚(yú)成群結隊的游來(lái)游去，一條魚(yú)很多。
突然，我發(fā)現水面上漂浮著(zhù)什么東西。仔細一看才知道是水蛭，嚇得我退了好幾步，差點(diǎn)摔倒。直到它鉆到石頭下面，我才敢繼續釣魚(yú)。等我們都拿到差不多的量的時(shí)候，我和姐姐把盆里的小魚(yú)拿回來(lái)，放到缸里養。我們還為他們準備了一些浮萍作為食物。魚(yú)兒在水缸里快樂(lè )地游動(dòng)，偶爾它們的頭浮出水面，好像在和我們打招呼。我很開(kāi)心。
釣魚(yú)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，讓我很開(kāi)心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
圓明園，坐落在北京西郊，與頤和園毗鄰。圓明園始建于康熙46年（1707年），由圓明園、長(cháng)春園、綺春園，三園組成，為西洋兼中式皇家風(fēng)格園林，建筑面積達16萬(wàn)平方米，是清朝三代帝王在150余年間創(chuàng )建的一座大型皇家宮苑，有“萬(wàn)園之園”之稱(chēng)。圓明園繼承了中國3000多年的優(yōu)秀造園傳統，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南園林的委婉多姿，同時(shí)又汲取了歐式園林的精華，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，被法國作家雨果譽(yù)為“理想與藝術(shù)的'典范”。1860年10月，圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫，并被放火焚毀，今僅遺跡。
今天，我和我姐姐來(lái)到了圓明園，我走著(zhù)路問(wèn)著(zhù)姐姐，姐姐，這里怎么那么空曠啊，咋啥都沒(méi)有啊，對我說(shuō)，都被燒了。我說(shuō)，怎么燒的那么干凈啊。姐姐說(shuō)，那可不，這把火連燒了三天三夜呢。我心里想：這幫洋鬼子，真讓人感到可氣，不過(guò)更讓我感到可氣的是腐敗的清政府。
我和姐姐一起來(lái)到西洋樓遺址，這里卻是一片廢墟，甚至連石頭上火燒的痕跡都能看見(jiàn)，我們在這里游玩了將近3小時(shí)，可那個(gè)導游說(shuō)，你們游玩的連圓明園的五十分之一都不到，那個(gè)導游說(shuō)了一句話(huà)，來(lái)到北京，就是來(lái)了解歷史的，你光看是看不懂的。
由此可見(jiàn)清政府的腐敗和無(wú)能，真是讓人小看。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
一年四季，各有千秋，每個(gè)人所喜歡的季節也各不相同。有人喜歡春天，因為它的萬(wàn)物復蘇、生機勃勃;有人喜歡夏天，因為它的艷陽(yáng)高照、百花爭艷;有人喜歡秋天，因為它的秋風(fēng)颯颯、碩果累累。我喜歡冬季，因為它的粉妝玉砌、銀裝素裹。
每每到了冬季，我們都會(huì )穿上厚厚的棉衣，等待著(zhù)寒冷的冬季快快過(guò)去�？勺屑毜叵胍幌�，如果沒(méi)有這寒冷冬季的等待，哪里會(huì )有這一年的糧食?如果沒(méi)有這寒冷冬季的等待，哪里會(huì )有春天萬(wàn)物新生的景象?
這樣寒冷的季節，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )——打雪仗、滑雪、堆雪人、滑冰。這些游戲在每個(gè)人的`童年里都留下了永恒的刻印，我們那時(shí)天真的笑容和歡樂(lè )是那么的美好。每當回憶起那時(shí)的場(chǎng)景，我們會(huì )氣憤，會(huì )大笑，會(huì )沉思……
我認為，冬季不僅僅是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的季節，更是一個(gè)孕育生命的季節。當大雪覆蓋著(zhù)大地，眼前一片白茫茫的時(shí)候，厚厚的積雪下面卻正在誕生新的生命。當太陽(yáng)高高升起，燕子又穿著(zhù)美麗的新衣回來(lái)的時(shí)候，小草們、小花們、稻谷們就開(kāi)始將一個(gè)漫長(cháng)的冬季吸收的營(yíng)養變成成長(cháng)的動(dòng)力，讓我們感覺(jué)到新的一年即將來(lái)臨。
可冬季為我們做出了這么多的貢獻，可它并沒(méi)有像我們索要什么，而是用它那純白色的心靈來(lái)讓我們感受到它的無(wú)私，它的偉大。
冬季像可愛(ài)的小孩子，用他那天真的心去帶給他人歡樂(lè )帶給別人幸福。
冬季像美麗的少女，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
我喜歡吃蘋(píng)果，而且喜歡吃家鄉煙臺的蘋(píng)果。
細雨如絲，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)吮吸著(zhù)春天的甘露。它們伸展著(zhù)綠綠的枝條，一片片葉子在雨中游戲著(zhù)。蘋(píng)果圓圓的，紅紅的，大大的，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在枝頭。
蘋(píng)果先是青色的，慢慢的變成紅色的。沒(méi)熟透的蘋(píng)果酸酸的，澀澀的。熟透了的蘋(píng)果，甜津津的，很讓人喜愛(ài)。蘋(píng)果剛入口的'時(shí)候，脆脆的，甜甜的，一些香甜的汁水流入心田。蘋(píng)果聞起來(lái)香香的有一股清香的氣味，讓人越吃越愛(ài)吃。每次我吃蘋(píng)果都吃不夠，吃完一個(gè)還想吃，所以又吃了一個(gè)……直到吃飯，因為蘋(píng)果吃的太多，所以飯就沒(méi)吃下去，光吃蘋(píng)果啦！
這就是我喜歡的蘋(píng)果，也是我家鄉煙臺的特產(chǎn)，你們喜歡它嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
季節的輪子又轉到了冬。
冬季坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。遠遠望去，收獲過(guò)的田野向蒼穹敞露出了全是褐色的肌膚，無(wú)遮無(wú)掩。路邊樹(shù)上的葉子投進(jìn)了根的懷抱，光禿禿的的樹(shù)冠傲立風(fēng)中。曾經(jīng)點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇綠萍的小西湖也還原了水的清明，沉沉地睡著(zhù)了。大自然褪去了光怪陸離的色彩，以圣潔的向人們展示著(zhù)本色，正本清源，坦坦蕩蕩。
冬季骨子里就含蓄，不事張揚。它走過(guò)了一路的芬芳、火熱與喧囂，終于以謝幕的姿態(tài)淡定下來(lái)了。如同一位滄桑老人，流金歲月歷練出來(lái)一種剛毅與深沉，坦然面對曾經(jīng)的枯榮興衰，承受著(zhù)一切的喜怒哀樂(lè )，在淡定中回味童年的夢(mèng)幻，反思青年的激情，盤(pán)點(diǎn)中年的得失。它又靜若處女，把幾多復雜的情感深深埋在心底，隱秘著(zhù)多情與向往，按捺住所有的沖動(dòng)與宣泄，在平靜中期待春緣的喜樂(lè )，憧憬播種的'自豪，遐思人生的美好。冬少了一些浮華，多了一份內斂;少了一些狂熱，多了一份凝重，風(fēng)清氣正，厚積薄發(fā)。
冬季是蘊藏與孕育的季節，既是萬(wàn)物的終結也是精彩生命的起始。種子藏在糧囤里，種子埋在土壤里，種子種在人們的心窩里。有一位賣(mài)菜的老農端著(zhù)一棵凍干癟的蔥，說(shuō)：“別看它這個(gè)干巴樣子，現在把它埋在土里，開(kāi)春就成了重綠的“芽蔥”�！蔽蚁嘈胚@話(huà)，因為我知道冬季為這棵蔥積蓄了巨大的能量，保障她春天發(fā)芽，夏天開(kāi)花，秋天結果。冬蘊藏了春華秋實(shí)，孕育了生命的希望與力量。
冬季不需要頌揚，也不怕打擊，因為冬已經(jīng)從容而慷慨地呈現出了自我。萬(wàn)物飄零，一派肅殺，那是本性的直面;西風(fēng)颼颼，雪花飄飄，那是個(gè)性的展示，任憑說(shuō)長(cháng)道短，眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)，冬的面孔是冷峻的，豈不知那是對世間所有作秀的不屑;還有人說(shuō)，冬的神態(tài)是凄美的，因為包容太多，沉淀了無(wú)盡的甘苦。所以，我想說(shuō)，冬是一個(gè)極富特色的季節，一種獨特的意境。真的用心去感受這種意境，也許會(huì )攝取到一種力量。
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
我是電腦迷。我幾乎每周六都在網(wǎng)上玩游戲。當然，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料。我能正確地學(xué)習和玩游戲。
因為我愛(ài)上網(wǎng)所以用了很多笑話(huà)，比如想出了：有一天，我在家里上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到吃飯時(shí)間，我媽叫我去吃飯，我只是說(shuō)“哦，”經(jīng)過(guò)小時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“哦，”最終，我們吃完飯，我也沒(méi)覺(jué)得餓，隨口問(wèn)了聲：“媽媽?zhuān)袞|西又吃，”她的母親說(shuō)：“我們全部吃完了！“這時(shí)我才知道，我媽剛剛告訴我的事。
互聯(lián)網(wǎng)也有其優(yōu)點(diǎn)，比如：有一天老師讓我們找出家鄉變化的信息，我翻遍了書(shū)，但找不到信息，我很著(zhù)急，不知道該怎么辦，這時(shí)我很著(zhù)急，想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)。我打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上發(fā)現了它。這是一個(gè)真實(shí)的“現在不是打破鐵鞋的時(shí)候，我會(huì )把所有的工作�！�
現在，我要去照顧我的.網(wǎng)上寵物，不多說(shuō)了，我得給它吃的，再見(jiàn)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)美麗的梨花開(kāi)”。眨眼之間春天就來(lái)到了我們身邊，又到了與美麗的梨花相約的季節。
陽(yáng)春三月，美麗的梨花綻放。一簇簇美麗的梨花白清如雪，淡雅素潔，靚艷含香，風(fēng)姿綽約，真有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢。一朵朵淡白色的小花，中間幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，花的底部襯著(zhù)兩片嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下無(wú)拘束地歡笑著(zhù)，象亭亭玉立的仙女，笑容可掬，姿態(tài)可親，清麗脫俗，幽雅迷人。登高遠眺，雪浪翻空，白云奔涌，蔚為壯觀(guān)。較之梅花的冷傲、櫻花的嬌貴，桃花的嫵媚，牡丹的雍容，美麗的梨花所呈現的燦爛是質(zhì)樸的，是最潔白，最純真的，她從不用嬌艷的色彩修飾自己，她蔑視一切虛偽和矯揉造作。這是一種多么美妙的意境啊，怎不讓人陶然怡悅，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的`仙境。
天氣晴朗，天空淡淡的藍，藍得透明，藍得純凈。放眼望去，一片潔白得讓人不忍離去，白得讓人不忍輕觸，惟恐玷污了這冰清玉潔的精靈。只好拿出相機，不時(shí)的從各個(gè)角度給美麗的梨花拍照，讓美麗的梨花俏麗的模樣，定格在我的鏡頭里，定格在我的心上。我把臉輕輕的貼近美麗的梨花，嗅著(zhù)美麗的梨花的芳香，用心和美麗的梨花私語(yǔ)，那是只有我和美麗的梨花才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。遠處的美麗的梨花如朦朧的云霞浮繞在前方，融合于藍天，恰似朵朵蓮花在碧綠的漣漪間浮動(dòng)，嬌柔而美妙。偶爾間雜著(zhù)桃樹(shù)，紅艷艷的桃花把這些美麗的梨花襯托得一塵不染，空靈飄逸。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣悠然飄落，輕盈地打著(zhù)旋兒，幽雅地翻舞著(zhù)，灑落在地，悄無(wú)聲息，遍地鋪滿(mǎn)白色的花瓣。
遠離市區的喧囂嘈雜，拋棄辦公室的瑣碎與沉悶，徜徉于梨園阡陌，沉醉于花海，感受春天的氣息，真是愜意極了，讓我如醉如癡，流連忘返。我的朋友，那沐浴著(zhù)春雨的美麗的梨花在為春色增添嫵媚的同時(shí)，也在默默地等候你的到來(lái)，等你來(lái)靜靜地聆聽(tīng)，細細的品味
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
春運？春運！
又到一年一度的春運時(shí)節了。
耳光又到處充斥著(zhù)，你買(mǎi)到票了嗎的問(wèn)候語(yǔ)。
聽(tīng)在心里微微有些心酸，語(yǔ)氣中有幾分急切，幾分殷勤，還有幾分可憐的微微喜悅。春運？不是在外的人不會(huì )懂得春節回家的涵義。
對于年輕人來(lái)說(shuō)，一直等候在家的爸媽望穿秋水的企盼，企盼著(zhù)相聚，企盼著(zhù)兒女回家的婚姻大事。
每年，鞭炮聲后，孩子們背起了行囊，遠離家鄉，遠離的不只自己的爸媽?zhuān)嗟倪�有昔日的戀人。
一年年的過(guò)去，爸媽的額頭染了風(fēng)霜，兒女一天天的大了起來(lái)，婚姻成了爸媽心中放不下的結。
于是，每年回家，都能看到一場(chǎng)場(chǎng)的相親，一場(chǎng)場(chǎng)的婚禮……
回家就成了一場(chǎng)人生的.企盼。
今年的回家，也就意味著(zhù)明年的新的開(kāi)始。
對于中年人來(lái)說(shuō)，家里不僅有高堂渾濁的眸光，還有孩童在村口的張望。
……
還記得三年前去火車(chē)站買(mǎi)票的情景，夜晚三點(diǎn)車(chē)到了天津臨時(shí)站（那時(shí)，天津在建總站，所有的人必須在臨時(shí)站上車(chē)）。在臨時(shí)售票大廳等了好久也不見(jiàn)一個(gè)人，當時(shí)還蠻詫異。等到三點(diǎn)半的時(shí)候才知道售票點(diǎn)是離火車(chē)站幾十米的大棚里。
推開(kāi)車(chē)門(mén)走下來(lái)的時(shí)候，才看到那里的空地上已經(jīng)是人山人海。
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