小學(xué)生老師的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生老師的作文1
宋老師是我以前的語(yǔ)文老師。雖然她已經(jīng)有半年沒(méi)跟我們上課了，現在可能剛剛生下小寶寶，但是我特別想念她。
她是一位年輕的女教師，個(gè)子高高的，皮膚白白的，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，紅紅的小嘴笑起來(lái)，特別好看。別以為她只愛(ài)笑，生起氣來(lái)可厲害呢！
有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，宋老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)有參加討論，而是跟同桌講笑話(huà)。不知什么時(shí)候，宋老師出現在我身邊，揚起教鞭，用力地敲我的桌子上，只聽(tīng)“叭叭叭”的聲音嚇我一大跳。宋老師神情嚴肅地批評了我。從此以后，我再也不敢上課講話(huà)了。
宋老師很?chē)绤�，但我知道這是愛(ài)的表現。每當我取得好的'成績(jì)，宋老師的臉笑開(kāi)了花。我愛(ài)宋老師，愛(ài)她的微笑，也愛(ài)她的嚴厲。
小學(xué)生老師的作文2
我們是花園里的花朵，老師就是辛勤的園丁，天天帶給我們甜美的微笑。
老師的微笑是一朵美麗的花，我們是一只只采蜜的蜜蜂。她讓我們在她身上唱��！跳��！在老師的`身上跳出鮮艷的色彩，唱出了老師的笑臉。
老師的微笑是一條清澈的小溪，我們是一條條金色的小鯉魚(yú)。我們在她的懷抱下拙漸成長(cháng)，這里每天都有歡聲笑語(yǔ)。
老師的微笑是一棵茁壯的大樹(shù)，我們是一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在大樹(shù)身上搭鳥(niǎo)窩，在哪里幸福地生活。
老師的微笑是慈愛(ài)，我們是一個(gè)個(gè)聰明的學(xué)生在教室里認真地讀書(shū)。老師用微笑鼓勵我們，使我們學(xué)習更有勁頭。
小學(xué)生老師的作文3
今天，是教師節，我首先祝福全體老師，教師節快樂(lè )!我要感謝陳林老師，她教給了我很多知識，還有我們的班主任楊老師，雖然，她很?chē)栏�，但都是為了我們好，還有韓老師，今天讓我們罰抄課文，可是，我們已經(jīng)知道錯了，不要再生氣了。最后，我再次祝你們教師節快樂(lè )!
小學(xué)生老師的作文4
我們班的班主任老師姓俞，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為俞老師。
俞老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿(mǎn)智慧，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她經(jīng)常扎著(zhù)一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。
平時(shí)俞老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來(lái)，就立刻由晴轉陰，一聲不出地看著(zhù)你，讓你害怕，這無(wú)聲的批評，可說(shuō)是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”呀！可俞老師也有溫柔的一面，就像上課時(shí)，她講的課卻生動(dòng)有趣，把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。俞老師還十分愛(ài)笑，老師一笑起來(lái)，臉上就會(huì )露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。
尊敬的.俞老師，我們以后一定要更加努力學(xué)習，會(huì )讓老師的臉上永遠掛著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
小學(xué)生老師的作文5
從小到大我有很多啟蒙老師，但我最喜歡的啟蒙老師是我的`媽媽。
媽媽教我走路、說(shuō)話(huà)、自己吃飯……漸漸長(cháng)大時(shí)媽媽告訴我要尊敬長(cháng)輩，對小伙伴友好，文明說(shuō)話(huà)。媽媽還告訴我要愛(ài)護花草和小動(dòng)物，從小培養我的愛(ài)心。
在媽媽的教養下，我養出來(lái)很多好習慣哦！比如待人有禮貌，誠實(shí)守信，節約糧食，愛(ài)護環(huán)境……這些好習慣將會(huì )使我終身受益。
我喜歡我的啟蒙老師，從心底深深的感謝她！
小學(xué)生老師的作文6
我眼中的語(yǔ)文老師，她對我們一視同仁、工作盡職盡責、毫無(wú)保留。
早晨，語(yǔ)文老師踩著(zhù)高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著(zhù)寒光的眼睛掃視了一下教室，是喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。
說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機會(huì )是平等，不管你是成績(jì)好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語(yǔ)文老師就一定會(huì )給你發(fā)表意見(jiàn)，
說(shuō)過(guò)語(yǔ)文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語(yǔ)文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)，當我們寫(xiě)作文時(shí)，你不知從何處寫(xiě)的時(shí)候，你舉起手來(lái)，語(yǔ)文老師便會(huì )幫你補充營(yíng)養。
說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識毫無(wú)保留的'傳授給我們，使我們一生受益。這就是我眼中的語(yǔ)文老師。
小學(xué)生老師的作文7
今天是9月10日教師節，我帶著(zhù)自己親手做的卡片和感恩老師的'心情去學(xué)校讀書(shū)。到了學(xué)校，我把卡片放在老師的桌上，又坐回自己的座位上，等老師來(lái)。過(guò)了一會(huì )，老師過(guò)來(lái)看到我們親手做的卡片，臉上露出了甜蜜的笑容。我趕緊跑過(guò)去給老師一個(gè)深深的擁抱。
在學(xué)校里，是老師給我們一種關(guān)懷，在我需要幫助的時(shí)候，老師總是鼓勵我，幫助我，給我機會(huì )。感謝老師像媽媽一樣把我們培養長(cháng)大。
小學(xué)生老師的作文8
我的老師長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的短發(fā)加一張小小的臉蛋，和一身儉樸衣著(zhù)湊成了我的老師。我的'老師是那樣的細心和嚴肅，記得一年級的時(shí)候每天都會(huì )有午睡的，在那幾天里的午睡，周老師每天都來(lái)給我們講睡前故事知道我們全部睡覺(jué)。還有一次是夏季的時(shí)候周老師為了不讓我們生病，特意立了一條規矩：每天必須要喝兩杯水才能回家，不然的話(huà)就要留下來(lái)。所以那時(shí)的我們全班很健康。
可是就在今天周老師才告訴“我下學(xué)期不教你們了”霎時(shí)間我們全班都被周老師的這句話(huà)驚住了，我久久不能相信周老師的這句話(huà)！真希望周老師不要做啊。難忘我的老師，難忘以前和周老師相處的三年時(shí)光。愿周老師身體健康！
小學(xué)生老師的作文9
上第四節閱讀課時(shí)，老師給我們講了《子路翻山背米》，《黃香溫席》的故事，我聽(tīng)了，深受感動(dòng)，我不由地想起了老師對我的愛(ài)。
每天，老師都要認真地上課，下課了， 老師仔細地批改作業(yè)，上面流下了老師的心血和汗水，可是，我雖然看不見(jiàn)，但是我心里卻明明白白的。許多同學(xué)也知道，老師多么辛苦，可是有幾位同學(xué)，不知道老師是多麼的辛苦，他們考試不及格，老師為他們講講卷子，他們不聽(tīng)。我們的.班級，就像個(gè)大家庭，里面有個(gè)大洞，是不及格的同學(xué)造成的。
老師就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們淋雨。老師就像一杯水，在我們干渴的時(shí)候解渴。老師就像陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，照亮我們，讓我們很溫暖。
小學(xué)生老師的作文10
9月10日周三，陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)教師節。這個(gè)教師節是令人難忘的，因為與以往幼兒園的是那么與眾不同。
周三正好是隊會(huì )，只見(jiàn)五年級的大哥哥大姐姐們踏著(zhù)整齊的步伐，唱著(zhù)好聽(tīng)的隊歌拉開(kāi)了教師節的序幕。接著(zhù)，我們不僅欣賞到了高年級的大哥哥大姐姐們準備精彩節目，還聆聽(tīng)了兩位新老師們唱的歌，其中一位就是咱們班的數學(xué)陳老師，唱得真好聽(tīng)��！
在這個(gè)特別的日子里，我們當然也有一份禮物要送給老師們啦！那就是用自己親手制作的一份賀卡向老師們表達節日的.祝福。雖然我們的作品很稚拙，但卻裝載著(zhù)我們對老師們滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意。小星星們祝各位老師節日快樂(lè )！
小學(xué)生老師的作文11
九月，金色的季節； 九月，溫馨的季節； 九月，鮮花盛開(kāi)的季節； 九月，天真爛漫的季節。 迎著(zhù)九月的和風(fēng)， 我們來(lái)到大自然， 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的節日， 全體少先隊員們共同祝愿 愿您幸�？鞓�(lè )到永遠 忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采； 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和藹可親的笑容； 忘不了，您那認真負責的精神。 是您把我們引上知識的航船； 是您，教我們如何暢游知識的海洋。
我們成功了，您是我們的'老師； 我們成名了。 您還是我們的老師； 無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì)， 您永遠是我們的老師。
小學(xué)生老師的作文12
我的數學(xué)老師是王老師，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上面，有一副眼鏡，平時(shí)添加了幾分滑稽。
你別看她很?chē)烂C，其實(shí)她對我們可好了，當我們遇到不懂的題目時(shí)，她總是細心的講著(zhù)，直到我們懂了為之。我們考試差的'時(shí)候，她會(huì )說(shuō)：加油，努力！
王老師，你對我們的好，我們會(huì )銘記在心。
小學(xué)生老師的作文13
老師為了我們，她失去了多少自由，灑下了多少汗水。你讓老師操了多少次心，你又讓她有幾次欣慰。
老師可以幫助你的學(xué)習，老師可以幫助你渡過(guò)很多難關(guān)。
噢!老師，您辛苦了!
我們就像一家人，老師是媽媽?zhuān)覀兙拖駥殞�，在她那溫暖的懷抱中茁壯成長(cháng)。老師用她學(xué)過(guò)的知識，領(lǐng)悟的道理，來(lái)充實(shí)我們。
老師是我們的眼睛，她讓我們看到了更廣闊的天地;老師是我們的耳朵，她教會(huì )我們怎樣用心來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè );老師是我們的嘴巴，她教會(huì )我們怎樣和別人友好的溝通;老師是我們的心，是她讀懂了我們每一個(gè)孩子那幼小的'心靈。
噢!老師，您辛苦了!
您那慈祥的目光、嚴厲的話(huà)語(yǔ)將會(huì )激勵我們直到永遠!
小學(xué)生老師的作文14
今天，我興高采烈的.來(lái)到了學(xué)校，因為今天是教師節，所以我特別早來(lái)到了學(xué)校。
剛坐下，馬老師就來(lái)了，我們班的徐思音送上了一塊巧克力，后來(lái)張老師也來(lái)了，大家都圍在張老師旁邊忙著(zhù)送禮物，雖然我沒(méi)送給老師禮物，但老師說(shuō)：“最好的禮物是上課認真聽(tīng)�！�
我心想，以后一定要好好學(xué)習，天天向上。
小學(xué)生老師的作文15
我的語(yǔ)文老師，眼睛大大的，鼻梁高高的`，嘴巴小小的。真漂亮！她臉上總是帶著(zhù)笑容，一看就知道是一個(gè)和藹可親、平易近人的人。
我的老師工作很認真，上課的時(shí)候她耐心地給我們講課，還經(jīng)常鼓勵我們：遇到困難不要灰心，不要放棄！有一次，我考試沒(méi)考好，老師把我叫到身邊，和藹可親地說(shuō)：“以后上課認真聽(tīng)講，不會(huì )的題認真思考�？荚嚨臅r(shí)候認真審題，書(shū)寫(xiě)工整，老師相信你一定能行！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里暖哄哄的。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師。我一定要好好學(xué)習，來(lái)報答老師的培育之恩。
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