我們小學(xué)作文（匯編9篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
這星期我回到了江藻，看見(jiàn)我的朋友們手里都拿著(zhù)一塊球拍。
我疑惑地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁茨弥?zhù)乒乓球拍呢?”他們說(shuō)：“那兒新建了個(gè)乒乓球館，可以讓我們打球�！甭�(tīng)了他們的話(huà)我不禁手癢癢了，因為我也喜歡打乒乓球。我趕緊去家里拿乒乓球拍，跟他們一起直奔乒乓球館。
第一回合，我跟我以前的手下敗將打。我先用一記旋球飛了過(guò)去，他一拍，用了一個(gè)拉球，我一殺球過(guò)去，可惜撞網(wǎng)了。他得意忘形地笑起來(lái)。我想：幾天不見(jiàn)技術(shù)可好了不少啊，可不能松懈。有一個(gè)人看見(jiàn)我輸球了就喋喋不休地說(shuō)起來(lái)我知道他技不如人，輸了球就死皮賴(lài)臉。而那個(gè)不太說(shuō)話(huà)的人目不轉睛地盯著(zhù)球，他技術(shù)超群，沒(méi)有真本事是贏(yíng)不了他的`。
該他發(fā)球了，他先用一個(gè)拉球試探了我一下，我用一個(gè)旋球回了過(guò)去，他用一個(gè)擦板球打了過(guò)來(lái)還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那球就輕輕落地，我想：這次又大意了，忘記他擅長(cháng)打擦板球，而且是全村有名的。
第三球是我的救命球，我想：這次可不能大意了。我用我的絕招不是旋球，但和旋球很像的球（曾經(jīng)有許多人中計）發(fā)過(guò)去�？墒撬f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)殺球，穩穩當當地落在了地上。我失落地站在一旁，他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：士別三日當刮目相看，我們都別了五天了你怎么還用老眼光看我啊。
按現在的規矩我排行倒數第四。
通過(guò)這件事我明白了不能把人看扁了，我也應該好好提高一下技術(shù)了，爭取再戰勝他。
我們小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候不明白剛從冰箱里拿出的飲料為什么會(huì )“出汗”，棒冰為什么會(huì )“冒煙”，臥室里為什么不能放水仙，冰箱的外壁為什么是熱的，凍豆腐為什么有那么多孔，笛子為什么能吹出不同的音......
我一天天的長(cháng)大，心中的`疑問(wèn)也一個(gè)個(gè)解開(kāi)。我知道了“科學(xué)”這個(gè)詞，懂得了科學(xué)的重要性，更明白了科學(xué)不僅能使一個(gè)國家繁榮富強，而且與我們的健康生命絲絲相連，貫穿著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
農村有句諺語(yǔ)：“ 冬不穿白，夏不穿黑�！崩先藗冎徽f(shuō)這是經(jīng)驗，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽也只是含糊其辭地說(shuō)是因為黑色吸熱。但這并沒(méi)能滿(mǎn)足我的好奇心，經(jīng)過(guò)幾番查閱，我終于知道了這其中包含的道理。
太陽(yáng)不僅給人送來(lái)了光明，而且還送來(lái)了輻射熱。一般來(lái)說(shuō)， 深色的東西對太陽(yáng)光和輻射熱吸收多，反射少；而淺色的東西正好相反。因此，夏天人們都喜歡穿淺色的衣服，像白色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線(xiàn)和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊�；冬季穿黑色或深藍色的衣服最好，它能夠大量的吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。
在二十一世紀，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。往大處說(shuō)，它體現在“神九”的飛天 、“蛟龍號';的突破；往小處說(shuō)，它體現在合理的飲食、作息。讓我們在心靈深處播下科學(xué)的種子，做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的少年，讓生活更美好，讓祖國更繁榮！
我們小學(xué)作文 篇3
春節是我國的傳統節日，也是我最喜歡的節日，因為春節可以收壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、放煙火、吃年夜飯……
大年夜上午，我和爸爸在門(mén)上貼起春聯(lián)，家家喜氣洋洋。下午爸爸媽媽忙著(zhù)包水餃、準備年夜飯，我也沒(méi)閑著(zhù)，把房間打掃得干干凈凈。
大年夜終于來(lái)了，我們一大家人圍坐在餐桌旁，吃著(zhù)豐盛的菜，有說(shuō)有笑。20點(diǎn)，我們全家人坐在電視機前，一邊嗑瓜子，一邊看春節晚會(huì )。晚會(huì )上的`內容豐富多彩，有歌舞，雜技，魔術(shù)，小品……
新年的鐘聲快敲響了，屋外鞭炮齊鳴，我在窗前放眼遠眺，無(wú)數的煙花在空中綻放，五彩繽紛、美不勝收。我趕緊和媽媽到樓下放煙火。媽媽把煙火放在地上，一只大號的煙火點(diǎn)燃了，只聽(tīng)“吱”的一聲飛上了天，展開(kāi)了有橙色，黃色，藍色，紅色四種顏色，真是絢麗多彩，此時(shí)此刻，仿佛是彩色世界，如同仙境一般。大年初一，我早早的起了床，去和長(cháng)輩們拜年，收到了不少壓歲錢(qián)。春節過(guò)得可真豐富呀！
過(guò)了年，我也長(cháng)大了一歲，更加懂事了，要在學(xué)習上更加努力。希望下一個(gè)春節快點(diǎn)到來(lái)！我愛(ài)春節！
我們小學(xué)作文 篇4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝灰猴L(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開(kāi)始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對童年放風(fēng)箏的懷想。
遙想當年，我是看過(guò)同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后，開(kāi)始吵著(zhù)要放風(fēng)箏的。爸媽無(wú)奈，只好買(mǎi)來(lái)老鷹風(fēng)箏，帶著(zhù)我和姐姐在小區的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏，只能眼巴巴地盼望著(zhù)。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了！
起先，爸爸讓我舉著(zhù)風(fēng)箏，讓姐姐拉著(zhù)線(xiàn)跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒(méi)有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗，總之，我們姐弟倆無(wú)論怎樣努力，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。
后來(lái)，爸爸改變了策略，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著(zhù)線(xiàn)飛快地跑著(zhù)，還邊跑邊放線(xiàn)，等到爸爸說(shuō)“放”時(shí)，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的.老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍天。
“我們的風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風(fēng)箏飛得再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，讓它飛到太陽(yáng)上面去！”只見(jiàn)，老鷹揮舞著(zhù)翅膀不停地擺動(dòng)，不斷地升高，升高。它好像在向我說(shuō)：“快來(lái)追我呀！天空好大噢！我要在這里自由翱翔！”
望著(zhù)空中的風(fēng)箏，我的思緒也隨之飄遠。人生就像風(fēng)箏，只要把握住手中的那根線(xiàn)，然后放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續放飛，相信自己總有一天，會(huì )越飛越高，越飛越遠，最后總能翱翔在自己夢(mèng)想的藍天。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的學(xué)校，坐落在盤(pán)溪河公園旁，河水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的鏡子。微風(fēng)吹過(guò)湖面，波紋一圈追著(zhù)一圈像一張發(fā)光的唱片，又好似一匹錦緞。
春天的校園里，花團錦簇，尤其是花壇中的杜鵑花開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，真是又美麗又迷人。夏天，大樹(shù)青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛兵在放哨。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕搖動(dòng)，又好像一群舞者在跳舞。瞧，它們跳得多好呀!
當清脆的上課鈴聲想起，同學(xué)們像袋鼠似的'連蹦帶跳的進(jìn)入教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際，與小鳥(niǎo)對話(huà)，與白云討論，與紅旗交談······
下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍，有的跑步，有的跳繩，還有的在看書(shū)·······他們玩得多開(kāi)心呀!我們是陽(yáng)光下的孩子，陽(yáng)光下的孩子在校園里健康成長(cháng)。
一陣春風(fēng)拂過(guò)校園，校園里充滿(mǎn)生機!那一條條閃閃的紅領(lǐng)巾像一面面飛動(dòng)的旗幟!可愛(ài)的小苗，接受雨露滋潤�？蓯�(ài)的孩子，正在茁壯成長(cháng)!
我們小學(xué)作文 篇6
那個(gè)名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時(shí)帶著(zhù)一個(gè)女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語(yǔ)的人安靜下來(lái)，一起把頭轉過(guò)來(lái)。班主任說(shuō)：“她叫王萱，是從桂中轉學(xué)來(lái)的�！蹦莻�(gè)名叫王萱的女孩長(cháng)得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營(yíng)養不良，大概是出自農村吧。
那時(shí)候的我，成績(jì)數一數二，唯一不好的是歷史。但幸運的是，出現了王萱。她如同指南針，給我鼓勵。
王萱在班主任的引導下，坐在了我的身邊。我正埋頭做著(zhù)讓我頭痛的'歷史作業(yè)，只是輕輕地說(shuō)一聲：“你好啊�！卑パ�，又不會(huì )做。沒(méi)想到王萱的頭靠了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不會(huì )嗎？我教你吧！這道很簡(jiǎn)單，是這樣的�！彼唤o我講了一個(gè)歷史故事，我就三下兩下做出來(lái)了。我開(kāi)心一笑，對王萱說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著(zhù)一絲絲快樂(lè )。我的心情也不免好起來(lái)，用脆脆地聲音說(shuō)：“冉芷柔。我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師。你呢？”王萱說(shuō)：“夢(mèng)想是歌唱家。你的名字好好聽(tīng)哦�！蔽以谛睦锵耄骸巴踺嫠瞄_(kāi)朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開(kāi)朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時(shí)還會(huì )一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂(lè )，如果不是那次，也許我們會(huì )快樂(lè )一輩子。
我們小學(xué)作文 篇7
我們的校園是那么的美麗，那么的.迷人。
我們的學(xué)校后面有一個(gè)美麗迷人的休閑亭，在課余時(shí)間，你可以在那里自由自在休閑玩耍;在那里有不同的景象，春天那里是百花盛開(kāi)，芳香撲鼻。夏天那里是綠葉蔥籠，非常涼爽。秋天那里葉的天堂，東天那里是雪的天堂。
我們的草場(chǎng)是一個(gè)草的天堂，那里有許多綠油油的草。我們學(xué)校正中有四個(gè)花壇，代表著(zhù)四季。我們學(xué)校的中心廣場(chǎng)上有一座白天鵝雕塑，上面的東南西北四個(gè)方向有四座白天鵝，代表著(zhù)我們學(xué)校的學(xué)生飛向四面八方。
我真希望有人會(huì )欣賞我們學(xué)校，如果你來(lái)了，我會(huì )給你當向導的。
我們小學(xué)作文 篇8
在很久以前，通話(huà)森林是一個(gè)非常寧靜、祥和的好地方，清澈見(jiàn)底的溪流，蔥翠的小草和大樹(shù)，展覽的天空中掛著(zhù)一顆金光閃閃的太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒愛(ài)在這兒歌唱，魚(yú)兒在這兒游動(dòng)。動(dòng)物愛(ài)在這兒嬉戲······
可就在這一年的春天，大禍降臨在了這群可愛(ài)的動(dòng)物們身上。燕子們飛了回來(lái)，竟發(fā)現自己的.家不見(jiàn)了，去南方前，小溪清澈無(wú)比，回來(lái)時(shí)，小溪又臟又臭，真的是天壤之別！樹(shù)木全被砍掉了，抬頭望望太陽(yáng)公公，它的臉色十分難看，憤怒地說(shuō)：“人類(lèi)啊人類(lèi)，你們在這造工廠(chǎng)、放煙，我的眼鏡都睜不開(kāi)了�！薄鞍Αぁぁぁぁぁぁ毙◆~(yú)對燕子發(fā)出了羨慕的感嘆：“燕子姐姐，你看看我們的小河被污染了。你們可真好呀，要是我也有雙翅膀該多好呀！”
小魚(yú)的眼中流露出無(wú)限向往的申請。燕子了卻失望、悲痛地說(shuō)：“怎么會(huì )呢？實(shí)話(huà)告訴你吧，我爸媽、兄弟姐妹們都不知死活，和我一桶飛回來(lái)的好多都被了呢！”另一只燕子連聲附和：“是呀，是呀，好些候鳥(niǎo)都在樹(shù)上了呢！”小魚(yú)無(wú)可奈何的說(shuō)：“馬克·吐溫先生說(shuō)的對‘人是唯一會(huì )臉紅的動(dòng)物，也是唯一應該臉紅的動(dòng)物！”
我們小學(xué)作文 篇9
我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的大花園。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，最顯眼的地方就是前操坪。
前操坪是我們四年級做操的地方。這里被紅的、白的和藍的地磚分成了好幾塊，十分整齊。
來(lái)到了前操坪的正中央，向左一轉，就會(huì )看見(jiàn)一段臺階，走上了臺階就能看見(jiàn)大大的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，我們的體育課就是在這兒上的。
如果你來(lái)到了足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，就一定要去小小動(dòng)物園。
在籃球場(chǎng)的最邊上，有幾節向下的臺階，站在上面可以看到臺階下面是一條不寬不窄的隧道，隧道上面被欄桿圍著(zhù)，可欄桿已經(jīng)看不見(jiàn)了，因為爬山虎把欄桿包的死死的，不留一點(diǎn)兒縫隙。走在小小動(dòng)物園里，吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)物，簡(jiǎn)直勝過(guò)神仙。
走出小小動(dòng)物園，又來(lái)到了校門(mén)口。這里最顯眼的.地方除前操坪以外，就要看器械區了。
器械區是我們最喜歡的游戲場(chǎng)所了，這里有吊環(huán);有雙杠;有繩梯，還有許多好玩的，說(shuō)也說(shuō)不清。只要一下課，這里就到處都是歡樂(lè )的笑聲。
我們的學(xué)校還有高高地教學(xué)樓;雙層的食堂;舒適的宿舍。因為我的校園是那么美麗，所以我愛(ài)我的校園。
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