小學(xué)作文9篇【精選】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。此時(shí)我很快就要離開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”
感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛(ài)祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習；您教導我要尊敬老師，團結同學(xué)；就是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎。于就是，我帶著(zhù)無(wú)比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師！在中年級的兩年里，就是您教導我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠實(shí)的人。就是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于就是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您——葉老師！在小學(xué)高年級的兩年里，就是您傳授給我重要的學(xué)習方法，就是您糾正了我學(xué)習中的錯誤；就是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；就是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵，增強了我的學(xué)習信心。所以，我要把您的教導帶到新的'學(xué)校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！就是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識的我，充滿(mǎn)自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會(huì )牢記你們的教導，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)報答你們。在那里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請你們等待著(zhù)我學(xué)有所成的好消息吧！
小學(xué)作文 篇2
抗日戰爭時(shí)期，有一個(gè)孩子叫雨雨，他有愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)畹脽o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非常幸福。
他的爸爸是一位工人，非常勤勞。他的媽媽心靈手巧，雨雨和爸爸的漂亮衣服和美味佳肴都是她做的`。他們還算年輕，媽媽29歲，爸爸30歲。
突然有一天，爸爸從工地回到家，焦急地對媽媽說(shuō)：“我們得走了，鬼子要來(lái)轟炸上海了！我剛買(mǎi)了三張火車(chē)票，趕快收拾行李，兩點(diǎn)半就出發(fā)！”爸爸甩甩手里的火車(chē)票。他們迅速地趕往火車(chē)站，媽媽抱著(zhù)兩歲的雨雨，爸爸拿著(zhù)行李。正在上火車(chē)時(shí)，不料幾架“大蚊子”嗡嗡地飛來(lái)，“下了幾顆蛋”，“蛋”落下來(lái)后隨之爆炸，把天橋炸斷了，四周全是殘垣斷壁，雨雨被這突如其來(lái)的恐怖景象嚇呆了，然而這個(gè)幸存下來(lái)的孩子卻并不幸運，因為他失去了至愛(ài)的雙親，成了戰爭遺孤。他坐在斷裂的鐵軌上，無(wú)助地哭著(zhù)，淚水順著(zhù)他的雙頰流下來(lái)，聲嘶力竭地哭喊著(zhù)：“爸爸……媽……媽你們在哪里��！不要……丟下我！”雨雨到處爬，看到了爸爸媽媽的尸體，可是已經(jīng)是血肉模糊，辨不清是誰(shuí)了，只能通過(guò)衣服來(lái)辨認�！稗Z”一聲，一顆炸彈落在雨雨身旁——炸彈爆炸了，可憐的雨雨就這樣從這個(gè)世界上消失了。
��！可惡的戰爭，你讓無(wú)數個(gè)花一樣的生命就這樣消失了，你帶來(lái)的只有傷亡和破壞，難道人命真的這么不值錢(qián)嗎？我們要的不是戰爭，而是和平�。�！
小學(xué)作文 篇3
在生活中，我們隨處可見(jiàn)那些牽著(zhù)狗的老人。難道他們牽的只是狗嗎？不！不是，他們牽的是人！
老人們操勞一生，辛辛苦苦把孩子們拉扯大，到老時(shí)卻只有孤獨相伴。兒女們長(cháng)大了，都離開(kāi)了他們，去天南海北闖事業(yè)，而此時(shí)卻忽略了父母的感受。兒女們每月不是寄點(diǎn)錢(qián)，就寄點(diǎn)東西回家。但你們要知道：父母重視的不是錢(qián)，而是你們---他們的孩子。一首歌唱的'好：“�；丶铱纯�，回家看看，老人不圖兒女為家做出大貢獻呀，一輩子只圖平平安安……”
如果你發(fā)現父母養起了狗，那就說(shuō)明：他們是孤單的，你們是不孝的。老人養狗只是為了作伴，只是為了解悶兒。有了狗就不會(huì )寂寞，有了狗就有了傾訴的對象。同時(shí)，只要看到狗安然無(wú)恙，就會(huì )覺(jué)得心里有些許安慰。所以，狗也是父母對孩子們一種感情的寄托。你說(shuō)說(shuō)老人手里牽的是狗嗎？
在我身邊就有這樣的一位老人：他在古稀之年，寂寞地住在空蕩蕩的大房子里，整日價(jià)和一只狗相伴。有一次，無(wú)意中我問(wèn)他：“您此生最大的愿望是什么？”老人抿了一口茶，深情的望著(zhù)遠方說(shuō)：“在我的有生之年，能在和孩子們坐在一起，拉家常、說(shuō)兒孫呀！”我說(shuō)：“老爺爺，您現在住在這么豪華的房子里，還有什么不開(kāi)心呢？”
“唉！傻孩子！我的兒女都不在身邊，要這大房子干什么？”老人一邊指著(zhù)空蕩蕩的房子一邊搖著(zhù)頭說(shuō)“就算現在讓我吃粗茶淡飯，但只要能和孩子們在一起，生活就是甜的�！边@時(shí)一只寵物狗在他身邊上跳下躥，老人神情專(zhuān)注地看著(zhù)它說(shuō)：“每當看到‘貝貝’在我身邊，就會(huì )想起我的孩子，這樣就不會(huì )那么思念他們了�！�
在外奔波的兒女們，你們意識到自己的父母很孤獨嗎？如果你的父母養起了狗，那么請你放下手中的事，“�；丶铱纯础弊约旱母改赴�！這時(shí)我又不由得唱了起來(lái)：“�；丶铱纯�，回家看看，老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子只圖個(gè)平平安安……”
小學(xué)作文 篇4
今年寒假，我和家人一 起去蓮花山公園放風(fēng)箏。我們經(jīng)過(guò)荔林園 ，楓樹(shù)林，來(lái)到了風(fēng)箏廣場(chǎng)，風(fēng)箏廣場(chǎng)綠草如茵，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
當我們來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)時(shí)，這里早就是風(fēng)箏的天下了。你看有老鷹.有蝴蝶.各種各樣漂亮極了。最有趣的要數‘降落傘’它被一扯一拉，幾次都沒(méi)有飛上去。
我把風(fēng)箏放好，開(kāi)始放飛，媽媽叫我右手拿風(fēng)箏軸，左手拿線(xiàn)，媽媽把風(fēng)箏往天空一送，我飛快地向草坡下跑去。風(fēng)箏倏地一 下飛上天空，幾秒鐘就落下來(lái)了。我看見(jiàn)別人放得一個(gè)比一個(gè) 高，自己感到很害羞，怕別人嘲笑自己，覺(jué)得很不好意思，差點(diǎn)眼淚都流出來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了急忙安慰我。不要氣誒別人能做到 的事，你也一定能做到�？磩e人是用什么方法，多觀(guān)察多琢磨，自己學(xué)著(zhù)放，才會(huì )放飛起來(lái)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我見(jiàn)一位叔叔放得很高，簡(jiǎn)直象飛到云彩上哩，原來(lái)風(fēng)大的'時(shí)候就放線(xiàn)，風(fēng)小的時(shí)候就趕快收線(xiàn)，線(xiàn)一松一緊，風(fēng)箏就越飛越高。我一次又一次地試，終于把風(fēng)箏放飛起來(lái)了�？吹阶约旱娘L(fēng)箏在天空自由地翱翔，心理趕到無(wú)比的高興。
小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人的童年都是很精彩的：有快樂(lè )、也有趣事……每個(gè)人的'童年都是一去不復返的，總有一天，它會(huì )變成一段回憶——一段難忘的、美好的回憶。
我童年時(shí)，總喜歡去公園玩。因為那里的兒童樂(lè )園有翹翹板、滑滑梯……我常常纏著(zhù)爺爺帶我和表哥去公園。
在兒童樂(lè )園里，我和表哥最喜歡秋千了。因為坐在秋千上高高地蕩起來(lái)我總覺(jué)得自己在飛。只可惜我不會(huì )自己蕩，每次都要爺爺在后面推幾下。當我看到表哥自己蕩得高高的，我可羨慕了！于是我纏著(zhù)表哥告訴我自己蕩起來(lái)的秘訣。原來(lái)，只要在往前時(shí)腿伸直，往后時(shí)把腿勾起來(lái)就行了。
我試了試，果然高高地飛蕩起來(lái)。爺爺在一旁告訴我們：“你們知道嗎，有的哥哥姐姐很厲害的，能蕩著(zhù)從橫桿上翻一圈過(guò)去！”我便吵著(zhù)也要試一下，爺爺說(shuō)我太小、太危險了，等長(cháng)大后再玩。于是我天天盼著(zhù)快長(cháng)大。
如今那秋千不知為何沒(méi)有了，而我也已經(jīng)上五年級了，人長(cháng)得高高的，大人們都說(shuō)我成大姑娘了。但我依然懷念童年時(shí)候：那時(shí)，不用做做不完的作業(yè)、不用聽(tīng)聽(tīng)不完的磁帶，只需要快樂(lè )地玩耍、自由地奔跑、盡情地游戲……
小學(xué)作文 篇6
20xx年春節即將來(lái)臨，我們要回老家過(guò)年，寒假里在爺爺、爸爸的幫助下我寫(xiě)了好多對聯(lián)，臘月二十九我等待已久的貼對聯(lián)時(shí)刻終于快到了，我的心情格外激動(dòng)，因為馬上要貼我親自寫(xiě)的對聯(lián)了。
中午飯后，我迫不及待的拿著(zhù)對聯(lián)和爸爸先去老爺爺家貼，天氣雖然寒冷，我們依然干得熱火朝天的，我和爸爸分好工，我清理門(mén)上的舊對聯(lián)，爸爸打漿糊，八十對歲的老爺爺和老奶奶坐在旁邊眉開(kāi)眼笑說(shuō)我今年長(cháng)大了，能貼對聯(lián)了，我和爸爸一切準備就緒后開(kāi)始一門(mén)門(mén)的'貼，想到去年我只能給爸爸打下手，今年我成主力軍了，心里挺高興，我和爸爸密切配合由內屋到大門(mén)口井然有序，每個(gè)門(mén)口都有正聯(lián)、橫匾、大福字，大門(mén)口的正聯(lián)是“平安二字值千金，和順一門(mén)有百�！睓M匾是“福壽雙全”，床前貼上“身體健康”出去大門(mén)口正對的地方貼“出門(mén)見(jiàn)喜”養家禽的地方貼上“六畜興旺”，我就這樣別貼別念給老爺爺、老奶奶聽(tīng)，他們高興地合不攏嘴，一直不停的夸獎我呢，我心里也美滋滋的。
不知不覺(jué)中我們都貼完了，看著(zhù)貼好的對聯(lián)我的心情十分高興，心想明年我一定要認真地好好寫(xiě)。
小學(xué)作文 篇7
我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛士守著(zhù)校園。
往右走，就是一個(gè)大花壇�，F在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了�？�，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們在左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的。。。。。。揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園，顯示著(zhù)無(wú)限的生機。
繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著(zhù)“尊師守紀、求實(shí)創(chuàng )新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾。。。。。。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的`，應有盡有。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一座花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著(zhù)一陣陣清香。沿著(zhù)石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動(dòng)著(zhù)腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中。。。。。。我喜歡來(lái)這一片寧靜的空間，認識花草樹(shù)木，觀(guān)察它們的生長(cháng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們在這兒一起聊天。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著(zhù)自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。 這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
小學(xué)作文 篇8
那是一個(gè)晴朗的天氣，空氣中漂浮著(zhù)春天的氣息。奶奶家的天空是那么湛藍、清澈。我坐在太陽(yáng)窩里，頑皮的小狗-----白白在我周?chē)细Z下跳。慈祥的'奶奶正在一簸箕一簸箕地簸著(zhù)玉米，簸完一簸箕就倒在水泥地上翻曬，金黃的玉米映著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，發(fā)出耀眼的光芒。遠山上的草木開(kāi)始返青，偶爾傳來(lái)羊兒咩咩的叫聲和牧羊人的吆喝聲。
我靜靜地欣賞著(zhù)眼前的春景，竟沒(méi)有覺(jué)察奶奶正跟我說(shuō)話(huà)：“盈盈，你傻呆著(zhù)干嗎呢？還不趕快寫(xiě)作業(yè)去！”奶奶一句話(huà)提醒了我。我三步并作兩步走到寫(xiě)字臺前，先翻出記作業(yè)的小本子，上面清楚地列著(zhù)兩項作業(yè)，其中一篇日記題目要求是“xxx，我想對你說(shuō)”，我寫(xiě)的是《奶奶，我想對您說(shuō)》。因為，奶奶曾受過(guò)很多苦，但她仍然很樂(lè )觀(guān)，笑聲不斷，還經(jīng)常給我講故事。奶奶是我的啟蒙老師。我用了大約40分鐘才寫(xiě)完了日記，然后又做了其他內容。只是當時(shí)，我沒(méi)寫(xiě)在日記本上，而是寫(xiě)在了一張紙上。我似乎記著(zhù)把這張紙夾在了語(yǔ)文書(shū)里。臨走時(shí)，我還美美地跟奶奶說(shuō)：“奶奶，下周六我再來(lái)，在這里寫(xiě)作業(yè)即快又好�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“來(lái)吧，孫女，奶奶家清閑，環(huán)境好�！钡恢趺戳�，周一的時(shí)候就是找不著(zhù)了。是作業(yè)自己逃走了嗎？還是上帝想懲罰我的粗心。老師，請相信我，藍天可以給我作證，白云可以給我作證，奶奶更可以給我作證。請相信我，我的確做了。我可以補上，你也可以懲罰我的粗心，但不能懷疑我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
老師，當你看到這篇日記后，你能相信我的作業(yè)做了嗎？
小學(xué)作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好，“上有天堂，下有蘇杭”。杭州是號稱(chēng)“人間天堂”的城市。所以，五月“黃金周”我們一家人就去杭州游玩。早就聽(tīng)說(shuō)杭州的西湖風(fēng)景如畫(huà)，一下車(chē)，我們就迫不及待地去了西湖了。
站在柳絮飛揚的西湖邊放眼遠眺，湖面猶如一面碩大的銀鏡。西湖四面環(huán)山，層層疊疊，連綿起伏的山巒盡收眼底�！耙簧骄G，一山青，一山濃，一山淡”，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。西湖又叫西子湖，正因為四大美女之一的西施而得名。
圍繞著(zhù)西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色花邊。蔥郁的孤山聳立在西湖邊，顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，仿佛是兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。我站在西湖邊，眺望著(zhù)遠處的白堤和蘇堤，好像看到了古代勞動(dòng)人民用鮮血和智慧建筑大堤的一幕幕。湖心的四個(gè)小島，三潭映月、小贏(yíng)洲、湖心亭、阮公墩掩迎在綠樹(shù)叢中。湖面晃動(dòng)著(zhù)藍天和白云的倒影，仿佛仙境一般，令人心曠神怡。
聽(tīng)媽媽講，杭州是愛(ài)情之都，古代許多凄美的愛(ài)情故事都發(fā)生在杭州。如，梁山伯和祝英臺，蘇沙沙、許仙與白娘子。正因為如此，杭州也深受外國友人的.喜愛(ài)呢。
站在孤山的城隍閣上，飽覽著(zhù)如詩(shī)意般美麗的西湖，不由得吟誦起《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”；泛舟湖上，觀(guān)光著(zhù)俊美奇秀的西湖，贊嘆道：“畢竟西湖五月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”。
一天的游覽很快就結束了。坐在返程的車(chē)上，望著(zhù)漸漸遠去的西湖，心里真有點(diǎn)舍不得。
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