我的小學(xué)作文300字【通用8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文300字 篇1
現在的我已經(jīng)是當著(zhù)獸醫的人了，每天都在救受傷的小狗狗，許多小狗狗都是被我救起來(lái)的。這時(shí)的我也有了一棟民宿、一輛車(chē)。我當然也有了一個(gè)小嬰兒?jiǎn)?/p>
有很多的狗都還在等我來(lái)把它醫好。我的那一棟民宿是在海邊的旁邊，風(fēng)景很漂亮，我的車(chē)子是臺跑車(chē)。我也養了一只小狗狗，它很可愛(ài)、也很乖。我很想要有樂(lè )器，但是錢(qián)還是不太夠，所以我努力的.救很多小狗，但買(mǎi)樂(lè )器不是我救小狗的理由，我的理由是想要救起受傷的小狗，并不是為了錢(qián)而已。
但是如果我把狗狗給救的起來(lái)，有人不喜歡它養一養就把它拋棄了，那流浪狗就越來(lái)越多了，那它如果在路上隨意咬傷人那要怎么辦呢?如果流浪狗這個(gè)時(shí)候走在路上被一輛車(chē)子撞到了，這個(gè)時(shí)候我這個(gè)獸醫的工作就來(lái)了。
我現在是一個(gè)忙著(zhù)事業(yè)的人也有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小孩，每天都快快樂(lè )樂(lè )的跟她玩，我還希望她長(cháng)大以后能夠成為一個(gè)忙著(zhù)救人的醫生，還救起了多個(gè)病人成為大家的救星。我還希望我可以一直當一個(gè)救著(zhù)小狗狗的醫生。
我的小學(xué)作文300字 篇2
大家好，我叫喬雨潔，今年9歲了。之所以給我起這個(gè)名字，是因為我是在雨天出生的。爸爸媽媽希望我像雨后的天空一樣干凈。我有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一個(gè)紅紅的嘴巴，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，你們想更多地了解我嗎？下面聽(tīng)我說(shuō)。
我的愛(ài)好很廣泛，如畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、唱歌、開(kāi)自己的“小店”……其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)，可總是有些粗心。記得有一次，我想畫(huà)畫(huà)，可不知道畫(huà)什么。突然，我看到了爸爸，于是靈光一閃，畫(huà)爸爸的臉！可爸爸不讓?zhuān)冶憧拗?zhù)鬧著(zhù)非要畫(huà)。爸爸受不了，最后“投降”。我趕緊跑過(guò)去拿來(lái)紙和筆……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，終于畫(huà)完了。我把畫(huà)拿給媽媽看，媽媽邊笑邊說(shuō)：“這……這哪是你爸爸��？哈哈……”爸爸一看臉都綠了。我趕緊拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)粗心的'我把爸爸的鼻子畫(huà)成豬鼻子，把爸爸的耳朵畫(huà)成豬耳朵，全家人看了都哈哈大笑起來(lái)，我不好意思地低下了頭。
這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
我的小學(xué)作文300字 篇3
張老師是我們四年級九班的班主任，他既是我們的老師更是我們的朋友，這一點(diǎn)是我們班同學(xué)深有體會(huì )的。
張老師給我的印象是高高的個(gè)子，看起來(lái)既健康又有活力，他走起路來(lái)特別快。但是他白皙的臉上架著(zhù)一副眼鏡，顯得既斯文又親切。他對我們班寄語(yǔ)的其中一句是：每個(gè)孩子都是一個(gè)完整的世界，沒(méi)有重復，各有特色。從這句話(huà)里就能體會(huì )的到，張老師對我們每個(gè)孩子都很信任、珍惜、尊重，在平時(shí)老師也是這樣做的。張老師他還很有耐心，不管是在校內生活還是學(xué)習中，只要是我們有問(wèn)題或是需要他幫忙時(shí)，老師總能以一個(gè)朋友的身份來(lái)幫助我們解決問(wèn)題。所以我們在班里都能暢所欲言，高興的不高興的也會(huì )講給老師聽(tīng)。最讓我高興的.是他對我們每個(gè)人都很理解和信任，即使是我們做錯了什么，老師也總是耐心的教導我們，引導我們正確的對待問(wèn)題，所以同學(xué)們在張老師面前都很輕松快樂(lè )。媽媽說(shuō)：“成人很難進(jìn)入兒童的世界�！倍艺J為我們張老師就可以。他和我們打成一片，我們都很尊敬他。
我愛(ài)我的張老師！我由衷的敬佩我的張老師！
我的小學(xué)作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間二十年過(guò)去了�，F在我已經(jīng)是一家頂尖醫院里大名鼎鼎的內科醫生了。
一天，我真在辦公室里工作，忽然，一個(gè)憔悴不堪的青年人被護士扶了進(jìn)來(lái)。他看起來(lái)面黃肌瘦，好像一絲風(fēng)就能把他吹跑。我讓護士先給他驗血，我又在顯微鏡下反復觀(guān)察他的血液，結果使我大為震驚，:他居然得了十分嚴重的肝癌。
這個(gè)病，要是放在20年前，他已經(jīng)沒(méi)治了。很幸運的是，他碰到了我這個(gè)國際一流的治療癌癥專(zhuān)家。 我控制了一下情緒，趕緊用激光刀先把腫瘤切除干凈，然后又給他服用了一些抗癌藥水。最后，給他注射了我自己花了多年時(shí)間用基因原理研制出來(lái)的恢復異變細胞的蛋白質(zhì)。這時(shí)他的精神略微好了一些。我又給他做了一次檢查，確認腫瘤已經(jīng)切除成功，異變細跑也開(kāi)始了恢復，只是還有一些低燒的癥狀。我又給了他一些藥，他就去治療室吊鹽水了�？粗�(zhù)他離去的身影，我欣慰的笑了，又一條生命被我挽救回來(lái)了。
這就是二十年后的`我。我堅信我的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現，到時(shí)候大家都會(huì )叫我：“癌癥殺手”，說(shuō)不定還能成為中國第一個(gè)獲諾貝爾獎的人呢！
我的小學(xué)作文300字 篇5
今天，爸爸、媽媽還都在上班，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。在完成媽媽給我布置的作業(yè)后，我和樓下的小伙伴玩了打彈珠的游戲、
樓下水泥地上剛好有個(gè)比彈珠稍大一點(diǎn)的洞，好像專(zhuān)門(mén)為我們打彈珠準備的。
我們在離洞口大約兩米遠的'地方畫(huà)條橫線(xiàn)，作業(yè)比賽的起來(lái)。石頭、剪刀、布游戲決定誰(shuí)先打出彈珠，第一局我勝出，我立馬趴在地上，瞇著(zhù)眼，瞄準洞口，手指輕輕一彈，彈珠便滾了出去，看著(zhù)彈珠沿著(zhù)我預想的軌道滑行，我心里暗暗竊喜�？蓻](méi)有料想到，在洞口只有兩厘米遠的地方，它竟然停住了，氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場(chǎng)了，他毫不示弱地彈出彈珠，可能是他用力過(guò)猛，彈珠直接從洞口”擦肩而過(guò)“了，我高興地樂(lè )不可支。
又輪到我了，我屏住呼吸，再瞄準洞口，使出百分之零點(diǎn)一的力氣，輕輕一彈，彈珠穩穩地進(jìn)洞了，我高興地一蹦三尺高。
打彈珠不但能鍛煉我們的眼力，還能鍛煉我們的耐力，我真喜歡打彈珠。
我的小學(xué)作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己膽怯之處。有怕鬼的，有不敢舉手發(fā)言的，也有不敢爬體育運動(dòng)所用的天梯的……
我就是上面所說(shuō)的那種不敢爬天梯的人。
以前，我上體育課的時(shí)候，很想去爬一下天梯，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，爬天梯很好玩，所以，我一直都想去試一下。但是，我所看到的不是手斷就是腳斷，他們受傷的事情讓我把勇氣一次又一次地咽進(jìn)了肚里。
每次，我走過(guò)天梯的時(shí)候，總是提醒自己，一定要試一下，可是，我始終沒(méi)有試爬天梯的足夠勇氣。
終于，上體育課那天，我實(shí)在是忍不住了，不知不覺(jué)地就走到了天梯那里。
我把這事告訴了體育老師和同學(xué)們，希望他們來(lái)幫我加油。
在老師和同學(xué)的幫助下，我踏上了天梯的第一步，隨后，又踏出了第二步、第三步……神不知鬼不覺(jué)就上到了最頂層。我到頂層的'唯一的心情就是激動(dòng)。沒(méi)想到，我這么膽怯的人都爬上了天梯，真是太不可思議了。
在我即將勝利的那一刻，我忽然想起了我們語(yǔ)文剛剛教過(guò)的一句格言：世上無(wú)難事，只怕有心人！是的，沒(méi)有你做不了的事，只怕你沒(méi)有心思去做。
一直我都很膽怯，現在，憑著(zhù)這句格言，我終于戰勝了膽怯！
我的小學(xué)作文300字 篇7
我的爺爺是我最喜歡、最敬佩的人！
記得那是我上學(xué)校一年級的時(shí)候，爺爺每天都來(lái)接我。那一天，突然下起了傾盆大雨，我真擔心爺爺不來(lái)了。結果，放學(xué)的.時(shí)候，爺爺出現在教室外面，穿著(zhù)雨衣，拿著(zhù)雨桑我跟爺爺走出了校門(mén)，坐上爺爺的車(chē)子，往家里走去。路上，爺爺不停地說(shuō)：“把傘往后拿，小心凍著(zhù)了�！蔽倚南耄喝绻延陚阃竽�，爺爺不就成了落湯雞了嗎？我慢慢地把雨傘往前，可是這個(gè)小小的動(dòng)作還是被爺爺發(fā)現了。爺爺說(shuō)：“快把雨傘往后拿，給自己打好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我不冷！”雖然背后有一股涼氣，可是我的心里卻是溫暖的！
我也喜歡爺爺陪我玩，當然，爺爺也喜歡跟我一起玩。有一次，小狗把我的衣服咬破了，我非常傷心，爺爺安慰我說(shuō)：“別傷心了，我來(lái)和你一起玩，好嗎？”說(shuō)著(zhù)，爺爺把我抱起來(lái)，逗我說(shuō)要把我甩出去。我知道在爺爺心中我就像一塊寶貝一樣！我親了親爺爺的臉說(shuō)：“爺爺，我真喜歡您！”
我的爺爺就是這樣的人，他讓我敬佩，讓我喜歡。
我的小學(xué)作文300字 篇8
尊敬別人，是我們每個(gè)人都應該做到的，而被別人所尊敬，我想這個(gè)人一定有獨特的魅力，我尊敬的人是我的語(yǔ)文培優(yōu)老師——堯伊為老師。
我上他的課，還沒(méi)幾次，對他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室，他中等個(gè)子，有個(gè)圓圓的腦袋，他有個(gè)很顯著(zhù)的特征——很瘦，還有一個(gè)就是用左手寫(xiě)字，這是他與別人最大的區別，他鼻梁上舉著(zhù)一個(gè)中號的眼鏡，看起來(lái)眼鏡有點(diǎn)重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱(chēng)得上是個(gè)實(shí)心的.“資料庫”。
他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評講作文的時(shí)候，總是要求我們學(xué)習別人的長(cháng)處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫(xiě)出更好的文章，他每一次都認真地批改我們的作業(yè)，在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽(tīng)別人說(shuō)，他帶了很多班，而且教出來(lái)的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，他不僅僅毫無(wú)保留教給我們課堂上的知識，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習慣，他上課經(jīng)常說(shuō)的幾句話(huà)是“優(yōu)秀是一種習慣，成功是艱難的，不成功會(huì )更艱難”這些話(huà)讓我受益匪淺。
堯老師，是您把我們帶進(jìn)知識的海洋，教會(huì )我們學(xué)習的好習慣，謝謝您。
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