春天小學(xué)作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天小學(xué)作文 篇1
冬爺爺走了，春姑娘不知不覺(jué)悄悄的來(lái)了。
瞧，迎春花開(kāi)了。
金燦燦的，小巧玲瓏的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，你擠我擁的，都伸著(zhù)小腦瓜，爭先恐后的'看著(zhù)春光。
蝴蝶在花叢中跳起舞蹈，蜜蜂繞來(lái)繞去的圍著(zhù)我，我一邊跑一邊叫：“親愛(ài)的小蜜蜂，我不是你要的花朵。
小草發(fā)芽了，害羞地探出頭，東張西望，我忍不住碰碰小草尖對它說(shuō)：“別猶豫了，再慢吞吞就錯過(guò)春天了。
小燕子也要從南方飛回來(lái)了，飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，嘰嘰喳喳，是不是是商量著(zhù)要去看去年的好朋友呢。
柳樹(shù)，河邊的柳樹(shù)也換了新裝，春風(fēng)吹拂著(zhù)，替他梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的帶著(zhù)綠色蝴蝶結的辮子。
柳樹(shù)姑娘太調皮了，用辮子尖親親小朋友的額頭，碰碰大姐姐的臉頰，引來(lái)陣陣的歡笑聲。
我抬頭猛然看到楊樹(shù)也開(kāi)花了，一條條像毛毛蟲(chóng)，我偷偷地撿起一個(gè)悄悄的放在小朋友的脖子里，嚇的小伙伴嗷嗷大叫，你追我趕，我們生活在幸�？鞓�(lè )的春天里。
啊!春天真美。
春天小學(xué)作文 篇2
“喳喳喳”，聽(tīng)了好久的鳥(niǎo)鳴，總算有機會(huì )去林間散散步了。 綠色，怎么感覺(jué)似乎離我們越來(lái)越遙遠了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹(shù)枝和稀稀拉拉的草皮。 時(shí)間的推移，或許會(huì )帶給我們或多或少的煩惱。 春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應該不會(huì )吧。因為物以類(lèi)聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應我們自己創(chuàng )造的環(huán)境！
“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會(huì )隨之變化。說(shuō)穿了，當春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的'遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì )以一株草來(lái)?yè)Q一片森林。 誰(shuí)能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無(wú)法想象的境界。其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因為那只是你平時(shí)應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說(shuō)，只是“虛花頭”而已。
重要的是行動(dòng)�！肮庹f(shuō)不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因為做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。 但是，誰(shuí)說(shuō)春天已經(jīng)失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著(zhù)涼爽；
它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來(lái)的谷子選種發(fā)芽，它還是會(huì )讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會(huì )泯滅的。世代綿延不會(huì )有斷絕。 春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節。其實(shí)呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿(mǎn)心歡喜的，原因，有多個(gè)�？傊�，春天的美好大于黯然。 現在的春天，雖然不像以前似的，但是誰(shuí)能說(shuō)春天已經(jīng)喪失美好了呢？踏青——我們還是愿意看著(zhù)春天繁衍滋長(cháng)。
春天小學(xué)作文 篇3
春天來(lái)啦。我和媽媽好妹妹坐公交車(chē)去紫荊山玩，那里的小草剛剛長(cháng)出來(lái)，上面還寫(xiě)著(zhù)請不要驚醒小草的夢(mèng)。我們看見(jiàn)去年枯萎的花掉下來(lái)，很像毛毛蟲(chóng)，我們又見(jiàn)到了粉紅色的`桃花，媽媽數了數，一共有十一棵桃花樹(shù)。 后來(lái)，我們看見(jiàn)了一個(gè)地方，我們接近了一點(diǎn)，原來(lái)是一條河，里面一條魚(yú)也沒(méi)有，旁邊有個(gè)老爺爺在給老奶奶做飯，車(chē)上還有一只黑色的狗，我們又看見(jiàn)一個(gè)地方，叫兒童樂(lè )園里面一點(diǎn)也不好玩，妹妹想再玩一會(huì )兒，我不想再玩了，媽媽說(shuō)，‘在玩一會(huì )兒’。然后我們就回家了，在公交車(chē)上，我們又看見(jiàn)了一個(gè)好玩的地方，心里嘆氣唉；下次再來(lái)吧、剛回到家就下起了小雨，媽媽說(shuō)幸好我們沒(méi)有玩太長(cháng)時(shí)間……
春天小學(xué)作文 篇4
冬爺爺剛走，春姑娘就提著(zhù)百花藍，悄悄的來(lái)到了人間。
柳樹(shù)媽媽一邊梳理自己的秀發(fā)，一邊唱歌，好像在唱：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”桃花開(kāi)了，一朵朵粉色的花朵綻放著(zhù)，杜鵑花也開(kāi)了……真是萬(wàn)紫千紅呀！蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，給大地帶上了一只只發(fā)夾。小草從地下探出頭來(lái)，給大地鋪上了一層綠色的地毯。
春雨輕輕地下著(zhù)，筍芽?jì)簭牡乩镢@出了尖尖的小腦袋。
森林里，青蛙醒了，正在“呱呱呱”地叫著(zhù)，蛇也醒了……小溪的.河水融化了，正在叮叮咚咚的唱歌呢！
草地上，一個(gè)個(gè)小朋友正在玩耍，有的在放風(fēng)箏，有的在踢球，還有的在……
我喜歡春天的紅花綠柳，我愿春天永遠留在祖國的大地上。
春天小學(xué)作文 篇5
有的人喜歡瓜果飄香的秋天，有的人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，而我卻喜歡萬(wàn)物復蘇的春天。
小草像被冬爺爺踩黃了頭發(fā)，但是春姑娘用他的魔法，讓小草鉆出了土地，頭發(fā)重新變了顏色，柳樹(shù)姑娘好像在梳頭，風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘的長(cháng)辮子搖啊搖。瞧！春天的歌唱家來(lái)了，就是燕子，穿著(zhù)黑色的衣服，邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。河里的青蛙跳到了荷葉上，蛇妹妹爬出了家，小溪在丁丁冬冬的唱歌，迎春花開(kāi)了，像一個(gè)小太陽(yáng)，杏花、桃花發(fā)出淡淡的`香味，小蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)采蜜，小蝴蝶在花朵上翩翩起舞，春風(fēng)吹道人的臉上，覺(jué)的暖暖的，春雨像珠子一樣，在天地之間，還像簾子。
��！多美麗的春天，春天真漂亮。
春天小學(xué)作文 篇6
“春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”我一直以為小朋友眼中的春天應該是長(cháng)出嫩芽的柳枝，綻開(kāi)笑臉的花朵，和煦溫暖的陽(yáng)光，潺潺流動(dòng)的小溪……可今年的早春卻讓我明白了春天到底在哪里。
上周日，我和爸爸媽媽一起去云龍山、云龍湖及公園，尋找美麗的春天。到了湖邊，我們發(fā)現，沒(méi)有粉紅的桃花，沒(méi)有雪白的梨花，連柳樹(shù)也沒(méi)有長(cháng)出嫩綠的新芽。我的腦子里充滿(mǎn)了迷惑，不禁想問(wèn)問(wèn)春姑娘：“春姑娘，春天到底在哪里?”
走進(jìn)彭祖園，依然沒(méi)有絢麗的花朵。但是，我卻在這里找到了春天的氣息。瞧!鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè )地歌唱;人們在廣場(chǎng)上開(kāi)心地放著(zhù)風(fēng)箏;小朋友們在公園里快樂(lè )地玩著(zhù)滑板，他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，那銀鈴般的笑聲在天空中久久回蕩著(zhù)……
哦!我明白了!春天就在人們的`心中，即使沒(méi)有春色滿(mǎn)園的美景，只要你對春天充滿(mǎn)了希望，春天一定會(huì )來(lái)到你的身邊。小朋友們，也許你現在正遇到一些困難，沒(méi)關(guān)系，只要你有戰勝困難的勇氣和決心，那么人生中的春天也一定會(huì )與你不約而至!
春天小學(xué)作文 篇7
走過(guò)炎熱的夏，蕭瑟的秋，寒冷的冬，春終于來(lái)了。她踩著(zhù)輕快的步伐，把大地母親打扮的煥然一新。
水塘邊，睡了一整冬的青蛙，伸個(gè)大懶腰，跳進(jìn)水里，戲耍、暢游，“呱呱”地大喊大叫，樂(lè )不可支，仿佛在歡迎春姑娘到來(lái)。池塘邊的草地上，桃花、杏花爭奇斗艷，嫩綠的青草迫不及待地沖破黑暗，它們汲取著(zhù)大地給的養分，它們嗅著(zhù)微風(fēng)送來(lái)的.花的清香，它們自由自在的生長(cháng)，無(wú)拘無(wú)束，顯得愈發(fā)富有生機了。在小草上方，一對對蝴蝶穿著(zhù)“美麗時(shí)尚”的裙子，翩翩起舞；小蜜蜂迎著(zhù)溫軟的春風(fēng)，四處尋覓，收集花粉。
去山上踏青。山坡上的杜鵑花，或是含苞欲放，或是絢麗多彩，它們羞答答的伸展開(kāi)紅似火的花瓣，讓春的氣息滲透到每一個(gè)縫隙。山上的竹筍也不甘落后，想出來(lái)透透氣，于是，春姑娘便用纖細的手幫竹筍剝去那疊疊層層的外衣，又為它穿上翠色的外套。鳥(niǎo)兒站在枝丫上，放開(kāi)歌喉婉轉動(dòng)聽(tīng)。我想，這或許是為春姑娘的到來(lái)而演奏的歡迎儀式吧？泉水被明亮而溫暖的陽(yáng)光所解凍，叮咚叮咚，歡快地唱著(zhù)一支又一支春的歌，柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，瞇起雙眼，享受春風(fēng)的撫摸。
堅實(shí)的泥土不再沉默，農民伯伯的爬犁，在它身上譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
來(lái)到花園。一簇簇艷麗欲滴的花開(kāi)得正歡，接著(zhù)一陣陣沁人心脾的香撲鼻而來(lái)，花兒們嬌艷地開(kāi)著(zhù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，真是美不勝收呀！
看到這所有的一切，或許，你會(huì )低低吟，低低感慨：“多么可愛(ài)的春呀！”
【春天小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)春天的作文07-01
小學(xué)春天作文12-04
春天的小學(xué)作文09-26
春天小學(xué)作文11-08
春天小學(xué)作文06-19
春天的小學(xué)作文12-15
春天小學(xué)作文09-13
小學(xué)作文：春天07-11
(精選)春天小學(xué)作文12-16