我們小學(xué)作文(優(yōu)秀8篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
他，總是那么朝氣蓬勃；他，總是那么陽(yáng)光向上；他總是那么不亦樂(lè )乎地為我們服務(wù)。他就是我們敬愛(ài)的任老師。任老師是我們童年生活中一道燦爛溫暖的陽(yáng)光。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。我們是如此慶幸地時(shí)刻感受著(zhù)，并潛移默化著(zhù)他那陽(yáng)光般的精神氣。
沐浴勤奮的陽(yáng)光
從任老師身上，我們感受最深刻的，就是他肩扛責任，對工作的那份勤奮、熱忱。我們班是有73名同學(xué)的大班級，他對我們每一位同學(xué)都是那么傾心盡力。他的辦公桌上經(jīng)常擺著(zhù)兩個(gè)筆記本，一個(gè)是對一些疑難題型的分析、積累筆記；另一個(gè)則是我們每一位同學(xué)每天課堂、家庭作業(yè)、在校表現的登記情況。當我第一次看見(jiàn)任老師這兩個(gè)筆記本時(shí)，看到上面密密麻麻的記載時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我被深深地震撼了。這是一個(gè)多么勤奮的老師呀！而任老師說(shuō)：“這只是他工作的習慣，他習慣于把同學(xué)們童年生活中每天學(xué)習的點(diǎn)滴都記錄下來(lái)，以便更好地教育我們�！比卫蠋熯�翻出了他以前的幾十本筆記本，有些筆記本已經(jīng)發(fā)黃了，上面都記載著(zhù)學(xué)生們童年的回憶。翻看著(zhù)這一頁(yè)頁(yè)筆記，從90年代到如今，從學(xué)生參加的每一次大小活動(dòng)到每一位學(xué)生每一天的情況記載，我們切切實(shí)實(shí)地感受到——勤奮已經(jīng)成為任老師工作、生活的習慣。我為勤奮的任老師點(diǎn)贊！
受恩關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光
成為任老師學(xué)生這幾年，我們更是深深體會(huì )到了他對我們那發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)。尤其是對每一位學(xué)習困難的同學(xué)，總是給予他們學(xué)習的信心，鼓勵他們加油前行。一天，任老師讓一名學(xué)習困難的同學(xué)回答問(wèn)題，那名同學(xué)吞吞吐吐地回答：“5除以8…等…等于…”那名同學(xué)一時(shí)答不上來(lái)，有一些同學(xué)就不耐煩了，說(shuō)：“我來(lái)！”“我來(lái)！”任老師聽(tīng)了，立刻變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“課堂是大家的，不是你一個(gè)人的，她是我們大家鍛煉的舞臺，也是凝聚同學(xué)友誼的舞臺，請大家尊重每一位同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步�！闭f(shuō)完，便微笑的等著(zhù)那名同學(xué)回答問(wèn)題，他那鼻梁上的眼鏡透出期待、友善的光芒！當那位同學(xué)終于回答完后，任老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，他高興地夸獎到：“你進(jìn)步了，大家掌聲鼓勵�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了令人激動(dòng)的掌聲。我們也更加佩服任老師了。為關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不放棄每一位學(xué)生的任老師點(diǎn)贊！
浸潤堅強的陽(yáng)光
任老師也是一位堅強的老師。我們總是感受著(zhù)任老師精神飽滿(mǎn)的'陽(yáng)光氣，總是認為他是一位真正的鐵漢子。因此，當他帶病為我們上課，我們卻不知道他生病了，因為我們總認為鐵漢子怎么會(huì )生病呢？況且任老師每時(shí)每刻都是那么有精神�？晌覀儾⒉恢赖氖�，任老師下了課后就迅速趕去診所拿藥。（一次聽(tīng)到學(xué)校保安室的梁叔叔說(shuō)，任老師扁桃體化膿了，需輸水靜養，但他卻不同意輸水，迅速拿了藥就往學(xué)校趕。）多么令人佩服的老師呀！我們班73名同學(xué)中就有47名男同學(xué)。他常常教導我們男同學(xué)：“男子漢就應該像解放軍叔叔那樣發(fā)揚‘掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚’的精神，在學(xué)習的道路上奮力進(jìn)��！”我想：在這樣堅強的陽(yáng)光浸潤下，我們也一定會(huì )成長(cháng)為一名堅強的男子漢！
默化幽默的陽(yáng)光
任老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師。一次，任老師讓我們幾個(gè)數學(xué)科代表，叫幾名同學(xué)來(lái)改錯，并讓我們“護送”他們來(lái)辦公室。我們一聽(tīng)，笑著(zhù)接受了這個(gè)任務(wù)。有時(shí)，任老師對不完成作業(yè)的同學(xué)說(shuō)；“看樣子你是生病了，請你下課后到心里咨詢(xún)室找心里咨詢(xún)師——任老師來(lái)看病�！痹�(huà)音剛落，大家都捧腹大笑。
真的很慶幸能與這樣的老師結識，能在他的引導下成長(cháng)為一名陽(yáng)光、充滿(mǎn)朝氣的少年，是多么驕傲、多么自豪啊，還有兩個(gè)月，我就小學(xué)畢業(yè)了，我將帶著(zhù)任老師賦予我陽(yáng)光般的精神氣跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在更廣闊的天地迎接新的挑戰！謝謝您，任老師！
我們小學(xué)作文 篇2
跨過(guò)20xx年古老的大門(mén)，來(lái)到了20xx年的新世界。我已成為中國家喻戶(hù)曉的“用不完企業(yè)家”。為什么有這個(gè)名字呢？因為，我用我的智慧和才能設計出了一個(gè)“用不完機器”，只要機器中的一個(gè)光能板對著(zhù)太陽(yáng)，就能吸收太陽(yáng)的光能，它一分鐘能吸收2天的能量。用完了，能馬上吸收；也能邊用邊吸收。因此，這個(gè)機器被稱(chēng)為“用不完機器”。本人也被稱(chēng)“用不完企業(yè)家”。
今天，是我們小學(xué)同學(xué)２０年后相約相聚的.一天。終于，我再也按捺不住回母校的急切心情。
我馬上叫來(lái)我的運輸機器人，它立刻把我送到我的母�！L(cháng)橋第二小學(xué)。剛走進(jìn)校門(mén)，就看到了許多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聰明絕頂的陸海輝嗎？我輕輕拍了他一下肩膀，他一轉頭，微笑著(zhù)叫著(zhù)：“是你呀！汪汪�！蓖ㄟ^(guò)交談，我知道陸海輝現在是“歐晨”銀行集團董事長(cháng)。我暗暗佩服他真能干，短短的幾年，就能創(chuàng )立一個(gè)新的銀行，而且，顧客對他的口碑很好，都愿意到他的銀行貸款和存款！
我們倆一邊聊天，一邊走向教學(xué)樓。咦！怎么到現在還沒(méi)走到教學(xué)樓呢？再往前走，我們看到了一個(gè)地下入口，一個(gè)機器人正彬彬有禮地說(shuō)：“你好，這是國家級設計師方昊設計的地下教室�！卑�，原來(lái)是我班的同學(xué)方昊設計的。小學(xué)讀書(shū)時(shí)，方昊就是我班的數一數二的人物，不僅成績(jì)優(yōu)秀，而且會(huì )異想天開(kāi)。不管做什么，只要在他的手中擺弄幾下，一件你想要的東西就會(huì )出來(lái)。同學(xué)們都稱(chēng)他為“手中捻來(lái)�！毕氩坏�，現在，在母校的教學(xué)大樓底下，又造了幾間地下教室，真了不起。
這時(shí)，機器人又說(shuō)話(huà)了：“要不要試一試在地下教室呼吸新鮮空氣呢？”“什么，地下教室也能呼吸新鮮空氣嗎？”我好奇地問(wèn)�！笆堑�。因為地下教室有幾萬(wàn)個(gè)隱形空氣孔�！@是你們的好班長(cháng)孫寧設計的�！睓C器人滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)。
哇，我們走到地下教室，立刻驚呆了。地下教室變成了電子教室。一張張課桌變成了一臺臺電腦桌，桌上全是嶄新的多功能電腦，書(shū)包也變成了電子書(shū)包，……這時(shí)，我看到了我班的班主任——江清華老師，她還是那么年輕，那么美麗。江老師說(shuō)：“我吃了‘青春不老豆’，永遠會(huì )這么年輕！”我們都哈哈大笑起來(lái)。我們在這個(gè)教室里暢所欲言，講著(zhù)這幾年各自的奮斗史。講著(zhù)講著(zhù)，班長(cháng)孫寧說(shuō)出這么一句話(huà)：“我們能有這么大的創(chuàng )造，這歸功于小時(shí)候老師對我們的悉心哺育，歸功于黨的政策好，讓我們有展示自己的才能�！卑�！祖國，是你，用美麗的陽(yáng)光滋潤著(zhù)我們；是你，撐起了寬闊的大地，讓我們自由發(fā)揮。
��！20xx年的新中國，真是美好無(wú)比��！
我們小學(xué)作文 篇3
學(xué)校開(kāi)展“健康促進(jìn)�！毙麄髦芑顒�(dòng)，向全校師生發(fā)出倡議：健康從我做起、從身邊做起。上周五的班會(huì )上，老師組織同學(xué)們在班會(huì )上熱烈地討論如何做一名環(huán)境小衛士，最后大家還一致推選我是環(huán)境小衛士的好榜樣。站在講臺上，我慚愧了，我平時(shí)做了一些很瑣碎而且只是力所能及的小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衛生，到我們社區的小公園幫助清理環(huán)境衛生，其實(shí)我應該可以做得更多，做得更好。
回想起當初自己也不是一個(gè)合格的環(huán)境小衛士，有一件事讓我下定決心，要做一名稱(chēng)職的環(huán)境小衛士!那是個(gè)星期日的下午，我和小朋友在離家不遠的社區小公園里溜旱冰，我們玩得很高興的時(shí)候，聞到不遠處傳來(lái)一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什么在這么美麗潔凈的小公園里居然會(huì )有這樣的`氣味呢?我們幾個(gè)小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)小女孩拿著(zhù)掃把和垃圾桶在清理小公園里的垃圾。我忍不住走了過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)惡丑就是這堆垃圾傳來(lái)的，而我也是這堆垃圾的“制造者”之一。我的臉立刻紅了起來(lái)，還記得不知道從什么時(shí)候起，人們都嫌垃圾車(chē)遠不愿意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟著(zhù)其他人一樣順手往那里一扔就走人了，根本沒(méi)想過(guò)自己也成了污染環(huán)境的一分子�？粗�(zhù)老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺(jué)得自己無(wú)地自容了，我馬上沖到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們原來(lái)是住在這附近的退休老干部張爺爺和才上兩年級的小孫女。我們一起把垃圾清理完之后，我突然想到不如在這里立塊小牌告訴人們不應該亂扔垃圾，要保護我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看著(zhù)我，拍拍我的頭說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子啊!”我的臉更紅了，不好意思地對張爺爺說(shuō)：“爺爺，其實(shí)我以前也扔過(guò)垃圾在這里拉，不過(guò)我以后絕對不會(huì )再破壞這里的環(huán)境了，而且我還要保護這里的衛生不被破壞，真正做個(gè)環(huán)境小衛士!”張爺爺笑了，我也笑了。
自從那以后我懂得了很多做人的道理，地球是我們共同的家園，我們都應該從小事做起，從保護身邊的校園環(huán)境做起，爭做環(huán)境小衛士，為保護環(huán)境、美化家園做出貢獻!
我們小學(xué)作文 篇4
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬(wàn)化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發(fā)了無(wú)數人的聯(lián)想，也蘊含著(zhù)無(wú)數道理。
春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應該明白“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀(guān)中，有美麗了我們的心靈。
人類(lèi)根據蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，幫助人們發(fā)明了雷達；看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機；魚(yú)兒遨游水中，幫助人們發(fā)明了潛水艇；就連牛頓總結出萬(wàn)有引力定律，也是一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著(zhù)人們的思考，幫助人們實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的`夢(mèng)想······實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái)，多少文人志士，面對大自然的千變萬(wàn)化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的絕唱；東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。
我們小學(xué)作文 篇5
向明雄鷹在藍夭展翅飛翔，落在哪一棵參天的大樹(shù)？ 駿馬在原野奔騰馳騁，愛(ài)上哪一片豐饒的水土？ 年輕人邁步走向生活，哪兒呵，哪兒是你的通訊處？ 墾荒隊員的通訊處，在那海天交接處，那是個(gè)沒(méi)有名字的荒島，地圖上都很難查出。我們帶著(zhù)四卷寶書(shū)一把鋤，到那里披荊斬棘安家落戶(hù)，用’汗珠給它寫(xiě)下美麗的名字，海上的花園，金色的糧庫I水電建設者的通訊處，在祖國的每一個(gè)高山峽谷，我們要遍訪(fǎng)千江萬(wàn)河，叫每一顆水珠為人民服務(wù)。
沿著(zhù)我們走過(guò)的道路，將撒滿(mǎn)一串串夜明珠，給沉睡千年的荒山僻野，帶去光明與溫暖的祝福藝若問(wèn)伐木者的通訊處，請問(wèn)高山和云霧，那兒是莽莽林海，在那白云高山深處。我們將砍下最好的大樹(shù)，去參加社會(huì )主義大廈的建筑； 我們將送出最好的`枕術(shù)，去鋪設幸�？登f的大路。通訊處呵通訊處，采煤工人戰斗在地球深處。
誰(shuí)說(shuō)這里沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光？ 紅太陽(yáng)在我們心中永駐。我們把火熱的青春熔進(jìn)煤塊，燃燒在祖國的所有鍋爐，看，馬達飛轉列車(chē)飛奔，我們的心隨著(zhù)汽笛縱情歡呼1 親愛(ài)的同志呵請記�。� 祖國最需要的地方，戰斗最激烈的崗位，就是我們的通訊處。今天，它也許很荒涼很艱苦，明天，它一定最美麗最幸福。
我們小學(xué)作文 篇6
我的家鄉在海南樂(lè )東，每當到春節的時(shí)候，都會(huì )熱鬧非凡。
除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷里了，大人和小孩都為了能更好的過(guò)一個(gè)愉快的春節忙得不亦樂(lè )乎，都在仔仔細細的清理房子，把不要的東西統統拒之門(mén)外，為的就就是在春節前把所有的霉運統統趕出家門(mén)，引來(lái)歡悅的喜氣。我們家也就是一樣，家里全民動(dòng)員，各有各的'職責-——我負責把地板掃干凈，拖干凈，還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍；爸爸負責把整個(gè)房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來(lái)沖洗一下；而媽媽負責把廚房和廁所擦干凈。
過(guò)春節，年貨就是不可少的�？刹痪褪�，除夕前一天，一大早，我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時(shí)候挑年貨，但爭先恐后的情景還就是發(fā)生了，超市里擠滿(mǎn)了人群，每個(gè)人的購物車(chē)里都裝了大包小包的零食和年貨。我也就是一樣，進(jìn)了超市拿到車(chē)后，就迅速地仔細挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車(chē)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。
除夕當晚，吃團圓飯后，我從商鋪里買(mǎi)來(lái)了不可計數的火柴炮，打算這天晚上過(guò)個(gè)癮，左點(diǎn)一個(gè)，右扔一個(gè)，突然間就劈劈啪啪的響。12點(diǎn)一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個(gè)樂(lè )東像就是活了過(guò)來(lái)一樣，家外面到處都就是威力十足的長(cháng)炮的響聲，天空上都就是五顏六色的煙花，火光一亮，那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會(huì )變成了一朵美麗的花朵。
這就就是我的家鄉的春節，怎樣樣，熱鬧吧！
我們小學(xué)作文 篇7
我的學(xué)校叫九龍坡實(shí)驗二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學(xué)面積很小，布置很緊湊，但卻是20xx多師生工作學(xué)習的地方。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，紅綠相配的顏色讓操場(chǎng)看起來(lái)賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場(chǎng)左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹(shù)，小樹(shù)下四周簇擁著(zhù)一圈花朵，花色燦爛悅目。
從大門(mén)一直進(jìn)去，隔著(zhù)操場(chǎng)就看到我們學(xué)校的三座教學(xué)樓，教學(xué)樓剛剛整修過(guò)，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來(lái)增添了不少喜慶快樂(lè )的情趣，三座教學(xué)樓整齊排列，緊靠操場(chǎng)，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近后門(mén)，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學(xué)樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術(shù)、音樂(lè )上課的地方。
當然，我們還有一個(gè)內操場(chǎng)和一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)是我們課間玩耍的.快樂(lè )小天地，內操場(chǎng)是一年級小朋友做操的專(zhuān)用場(chǎng)地!
這就是我們的學(xué)校，如果要我給我們學(xué)校再提點(diǎn)什么意見(jiàn)，我想，希望我們的學(xué)校再大點(diǎn)，這樣我們學(xué)校就會(huì )有更多的玩�；顒�(dòng)空間，而且也可以種上更多的花草樹(shù)木，因為我覺(jué)得我們學(xué)校的花草樹(shù)木還是太少了。
我們小學(xué)作文 篇8
早晨，從鳳陽(yáng)路上，從學(xué)生通道上，走來(lái)了許多穿著(zhù)校服戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他們來(lái)到學(xué)校，向校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗敬禮。
優(yōu)美的上課鈴響起。上課了，同學(xué)們在教室里讀書(shū)，那聲音真好聽(tīng)。窗外的鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們有的在跳皮筋、有的.在捉迷藏、有的在討論問(wèn)題，熱鬧極了。
這就是我們的實(shí)驗小學(xué)，一所充滿(mǎn)快樂(lè )和智慧的學(xué)校。
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