我的老師小學(xué)作文5篇【通用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
羅老師教我們數學(xué)幾年了，她說(shuō)話(huà)不大聲個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙閃亮的眼睛。
記得有一次我被羅老師留下來(lái)寫(xiě)數學(xué)卷子，羅老師很溫柔的對我說(shuō)：你不會(huì )的踢就來(lái)問(wèn)我，我給你講解。羅老師給我講過(guò)，長(cháng)方形的周長(cháng)，乘法的公式，還讓我做了幾個(gè)測試題，羅老師在給我講解的時(shí)候很仔細，怕我沒(méi)有聽(tīng)懂上課又要去看同學(xué)的答案。
還有一次，羅老師很認真的對我說(shuō)：余某某，你上課一定要認真聽(tīng)講和發(fā)言，這樣你的數學(xué)成績(jì)才不會(huì )原地踏步，上課的時(shí)候我是老師，你就不能那么淘氣，下課我們就是朋友，有什么困難都可以來(lái)給羅老師說(shuō)，我幫你解決，知道了嗎？我記住了羅老師的'話(huà)，上課聽(tīng)講，成績(jì)也進(jìn)步了。
這就是我的數學(xué)老師羅老師，羅老師，我不會(huì )忘記和您在一起的日子。
我的老師小學(xué)作文 篇2
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，充滿(mǎn)磁性的嗓音，沒(méi)錯，他就是我們班所有人心目中的“男神”——盧老師。上課時(shí)，他是嚴格的好老師，可一到下課，他就成了我們的好伙伴。
那天語(yǔ)文課結束后，我們和盧老師約好要開(kāi)展一次有意義的課間活動(dòng)。但盧老師既是語(yǔ)文老師，又是校長(cháng)，每天都有忙不完的事情，加上他臨時(shí)有事，我們就沒(méi)能開(kāi)展這一次的課間活動(dòng)。我們心里實(shí)在憋得難受，第二天，班長(cháng)鼓起勇氣跟盧老師說(shuō)：“盧老師，您欠我們一筆‘債’！”“哦？啥時(shí)候欠你們一筆債呢？”盧老師百思不得其解�！耙驗槟蛱煺n間活動(dòng)時(shí)沒(méi)有帶我們開(kāi)展活動(dòng)！”同學(xué)們異口同聲地回答。盧老師聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“原來(lái)是缺了你們一節大課間活動(dòng)啊，這筆‘債’我一定得還！”同學(xué)們一陣歡呼。
好不容易盼到了星期三，大家都在討論盧老師到底會(huì )不會(huì )如約帶我們進(jìn)行課間活動(dòng)。下課鈴一響，同學(xué)們如潮水般涌出教室。最讓我們驚喜的是，盧老師早已在操場(chǎng)上等著(zhù)我們了，更讓我們意想不到的是，盧老師會(huì )陪我們一起玩。同學(xué)們都說(shuō)，盧老師帶給我們的不僅僅是驚喜，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
盧老師神秘地叫我們圍成圈，這時(shí)大伙齊聲喊道：“盧老師給我們說(shuō)說(shuō)活動(dòng)內容吧！”這時(shí)，盧老師從口袋里拿出一張手絹，眨眨眼，神秘地說(shuō)：“我們要玩‘丟手絹’的游戲。盧老師小時(shí)候沒(méi)有電子游戲玩，也沒(méi)有飛機、輪船模型可以擺弄，有的只是這一方小小的手絹……”盧老師仿佛也回到了童年時(shí)代。只見(jiàn)他手拿手絹，在我們圍成的圈外移動(dòng)，他時(shí)而跟散步似的悠閑走著(zhù)，時(shí)而又飛快地跑起來(lái)。他一圈又一圈地繞著(zhù)，我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái)，生怕手絹丟在我身后。最后，盧老師將手絹輕輕地放在了王成泰的'身后。放好后，他仍裝作若無(wú)其事地走著(zhù)，可憐的王成泰忽然覺(jué)察到了大家異樣的目光，他回頭一看，迅速拿起手絹開(kāi)始追趕盧老師，可盧老師已經(jīng)快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好給大家表演節目……
我喜歡和藹可親、誠實(shí)守信的盧老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的老師有一雙睿智而透亮的眼睛，就像兩個(gè)玻璃球。嘴巴又紅又潤，像辣椒。他的鼻子有點(diǎn)大，像花果山、水簾洞，哈哈。
他是一個(gè)溫柔體貼的人，我們剛剛到這里的時(shí)候，老師就微笑著(zhù)接待了我們，他說(shuō)：隨便找個(gè)位置坐，有人要喝水嗎？熱嗎？沒(méi)有筆寫(xiě)字還是沒(méi)帶本子都可以說(shuō)……老師說(shuō)的太多了，我們大家都不知道怎么回答，就七嘴八舌地回應了幾句。
他還是個(gè)熱情的人。
每次來(lái)老師的機構補課，他都面帶笑容，熱情地說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧。我們有的`就直接進(jìn)來(lái)，有的點(diǎn)頭，有的說(shuō)：ok，弄得老師有點(diǎn)尷尬。但是，我們雖然故意做出不理他的樣子，心里面卻感到非常開(kāi)心。
我的老師就是這樣一個(gè)人，我非常喜歡上他的課。
我的老師小學(xué)作文 篇4
在我上三年級時(shí)，我們班來(lái)了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖，一頭小短寸，黑黑的如滿(mǎn)月的臉龐，鼻梁上架一副眼鏡，說(shuō)起話(huà)來(lái)既風(fēng)趣又幽默，我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語(yǔ)老師——董老師。
真不敢想象，董老師都三十多歲了，卻保持著(zhù)孩子般的活潑、開(kāi)朗的性格，燦爛的笑容每一天都浮現在他的臉上。
有一次，我去董老師辦公室訂《英語(yǔ)周報》。原本《英語(yǔ)周報》是15元，可是，我當成了15。5元，多拿了5角。到了辦公室，老師把錢(qián)數了數，瞪大眼睛拿著(zhù)錢(qián)笑著(zhù)對我說(shuō)：“這5角錢(qián)是不是請我吃冰激凌的呢？”我才意識到多拿了5角錢(qián)，低著(zhù)頭悄悄地說(shuō)：“好吧！”老師又是一笑：“逗你玩的，還給你�！�
在課堂上，董老師的教學(xué)方法靈活多變，喜歡讓大家在課堂上做游戲，比如表演對話(huà)、短劇表演、快速搶答等等，其中在課堂上做得最多是對話(huà)表演，誰(shuí)說(shuō)得好又演得好，老師就給予表?yè)P；誰(shuí)發(fā)音不準確，老師就耐心地給糾正，直到他讀準為止。這種方式增強了大家學(xué)習英語(yǔ)的.興趣，大家不再覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)枯燥無(wú)味。董老師為了讓我們上英語(yǔ)課更輕松、更快樂(lè )，在教單詞時(shí)，動(dòng)作夸張、滑稽，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛一下子就熱烈起來(lái)，舉手發(fā)言的同學(xué)更是絡(luò )繹不絕，就連我這個(gè)平時(shí)內向上課不愛(ài)發(fā)言的人，也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是，他現在對我們這些十歲的孩子，還常常說(shuō)：“把你們的小手手伸出來(lái)”，這讓我們聽(tīng)來(lái)是那么舒服，感覺(jué)每一個(gè)人都是他的孩子。
正是因為董老師有一顆珍貴的童心，才讓我們師生之間沒(méi)有了距離，才讓我們期盼著(zhù)每一次的英語(yǔ)課。我愛(ài)我的英語(yǔ)老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，有蠟燭那種自我犧牲精神；老師，還有一顆金子般的心。她，就是我的語(yǔ)文老師——劉老師。
劉老師是一位嚴厲的老師，但我知道古人曾有一句話(huà)：“嚴師出高徒�！敝挥袊绤柕睦蠋煵艜�(huì )教出高水平的`徒弟。 我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)有說(shuō)錯：上課的時(shí)候，我不由自主地挺直腰，目不轉睛地望著(zhù)老師，認真聽(tīng)老師講課，每一個(gè)字都深深的刻在腦海里。劉老師對我們的課堂紀律一樣地嚴格，上課連針掉下地都能聽(tīng)見(jiàn)，如果有一位同學(xué)上課的時(shí)候分神，老師的眼睛就會(huì )突然瞪大，樣子很兇，那位同學(xué)就會(huì )像小老鼠見(jiàn)了貓大王似的，心驚膽戰，馬上打醒十二分精神認真聽(tīng)老師講課。
劉老師雖然嚴厲，但她講的課是那樣豐富多彩，每一篇文章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。過(guò)不了多久，我就喜歡上劉老師的語(yǔ)文課了。因為劉老師上課時(shí)不但講課內的知識，也講課外的知識給我們聽(tīng)，使我們知道更多的課外知識：魯迅曾做過(guò)少爺，但他在13歲那年，他的祖父和父親都去世了，他不再是少爺了。有一天，他走在大街上，看見(jiàn)有人
生病了，但沒(méi)有錢(qián)治病，他就決定要做一名醫生，但一部電影令他很氣憤，他想：救別人的身體不如救別人的思想，他最終成為了中國的大文豪。我還知道許許多多課外知識！劉老師上課時(shí)，不論講的是什么內容，都會(huì )講得繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味，知識也不由自主地刻在我的腦海里。
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——劉老師，您如一位慈母，把無(wú)私的愛(ài)奉獻給學(xué)生；您又如一位園丁，用心血和智慧在祖國的花朵里耕耘；您又如一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們。
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