小學(xué)作文300字

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我以前叫黃漢釗，現在叫黃泳翰，我又給自已取了一個(gè)新名：黃博松，那我到底叫什么名字呢？我也有點(diǎn)暈了。

　　我原名黃漢釗，由于五行缺水和其它不知什么原因，改名黃泳翰。泳，人人都知道，是暢游的意思。翰，也許有人不理解，是知識、才華的意思，加起來(lái)就是在知識的海洋中暢游。媽媽可能是想讓我有大海的水一樣多的學(xué)識吧。

　　為了對自已名字的滿(mǎn)意，我們開(kāi)始集體棄舊名想新名。取什么名字好呢？我左思右楊，還是毫無(wú)頭緒，半晌后，我終于想到了一個(gè)新名字：黃博松，我想要有淵博的學(xué)識，當然還需要有松樹(shù)一樣堅強的意志。我對自已給自已取的名字還算滿(mǎn)意。

　　去看看別的同學(xué)的新名字吧，哈哈，鐘政凱的新名真讓人發(fā)笑：鐘盜俠，我的`理解為：小偷中的大俠，偷東西的手法極為高超，到了神不知鬼不覺(jué)的一步�？纯袋S鵬煒，他原名黃河，因為想讓他有像大河一樣寬廣的胸懷，但經(jīng)排算，他五行缺火，俗話(huà)說(shuō)水火不想容，缺火取水怎么行呢，于是改名為黃鵬煒，讓他有大鵬一般遠大的志向，有燦爛光輝的前程。

　　名字都取好了，接下來(lái)就該投入使用了，我想教室里又會(huì )出現放多笑話(huà)了，我們的學(xué)校生活又會(huì )增添有趣的一筆。

小學(xué)作文300字 篇2

　　世界上有一種十分可愛(ài)又純潔的小動(dòng)物，它就是咱們身邊的——小白兔。

　　小白兔有一身潔白的毛，兩只紅寶石似的大眼睛閃閃發(fā)亮。兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的耳朵豎起來(lái)。小白兔最喜歡吃胡蘿卜和翠綠、新鮮的大白菜葉。小白兔跑起來(lái)像疾風(fēng)，如閃電一樣快。小白兔在給自己挖洞時(shí)一般挖兩個(gè)洞——一個(gè)前門(mén)，一個(gè)后門(mén)，因為小白兔當前門(mén)受到其它猛獸的`攻擊時(shí)，可以從后門(mén)倉惶而逃。如果小白兔在從后門(mén)逃走時(shí)被其它猛獸發(fā)現并被追擊的話(huà)，小白兔便會(huì )發(fā)揮它的才能——迅跑。并邊跑邊向后望，這是因為如果其它猛獸即將就要追上它時(shí)，它還會(huì )加快速度。如果其它猛獸跑得很慢的時(shí)候，小白兔便會(huì )放松下來(lái)，用此方法來(lái)保持體力。

　　怎么樣？相信你讀了我的文章一定也愛(ài)上小白兔了吧！

小學(xué)作文300字 篇3

　　今天是周三，我們四年級要去城東少年宮學(xué)工。我帶著(zhù)期待和激動(dòng)的心情坐上從學(xué)校出發(fā)的校車(chē)。

　　下了校車(chē)，來(lái)到了教室，開(kāi)始上課了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做軟陶制作，第二節做項鏈�！崩蠋熡终f(shuō)了制作過(guò)程中一些小細節和注意事項。說(shuō)完后，我開(kāi)始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個(gè)小洞，就這樣掛墜做好了。

　　我們開(kāi)始做項鏈。我把線(xiàn)對折在兩厘米的'地方打上一個(gè)死結，后在其中一根四厘米的地方打上一個(gè)結。接著(zhù)在另一根上打上和第一根對齊的結，穿上一個(gè)小珠子在三厘米的地方打上一個(gè)結，另一根也一樣，一共穿了3個(gè)珠子。最后打上一個(gè)大大的結，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。

　　下午，我們又做了甲殼蟲(chóng)。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動(dòng)力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲(chóng)就做好了。

　　今天，我學(xué)會(huì )了兩項制作工藝品的竅門(mén)，真讓人高興！

小學(xué)作文300字 篇4

　　這一天，天空晴朗，藍如水晶，我坐在學(xué)習桌上寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，外面陰了下來(lái)，響起了雷電的“轟隆”聲。不一會(huì )兒，就下起傾盆大雨。這時(shí)，媽媽走到陽(yáng)臺，自言自語(yǔ)說(shuō)：“怎么還不回來(lái)��？”媽媽說(shuō)的人，其實(shí)是爸爸，爸爸還在干活，沒(méi)有回來(lái)。就這樣，雨下了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有停。媽媽也隨著(zhù)雷電的聲響，一會(huì )兒做飯，一會(huì )兒走到陽(yáng)臺看爸爸有沒(méi)有回來(lái)，此時(shí)的時(shí)間像蝸牛一樣慢慢爬行。

　　時(shí)針滴答滴答地擺動(dòng)，我的.心也開(kāi)始慌亂起來(lái)。忽然，門(mén)鈴響了，媽媽以閃電般的速度奔向門(mén)口，迅速打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)爸爸出現在門(mén)前，他的全身都濕透了，邁著(zhù)緩慢的步子走進(jìn)屋子。媽媽緊緊抱住了爸爸，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，而爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“我要喘不上氣來(lái)啦！”媽媽聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，連忙放開(kāi)了手，這才長(cháng)舒了一口氣，笑著(zhù)說(shuō)：“你還說(shuō)呢，怎么這么晚才回來(lái)？”爸爸疑惑地說(shuō)：“今天我們還是早下班的呀！”聽(tīng)完，我和媽媽不約而同地抬頭看墻上的掛鐘，還真是早下班了呀！我們三口人都忍不住笑了起來(lái)……

　　教師評語(yǔ)：小作者細膩的描寫(xiě)，合理的構思，明朗的線(xiàn)索貫穿全文，使本文的質(zhì)感非常突出，通透。

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