小學(xué)的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　在英語(yǔ)課上，我前面的同學(xué)忽然喊了一聲：“起火了！”我立刻把目光投向了窗外。只見(jiàn)我們學(xué)校馬路對面的那個(gè)草坪起火了，開(kāi)始火燒的范圍很小，慢慢的逐漸擴大，火雖然不高，但煙很大，滾滾的濃煙把對面的房子給遮住了，煙也升得很高，差不多就超過(guò)了我們的教學(xué)樓，火迅速的漫延，許多小草就這樣犧牲在火中了。

　　我心里著(zhù)急的想：“火燒出的煙會(huì )危害環(huán)境的，小草能吸收空氣中的二氧化碳和一些有毒有害氣體，同時(shí)釋放出氧氣，燒了太可惜了，要快點(diǎn)救火就好了……”想著(zhù)想著(zhù)，忽然，前面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有人來(lái)滅火了�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地沖過(guò)來(lái)看，把窗子的下部分擠得嚴嚴實(shí)實(shí)，一只小螞蟻從這里爬過(guò)去都簡(jiǎn)直比登天還難。我的視線(xiàn)已被他們的頭擋住了，只好站在凳子上看。只見(jiàn)來(lái)了四個(gè)人，其中三人的手里分別拿著(zhù)木板、布和樹(shù)枝，拿布和樹(shù)枝的人向一甩，火猛然大了又迅速變小了，他們左甩一下右甩一下，火很快得到控制，但還是沒(méi)完全滅，那個(gè)拿木板的人用木板往火上一壓，火就滅了，但燒黑的`草還散出滾滾的濃煙。我雖然不知道那是自然造成的還是小孩子做的，不過(guò)，我望著(zhù)這塊燒黑的地方感到生氣。

小學(xué)的作文 篇2

　　海倫.凱勒是19世紀一位很杰出的人，她通過(guò)自己的雙手，考上了大名鼎鼎的哈弗大學(xué)。

　　很多人都不知道他們的苦痛，于是我決定，我要挑戰黑暗。我膽小如鼠，癱瘓在地，心里瑟瑟發(fā)抖：摔倒了怎么辦？可我不愿意四腳朝天��！這黑乎乎的樣子，真可怕，我真希望是別人把燈關(guān)了或是一場(chǎng)夢(mèng)��！過(guò)了好久，我咬咬牙爬了起來(lái)，身體不由自主地往后靠。杭笑看出我的恐懼，指引著(zhù)我回到座位。雖然有人引導，但我還是一步三顫抖啊。我好不容易摸索到書(shū)包和椅子，一個(gè)勁地逼自己坐下來(lái)。我顫顫悠悠地坐了下來(lái)，懸著(zhù)的.心頓時(shí)放下一半。

　　我轉到后面去，司淇遞給我一支筆和本子，叫我畫(huà)個(gè)丁老頭：“一個(gè)丁老頭，買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋……”芊瑤湊過(guò)來(lái)，思量了會(huì )兒，決定叫我寫(xiě)個(gè)“謝凱鑫”。我抹起筆，胡亂寫(xiě)了幾下，在我寫(xiě)"鑫“的第一個(gè)”金“時(shí)，一不小心寫(xiě)到紙外面去了，唉，盲人可真不好當呀！我畫(huà)只村姑兔吧，一個(gè)搞怪地想法呈現在我的腦海里，嗯，說(shuō)干就干。我畫(huà)了只大兔兔，來(lái)頂頭巾，兩只垂著(zhù)的耳朵，一副好身板，大功告成。司淇幫我解開(kāi)紅領(lǐng)巾，媽呀，要多丑有多丑：丁老頭脖子扭了；村姑兔的頭與身體保持25厘米；”鑫“咋只有三個(gè)”金“了。

　　唉，盲人可真不好當!經(jīng)過(guò)這次體驗后，我一定要好好保護眼睛，周末不可以盲目地看這么久電視了。

小學(xué)的作文 篇3

　　我的媽媽長(cháng)著(zhù)一個(gè)方正的臉，一頭烏黑的.卷發(fā)，兩條彎彎的眉下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里面還有兩顆黑珍珠般的眼珠。眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面就是媽媽那巧巧的嘴巴。媽媽要是問(wèn)我什么種是把我問(wèn)的無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　有一次晚上我出去玩，我不知不覺(jué)的就玩到了10點(diǎn)多。我回來(lái)了媽媽卻沒(méi)在家，原來(lái)媽媽去找我了。媽媽回來(lái)看見(jiàn)我說(shuō)；你去哪了？看著(zhù)媽媽嚴肅的臉心里突然覺(jué)得不安。媽媽平時(shí)做家務(wù)已經(jīng)夠累了，我還讓媽媽操心。雖然媽媽狠狠的批評了我，但是我仍然很高興。因為媽媽是在教育我。

　　媽媽種是把好吃的留給我。以前，我種是以為媽媽不喜歡吃�，F在長(cháng)大我才明白媽媽那是對我的愛(ài)。那種無(wú)私而不圖回報的愛(ài)。

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