小學(xué)作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文600字 篇1

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速增長(cháng)，人們的生活也發(fā)生了驚人變化。我的 家鄉—羅城也發(fā)生了天翻地覆的巨大變化，尤其是 家鄉的 西門(mén)河也換了一張臉龐。

　　西門(mén)河—哺育家鄉人民的母親河。

　　看，以前的 西門(mén)河是那樣的 臟，臭，渾濁，垃圾滿(mǎn)河，一個(gè)個(gè)五花八門(mén)的白色垃圾在河面上翩翩起舞，一張張綠黃相間的菜葉子，不計其數的 一條條死雞，死鴨，死豬等在西門(mén)河黑褐色的河面上“守護”著(zhù)這條臭氣熏天的黑河，人們走過(guò)這兒都情不自禁的捂起鼻子，甚至不愿意往這兒過(guò)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，臭臭的氣味在向四面八方擴散著(zhù)，弄得人們紛紛抱怨。

　　然而今天，再次來(lái)到這條昔日的小河。映入眼簾的是明如玻璃帶子的小河。河面上波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。西門(mén)河水清澈見(jiàn)底。一條條小魚(yú)兒在河里自由自在地暢游嬉戲，河里面一眼望去，往日漫天飛舞的' 垃圾不翼而飛了，幾乎滅絕了，河岸旁一棵棵高大蒼翠的垂柳，微風(fēng)吹拂下，枝條柔軟地點(diǎn)在水面上在梳洗自己修長(cháng)的 辮子，垂釣愛(ài)好者正在休閑地垂釣，河岸兩旁人們正在悠閑地散步，聊天，健身，靜靜觀(guān)賞著(zhù)這幅美麗的 山水畫(huà)。

　　這一切的一切是因為什么？這是因為人們的環(huán)保意識強了，不再把自己家中的 死去的 家禽亂丟進(jìn)西門(mén)河了，把自己家中的 垃圾往指定地點(diǎn)扔了，洗菜就在自己家中洗了，不把菜葉亂丟入河里了，人們常常到西門(mén)河清理河里面的 垃圾，環(huán)保部門(mén)出臺了有關(guān)保護西門(mén)河環(huán)境的有關(guān)規定，對不遵守規定的人嚴加處罰，環(huán)保部門(mén)還常常宣傳有關(guān)保護環(huán)境的知識。 這些使得西門(mén)河由一條黑河變成了人們休閑的好去處。啊，家鄉真的變了，家鄉的人民變了。

　　啊，我的家鄉變了，家鄉發(fā)生了翻天覆地的 變化，家鄉人民的環(huán)保意識在一天天加強，我為我的 家鄉河家鄉人民感到無(wú)比的自豪和驕傲。

小學(xué)作文600字 篇2

　　一年一度的愛(ài)心義賣(mài)又像往年一樣在同學(xué)們和老師們的準備下如火如荼地拉開(kāi)了序幕，只不過(guò)有一點(diǎn)與往年不一樣，那就是我們要在教室里進(jìn)行愛(ài)義賣(mài)活動(dòng)，為什么呢？操場(chǎng)上進(jìn)行義賣(mài)多方便呀！為什么要在教室里進(jìn)行呢？一是天公不作美，下起了蒙蒙細雨,不適合擺攤，二是因為學(xué)校在改建，場(chǎng)地有限，有了這兩個(gè)原因，所以同學(xué)們不得不在教室里進(jìn)行義賣(mài)了。

　　雖然各班都在教室里進(jìn)行義賣(mài)，跑上跑下確實(shí)很累，但同學(xué)們的興趣和熱情都沒(méi)有絲毫減退。還是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在議論著(zhù)義賣(mài)會(huì )賣(mài)些什么？自己想買(mǎi)些什么？期待著(zhù)義賣(mài)會(huì )正式開(kāi)始。

　　當班主任老師說(shuō)出“義賣(mài)開(kāi)始”這句話(huà)時(shí)，同學(xué)們仿佛是過(guò)年似的，激動(dòng)極了。愛(ài)心義賣(mài)品主要可以分為四大類(lèi)：它們分別是文具類(lèi)、玩具類(lèi)、生活用品類(lèi)和美食類(lèi)。玩具類(lèi)最普遍的就是毛絨玩具啦！此外，便是一些迷你的小玩具了。文具類(lèi)有一些鉛筆、黑筆、本子等等。日常用品類(lèi)有雨傘、衣帽等。最受同學(xué)們歡迎的不用說(shuō)自然是美食啦！會(huì )做美食的家長(cháng)終于可以在這場(chǎng)活動(dòng)中，秀出自己的廚藝了！在這些美食中有我們班的“康媽牌泡芙”和別班的棉花糖、蛋撻、南瓜餅、年糕、蛋糕、鮮榨果汁、壽司、茶葉蛋……還是不說(shuō)了吧！再說(shuō)下去的`話(huà)我就餓了，我現在恨不得那時(shí)候多長(cháng)幾張嘴，把美食通通吃進(jìn)肚子里。但這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)，所以我只能把所有力量都傾注在腿上。在兩幢樓梯之間飛奔，因為肚子只能吃下一點(diǎn)，所以只能挑一些自己最喜歡吃的，不然肚子不撐爆也變圓了。

　　一晃眼，一下午的義賣(mài)時(shí)間就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地溜走了。但同學(xué)們并沒(méi)有為此沮喪，因為我們不僅買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的物品，而且還獻出了一份愛(ài)心。你想象一下，如果世界上每人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那會(huì )是多大的愛(ài)呀！所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心義賣(mài)進(jìn)行到底！

小學(xué)作文600字 篇3

　　回到家里媽媽對我說(shuō)，六一要去仙居玩，聽(tīng)了，我樂(lè )開(kāi)了花。終于到了六一，我們背起背包，踏上了一段舒服而愜意的旅游。

　　一路上歡歌笑語(yǔ)，蘊藏著(zhù)我們對旅行的期待。到了快到了！我被一聲激動(dòng)興奮的聲音吵醒了。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，環(huán)視了四周。不一會(huì )兒，我們便下車(chē)，開(kāi)始了一天的旅行。

　　六一我非�？鞓�(lè )，看了美麗的薰衣草；乘坐了驚險的索道；觀(guān)看了神仙居的各種奇石。其中最讓我難忘的是欣賞節目。

　　從山上回來(lái)后，我們回到了酒店，一起慶祝六一。開(kāi)始先各自介紹了自己的家庭，接著(zhù)發(fā)了六一禮物。主持人說(shuō)，請未滿(mǎn)16歲的兒童上來(lái)跳舞。音樂(lè )開(kāi)始，旦旦站在中間，大家一起圍成圈，繞著(zhù)旦旦跳舞。主持人為了獎勵我們，給我們每個(gè)小朋友發(fā)了人民幣一百元。大家特別開(kāi)心，舉起人民幣揮來(lái)?yè)]去。發(fā)完人民幣后，我們一起為媽媽過(guò)生日。在快樂(lè )的.氣氛中，我們唱起了生日歌，在彩燈的照耀下，媽媽吹了蠟燭，并且切了蛋糕。

　　最后，我們欣賞了精彩的節目：為了鍛煉自己的膽量，我唱了兩首歌《隱形的翅膀》、《爸爸的雪花》。音樂(lè )響起，我努力唱得最好，并且穿插舞蹈，盡量不要看歌詞。我終于發(fā)出了甜美的聲音：“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”即使歌詞不怎么記得住，但給力的觀(guān)眾還是響起了熱烈的掌聲。當我第二次站在這個(gè)璀璨的舞臺上，心情自然比第一次要輕松，膽子也就更大了，敢在中間插一些感謝語(yǔ)，表演結束。掌聲更加激烈了。下臺后，有一位叔叔告訴我表現很好。我知道無(wú)論再怎么樣，也不能驕傲，所以要更加努力爭取更好。

　　時(shí)間過(guò)得很快，就小溪流一樣流過(guò)去了，就再也不回頭了。時(shí)間也是這樣，過(guò)去了就不能從新來(lái)過(guò)，但總會(huì )留下什么。六一晚上，我特別快樂(lè )，不僅是因為我得到了六一禮物，更是我鍛煉了自己的膽量是自己更加優(yōu)秀。

　　這就是我的六一，不是很隆重，而是很平凡，這是我一生中最難忘的六一。那你們的六一又是怎樣的呢？是不是也很快樂(lè )、也很幸福呢？

小學(xué)作文600字 篇4

　　在今年的十月四日，我們一家、姐姐一家、舅舅一家還有姥姥、姥爺和奶奶一起去五臺山游玩。

　　五臺山，又稱(chēng)清涼山，位于山西省東北部，是我國四大佛教名山之一，在國內首屈一指，名揚天下。五臺山的五座主峰，海拔高度都在3000米上下。五臺山頂氣魄宏大，頂天立地。五座臺頂環(huán)圍的腹地臺懷，寺廟林立，殿宇層疊，樓閣崢嶸，佛塔并寺。這里，高山以古寺作幽雅的飾品，古寺憑高山添加了雄渾的氣韻。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了五臺山腳下，下了車(chē)休息一會(huì )兒之后，我們便開(kāi)始向東臺——黛螺頂出發(fā)了，別看黛螺頂不高，但是特陡，我爬了四分之一就已經(jīng)累的氣喘吁吁了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于爬到了半山腰，在半山腰上有一座廟宇，這個(gè)廟的名字叫“善財洞”，里面坐落著(zhù)一個(gè)菩薩，叫“善財菩薩”。

　　看完了善財洞之后，我們又爬了好多層臺階才到頂峰，我站在山頂向遠處望去，四周的山連綿起伏，山連著(zhù)天，天連著(zhù)山，云霧迷蒙，簡(jiǎn)直就是人間仙境……

　　姐姐和我是騎馬下的山，在下山的途中，馬夫叔叔給我們講了很多美麗的傳說(shuō)，其中留給我們印象最深的是一個(gè)關(guān)于觀(guān)音洞(廟)的傳說(shuō)：傳說(shuō)有一個(gè)日本人請觀(guān)音菩薩東渡日本，他一路護送觀(guān)音至海邊，正欲上船，本來(lái)風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺(jué)得這是觀(guān)音的意旨，于是對著(zhù)觀(guān)音像說(shuō)：如果你不愿意去日本，我愿在五臺山為您修一座廟宇，并終生侍奉您。這時(shí)海面平靜了，并且出現了蓮花的水紋……

　　下山后我們還游覽了顯通寺、塔院寺、菩薩頂等歷史悠久的寺院，其中顯通寺最為雄偉壯觀(guān)。他被稱(chēng)之為皇家寺院，其中屋頂的.部分全部是用金漆粉刷，更是突出了它尊貴的地位。院內還有乾隆皇帝的御筆真跡尤為珍貴。

　　這天我既看到了五臺山的美景，又了解到了有關(guān)五臺山的佛教文化和傳說(shuō)，我玩的很開(kāi)心，有機會(huì )我一定還來(lái)五臺山游玩!

小學(xué)作文600字 篇5

　　在我心里，有許多秘密在那里藏著(zhù)，也不能說(shuō)出來(lái)，但不說(shuō)又覺(jué)得有些難受，所以，我找了一個(gè)傾訴，他是誰(shuí)呢？一會(huì )兒，我就會(huì )告訴你的。

　　在你被冤枉的時(shí)候，可以去和他說(shuō)說(shuō):在你難受的時(shí)候，可以去和他說(shuō)說(shuō):在你不愉快的時(shí)候，去和他說(shuō)說(shuō)這樣，你會(huì )忘掉所有煩惱，一心去和他一起�，F在我來(lái)告訴你，他就是我的秘密，一棵大樹(shù)，他就在學(xué)校旁邊的小花園里，我的秘密都在那里。不過(guò)，我的秘密花園又多了一個(gè)人，她就是我的好朋友！

　　我的好朋友是怎么來(lái)到我的“秘密花園”的呢？現在，讓我來(lái)告訴你。那是在我放學(xué)回家的路上，聽(tīng)到有人坐在大樹(shù)邊的小凳子上在哭，我就想去看看是誰(shuí)，沒(méi)想到是我們班的'同學(xué)，她比我大，所以我叫她姐姐，但我和她不太熟，沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)。見(jiàn)她坐在那里哭，我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過(guò)去問(wèn)清楚情況，才知道，原來(lái)她被爸爸媽媽罵了一頓，所以就跑出來(lái)，坐在外面哭，我安慰她說(shuō)：“別哭了，這里是我的‘秘密花園’所以，要不你和我下次有什么不開(kāi)心，或什么難過(guò)的事，就來(lái)這里，好嗎？”，她愣了一會(huì )兒，便說(shuō)“好��！”。就這樣，我的“秘密花園”成了我們倆的了。

　　還有一次，陰森森的天氣就像是我的心情，我被老師批了一頓，原因可想而知，當然是因為作業(yè)本丟在家里了，被老人師冤枉說(shuō)是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還要被罰特別委屈。一放學(xué)我就和她一起去到那棵大樹(shù)前，坐在那里的小凳子上，在和大樹(shù)訴說(shuō)，雖然大樹(shù)無(wú)法說(shuō)話(huà)，但我覺(jué)得大樹(shù)和好朋友一樣在認真聽(tīng)我說(shuō)。等我哭完了，說(shuō)完了，也該回家了，我和她一走起和大樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，就自己回白己的家。她有時(shí)知我一樣，給她和大樹(shù)傾訴，雖然想安慰，但也想讓她說(shuō)完，再安慰。

　　我的“秘密花園”就是它了，你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松，可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!

小學(xué)作文600字 篇6

　　她是個(gè)擁有無(wú)窮的智慧，擁有太陽(yáng)的純潔美麗，擁有婀娜的身材，突如其來(lái)的一場(chǎng)車(chē)禍，奪走了她雙腿的知覺(jué)，使她必須趟在床上用她那顫抖的雙手寫(xiě)作，家人們并沒(méi)有因為她的雙腿而放棄她，而且還天天讓她多鍛煉，但是她覺(jué)得她自己沒(méi)救了，便不理家人們獨自空空浮想。

　　她的奶奶是個(gè)教練，喜歡運動(dòng)，她看到自己的孫女那么沒(méi)精神，硬要拉著(zhù)她出去走，可她哪會(huì )走路呢？只能用拐杖一步一步跟著(zhù)奶奶走，非常吃力，她堅持了幾個(gè)月后，發(fā)現自己的腿有點(diǎn)知覺(jué)了，但她并不認為自己能走了，還是像那樣低落無(wú)情。

　　她雖然殘廢，但是也同時(shí)請走了男生們的關(guān)心，在她慘遭厄運前，是一個(gè)女生害了她。

　　一個(gè)俊俏的女孩，手里拿著(zhù)她三科的試卷走向她家：我共考了293分，她一定比我差，哈哈。

　　走著(zhù)走著(zhù)，快到她家時(shí)突然傳來(lái)著(zhù)句話(huà)：“嗯，不錯不錯，算算，298，作文字歪了點(diǎn)，繼續努力啊�！薄笆裁�！”這令女孩非常生氣，想報復她�！笆|云，你怎么來(lái)了？”“啊，沒(méi)事，想和你一起去學(xué)校，走吧�！薄昂冒��！眲偟綄W(xué)校路口對面，蕓云走在前，女孩走在后邊離蕓云不到20厘米，一輛汽車(chē)飛奔過(guò)來(lái)在離蕓云不到一米時(shí)，蕓云拉住了女孩，把她當“擋箭牌”自己卻跑到樹(shù)下了。哧

　　女孩飛到了15米遠，路上一灘灘的鮮血，蕓云既開(kāi)心又害怕。許多人圍觀(guān)，當她被診出腿殘時(shí)，她對生活沒(méi)有一絲希望了。

　　“請給她一些光，她臨進(jìn)枯萎了，她需要回光返照，需要動(dòng)力，她會(huì )活起來(lái)的�！�

　　“說(shuō)的'對，對每一朵花微笑�！�

　　一年后，這位女孩“學(xué)會(huì )”了走路，這是因為她家人的努力，但這些是不僅僅是必要的，微笑，可能是最好的幫助。

小學(xué)作文600字 篇7

　　竹子，是小區里隨處可見(jiàn)的裝飾植物，我喜歡竹，卻不喜歡長(cháng)在庭院里的，我喜歡在荒山野嶺中默默生長(cháng)，無(wú)論是崇山峻嶺，還是溝溝整整，它都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長(cháng)年累月守著(zhù)無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著(zhù)風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專(zhuān)心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)，一直如此。人們才會(huì )賦予這種竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節的品格形象。

　　我愛(ài)這種竹子，你看她，硬是從石頭般的硬土里挺起了腰，風(fēng)吹，她絲毫不彎腰；雨打，“我自巋然不動(dòng)”，像竹子這樣寵辱不驚，質(zhì)樸無(wú)華的人是我最敬佩的。

　　我最?lèi)?ài)的還是她為人類(lèi)做了很大的貢獻，首先，竹葉、竹尖可以泡茶，其次是竹節可以做家具，最后就是竹筍可以吃，中華兒女與竹子的淵源太深了，大概從兩千年前就開(kāi)始了，那時(shí)候，古人用竹簡(jiǎn)寫(xiě)字，竹，擁有永不消失的'春天。

　　松樹(shù)，使人想起志士；牡丹，使人想起美人；高大的槐樹(shù)，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青，盡管用處大，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節，樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。有句話(huà)說(shuō)得好：“竹，到凌云高處依然虛心�！敝癫婚_(kāi)花，清淡高雅，一塵不染，只是靜靜的屹立在那里，為人類(lèi)默默奉上一縷清香，清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節復一節，千校攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶�！薄懊饬梅渑c碟�！边@不正贊美了竹子為他人著(zhù)想，并與世無(wú)爭的高尚品格。

　　依稀記得兒時(shí)曾在山上竹林摘過(guò)竹葉，現在在姥爺家翻箱倒柜的找，不知是否還在。終于找到了！不知現在它已腐朽成了什么樣子，我長(cháng)呼一口氣，慢慢擰開(kāi)松松的蓋子，頓時(shí)，一股清香撲面而來(lái)，竹葉一樣的綠，不知為何，我一下子淚流滿(mǎn)面。

　　竹子，幽幽的、也是不屈的屹立在她生長(cháng)的土地上，皎潔的月光從天上傾瀉而下……

小學(xué)作文600字 篇8

　　你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景，你是否還記得第一次見(jiàn)到老師時(shí)的情景，你是否還記得第一次見(jiàn)到同學(xué)們的情景，你是否還記得

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就到了六年級。轉眼間我們從一個(gè)淘氣頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的青少年；從一個(gè)知識狹窄的小孩子變成了一個(gè)知識淵博的青少年；從一個(gè)幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩重的'青少年。

　　在這所小學(xué)生活了六年的我，對這所學(xué)校的風(fēng)景很是著(zhù)迷，每天一走進(jìn)校門(mén)一陣清香便撲鼻而入。望著(zhù)熟悉而又陌生的操場(chǎng)，這還是我的學(xué)校嗎？我對眼前的一切感到不可思議，在我左側的櫻花、桃花和梨花都開(kāi)了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！

　　夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進(jìn)校園，來(lái)自那棵松樹(shù)的清涼便迎面撲來(lái)，那棵松樹(shù)早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹(shù)底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學(xué)們下課后也會(huì )迅速跑到樹(shù)蔭下玩耍、嬉戲、看書(shū)，這里記錄了我們最快樂(lè )的時(shí)光。除了這棵松樹(shù)，還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿(mǎn)塘，紅襯著(zhù)綠，綠襯著(zhù)紅，而蜻蜓盤(pán)旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚(yú)兒對話(huà)，宛如一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫(huà)卷，這幅圖景也印證了詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　我們即將畢業(yè)，我們即將開(kāi)始新的生活，即將面臨新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。我們可以忘記一切，卻無(wú)法忘懷教育了我們六年的老師；無(wú)法忘懷六年的情誼；無(wú)法忘懷生活了六年的校園；無(wú)法忘懷這里的一切一切！

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